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以笑為話題的作文(10篇)
以笑為話題的作文1
“哈哈哈!”看見(jiàn)成天航抱著肚子夸張地大笑,我們?nèi)滩蛔〔患s而同地笑了出來(lái),面對(duì)“被笑人”尷尬的表情,我們絲毫都不在乎,原來(lái)是我們的好朋友中了別人的“陷阱”不小心說(shuō)自己“我早戀”……每一次成天航笑的時(shí)候,我們都會(huì)忍不住地和他一起笑,正因?yàn)橐稽c(diǎn)——成天航笑的動(dòng)作和表情,他笑的時(shí)候眼睛瞇成一條彎彎的`細(xì)縫,好似天上的“月牙船”。
“咔!”原本鬧成一鍋粥的教室發(fā)出了一個(gè)不和諧的聲音,只見(jiàn)成天航的筆被羅飛龍給摔斷了,而成天航卻說(shuō):“沒(méi)事,筆沒(méi)了可以再買(mǎi)一支,正好我的筆墨也快用完了,再說(shuō)了,好朋友嘛,一支筆又能算的了什么呢?!”說(shuō)完便“噗哧”一聲笑了出來(lái),面對(duì)他那“異于常人”的思考模式,我心里不禁好奇地問(wèn),為什么成天航還可以在這種時(shí)候笑得出來(lái)?成天航的笑讓我琢磨不透,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我就觀察他的一舉一動(dòng)。
有一次我們一起玩抓人游戲的時(shí)候,成天航在跑下樓的時(shí)候摔了一跤,腿上立刻青一塊紫一塊,等我找到他的時(shí)候,他看見(jiàn)我一臉緊張的樣子立刻笑起來(lái),這么疼還咧著嘴笑?我伸手準(zhǔn)備扶他,卻愣了一下,他到底是疼還是不疼?我到底要不要扶他起來(lái)呢?猶豫了一下,我扶他站起來(lái),他一邊忍者疼一邊又“噗哧”笑了出來(lái)。還有一次,我們集體活動(dòng)下樓時(shí),人多擁擠,一位高年級(jí)的同學(xué)不小心踩了我的腳,我趔趄了一下還沒(méi)站穩(wěn)又被欄桿劃了一下,腳又疼又麻,我皺起眉頭正煩著呢,不遠(yuǎn)處的成天航看見(jiàn)了,立刻跑過(guò)來(lái),笑著問(wèn)我:“你疼不疼啊,要不要去校醫(yī)室看看?……”我頓時(shí)感覺(jué)陽(yáng)光灑在心里,暖暖的。
我覺(jué)得笑,應(yīng)該是積極的,應(yīng)該是樂(lè)觀的,應(yīng)該是溫暖的,應(yīng)該是祝福的……成天航的笑讓我感到了我們只見(jiàn)的友誼和成天航自己的樂(lè)觀態(tài)度。
我覺(jué)得成天航是個(gè)討人喜歡的人,就因?yàn)閮牲c(diǎn)——他很樂(lè)觀,他在我心中永遠(yuǎn)是個(gè)在陽(yáng)光下漫步的人。
以笑為話題的作文2
只要心情是晴朗的,人生便沒(méi)有雨天。給生命一個(gè)笑臉,迎接屬于你的生命的天空。--題記
沒(méi)有悄然綻放的花朵,便沒(méi)有香氣四溢的溫馨;沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的微笑,便沒(méi)有人生的灑脫。我們既然哭著來(lái)到這個(gè)世界,就應(yīng)該用微笑去面對(duì)人生,給生命一個(gè)笑臉,讓自己的生命變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信,這個(gè)人生就會(huì)獨(dú)一無(wú)二,充滿意義。
每當(dāng)狂風(fēng)來(lái)襲,刮走的是成千上百的瓦片,刮走的.是許多綠意盎然的花草樹(shù)木,刮走的是一些破銅爛鐵。可是,狂風(fēng)卻刮不走千千萬(wàn)萬(wàn)的人們的一顆心,刮不走人們求生的希望。每當(dāng)暴雨襲擊,淹沒(méi)的是不計(jì)其數(shù)的房屋,淹沒(méi)的是比比皆是的樹(shù)木,淹沒(méi)的是斗量車載的道路。
可是,暴雨卻淹沒(méi)不了那數(shù)不勝數(shù)的人們的一顆心。忘不了當(dāng)?shù)厝藗兪掷,同舟共?jì)地向狂風(fēng)抗衡時(shí)的團(tuán)結(jié);忘不了那來(lái)自世界每一個(gè)角落,萬(wàn)眾一心地抗震救災(zāi)時(shí)的友愛(ài)。
盡管人們的膚色不同,但是,人們的心是連在一起的,就像堅(jiān)硬不催的鎖鏈,把人們的心連在了一起。人們的表情都是堅(jiān)強(qiáng)的,滿臉綻放的都是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的微笑。
給生命一個(gè)笑臉,讓自己的生命變得充實(shí);給生命一個(gè)笑臉,讓自己的生命變得香氣四溢;給生命一個(gè)笑臉,讓自己的生命變得獨(dú)一無(wú)二!
以笑為話題的作文3
在漫長(zhǎng)的人生道路中,你失敗的時(shí)候會(huì)沮喪,你難過(guò)的時(shí)候會(huì)流淚,你寂寞的時(shí)候會(huì)埋怨上天對(duì)你的不公平,你困難的時(shí)候會(huì)傷心,朋友也許你只會(huì)想到這些,你想過(guò)微笑面對(duì)了嗎?也許你會(huì)讓人失望的說(shuō):“我沒(méi)有。”朋友,我應(yīng)該要告訴你什么是上天的公平,你看到那些身有殘疾的人嗎?你和他們相比,你又是多么的幸福,為何要抱怨上天的不公呢?也許這是你的心情不知道怎么升華。
人說(shuō):“誠(chéng)信是社會(huì)通行證”,那么微笑就是人與人之間的距離見(jiàn)證,微笑雖然只是一個(gè)動(dòng)作,你常把它掛在臉上,別人會(huì)說(shuō)你很很友善。它是一個(gè)形式動(dòng)作,更有它深刻的含義,在你失敗時(shí),它會(huì)變成“微笑自信證”,無(wú)疑的說(shuō)一個(gè)微笑就給了你自信,在你難過(guò)時(shí),它就會(huì)變成“微笑安慰證”,傷心難過(guò)是人間難免的。
事,微笑一個(gè)就是在安慰自己,微笑它不僅僅只是動(dòng)作,它也有更多的工作。
俗話常說(shuō):“笑一笑,十年少,愁一愁,白了頭!笨梢(jiàn)微笑是多么重要,它就是人類的'一大精神支柱,微笑不僅是友善的,更能讓人身心健康,在我看來(lái),什么事都離不開(kāi)微笑,也許微笑就是用來(lái)買(mǎi)精神的錢(qián),帶著微笑出發(fā)吧!
朋友,帶著你的微笑出發(fā)吧!明天會(huì)更美好。
以笑為話題的作文4
生活,提到這個(gè)詞語(yǔ),聽(tīng)到的往往都是嘆息聲,我們的生活中無(wú)論何時(shí)總是煩心事多,順心事少,但我們一定要微笑面對(duì)生活。
生活就像是在照鏡子,你對(duì)他微笑,他也會(huì)對(duì)你笑,其實(shí)生活中的事并不是絕對(duì)的,例如你今天不經(jīng)意間摔倒了,走路一拐一拐的,同學(xué)們看見(jiàn)了都笑話你,你應(yīng)該想:幸虧只是暫時(shí)的,不然他們要笑我一輩子了,不過(guò)笑一笑十年少,我還做了件好事呢!
其實(shí),生活中還有比我們更不幸的'呢!
斯蒂芬·霍金是本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一,現(xiàn)年69歲,出生于伽利略逝世紀(jì)念日,劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論物理學(xué)系教授,當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家,就算是這樣的偉人,生活中也有不順心的事,而且?guī)缀跞魏稳伺龅竭@樣的事都會(huì)失去生活下去的信心,他自頭部以下的身體全部癱瘓,而他卻樂(lè)觀的活著,并且比任何人活的都更有意義。
我們有什么理由不微笑面對(duì)生活呢!
居里夫人在實(shí)驗(yàn)室里幾十年如一日,從幾十噸礦渣中提煉出了幾克的鐳。她從不感到工作的艱辛與枯燥,而是從中感到了工作的快樂(lè)。
聽(tīng)了這些名人的故事我們又有什么理由,或者什么借口不去微笑面對(duì)生活呢!“笑著生活也是一輩子,哭著生活也是一輩子,”我們笑著生活會(huì)更有意義。
讓我們笑著面對(duì)生活,希望我們都能夠變哀愁為微笑,微笑面對(duì)生活。
以笑為話題的作文5
星短暫的生命在夜空留下了美麗的一瞬,讓天空如此迷人;恒星默默地裝點(diǎn)著深邃的夜空,令天際星光璀璨!}記
斗轉(zhuǎn)星移,歲月變遷。生命中有太多的一瞬讓我們難以忘懷。當(dāng)我們轉(zhuǎn)身回望時(shí),父母的關(guān)懷,老師的鼓勵(lì),同學(xué)的問(wèn)候,陌生人的'微笑……早已成為我們心中難以磨滅的印記。那是一個(gè)炎熱的夏天,中考已迫在眉睫,同學(xué)們都如熱鍋上的螞蟻,忙得不亦樂(lè)乎。一次放假,老師要求我們把以前的課本全部帶來(lái),以便復(fù)習(xí),而我的書(shū)卻早已不知落在了哪里。帶著懷的忐忑與不安,我回到了家中。母親似乎是看出了我有些反常,拉住我的手,向我問(wèn)明原因。在母親的再三追問(wèn)下,我?guī)е唤z惶恐如實(shí)告訴了母親,望著滿臉焦慮的我,母親微笑著輕聲說(shuō)道:“孩子,不要擔(dān)心,我這就幫你去借。”我正想阻止,沒(méi)想到她早已轉(zhuǎn)身離去。聽(tīng)著門(mén)外母親離去的腳步聲,仿佛有一股涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。
窗外,是白亮亮的光,天上沒(méi)有一片云,太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙,就連吹來(lái)的風(fēng)也裹挾著一陣陣熱浪,使人感到窒息。我打開(kāi)電視,手拿遙控,漫無(wú)目的地一遍又一遍地調(diào)換著頻道。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我在房間里不停地走來(lái)走去,時(shí)不時(shí)向窗外張望,只能感覺(jué)到那刺眼的陽(yáng)光,卻始終不見(jiàn)母親的身影!斑诉诉恕,期待已久的敲門(mén)聲終于響了,我忙起身跑去開(kāi)門(mén)。站在門(mén)外的仍是那張熟悉的面容。兩頰卻已被曬得通紅,一粒粒豆大的汗珠不斷從臉上滲出來(lái),幾綹頭發(fā)無(wú)力地貼在額上,衣領(lǐng)早已被汗水浸透。我忙給媽媽拿來(lái)毛巾想讓她擦擦汗,她卻順手接過(guò)放在一邊,微微笑著,將借來(lái)的書(shū)遞到了我的手中。我望著自己手中沾染著母親汗?jié)n的書(shū),在那一刻感覺(jué)有一股東西在我的心間慢慢翻騰。
回眸觀望,一片葉的飄零,紛飛了金色的旋律;回首駐足,一朵花的綻放,裝點(diǎn)了旖旎的樂(lè)章;而當(dāng)我驀然轉(zhuǎn)身,那一抹微笑,卻美好了我的人生。
以笑為話題的作文6
“哈哈”是大笑。嘴成為月亮的彎弧是微笑,藐視別人是譏笑,笑又許許多多,如小寶寶有時(shí)會(huì)傻笑。
笑,代表許多含義。當(dāng)你聽(tīng)到別人和你講笑話時(shí),你會(huì)笑;當(dāng)你做對(duì)了一件事時(shí)而感到高興時(shí)會(huì)笑;當(dāng)你在大庭廣眾之下做錯(cuò)事,別人會(huì)譏笑,自己而是苦笑,陪笑。當(dāng)你在什么情況下都會(huì)發(fā)出各種類型,各種聲音的笑。
笑不光屬于人,也屬于動(dòng)物植物,地球的每一個(gè)角落。
來(lái)到動(dòng)物園,大象卷著鼻子,笑瞇瞇的迎接人們。海豚面帶微笑為人表演節(jié)目。老虎大吼幾聲,雖然它不會(huì)文靜的笑,但大笑也是善意的。猴子上竄下跳人們給它吃食物,它邊雙手捧著食物,向你鞠躬,這時(shí)你叫它怎么笑,它就怎么笑。小狗:“汪!汪!汪!”的叫是因?yàn)橛秩藗優(yōu)樗谋硌菖鯃?chǎng),而你欣喜若狂的:“笑!”
人們?yōu)楣珗@里的樹(shù)木澆水,一陣微風(fēng)輕輕浮過(guò)樹(shù)木的“臉龐”涼涼的,他們也會(huì)笑,他們笑得十分開(kāi)心,不光微自己笑還微人們笑。當(dāng)人們要踩小草,有一位愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的.人提醒他,小草也會(huì)笑,笑的很欣慰,因?yàn)槿藗兘K于懂得愛(ài)護(hù)它了。
世界上每一個(gè)角落每一分每一秒,都將有無(wú)數(shù)人會(huì)笑,因?yàn)樗麄兊玫搅丝鞓?lè),得到了幸福,才會(huì)笑。
笑,我愛(ài)你!因?yàn)槟闶刮覀兊纳罡佣嘧硕嗖,充?shí),快樂(lè)。笑——不單單是一個(gè)表情,也是人們傳達(dá)感情的橋梁。
以笑為話題的作文7
微笑是人間最美的,有時(shí)一個(gè)贊美的或一個(gè)鼓勵(lì)的微笑往往會(huì)改變一個(gè)人的情,讓我們來(lái)看看我的幾個(gè)小例子吧!
有一次,我正為考試沒(méi)考好,非常傷心,無(wú)意中我抬頭一看,只見(jiàn)我的好朋友向我投來(lái)一個(gè)會(huì)心的微笑,仿佛在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)考好,還有下一次,只要你盡力了,下次一定會(huì)考好的!”看見(jiàn)她那甜甜的帶著鼓勵(lì)的.笑容,我的心里暖暖的。她的笑給我了一個(gè)美好回憶。
還有一次,上課時(shí),老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都在默默地沉思,只有我一個(gè)人高高地舉著手,老師豪不猶豫的請(qǐng)了我,我開(kāi)始說(shuō)得很小聲,非常害怕答錯(cuò)了,看見(jiàn)老師向我投來(lái)贊許的微笑,仿佛在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大膽地說(shuō),你是最棒的,56個(gè)人只有你一個(gè)人知道,你是NO。1!”后來(lái)我越來(lái)越大聲,同學(xué)們也向我報(bào)以熱烈的掌聲。老師的笑給了我一個(gè)難忘的回憶。
有一次,在家里,媽媽給我布置作業(yè)有三道題,我只做出了兩道,最后一道題,我左思右想,一會(huì)兒咬咬筆桿,一會(huì)兒敲敲腦袋,非常煩躁不安,這時(shí)媽媽向我投來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,仿佛在說(shuō):“別著急,再想想,一定會(huì)想出來(lái)的!”我頓時(shí)感覺(jué)渾身的力氣都來(lái)了,沒(méi)過(guò)一會(huì)就把題解出來(lái)了,媽媽的笑給了我一個(gè)快樂(lè)的回憶。
笑會(huì)讓人開(kāi)心,我們不仿試著向別人投去美好的微笑吧!
以笑為話題的作文8
笑,是一縷清風(fēng),清醒你的頭腦,笑,是一股清泉,潤(rùn)進(jìn)你的心扉。笑,是一句hello,讓你我的距離更近一步。笑,是一句安慰,讓你堅(jiān)強(qiáng)地邁出下一步。
今天,我在報(bào)紙上看到了一個(gè)老人的笑。他的笑里飽經(jīng)了滄!诶先嗽呵暗囊粋(gè)小凳子上,接受著采訪。他的家沒(méi)了,被一場(chǎng)無(wú)情的水災(zāi)奪走了,他原本的家—十幾口人就在那一瞬間支離破散了。他沒(méi)有責(zé)怪大自然的殘酷,而是逆來(lái)順受地接受了這一切看似上天的安排。采訪最后他說(shuō):“人要向前看,不要在坎坷面前低頭,要昂首挺胸地向它宣戰(zhàn),不畏懼它,就能走過(guò)坎坷,迎來(lái)明天。”說(shuō)完,他爽快地笑了。
“這笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的,什么時(shí)候,我曾……”。我不知不覺(jué)地拿著報(bào)紙坐在沙發(fā)上想—默默地想。
封塵的心幕,慢慢地拉開(kāi)了,涌現(xiàn)出幾個(gè)月之前的一個(gè)印象—那是20xx年5月12日的一場(chǎng)大地震,它無(wú)情的手伸向了一個(gè)個(gè)可憐的'人兒,奪走了一條條的生命,在一堆廢墟里,救援人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩兒。那個(gè)女孩名叫任思雨,當(dāng)救援人員看到她時(shí),她送給了救援人員一個(gè)燦爛的微笑,說(shuō):“叔叔,我不怕……!”多么迷人的一個(gè)微笑,它留在了無(wú)數(shù)人民的心目中。她變成了一個(gè)微笑天使,在人與人之間傳遞真情。傳遞微笑。
朋友,請(qǐng)記。簽(zāi)難固然可怕,但是只要你微笑面對(duì),它在你面前就會(huì)變得渺小,你就能笑著活下去,活出你的精彩,笑出你的一片天!
以笑為話題的作文9
記得在上星期五王老師宣布完我們班在第九周擔(dān)任值勤工作的具體事項(xiàng)后,我特別興奮,因?yàn)檫@是童年時(shí)的我最向往的崗位呀!
我的崗位在小學(xué)部二樓,這可是一年級(jí)小弟弟小妹妹所在的樓層呀!要知道如果我做得不夠到位的話,那我可就“誤人子弟”啦!于是我一直督促自己要工作地一絲不茍,可就是有幾個(gè)小家伙不配合我的工作:我向他們行禮,他們竟然理都不理我。我不由得心中燃燒起了一團(tuán)怒火,但我還是忍著, “為人民服務(wù)”嘛!真是個(gè)“奇跡”,沒(méi)過(guò)幾天這幾個(gè)小家伙竟然對(duì)我的微笑服務(wù)“蠢蠢欲動(dòng)”了。我當(dāng)時(shí)很有成就感,因?yàn)槲矣X(jué)得是我改正了他們沒(méi)禮貌的壞習(xí)慣。
當(dāng)然啦,什么事都不可能是完美無(wú)缺的,在值勤工作中我也遇到了不少問(wèn)題:如十分鐘勞動(dòng)時(shí)間太短或升國(guó)旗時(shí)究竟面向何方等。在工作中我也收獲了不少,但我學(xué)到最多的是如何用微笑與寬容來(lái)改變對(duì)方。在這個(gè)世界上,我們有很多種形式來(lái)提醒對(duì)方,有直白的'斥責(zé),有委婉的教導(dǎo),也有默默的微笑……但是我覺(jué)得對(duì)方會(huì)接受第二或第三種方式,因?yàn)槊總(gè)人都有面子和尊嚴(yán)。如果你用不恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)提醒別人的話,反而會(huì)得到相反的結(jié)果,使你的好心被別人曲解成惡意。
在日后不值勤的日子里,我也將試著用微笑與寬容來(lái)提醒別人的缺點(diǎn),因?yàn)檫@是我認(rèn)為的最好方法。我認(rèn)為破除人與人之間隔閡的最佳寶劍是寬容,具體一點(diǎn)就是微笑。因?yàn)槿擞忻孀优c尊嚴(yán)。
以笑為話題的作文10
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。上課鈴聲響過(guò),老師沒(méi)有來(lái)到,班里異;靵y。班長(zhǎng)郭號(hào)站了起來(lái):“同學(xué)們,今天王老師生病了,恐怕不能來(lái)上課,我們更應(yīng)該自覺(jué)上好自習(xí)課,讓老師的放心。”
郭號(hào)話音剛落,王老師就走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,對(duì)不起,我來(lái)晚了!睂O力驚奇的問(wèn):“老師,您的病…… ”“你看,我現(xiàn)在不是好好的嗎?”可是老師面色蠟白 、嘴唇干裂,顯然發(fā)著高燒。
“我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題…… ”王老師吐的每一個(gè)字,講的每一句話,仍是那么清晰響亮,跟本看不出他是帶病上課。我們正聽(tīng)的津津有味,突然,幾顆豆大的汗珠從他那和善的'臉頰上流了下來(lái),接著,聲音也低了下來(lái),再后就什么也聽(tīng)不到了。只見(jiàn)王老師雙手扶著講桌,頭深深地低了下去,好像在看教案。透過(guò)頭發(fā)間隙,我看見(jiàn)他的雙眼微閉,眉間緊鎖。顯然,痛苦正在無(wú)情地折磨著他。同學(xué)們你看看我,我看看你,都為老師捏了一把汗。猛然間,王老師抬起了頭,畫(huà)帶笑容,有講了起來(lái)。我被驚呆了。
“鈴—— ”一陣鈴響起,王老師松了口氣。他拖著疲憊的身子走下了講臺(tái),坐在椅子上,手扶著頭,臉上露出了一絲微笑。是啊,王老師正是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)我們真摯的愛(ài)才上完這短暫而又漫長(zhǎng)的一課啊!
我門(mén)被老師這種忘我的精神感動(dòng)了,眼睛里噙著晶瑩的淚花,不約而同地把老師圍了起來(lái)……
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