精選高中優(yōu)秀作文錦集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中優(yōu)秀作文 篇1
我要畫(huà)一幅絢麗的畫(huà)留給明天,讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。
我要唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌留給明天,讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂(lè)。
我要跳一支炫目的舞留給明天,讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎?畫(huà)作會(huì)遺失,歌聲會(huì)飄逝,舞蹈會(huì)停滯。還有什么不會(huì)消失?我們可以留給明天的究竟是什么?
你愛(ài)唱歌,但你可能會(huì)忘記今年的奧斯卡金曲獎(jiǎng)?lì)C給了誰(shuí);你愛(ài)足球,但你可能會(huì)忘記今天的足球先生是誰(shuí);你愛(ài)讀書(shū),但你可能會(huì)忘記離家出走的是覺(jué)新還是覺(jué)慧
而你怎會(huì)忘記,小學(xué)的時(shí)候,是哪個(gè)老師在下著小雨的`夜晚,陪你等待晚歸的父母,還把身上的衣服披在你的身上。你更不會(huì)忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。
而你怎會(huì)忘記,初中時(shí)參加朗誦比賽,自己在臺(tái)下緊張得腳都抽了筋,好朋友握著你的手說(shuō):別怕,別怕,你就當(dāng)臺(tái)下的全是青蛙!你怎么也忘記不了通過(guò)朋友的手傳遞過(guò)來(lái)的是溫暖。
而你怎會(huì)忘記,獨(dú)自在異鄉(xiāng)的路上,忍受著悶熱與暈車的煎熬,同座遞過(guò)來(lái)的一包紙巾、一瓶清涼的礦泉水,還有附贈(zèng)的充滿善意、鼓勵(lì)與溫暖的笑容。
是的,這一切你都不能忘,也忘不了。
我們的一生中會(huì)有許多的老師、朋友、陌生人與我們擦肩,或是相處一段時(shí)間;而有的人就如同過(guò)眼云煙,隨風(fēng)飄逝,不留下一點(diǎn)痕跡;而有的人就成了我們心目中的烙印,時(shí)時(shí)讓我們回憶,讓我們溫暖。
這一切與相處時(shí)間長(zhǎng)短無(wú)關(guān),與認(rèn)識(shí)與否無(wú)關(guān),讓我們記住的,是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。
是的,是溫暖。
高中優(yōu)秀作文 篇2
清晨,當(dāng)春日的第一抹暖陽(yáng)灑落在成航的這片沃土上時(shí),我總會(huì)看到那些勤勞的人兒,趁著這明媚的陽(yáng)光,圍著足球場(chǎng)跑步、跳繩……
我喜歡春日的清晨,更喜歡春日的成航。
我喜歡春日的清晨,只要早上一起床站在陽(yáng)臺(tái)上便可以感受陽(yáng)光灑落全身的溫暖,看每天清晨校園里朝氣蓬勃的景象。不信你看,校園里迎春而開(kāi)的五顏六色的鮮花,沐浴在春日的暖陽(yáng)里,顯得十分嬌艷、十分好看,它們時(shí)而像懶惰的小孩子,在陽(yáng)光下熟睡,只有在微風(fēng)的吹拂下,才會(huì)輕輕地扭動(dòng)一下身體,時(shí)而又像調(diào)皮的小孩,在風(fēng)中嬉戲玩耍,好不熱鬧。
當(dāng)春天萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)候,成航的人兒也開(kāi)始了他們新的征程,他們渴望春雨過(guò)后,夢(mèng)想可以像種子一樣生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)!
我喜歡成航的春日,是因?yàn)樗偸巧鷻C(jī)勃勃,充滿希望。
那操場(chǎng)上,是可愛(ài)的同學(xué)們?cè)跉g快地跳繩、奔跑,那是跳動(dòng)的音符,更是升起的希望。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“今日之青年,明天的棟梁!彼麄儽寂艿男蜗笞屛翌D生感慨:我們的每一天,都有新的收獲,但事實(shí)上,我們的每一天無(wú)不充滿著無(wú)窮的'希望。這希望,有渺茫,有現(xiàn)實(shí),有可能的也許,最終,可能有的可以實(shí)現(xiàn),而占多數(shù)的,是那些不能實(shí)現(xiàn)的希望。但,我們永遠(yuǎn)都不氣餒地在追逐希望。這便是成航學(xué)子倔強(qiáng)的守望,即使前方充滿了迷惑和失望,也要堅(jiān)守自己最卑微的希望。
春日的成航,你總會(huì)看到拿著書(shū)本匆匆行走的人,或是靜靜坐在校園一角,輕輕翻動(dòng)書(shū)本的同學(xué)。他們享受著陽(yáng)光灑落全身,微風(fēng)吹拂臉龐,知識(shí)陶冶身心的快樂(lè)。偶爾一陣風(fēng)過(guò),看書(shū)的同學(xué)輕輕撩動(dòng)一下吹亂的頭發(fā),卻沒(méi)有注意到我羨慕、贊許的目光。我偷偷地從他們身邊溜走,因?yàn)槲也幌胱寗e人看到我卑微地羨慕別人的堅(jiān)持卻沒(méi)有付出努力的可恥。他們正在春日里播種下希望的種子,辛勤地澆灌,等待夢(mèng)想的花朵盛開(kāi),而這時(shí)的自己還在做著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),與夢(mèng)想無(wú)關(guān)的游蕩。
有時(shí)候我也在想:我們追夢(mèng)的腳步從未停止過(guò),雖然每一天我們都在做著不同的事情,但是我們的初衷始終是一致的,我們一直在辛勤地播種和澆灌著希望的種子,等待有一天收獲成功的果實(shí)。
那些追夢(mèng)的人兒啊,你們是所有成航學(xué)子學(xué)習(xí)的榜樣,你們是成航的希望。至少,我還可以大言不慚的說(shuō):春在成航,希望在成航!
高中優(yōu)秀作文 篇3
從沒(méi)有過(guò)像這樣,在看一場(chǎng)電影時(shí),會(huì)猶如懸空在深淵之上。
不僅僅如此,更似乎孤絕的靈魂迷茫到此生的深處。心的意索業(yè)已不能自處,不安分的翻滾著從未反整過(guò)的青春。不停地做著各種不知所意的表情。仰面是為了抑制某些不該有的肆恣。突然想到,青春或許本就是這般模樣,像是個(gè)美麗性感的姑娘,只是過(guò)往未曾相識(shí),而卻只能一面之緣。后來(lái)我知道,原來(lái),這個(gè)世間最美麗的是個(gè)邂逅!
這,可能就是成長(zhǎng)的代價(jià)
青春、夢(mèng)想、激情
在歲月的整合中
昏懵懵的成了骨殖
而我們卻在
零碎的記憶力里,一邊
收攬著美麗的過(guò)往,一邊
繼續(xù)著未來(lái)的路
磨難的面孔
想起三段故事。
行色匆匆的世界的一個(gè)角落里,生存著一個(gè)老婆婆,一個(gè)人住。對(duì)她有些兇狠的丈夫死了很多年了,丈夫死時(shí),失蹤多年的兒子還是沒(méi)有出現(xiàn)。她所有的心力都放在了疼愛(ài)的孫子身上。孫子剛成年,打架進(jìn)了監(jiān)獄。老婆婆一個(gè)人住。每天很早就起床做飯,吃飯。太陽(yáng)一落山就閉了門(mén),聽(tīng)?wèi)。她日?fù)一日地聽(tīng)?wèi),?tīng)那些依依呀呀呈現(xiàn)出來(lái)的因果善惡、悲歡苦澀。有時(shí)夜闌人靜,悲愴的唱腔從夜空傳開(kāi)去,讓風(fēng)仿佛都斷了心緒,浸滿寒意。
遲子建最悲的一部小說(shuō),寫(xiě)于她丈夫車禍喪生后,《世界上所有的夜晚》,故事里的蔣百嫂是個(gè)瘋子,不得不的瘋子。丈夫礦難,迫于“黑暗”她把丈夫遺體冷凍在了家里。所以小鎮(zhèn)一停電她就發(fā)瘋,嘶嚎。歇斯底里到世界都晃動(dòng)。月光不錯(cuò)的時(shí)候,她就去深井畫(huà)店的門(mén)外聽(tīng)陳紹純的悲調(diào),寂寥悠遠(yuǎn)的悲調(diào),讓她的狂躁安寧片刻。
就在前幾天,600萬(wàn)塵肺患者中的一個(gè),礦工彭連喜去世。去世前,他整整哀嚎了一夜,他想活下去,可是已經(jīng)無(wú)力回天,他拖著慘不忍睹的全身水腫掙扎了一夜,悲鳴了一夜。他對(duì)去看望他的“大愛(ài)清塵”發(fā)起人王克勤說(shuō),他想和妻子一起種菜養(yǎng)豬。活著,種菜養(yǎng)豬,那多幸福。
純粹存在的遮蔽
人走路的不同,性格迥異,價(jià)值觀自然不可能并軌。我從來(lái)都堅(jiān)信著因果的關(guān)系,純粹的悲哀與純粹的幸運(yùn)都是一種獨(dú)立的存在,但同時(shí)也是純粹理性假設(shè)的框架里面的概念。在這種思維里,罪惡就是罪惡,善行就是善行,不存在彌補(bǔ),不存在枉為。同樣的適用于磨難與幸運(yùn)。
但在某種程度上說(shuō),人似乎不可能脫離經(jīng)驗(yàn)而獨(dú)立存在。聯(lián)系是普遍的。某些聯(lián)系的建立不可否認(rèn)的脫離不了主觀的意索驅(qū)使,但一經(jīng)建立便更為客觀。因?yàn)闊o(wú)論聯(lián)系中的元素發(fā)展如何,也不管元素之間之后的交流如何,聯(lián)系不會(huì)因?yàn)榈Р辉冢呐绿烊擞栏,哪怕?lián)系不再重復(fù),只要靈魂駐扎過(guò),存在就永遠(yuǎn)不會(huì)死。毋庸置疑,罪惡與善行、美麗與丑惡,抑或是磨難與幸運(yùn)也同屬聯(lián)系范疇。
我相信一種似乎俗到家的言論,“付出總有回報(bào)”。我對(duì)于正青春的磨難有著特殊的情感,我很珍重,很感激這個(gè)時(shí)代的磨難。因?yàn)樗鼈凕c(diǎn)綴上了青春的色彩,跳動(dòng)的都是可愛(ài)的模樣。而且,我對(duì)磨難也有著自己的詮釋,付出總有回報(bào),只是時(shí)間的早晚問(wèn)題,相對(duì)于在成功路上的付出者而言,努力地行動(dòng)似乎永遠(yuǎn)比苦逼的抱怨來(lái)的.更為高尚。對(duì)于回報(bào),我們應(yīng)始終堅(jiān)信,付出的積累與儲(chǔ)蓄在銀行里的金錢是一個(gè)道理,回報(bào)的越晚,就對(duì)你越有利,你得到的可能就越多,因?yàn)檫@種財(cái)富通常都是復(fù)利計(jì)息的。愛(ài)默生也在他的《論報(bào)酬》一書(shū)中也曾寫(xiě)道:“每一個(gè)人都會(huì)因他的付出得到回報(bào)。這項(xiàng)法則就叫做報(bào)酬法則,也可以被稱作耕耘收獲法則”。
每一個(gè)在年少時(shí)代舉步維艱的人們,要記得告訴自己,要珍重這一切磨難下的歷練。因?yàn)槟銓⑹沁@世間的寵兒,要告訴自己:這環(huán)堵的一切都是神祗;它們是輝煌的前奏,是成功的變調(diào)。
仿佛蓮花
小說(shuō)的作者是哲學(xué)出身。漂流,天堂,地獄,海洋,死亡,希冀。分離,遺憾,虛幻,真實(shí),相信。很少很少有人,能如此穿透人最初和最終的迷惑,酣暢的表達(dá)和微小尖銳的力量,這力量是通向無(wú)神之神的力量。無(wú)神,卻有神一般的力量。Pi的生命中上演三種宗教,三生萬(wàn)物,萬(wàn)物已經(jīng)同一,已經(jīng)無(wú)所謂宗教。作者要探究的可能已經(jīng)不是信與不信。少年pi只是對(duì)自己在宇宙中的位置不那么確定。海上的pi確定了,他確定的是有一種力量,能牽引他的存在感。Pi寫(xiě)了幾黑板的圓周率,輪回和完滿,3.1415926,3.1415927,之間,無(wú)窮無(wú)盡,卻又完滿地天衣無(wú)縫。讓人永遠(yuǎn)看不清惟一的存在,卻又那么圓潤(rùn)飽滿的存在。
那座食肉島,如此溫馨,又如此恐怖。有歡快的生機(jī)充滿,有一汪生命的清泉和一群會(huì)活蹦亂跳會(huì)打哈欠的活著的生命。這里不是終點(diǎn),是幻象,真實(shí)的幻象。那顆死亡者牙齒的呈現(xiàn),像是蓮花的蓓蕾緩緩盛開(kāi),一層,兩層,最后是一顆丑陋卻孤寂的生命遺骸。這里的喻示過(guò)于直白,所以落入俗套,要上路,不要停留在溫柔之鄉(xiāng)。但正因?yàn)樗滋,才美得猶如天物。
無(wú)界而存在,靈性呈現(xiàn)
上路,就預(yù)示著前進(jìn),預(yù)示著回到原本的世界。然卻,先進(jìn)的社會(huì)的高節(jié)奏,物欲至上業(yè)已令存世的很多人不堪重負(fù),不知真我為何了。他們不快樂(lè)。
我把這座孤島看成是一座無(wú)生世界。在生死學(xué)里有一個(gè)概念叫做“無(wú)世界而存在”。說(shuō)的是一種歸隱,在期間什么都可以做,只要保持著一個(gè)不成形的世界就可以。這種孤獨(dú)地存在或許是最大程度的歸于人性本真了,過(guò)的清苦,然卻瀟灑舒暢。
事實(shí)上,靈魂的上升過(guò)程也就是肉體受難過(guò)程,精神的價(jià)值是通過(guò)肉體上的付出實(shí)現(xiàn)的。人就是這樣,本能無(wú)法回避,無(wú)論是上天堂之旅,還是入地獄之門(mén),都必須依賴身體這一交叉點(diǎn)。在千百年來(lái)似乎沒(méi)人的清楚地說(shuō)明白。我也不敢說(shuō)入世煩惱,抑或回世膽小。最重要的還是人本身的存在能夠切實(shí)的尋找到肉體與靈魂的切合點(diǎn)。
存在和相信
電影的敘述令人心靈深處那樣震顫。人的存在沒(méi)有那么明明白白,沒(méi)有一定,沒(méi)有規(guī)定,要怎么樣,不要怎么樣。人在不確定的活著的境遇中恰逢怎么樣就成了怎么樣,成年時(shí)的pi敘述故事時(shí)說(shuō),發(fā)生了就是發(fā)生了,為什么要回頭去找這其中的意義。沒(méi)有事先的安排,才沒(méi)有所謂的意義。電影的敘述者如此孤獨(dú),最大的孤獨(dú)與迷惑是與宇宙相通,又來(lái)源于宇宙。他們把人生命中的生死孤獨(dú)境遇演繹地如此淋漓盡致。透明地剝開(kāi)人內(nèi)心,當(dāng)死亡直直地攫住咽喉,死別的孤獨(dú)陷入海洋的浩瀚殘忍時(shí),pi說(shuō)他臣服了,上帝你還要怎么樣。他是相信還是不相信。
在量子力學(xué)的世界里邊只有變數(shù)沒(méi)有常數(shù)。就像我們每一個(gè)人的現(xiàn)世存在,從量子力學(xué)的角度來(lái)看,因?yàn)槔镞叧錆M了太多的變數(shù),這個(gè)概率接近于零,也就是說(shuō)這完全是一個(gè)偶然。其實(shí),這涉及到了一個(gè)“緣在”與“能在”的問(wèn)題。
我們每一個(gè)人都像使命流浪的蒲公英般的在人世間飄來(lái)蕩去,飄到哪里就到哪里,就以哪里的方式活著,有的飄到了非洲,有用美洲,有的亞洲;有的飄到了富貴之家,有的貧困潦倒;有的安全健康著陸,有的夭亡空中。這一切都是一個(gè)“緣在”促成的現(xiàn)世的“能在”。
雖然,我們無(wú)法選擇在哪里出生,但我們可以確定我們努力的方向。一切客觀不如意都不是自我停滯的借口。加油,少年!
曲折陌生
有兩個(gè)故事,人都會(huì)選擇有野獸的故事。作者的深意鑲嵌于這種選擇本身,會(huì)這樣選擇,和相不相信上帝無(wú)關(guān)。只是要人相信人自己。人會(huì)更愿意接受動(dòng)物間的殘忍和吞噬,因?yàn)槿酥允侨耍敢庹驹诹硪粋(gè)故事的邊沿俯視,不用作為人自身直視同類間的殺戮和吞噬而承受那種不能呼吸的疼痛。寧愿接受兇猛的另一種本質(zhì),而逃避切身的本質(zhì),因?yàn)榍猩淼耐敢,絕望的透視,會(huì)讓人陷入不可拯救的恐懼。他們的上帝存在嗎?不是有沒(méi)有,僅是一種存在,一種為了每一個(gè)人或者說(shuō)自己的活著而存在的存在。
在這里我把野獸看成佛家講的“無(wú)!薄H,生于斯,長(zhǎng)于斯。隨時(shí)隨地都可能陷入泥淖,遇到攔路虎。但怎么直視?怎么處理?想起一句話:“假如你向神求助,那說(shuō)明你相信神的力量;如果神沒(méi)有幫助你,說(shuō)明神相信你的能力”。少年當(dāng)銘記:人生不如意十之八九,磨難常在,幸運(yùn)不常在,靠神不如靠己,年少當(dāng)努力。
情感
人生中的每一次相遇和分離。沒(méi)有來(lái)日方長(zhǎng)。一瞬間的分離,就成為了永遠(yuǎn)的分割。你再也沒(méi)有機(jī)會(huì)給平淡日子里朝夕相處的人說(shuō)心中的深愛(ài),來(lái)不及,就要接受來(lái)不及的劇痛。作者用老虎表達(dá)的或者就是,人就是要在這種種痛苦中才能活下去。這就是生存的悖論和永恒。
成年pi有了妻子,她廚藝不錯(cuò),家里有一只貓兩個(gè)孩子。只是她不是最初的那個(gè)她,不是那個(gè)美麗音容在死亡之旅中依然幻現(xiàn)的她。可是,依然是如此。廚藝不錯(cuò)。
曾想過(guò),等到結(jié)婚之時(shí),誰(shuí)的名字會(huì)在紅帖子上與我并列被書(shū)寫(xiě)。但這個(gè)東西真的不好說(shuō),也不好幻想。在沒(méi)有真實(shí)的存在之前,或許你在某幾個(gè)不同的時(shí)段,會(huì)有一個(gè)或許很多個(gè)人的名字被確信。對(duì)于過(guò)往,我們要真誠(chéng)的感念,純粹的祝福;對(duì)于未來(lái),我們只能認(rèn)真的經(jīng)營(yíng),虔誠(chéng)地對(duì)待。
青春時(shí)代,我們或許曾經(jīng)無(wú)數(shù)次對(duì)自己的戀人說(shuō)著各式各樣的羅曼蒂克、卿卿我我。似乎從不會(huì)厭煩,似乎幻想著一切美好能如此般繼續(xù)演繹下去。但是不是就可以因?yàn)橄鄲?ài)就可以白天日日笙歌,晚上手牽手?jǐn)?shù)著天上星星一顆、兩顆、三顆。。。連成線?總有人需要去謀求生活,面對(duì)世界,總有人需要去擦地板、生兒育女,延續(xù)人類文明。
力量在哪
那三段故事呢?哲學(xué)陷入現(xiàn)實(shí)就如同蓮花遇到冬天。
哲學(xué)陷入現(xiàn)實(shí)不是這樣的,絕不是如同蓮花遇到冬天。卻是普渡慈航般的指引人世的美好朝向的,它不是弱小無(wú)所為的象征,它是光芒與拯救的變調(diào)。
高中優(yōu)秀作文 篇4
站在巍巍的山腳下,我知道當(dāng)腳踏上第一塊巖石,就意味著要開(kāi)始我的征程。
一絲留戀滑過(guò)腦海,回首昨天,多么值得回憶。走過(guò)的路平坦又廣闊,路旁有迷人的風(fēng)景。碧綠的小草在微風(fēng)的撫摸下輕輕搖曳著纖細(xì)的身姿,蝴蝶沐浴在陽(yáng)光中翩翩舞動(dòng)著自己的美麗。還有,身邊還有母親的攙扶,她那溫暖的.華語(yǔ)依舊縈繞在我的耳畔。
今天,我就來(lái)到了這里——一片荒蕪,一片凄涼。母親在一聲“再見(jiàn)”聲中消失了,“孩子,是你自己邁步的時(shí)候了,媽媽會(huì)在成功的巔峰等著你。孩子,帶上你的勇氣和信念,伴著媽媽的溫暖,快快上路吧!”
我噙著淚花,抬頭望著這巍巍的高山?沙嗽旗F遮掩下的迷蒙,我什么也看不見(jiàn)。媽媽,你真的在那里等我媽,我真的只有在那里才能在見(jiàn)到你嗎?明天是那樣迷茫我無(wú)法預(yù)知。
我低頭埋怨:“可惡的今天,你破壞了我昨天的美夢(mèng)又不讓我看到明天是否成功,我討厭你!”兩滴熱淚落在了這片沒(méi)有色彩的土地上,瞬間,這個(gè)地方長(zhǎng)出一株小苗,嫩嫩的,卻在微風(fēng)中的努力伸展它的幼小枝葉。我欣喜的擦干眼淚。啊,這是一塊寶地。
是呀,今天就是一塊寶地。她沒(méi)有鮮花婀娜身姿的裝點(diǎn),沒(méi)有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌喉的回蕩。但只要用心的耕耘它,你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),原來(lái)寶藏就在耕耘的背后。我又一次笑了,“媽媽,我懂得今天的價(jià)值了!蔽也辉籴葆,不再迷惘,拿起了犁,揮動(dòng)起鋤頭,把握的汗水盡情的揮灑。微風(fēng)中,我的小苗神采奕奕。這里是我大展才華的自由天地,是我走向成功的唯一途徑。
我又抬頭卡看看山。山頂依舊縹緲,但在山腰我依稀看到了像今天一樣肥沃的土地。朋友,你可知你每一個(gè)夢(mèng)寐的明天都是以真實(shí)的今天的為基石。
我選擇了攀登,我選擇了走向成功,我將左腳踏在了今天的土地上,而且踏的很穩(wěn)。我又邁開(kāi)了右腳,邁向通往明天的今天,而且很矯健。
高中優(yōu)秀作文 篇5
滿園的桃花在春風(fēng)的吹拂下綻放了,那一朵朵花兒就像一張張孩子的笑臉,美麗迷人。爺爺,還記得嗎,這滿園桃樹(shù)都是您和孫兒三年前種下的,您告訴我,三年后的春天,我們就可以在這兒共享滿園春色了。
彈指間,三年過(guò)去了,您卻在這么多親人關(guān)注的目光下狠心地離開(kāi)了。春天來(lái)臨了,我獨(dú)自走在栽滿桃樹(shù)的園子里,望著那一朵朵嬌艷的桃花,我思緒萬(wàn)千,往事在腦海里如看電影般閃過(guò)。如今,滿園春色我不知與誰(shuí)共賞。
爺爺,還記得嗎?小時(shí)候,您總愛(ài)百說(shuō)不厭的給我講中國(guó)歷史。從秦始皇到漢武帝,從三國(guó)到晉朝,從隋文帝到唐太宗,從趙匡胤到成吉思汗……而講到清朝近代史時(shí),您總會(huì)發(fā)出惋惜的.嘆息聲。然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我,讀書(shū)是為了使我們的祖國(guó)更繁榮、更強(qiáng)大,‘落后就要挨打’是千古不變的歷史真理。那時(shí),我并不大懂您的意思,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今,空空的房間里再也不會(huì)回蕩起二胡那動(dòng)聽(tīng)的旋律,我再也看不見(jiàn)您吟誦唐詩(shī)宋詞時(shí)那自豪的神態(tài)。您送給我的那盒中國(guó)象棋早已沾滿了灰塵。
爺爺,您走了,悄無(wú)聲息地走了,帶著孫兒對(duì)您的牽掛走了。爺爺,瞧,滿園的桃花開(kāi)得多艷啊,我知道那一朵朵桃花是您一雙雙明亮的眼睛,您在天上看著我,關(guān)注著我,祝福著我。
您用實(shí)際行動(dòng)為我樹(shù)起了榜樣,以身作則教育了后人。您雖不是偉人,卻用最平凡的真情感染著身邊的每一個(gè)人。物是人非,斗轉(zhuǎn)星移,但精神永駐,您的名字是一座不朽的豐碑。
我沉下心來(lái),很自然地翻開(kāi)了日記本,寫(xiě)下了這一切。窗外不知什么時(shí)候下起了淅淅瀝瀝的小雨,園里的桃花在風(fēng)雨的洗禮下,更加耀眼奪目、窈窕動(dòng)人了。還不時(shí)發(fā)出陣陣芳香,招來(lái)了蝴蝶的親瞇……
高中優(yōu)秀作文 篇6
努力不一定成功,但不努力就一定不成功。
題記
“世上無(wú)難事,只怕有心人!焙芏嗫此坪茈y的事情,只要用盡自己全身的勇氣去嘗試,再加上自身的努力,一直堅(jiān)持下去,當(dāng)你完成了它的時(shí)候,回過(guò)首來(lái)便會(huì)驀地發(fā)現(xiàn)原來(lái)什么難題也不過(guò)如此。
持之以恒是成功的“鐵律”。很多人都知道英國(guó)著名作家狄更斯,卻極少有人去發(fā)現(xiàn)他成功背后的秘密。他的成功源自于他平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活,不管刮風(fēng)下雨,每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽(tīng),記下行人的零言碎語(yǔ),積累了豐富的生活資料。這樣,他才在《大衛(wèi)科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話描寫(xiě),在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫(xiě),從而成為英國(guó)代文豪,取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。
蒲松齡,曾先后參加了四次科舉,卻從未及第,但他并未因此頹廢,而是要立志完成一部“孤憤之書(shū)”,于是他在鎮(zhèn)紙上刻著這樣一副對(duì)聯(lián):“有志者,事競(jìng)成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”他以此自警自勉,最終,憑著自己堅(jiān)持不懈的精神,完成了一部宏偉著作《聊齋志異》。
不放棄,存希冀。每個(gè)人都有自己往后要走的路,好是自己受著,不好還是自己受著。路其實(shí)就在自己腳下,積極的面對(duì)事情,就算暫時(shí)不會(huì)有收獲,總有一天,會(huì)因?yàn)槟愕哪承┬袨槎鴰?lái)你所想不到的意外,這種意外就被認(rèn)定為是運(yùn)氣好,你的未來(lái)大多數(shù)情況下,都由你現(xiàn)在的行為決定。時(shí)間都每一個(gè)人都是公平的,單看你是怎么利用它了。有的人用有限的時(shí)間永久地活了下去,有的'人卻成了時(shí)間的奴隸,被時(shí)間推著他走。但凡每一個(gè)成功的人,他們都是勤奮、努力的;而凡每一個(gè)勤奮、努力的人,都是善于抓住時(shí)間的人,從不輕言放棄的。
人生就是一條不能走回頭路的繁華大街。很多人會(huì)陪著你出發(fā),但在途中會(huì)人很多人轉(zhuǎn)身踏向另一條路。越到最后,留下的人越少,而最后不是因?yàn)樘珒?yōu)秀留下了,恰恰是因?yàn)榘言撟龅亩甲隽,?jiān)持下來(lái)了,就被留下來(lái)了。當(dāng)然這種情況,通常被稱做“運(yùn)氣好!
命是弱者借口,運(yùn)乃強(qiáng)者謙詞。在堅(jiān)持努力的人,不要抱怨命運(yùn)不公,時(shí)間會(huì)證明你所付出的一切汗水。
【高中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
高中優(yōu)秀作文(精選)02-19
高中優(yōu)秀作文11-29
優(yōu)秀高中作文01-02
高中優(yōu)秀作文(精選)11-19
高中隨筆作文優(yōu)秀09-01
優(yōu)秀高中作文【精華】10-14
高中優(yōu)秀作文(優(yōu))03-18