關于小學生的介紹自己作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關于小學生的介紹自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于小學生的介紹自己作文1
大家好！我叫朱思怡，現(xiàn)在在杭州天地實驗小學三年級上學。
我有一張圓圓的小臉，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。我常將長長的頭發(fā)扎成一只馬尾辮，又干凈又精神。在班里我成績一般，比較內(nèi)向，但是我有一兩個比較好的小伙伴，我們經(jīng)常一起玩耍一起學習。
我有很多缺點，我比較馬虎。記得有一次數(shù)學考試，在計算題上因為我的`粗心大意，不夠仔細，就把3寫成8，6寫成9。這導致了最后計算錯誤。明明可以考98分的我，最后卻只考了89分。
我還比較膽小，就連看見毛茸茸的小狗或者小貓，我都會害怕。因為我家鄰居家養(yǎng)了只小狗，所以每天回家我都要躲在媽媽身后。每次看見它汪汪大叫，我就會渾身發(fā)抖，急速跑回到家中。
我缺點不少，但是我的優(yōu)點也很多。比如我不亂丟垃圾，能幫媽媽做一些力所能及的家務，每天的回家作業(yè)我都能很快完成。我們班班主任還因此打電話給媽媽表揚我，因為我作業(yè)完成得快，正確率又高，上課還積極舉手發(fā)言，ip學習成績比較優(yōu)秀。
我有許多優(yōu)點，也有許多缺點，我要爭取改正這些缺點，取長補短，讓自己更上一層樓。
這就是我，你愿意和這樣的我交朋友嗎？我在這里等你哦！
關于小學生的介紹自己作文2
早上好，鏡子外的我。我挺喜歡你的。
從出生起，我就和你在一起，無時無刻在看你的舉動。你的母親痛苦的生下了你，她卻覺得很幸福。那時候出生的你，天真而又快樂。
你是20xx年3月15日出生的，但不得不說，你真的和“2”很有緣，你的陰歷生日是2月2日，你在小學的班級是二班，到了初中，你又被分到初一二班，該說你是倒霉呢，還是說“2”這個數(shù)字很喜歡你呢？
你長相不太好看，皮膚發(fā)黑，眼睛很小，還戴著一副眼鏡，但是，眼鏡很好看。
你的脾氣很火爆，但有的時候又很溫柔。你繼承了爸爸的好脾氣和媽媽的壞脾氣。像一個人格分裂的`小惡魔，呵呵，我這么說是不是有點嚴重了呢？
4歲的時候，你在幼兒園里得到了第一份珍貴的友情，第一個朋友。
6歲的時候，你進入了小學，開始新的旅程。也許你會在旅程中抱怨著，委屈的哭泣著，也許你會憤怒著，不滿為什么你得不到友情，只有勢力伴你左右。但是，不禁風雨哪能見彩虹？
10歲的時候，有一個和你同病相憐的孩子，她叫浚諞饌獾吶加鮒校忝淺晌伺笥選/p>
她說你單純，其實不，你只是把真實的自己深深地藏在心底，不肯顯露。你曾經(jīng)罵自己虛偽，但又能怎么樣呢？你還是沒有放下那不真實的面具。
鏡子外的我，我們相遇11年了，我們學會珍惜，學會愛，學會感恩，學會寬容，不論未來遇到多大的挫折，我們都不曾迷失自己。
早上好，鏡子外的我。讓我們在未來的旅程上，一起努力吧。
關于小學生的介紹自己作文3
我叫xxx，我在黃草朗小學三年級（2）班上學。今年我9歲了，我長有1米33的個子，我有一雙聰明伶俐的大眼睛，還有一個大鼻子，鼻子下面長有一張方嘴巴，我說話聲音大而又快，遇到熟人愛打招呼，親戚夸我嘴巴甜，媽媽說我是“機關槍”。也許大家還沒有發(fā)現(xiàn)吧，我還長著一雙與眾不同的招風耳。熟悉我的人都管我叫“大耳朵圖圖”，大耳朵圖圖聰明，勤學好問，我一定要讓他在我身上表現(xiàn)出來。
我喜歡鉆研數(shù)學難題，我數(shù)學成績較優(yōu)秀，老師曾多次選我去參加大朗鎮(zhèn)舉辦的.小學生尖子生比賽，我高興而去，滿意而歸。我還特別喜歡運動，打乒乓是我的強項，每到周日我就會邀請媽媽或爸爸陪同我到學校打球，有時我們打到天黑還不分勝負。我的棋藝也很高呢，每次和媽媽下棋，我都會略勝一籌，媽媽的“車”常常被我逼得無路可走，媽媽的“馬”也常被我的炮轟死，你看我厲害不厲害？愛好象棋的小朋友有機會可以和我較量較量喲！我也喜歡唱卡拉OK，去年三十晚上，爸爸的朋友帶我們?nèi)胰ゴ罄侍鞓蚴娉獜d唱歌，我拿起話筒，放聲高歌，引得在座的親朋好友為我不住地鼓掌群埃銥募恕/p>
我的缺點也不少，平時做作業(yè)總是不夠認真，常因看錯題或漏題被老師扣了不少分，我的字體也差。為此老師，家長也批評過我，知錯就改就是好孩子，我現(xiàn)在正在積極的改過。
這就是我，希望大家看了我的介紹后會喜歡我，愿意和我一起學習，一起成長。
關于小學生的介紹自己作文4
我，王羽晗，今年11歲，就讀中山大學附屬小學五年級四班。最大的缺點是愛擎嘴，做事不認真，不負責任。你可別只看我的缺點，我的優(yōu)點就是知錯就改，有禮貌，等等。我性格活潑、開朗，一天到晚都很快樂。有時媽媽會說：“你什么時候刁‘可以安靜一會？”假如我真是安靜下來，他們就會摸摸我的頭，問我哪兒不舒服？看來還是快快樂樂的'好。
說起文化課的學習，我就有點不好意思。因為我在班上學習不算很好，但我很想坐上第一名的寶座，幾次都是還沒有坐穩(wěn)就又掉了下來。從現(xiàn)在開始，我一定努力，爭取穩(wěn)穩(wěn)地坐上第一名的寶座。
我有很多業(yè)余愛好，最喜歡的就是跳舞和演講了。我學跳舞已有五六年了。我非常喜歡這門藝術，她的美，她的韻律使我陶醉。教過我的老師有很多，她們都說我舞姿很美，對舞蹈的理解也很好，但我自己知道，我的硬功夫不太好，媽媽總說我怕吃苦，不勤奮，才會這樣�，F(xiàn)在我已認識到這一點，并下決心改正。
看了這篇文章，你覺得我可愛嗎？
關于小學生的介紹自己作文5
在我無垠的記憶中，有一個高大的身影，永遠地鼓舞我前進。他，就是王老師。
進入五年級時，一開學王老師便首先介紹了自己。一下課，同學們便圍著他，問長問短，好象一群小天使。而王老師則微笑著回答我們。不過幾天，同學們已經(jīng)跟他交上了朋友。就這樣，我們度過了一段難忘的日子。在白駒過隙的彈指一瞬，我始終要離開你了，我們要走了，要進入另一階段的學習了。我非常舍不得，為了表達我的一片心意，我買了兩張賀卡，用彩紙包了起來，分別送給兩位老師。說真的，我真有點偏心，送給王老師的是一張較好的賀卡，而送給數(shù)學老師的.則稍差了點。
可出乎意料的是，那天下午第一節(jié)課后，王老師驟然把我叫到辦公室，把我送給他的賀卡還給我，我感到很奇怪。我正迷惑時，他微笑著說：“金輝，你是學生，還不會賺錢，你的心意老師心領了。如果是你親手做的，老師一定收下！”我聽了，眼圈紅了，老師這幾句簡樸的話像烙印一樣，深深地刻在我的腦海里。
我心里默默地想，老師不收我的禮物，我心里過意不去。忽然我靈機一動，畫了一張老師與同學們在一起的畫像，雖然畫得不怎么好，但它代表了我的一片心意。我看了看，在畫像兩旁又加上了“師生情”三個字。畫完后，我立刻跑去送給老師，老師這回可收下了，我心里別提有多高興！
雖然現(xiàn)在我讀初中了，但我還是忘不了王老師，忘不了他那高大的身影。
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