小學(xué)生難忘作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生難忘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生難忘作文1
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)6年的生活飛快的過(guò)去了，這些年的學(xué)習(xí)生活有哭也有樂(lè)，當(dāng)然也有最難忘的`事。
記得三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候流行玩紙牌，班級(jí)很多同學(xué)都是人手一套。有一次下課后我們玩的很高興，老師突然來(lái)了，我們手忙腳亂的用書(shū)把紙牌壓住，然后拿出書(shū)認(rèn)真的看，老師走過(guò)來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣，在我們都松了一口氣，以為沒(méi)事的時(shí)候，突然老師從書(shū)下抽出紙牌，我們心一下就緊了，有的同學(xué)臉上肌肉緊緊的像是凍住了一樣有的同學(xué)眉頭緊縮，嘴角向下，似乎要哭了一樣，我膽怯地低著頭，心不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一，雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時(shí)候開(kāi)始，手心冒著冷汗，我們都害怕極了。
只聽(tīng)到老師說(shuō)：“玩紙牌的同學(xué)都來(lái)我辦公室�！鳖D時(shí)晴天霹靂，我不知道怎么去的辦公室，要是媽媽知道這件事一定會(huì)批評(píng)我的。但是老師并沒(méi)有告訴我們的家長(zhǎng)而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們很多道理。
經(jīng)過(guò)這次紙牌風(fēng)波，我知道我是一名學(xué)生應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，玩紙牌是不好的行為。
小學(xué)生難忘作文2
我的小學(xué)生活好似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，又好似一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章，還好似一張空的畫(huà)紙，等我勾勒出一幅完美的.畫(huà)卷，令我回味無(wú)窮……
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)打架，原因非常簡(jiǎn)單——因?yàn)樗_(kāi)了個(gè)玩笑，在校車(chē)上寫(xiě)我壞話(huà)，我又死要面子。于是，我就拿筆去涂，可他又把手蓋在那里，就涂不到。（他是我們班最強(qiáng)壯的人）我就去搶他的筆，可他畢竟力氣很大，也不知是怎的，也許是雙方都太沖動(dòng)了。我們扭打在了一起，其他人怎么拉也拉不開(kāi)。下車(chē)了，（他住二期，我住一期）我直接潑了他一身水，我趕緊轉(zhuǎn)身逃開(kāi)，可我根本跑不過(guò)他，剛到家樓下就被追上了。幸好在跑步時(shí)，我撥通了電話(huà)，家里人及時(shí)趕到，才避免了這“世紀(jì)大戰(zhàn)”。但這促進(jìn)了我們的友誼，真是“不打不相識(shí)”�。�
�。∥业男W(xué)生活是多么美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？涩F(xiàn)在只剩一年的時(shí)光了。小學(xué)時(shí)代的列車(chē)，請(qǐng)慢一點(diǎn)開(kāi)，讓我對(duì)小學(xué)生活多一點(diǎn)留念、回味……以及，我希望未來(lái)的我能健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步！
小學(xué)生難忘作文3
從小到大，我一直很快樂(lè)。就算有不順心的事只要過(guò)幾天就會(huì)過(guò)的……可是，我想，這件事可能我一生都忘不了。
事情是這樣的。
今天晚上，爸爸送我去學(xué)寫(xiě)字。這次是暑假的`最后一節(jié)，如果寫(xiě)得好，就可以調(diào)入下一級(jí)別的班級(jí)——選秀班。我想：“上節(jié)課，學(xué)寫(xiě)字校大把我的名字都記在了本子上，現(xiàn)在，我有很大的希望可以調(diào)進(jìn)選秀班”。正當(dāng)我想著，“哎呀”，我撞到什么了。這時(shí)，我的腦袋被來(lái)了個(gè)“西瓜開(kāi)花”。啊，原來(lái)已經(jīng)到了班級(jí)門(mén)口。這時(shí)，我來(lái)了個(gè)“變臉”。裝著一本正經(jīng)的樣子進(jìn)入教室。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，就上課了。校長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“以下報(bào)到名字的同學(xué)可以及調(diào)上選秀班。”天哪，我已經(jīng)等這刻很久了。
“胡家琪，陳祥，陳思隱……名字都報(bào)完了，根本沒(méi)有我的名字，這時(shí)，我的心一大截，腦子中忽然出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：”已經(jīng)快凌晨了，可爸爸媽媽還睜著疲勞眼晴，看著小店。不“放過(guò)”任何一位顧客，直到再也沒(méi)人。他們才肯關(guān)門(mén)。可我卻不珍惜這些來(lái)之不易的錢(qián)，我真恨我自己。我想：回家后，我一定要多多練字，不讓爸爸媽媽失望。
小學(xué)生難忘作文4
小學(xué)生活離我已經(jīng)有好幾年了，可是每每想起來(lái)，還是覺(jué)得難忘。
其中難忘的是當(dāng)初與同學(xué)的友情。
那時(shí)候的友情似乎更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，交朋友也更容易，大家不會(huì)有太多的攀比，不管是比成績(jī)還是比穿著打扮，最為有趣的是，即使是一起鬧了小矛盾，也很容易就和好，并不會(huì)覺(jué)得說(shuō)誰(shuí)先開(kāi)口說(shuō)話(huà)就不好意思。
那時(shí)我的好朋友特別的多，每一個(gè)都很要好，而且大家周末的時(shí)候，都會(huì)約一起跳皮筋，一起玩跳格子，我們沒(méi)有空看電視，戶(hù)外的運(yùn)動(dòng)和嬉戲更加地吸引我們。
我們也沒(méi)有比成績(jī)，不管是學(xué)霸還是學(xué)渣，只要大家玩的.來(lái)，就是好朋友。
小學(xué)生活中，難忘的還有老師。
我們有一位特別友好的語(yǔ)文老師，他剛從學(xué)校畢業(yè)不久，沒(méi)有老師的架子，平時(shí)課后就和我們打成一片。上課的時(shí)候也不是很?chē)?yán)厲，如果有不對(duì)的地方，他也會(huì)很溫和地給予教導(dǎo)，以至于我們也把他當(dāng)成了“大朋友”。記得有一次兒童節(jié)要彩排節(jié)目，和我搭檔的一位同學(xué)臨時(shí)有事沒(méi)能來(lái)，老師還代替了他的角色跟我排練，那個(gè)過(guò)程把我們大家都逗樂(lè)了。
所以，細(xì)細(xì)想來(lái)，我的小學(xué)生活真的很難忘。
小學(xué)生難忘作文5
黎美琳是我最好的同學(xué)，也是我的好朋友。我們的身高差不多，她的皮膚白白的，動(dòng)作很文雅，看上去很斯文。我們經(jīng)常走在一起，總是有說(shuō)有笑的，好像有說(shuō)不完的東西。
記得有一次，我們每人買(mǎi)了一個(gè)十字繡，就在一起做，比賽看誰(shuí)做得又好又快。我們按照提示，先把線穿好，再商量做法，然后拿回家里去做。開(kāi)始，我對(duì)這玩意挺感興趣的，也很用心去做�？勺瞿切┦且会樢痪�自己動(dòng)手的，沒(méi)有耐心是做不了的'。我回到家剛做了半個(gè)小時(shí)，就有點(diǎn)不耐煩了，一不小心，還很容易扎到手。我把十字繡扔到一邊，不做了。第二天，我對(duì)黎美琳說(shuō)：“這些太難了，要很多時(shí)間才能做好的，我不做了，你呢？”她邊做邊說(shuō)：“難我也要把她做好。”說(shuō)完，她又認(rèn)認(rèn)真真的做著。不久，她就做好了。
還有一次，我和她一起去接她表姐，那時(shí)在寒假，又大風(fēng)又冷。我們?cè)谀睦锏攘撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間，都不見(jiàn)她表姐，我說(shuō)：“你表姐怎么還不來(lái)��？”我接著說(shuō)：“她可能有事晚了點(diǎn)，我們?cè)俚鹊�。”最后，終于等到了。
她不管做什么事，總是很有耐心，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)，我希望我們的友誼永遠(yuǎn)不變。
小學(xué)生難忘作文6
在我的童年記憶里，有酸、有甜、有苦、也有辣，我的生活色色俱全。但令我印象最深刻、最難忘的一件事：和表弟一起吃烤章魚(yú)丸。
那一年暑假，我和表弟一起到了濟(jì)南的芙蓉街，它在當(dāng)?shù)厥怯忻娘L(fēng)味小吃街。那里的小吃多得讓人數(shù)不清，不知道吃什么好。我和表弟看中了章魚(yú)小丸子，由于這小丸子實(shí)在是好吃，隊(duì)伍排得像長(zhǎng)龍一樣長(zhǎng)，服務(wù)員在烤丸子的時(shí)候，香飄四溢，那個(gè)香味是真的香呀！我忍住了將要流出的口水，正在這時(shí)，我手上不知怎的有一滴水，我心里在嘀咕：這室內(nèi)哪來(lái)的水呀 ？ 我抬頭一看，噢，明白了：站在我旁邊的'弟弟正流著口水呢，還在滴呢！看到他那饞樣，我情不自禁地笑了。
最后，章魚(yú)小丸子終于等到手了，我和表弟每人五個(gè)，他一下子連吞了五個(gè)，我還在細(xì)嚼慢咽呢，他又伸出了小手，喊到 : “ 姐姐 , 再給我一個(gè)，我還不知道什么味呢 ？”他的這一連串動(dòng)作讓在旁的家人哈哈大笑。
現(xiàn)在回想起這件事，我仍記憶猶新，表弟那可愛(ài)的樣子又浮現(xiàn)在我眼前。
小學(xué)生難忘作文7
小學(xué)一年級(jí)的生活既漫長(zhǎng)又短暫，那往事在我記憶的海洋中有多少浪花��！其中有一朵找眼鏡的浪花，最令我難忘。那是一年級(jí)第二學(xué)期上語(yǔ)文課時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的眼鏡無(wú)影無(wú)蹤了，怎么也找不到，我的心里很慌張，暗然淚下。老師看見(jiàn)了忽忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我：怎么回事��？我一五一十的告訴老師剛才所發(fā)生的事情。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：你放心吧！我一定會(huì)幫你找到眼鏡的。下課鈴響了，老師嚴(yán)肅的問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)看見(jiàn)陳月的`眼鏡了？同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：沒(méi)有看見(jiàn)。這時(shí)老師靈機(jī)一動(dòng)讓同學(xué)們拿出語(yǔ)文課本，同時(shí)用那敏銳的目光掃視了每一位同學(xué)。
突然看見(jiàn)一位女同學(xué)的書(shū)包里有一副跟我一模一樣的眼境，老師走到那位同學(xué)的身旁，問(wèn)：你書(shū)包里那副眼鏡是你的嗎？那位同學(xué)急得滿(mǎn)頭大汗，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，吱吱唔唔，低著頭，哭喪的臉，從書(shū)包里拿出我那副心愛(ài)的眼鏡，依依不舍的交給了老師，老師對(duì)那位女同學(xué)說(shuō)：要做誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。放學(xué)了，我迫不及待的沖出了教室，興高采烈的往家跑，把今天找眼鏡的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：以后要保管好自己的東西，不要丟三落四了。通過(guò)這事使我懂得知錯(cuò)就改同樣是個(gè)好孩子，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
小學(xué)生難忘作文8
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)。還記得剛剛被領(lǐng)進(jìn)小學(xué)大門(mén)，看見(jiàn)大哥哥、大姐姐們還有老師。記得語(yǔ)文老師教我們讀拼音，老師教一個(gè)，我們讀一個(gè)。在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)數(shù)。在音樂(lè)課上，大家唱著兒歌。就是在這樣的小學(xué)生活中。漸漸的，我長(zhǎng)大了，知道了如何做人，認(rèn)識(shí)了許多要好的朋友。記得三年級(jí)時(shí)，我們班上體育課，我不小心摔倒了，膝蓋受傷了。我的同學(xué)帶著我到醫(yī)務(wù)室，老師給我上酒精，我痛得厲害，同學(xué)說(shuō)：“你相信自己，想開(kāi)心的事，把痛忘在一邊。我照著做，慢慢的，我開(kāi)心了起來(lái)。
記得還有一次，我的同學(xué)進(jìn)門(mén)時(shí)被門(mén)檻拌到了。同學(xué)們看見(jiàn)了，一擁而上。有的問(wèn)：“你怎么了？”有的'問(wèn)：“疼不疼？”隨后一些同學(xué)就把他背到醫(yī)務(wù)室小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了，時(shí)間來(lái)得匆匆去也匆匆，銅管驛小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，我的羽翼雖未長(zhǎng)全，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。
小學(xué)生難忘作文9
從入學(xué)到現(xiàn)在，我與學(xué)校一起成長(zhǎng)，在六年這一千多個(gè)難忘的日子里，老師辛勤地哺育著我們，在這六年里使我最難忘的就是那一件事。
記得那一次，老師帶領(lǐng)我們到電車(chē)站洗車(chē)。同學(xué)們都很積極，有的打水，有的掃地，有的擦窗子——————經(jīng)過(guò)我們一番努力后，每一輛電車(chē)都干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。在這次活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到：從97年入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校除了教會(huì)了我豐富的知識(shí)，還教會(huì)了我怎樣保護(hù)環(huán)境。我們學(xué)校是“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)�！�，能在這美麗的校園生活，能沐浴在綠色的陽(yáng)光，能吹拂著“綠色學(xué)�！钡拇猴L(fēng)，是件多么自豪的事情！這么多年來(lái)，學(xué)校一直以環(huán)境教育為特色，使我在充滿(mǎn)環(huán)境意識(shí)的母校茁壯成長(zhǎng)。眨眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，心里真的.有點(diǎn)舍不得。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了母校的改變，母校一點(diǎn)一滴的改變都是為了同學(xué)們，使同學(xué)們能夠茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)初我從一個(gè)幼稚的小孩變成一個(gè)合格的學(xué)生，我真的很感謝母校對(duì)我的栽培。
六年的小學(xué)生活真是多姿多彩，在踏出母校之際，我想起了很多事情，這六年師生之情、伙伴之情，怎能叫我忘懷呢？
小學(xué)生難忘作文10
六年過(guò)去了，小學(xué)的生活馬上就要結(jié)束了。在六年的學(xué)習(xí)生涯中，令我難忘的，還是在四年級(jí)時(shí)暫教我們的蔣老師。
那是四年級(jí)的學(xué)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，我們?cè)诮淌依锟嗫嗟却鴶?shù)學(xué)老師的到來(lái)。忽然，一位氣喘吁吁的大哥哥走了進(jìn)來(lái)。他看著目瞪口呆的我們，急忙解釋道：“你們老師有事情，暫時(shí)不能教你們了。四年級(jí)的學(xué)習(xí)將由我來(lái)帶領(lǐng)大家，希望我們能成為好朋友�！边@段親切的`介紹瞬間把我們和新老師的距離拉近了。
很快，蔣老師和我們打成一片：在學(xué)習(xí)上，他循循善誘.教導(dǎo)有方，會(huì)耐心地為我們講解，令我們克服學(xué)習(xí)上的重重困難；課間，蔣老師如一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，和我們?cè)谝黄疰覒虼螋[，絲毫沒(méi)有老師的架子，使我們深深地感受到了他的和藹可親。
軍訓(xùn)時(shí)，教官為了訓(xùn)練我們的速度，讓我們跑到操場(chǎng)上摘一片樹(shù)葉回來(lái)。哨聲剛一吹響，蔣老師就如離線的箭一般“飛”了出去。等我們到操場(chǎng)時(shí)，蔣老師已和我們擦肩而過(guò)——跑回去了，令我們哭笑不得，同時(shí)佩服蔣老師的“飛毛腿”。
啊，蔣老師，你令人難忘！
小學(xué)生難忘作文11
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖?/p>
多姿的小學(xué)生活……
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多完美的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們此刻就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
…… 別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的'辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。
小學(xué)生難忘作文12
我聽(tīng)老師說(shuō)，今天下午第三節(jié)課要慶祝中秋節(jié)，我們都高興極了，盼望著第三節(jié)早點(diǎn)來(lái)。哦，對(duì)了，還是戚馨的生日呢。
中午上學(xué)時(shí)我想帶的可多了，蘋(píng)果，梨，柿子，飲料，月餅------
現(xiàn)在唯一要做的就是等，時(shí)間過(guò)得真慢呀！“真是度秒如年呀！”我等啊等，終于等到了第三節(jié)上課。
上課后，老師打開(kāi)幻燈片，一起欣賞有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，故事和神話(huà)小說(shuō)。放過(guò)后，老師讓我們展示才藝，我們一起叫著楊東林的`名字，楊東林拿著他的吉他，再講臺(tái)上彈起了《童年》這首歌。接下來(lái)是馬一卜的吹笛子表演，好聽(tīng)極了。我扭頭一看，崔嘉誠(chéng)竟毫不客氣的拿起月餅吃了起來(lái)，我見(jiàn)他吃我也吃起來(lái)，拿起蘋(píng)果三下五除二就搞定了。等到表演完后，大家開(kāi)始分東西吃，我們組的楊昊帶著雪碧，我們喝著雪碧，吃著月餅和蘋(píng)果，平時(shí)覺(jué)得吃著不怎么樣，但是現(xiàn)在吃著覺(jué)得好吃極了！最后，就是給戚馨過(guò)生日了，我們給他唱著生日歌，馬一卜用笛子吹著。但是“時(shí)間過(guò)得飛快”這節(jié)課下課了。
下課后我們高興極了，雖然只有一小會(huì)兒，但是我們都很高興！
小學(xué)生難忘作文13
動(dòng)畫(huà)片<灌籃高手>因?yàn)樵趲酌腌妰?nèi)進(jìn)了一個(gè)球和敵人打成平手而沒(méi)去防守對(duì)方的阻力隊(duì)員！而輸了……
在現(xiàn)實(shí)生活中也有，比如北京升請(qǐng)奧運(yùn)會(huì)的那一瞬間，重多人民為次而歡呼。著名黃家駒在日本演出時(shí)從舞臺(tái)上摔下來(lái)當(dāng)場(chǎng)逝世時(shí)的那一瞬間多少人在哭泣。別看一瞬間的時(shí)間很短，但意義非凡。我們要珍惜一瞬間。
讓我最難忘的瞬間是游戲上被我發(fā)現(xiàn)的'，第一次是在玩<街頭籃球>時(shí)，因?yàn)槲冶葦橙硕鄡煞�，這時(shí)時(shí)間只有1秒，我也不防他了，而他在一瞬間投了個(gè)3分球幸好被自己人蓋了，不然就輸了，他告訴我，一瞬間雖短但也可以做事不要大意呀！那時(shí)我也沒(méi)太在意，因?yàn)槲蚁肽且欢ㄊ乔珊狭T了。第二次我才真正認(rèn)識(shí)到一瞬間的中要性，也是在一場(chǎng)游戲中，在一次比賽跑步時(shí)，因?yàn)槲覔屌芏谇懊妫斓浇K點(diǎn)了，回頭看看后面正在追的人還差很遠(yuǎn)呢！我離終點(diǎn)不到100米了，我放慢速度故意慢跑耍威風(fēng)！距終點(diǎn)1米了我開(kāi)始加速，沒(méi)想到在這一瞬間被人超越了�？蓺獍�！在此以后我在也不小看一瞬間了！反而利用一瞬間做了很多事。
比如：和別人打籃球即使還有2秒中的時(shí)間我也要投籃。一瞬間進(jìn)了！我們要利用一瞬間，他可以做很多事！
小學(xué)生難忘作文14
在我們的班級(jí)里，有許多各種各樣的人。有搞笑的人，內(nèi)向的人，開(kāi)朗的人……在這樣的班級(jí)里，我喜歡搞笑的任澤琛。
任澤琛是我們班的“明星”，誰(shuí)都知道。有的.人記住他，是因?yàn)樗詺�，有的人記住他，是因�(yàn)樗麢C(jī)智，有的人記住他，是因?yàn)樗斆鳌绻銌?wèn)我為什么能記住他，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是因?yàn)樗斆鳌！?/p>
記得有一次，語(yǔ)文老師在課上提了一個(gè)很難的問(wèn)題，大家都在認(rèn)真的思考，不一會(huì)兒，任澤琛就舉起手回答問(wèn)題，老師把他叫了起來(lái)，他回答得很精彩，全班同學(xué)不由得都為他鼓掌。
你不要看他上語(yǔ)文課這么聰明，他在音樂(lè)課上，可是出大丑了！
有一次上音樂(lè)課，任澤琛在說(shuō)話(huà)，于是，老師就把他叫起來(lái)，讓他回答問(wèn)題。老師問(wèn)：“莫扎特，是誰(shuí)？”他回答道：“莫扎特是當(dāng)代作家。”話(huà)音剛落，班里就響起一陣笑聲，老師又問(wèn)：“他的作品有什么？”“月光曲！”他回答道。笑聲一波未停一波又起，老師邊笑邊說(shuō)：“莫扎特從墓地爬出來(lái)給你兩巴掌，你就不顯能了�！苯又�，班里就有響起了一陣笑聲。
呵呵！這就是我最難忘的同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
小學(xué)生難忘作文15
每次我看到別人在泳池里自由自在地游泳時(shí)，我就會(huì)不由自主地羨慕起來(lái)。所以，媽媽今年給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
初次來(lái)到游泳班，我先好奇地打量著游泳池，然后到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你不能在這兒干等著，你先跑幾圈，再做做熱身運(yùn)動(dòng)。下水前，先把身體慢慢打濕再下泳池�！睕](méi)過(guò)一會(huì)兒，教練就來(lái)了，我“撲通”一聲跳下了水，濺起了好大一團(tuán)白色的水花。
第一步，憋氣。老師先深吸了一口氣，然后把頭埋進(jìn)水里。一會(huì)兒，老師把頭抬起來(lái)，問(wèn)我們：“明白了嗎?”“明白了!”我們異口同聲地回答。我學(xué)著老師的樣子，深吸一口氣，然后把頭埋進(jìn)水里。本以為會(huì)很成功，沒(méi)想到我的鼻子里就像安裝了一個(gè)小型吸水器一樣，把水吸進(jìn)鼻子里。我抬起了頭，爸爸說(shuō)：“你不要用鼻子吸氣�！蔽矣涀×税职值脑�(huà)，又試了一次，結(jié)果鼻子還是進(jìn)了水。爸爸罵了我?guī)拙�，我委屈地想：�(jiǎn)鑶琛矣植皇枪室膺@么做的，我是控制不了，不然早就會(huì)了。我越想越委屈，干脆閉上了眼睛。
老師趕來(lái)，問(wèn)清了情況，就讓媽媽去前臺(tái)買(mǎi)了一個(gè)鼻夾。我戴上鼻夾再試一次，果然不嗆水了，只不過(guò)這鼻夾好像牛鼻子上的`鼻環(huán)呀!
這就是我第一次游泳的經(jīng)歷，真讓我難忘!
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