【必備】高中優(yōu)秀作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中優(yōu)秀作文 篇1
冬天來(lái)臨，當(dāng)香樟樹(shù)引以為傲的枝葉成了壓垮自己的最后一根稻草，當(dāng)浮華的外表成了囚禁自由生活的桎梏，我們與香樟樹(shù)一樣頓悟：卸下繁華累贅，才能夠享受簡(jiǎn)單人生。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：鳥(niǎo)翼系上黃金，便飛不遠(yuǎn)了。人又何嘗不是這樣？現(xiàn)實(shí)中那些炫目的浮華，誘人的繁復(fù)，漸漸會(huì)鎖住我們渴求自由與美好的心。最終，當(dāng)命運(yùn)的風(fēng)雪從天而降，那曾經(jīng)的浮華與繁復(fù)，便成了無(wú)用的累贅，到那時(shí)，我們便會(huì)可悲地站成一棵棵香樟，一任風(fēng)雪壓枝，身心俱損。既然如此，我們何必讓那些塵世里最無(wú)用而沉重的繁華成為我們生命奮斗時(shí)的包袱——學(xué)會(huì)卸下累贅，才能享受簡(jiǎn)單人生。
“一清如水的生活，誠(chéng)實(shí)不欺的性格，無(wú)論在哪個(gè)階層里，即使心術(shù)最壞的人也會(huì)對(duì)之肅然起敬�！卞X(qián)鐘書(shū)楊絳夫婦的人生為這句話做了很好的詮釋——簡(jiǎn)單的三居所，沒(méi)有豪華的家具，有的只是兩個(gè)快樂(lè)睿智的老人和汗牛充棟的書(shū)籍。無(wú)論是社會(huì)各界的經(jīng)濟(jì)幫助，亦或是文學(xué)領(lǐng)域的崇高贊譽(yù)，甚至于國(guó)家總理的登門(mén)拜訪，二老都婉言謝絕�；蛟S，正是這種樂(lè)于放下繁華枝葉的精神，正是這種主動(dòng)精剪浮名枝葉的`境界，才讓他們簡(jiǎn)約的生活更加豐滿與高貴。
如同錢(qián)楊夫婦一樣，日本人山下英子也提出了“斷，舍，離”的理念，旨在倡導(dǎo)人們過(guò)豐富而簡(jiǎn)單的人生，這其中的“離”字指的便是告別那些奢華之物，與之一刀兩斷。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，生活的目的除了達(dá)到溫飽以外，就應(yīng)該是享受精神生活的愉悅，再多便是多余，甚至成了生活的包袱，甚至?xí)屛覀冋找驗(yàn)樽约旱呢澯c危機(jī)感而惶惶不可終日。所以，學(xué)會(huì)卸下繁華的包袱，才會(huì)讓人在物質(zhì)與精神的平衡中享受愉悅。
在這個(gè)“錢(qián)包鼓鼓，六神無(wú)主”的時(shí)代，虛名浮利比任何時(shí)候都具有迷人的魔力，殊不知，有時(shí)候，如果我們過(guò)于追逐虛名浮利就會(huì)讓我們失去很多本來(lái)屬于我們的美好，最終被自己傷害。于丹因在百家講壇的講演而深受追捧，然而成名后的于丹卻變得越來(lái)越商業(yè)化，她的身影頻繁地出現(xiàn)在各類(lèi)活動(dòng)中，只加湯不加料的心靈雞湯也越來(lái)越讓人難以接受。最終，于丹在北大受嗆，在一片噓喊聲中只能悻悻離開(kāi)。是的，身為學(xué)者，更應(yīng)具有一顆簡(jiǎn)單樸素之心，怎能讓浮華遮蔽雙眼，最終怨及其身呢？
高中優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人的心中，都有一盞燈。
——題記
五一那天，全家大掃除，收拾書(shū)柜的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了這輛“失寵”了的小汽車(chē)。我小心翼翼地把它取了下來(lái)。車(chē)身油漆已經(jīng)褪盡，顯露出一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，自從六年級(jí)過(guò)后，我就再也沒(méi)有碰過(guò)它，它被放在柜頂上，蓋上一層灰透灰透的幕布。我把它仔仔細(xì)細(xì)地拭擦了一遍，竟然發(fā)現(xiàn)車(chē)門(mén)是可以打開(kāi)的，里面還坐著一個(gè)小人模型。
啊，原來(lái)小時(shí)候的我是這樣子玩它的啊!
那年期末考試結(jié)束了，我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)都拿了100分，特別開(kāi)心。晚上，姑姑做了許多好吃的，說(shuō)是獎(jiǎng)勵(lì)。飯后，姑姑拿出一個(gè)未拆過(guò)包裝的玩具車(chē)，還是遙控的。末了，姑姑還忍不住念叨我：“一個(gè)女孩子，怎么老喜歡玩汽車(chē)啥的?”我可不管，我不喜歡洋娃娃，我喜歡玩小汽車(chē)。
拿著小汽車(chē)，我開(kāi)始了我在院子里的狂歡。光著雙腳肆意的在院子里奔跑，一會(huì)兒遙控它上臺(tái)階，一會(huì)遙控它鉆瓦縫。姑姑教訓(xùn)了我好幾次，說(shuō)我太“野”。我卻“呵呵”的傻笑。很快，那輛小汽車(chē)在我的“摧殘”下，上面的油漆蹭掉了幾塊，挺難看的，但是還可以玩。我找來(lái)一支黃色的.水彩筆，在掉漆的地方涂滿了黃色，幾乎看不出來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，小汽車(chē)的搖控器不見(jiàn)了，我又看見(jiàn)箱子里的一個(gè)小人模型，剛好可以放進(jìn)車(chē)?yán)铮揖桶阉胚M(jìn)車(chē)子的主駕駛上，讓它來(lái)當(dāng)司機(jī)。我又找到好玩的東西了。
就這樣，只要有空閑，我就拿著小汽車(chē)在院子里玩。汽車(chē)沒(méi)有了遙控器，經(jīng)常會(huì)發(fā)生“車(chē)禍”，汽車(chē)頭也凹進(jìn)去了，但并沒(méi)有影響我對(duì)它的喜愛(ài)。那時(shí)，我的世界很簡(jiǎn)單——只有我和小汽車(chē)。
后來(lái)，爸媽把我接到了惠州。我離開(kāi)了姑姑，離開(kāi)了那個(gè)曾經(jīng)讓我快樂(lè)的地方。這邊的商場(chǎng)很大，里面有著各式各樣的玩具車(chē)。媽媽也給我買(mǎi)過(guò)一些，但還沒(méi)夠一周，我就不想玩了。
再后來(lái)，作業(yè)，還有各種各樣的補(bǔ)習(xí)充斥了我的課余時(shí)間，我的生活已經(jīng)沒(méi)有玩具，小黃車(chē)也早被我遺忘。
眼前的那輛小汽車(chē)，還是原來(lái)那樣，里面的小人模型依舊坐在那里�？墒俏业男闹袇s有一種說(shuō)不出的滋味。
那一盞藏在我心中的，叫做童年的燈，似乎在悄然遠(yuǎn)去。
高中優(yōu)秀作文 篇3
我是一個(gè)每時(shí)每刻都把笑臉掛在蒼白的臉上的孩子。
我是那么的愛(ài)笑，可是我卻不知道，我是否是為幸福而笑。
在很多時(shí)候我都習(xí)慣性的將微笑掛在臉上，仿佛有千百萬(wàn)的寵愛(ài)在圍繞著我。
值得我每分每秒的用微笑來(lái)回報(bào)所有。
可是你們都不知道，我除了微笑就沒(méi)有其它表情來(lái)對(duì)待你們了。
我不能在你們面前難過(guò)，因?yàn)槟銈儠?huì)擔(dān)心。
我不許哭泣，在你們面前，因?yàn)槟銈儠?huì)心疼。
那么我可以怎樣，我現(xiàn)在只能這樣了，我只能微笑著告訴你們。
其實(shí)，我很好，你們知道我的那些無(wú)奈嗎，就像明明痛的想要大聲的哭泣來(lái)發(fā)泄。
卻因?yàn)楹ε聦I水滴落在純凈的河水，怕弄臟它，而把即將落下的眼淚逼回眼眶的無(wú)奈一樣。
某人總是在我笑的一臉燦爛時(shí)，問(wèn)我，為什么你總在笑，為什么你每天都笑的那么開(kāi)心。為什么？因?yàn)槲以揪褪悄敲撮_(kāi)心啊，因?yàn)槲乙恢倍寄敲撮_(kāi)心啊。
他們也說(shuō)，看見(jiàn)你這樣就好，看見(jiàn)你逐漸康愈就好。
其實(shí)，其實(shí)，不是我逐漸康愈了，是變得更加會(huì)偽裝自己罷了。
我說(shuō)過(guò)，我那些疼痛，說(shuō)了你們也不能幫我什么。
我說(shuō)過(guò)，即使我將那些落寞告訴你們，你們也無(wú)法減少那些悲痛。
那么又何必呢，何必讓你們也跟著心疼我呢。
有過(guò)一段時(shí)日，故意躲避著你們。即使上Q的時(shí)候也故意不去看你們，看見(jiàn)你們?cè)诰�上也不去與你們說(shuō)話。旁觀著你們說(shuō)起的一字一句，總覺(jué)得自己是個(gè)局外人，你們內(nèi)心已經(jīng)沒(méi)有我的位置。
比如看你們?cè)诖蟀屠锘ハ嗾f(shuō)著祝福想念的語(yǔ)句。
比如從你們經(jīng)過(guò)，見(jiàn)到一些人親昵的.喚你們。
比如看Q群里一次次溫暖如光的細(xì)語(yǔ)。
再比如我已經(jīng)退出你們的世界，不再去想念你們的一顰一笑。
然而，即使這樣，我仍將記得你們。記得你們的微笑，言語(yǔ)。記得你們所交付我的時(shí)光，漫無(wú)期限的掛念。
高中優(yōu)秀作文 篇4
曾經(jīng)去過(guò)那片海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)海天相接處的那條如項(xiàng)鏈般的亮線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到溫溫咸咸的海風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)見(jiàn)海低沉的吟唱。待到了海邊，走在溫軟的沙灘上，就感受到了她無(wú)限的柔情。身穿碧藍(lán)的衣裙的她，好似手持紅箋小字的妙齡少女，一雙蔚藍(lán)的眸子神情地望著天空，擁抱著大地。前些天又去了那片海。我同樣看到了海天相接，不同的是那條亮線已然黯淡；我也聞到了海風(fēng)，不同的是海風(fēng)里夾雜著淡淡的血腥；海的低吟圍繞在我耳畔，仿佛在傾訴著發(fā)生在她身上的種種不幸。原本明亮的眸子已然暗淡，似乎看透了這世界；碧藍(lán)的衣裙被染成了黑色的孝服，她悲傷地哭著……悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，大海的傾訴氤氳在我心頭，久久揮之不去，每每想起不禁黯然神傷。
人類(lèi)為了利益不惜傷害養(yǎng)育自己的海洋：為了寶貴的資源我們不惜大量開(kāi)采海底礦石，還不斷向海里排放油污；為了食物我們不惜大量捕殺魚(yú)類(lèi)，讓湛藍(lán)的海面上漂上一層殘酷的血紅……我們欠她太多太多。
幸好，我們之中的大部分人已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，我們收回了罪惡的雙手，并用他撫慰那顆受傷的心靈。我們絕斷了那根向海中排放污水的管子，我們懲罰了那些殘酷的屠夫，我們正在用雙手挽回那顆冰冷的'心，我們正用眼淚洗刷犯下的罪惡。只要有向善的心，這一切的一切都還來(lái)得及。
或許我們要敬畏的不僅僅是自然給予我們的那片海，還有處在我們心靈深處的靈魂之海。在這個(gè)充斥著金錢(qián)利益誘惑的世界中，這片原本清冽的海被漸漸污染，如同一滴黑墨滴進(jìn)一碗開(kāi)水中。曾經(jīng)純真的笑臉已經(jīng)被戴上了無(wú)情的面具；曾經(jīng)熾熱的赤子之心已然冷漠；曾經(jīng)真摯的情感蕩然無(wú)存。拿什么拯救這片污濁的海��？答案也許就是那份對(duì)靈魂的敬畏吧！
合上雙眼。我夢(mèng)見(jiàn)了那片靈魂之海，此時(shí)正是旭日初升，太陽(yáng)如同墜子般鑲在那條項(xiàng)鏈上。清新的海風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我聽(tīng)見(jiàn)海的歌唱，好像是一曲吉檀迦利，又似一段朝花夕拾。坐在礁石上，我似乎望見(jiàn)一對(duì)相互扶持著的老夫婦，顫顫巍巍的向我走來(lái)；臉上堆滿純真笑容的孩子蹦蹦跳跳的跑來(lái)……
粼粼波光延伸到還的海一頭，我看不見(jiàn)盡頭卻看見(jiàn)了我們的未來(lái)……
高中優(yōu)秀作文 篇5
白天總愛(ài)跟在姐姐后面扯衣裙的我，早已長(zhǎng)大；黃昏總愛(ài)依懷在奶奶的腳邊的我，早已長(zhǎng)大；夜晚總愛(ài)窩在爺爺被子里面要糖吃的我，早已長(zhǎng)大；每個(gè)人都有幼稚的權(quán)利，每個(gè)人都有幼稚的過(guò)程；而我卻要為我的幼稚買(mǎi)單，不是每個(gè)人都是同一條路，有的路邊鮮花點(diǎn)綴，有的路邊燈火通明，有的前邊早已碩果累累；而我卻在昏暗無(wú)邊，寒風(fēng)呼嘯，坎坷不平的山路中斬荊披棘。一路走來(lái)的我滿經(jīng)滄桑，早已傷痕累累，我已不再幼稚，早已長(zhǎng)大。
不是每個(gè)孩子都能享受雙親的呵護(hù)，我的童年感受不到一點(diǎn)父母的“愛(ài)”，從小爺爺奶奶充當(dāng)了“父母”的職位，缺少的親情總是讓敏感的我內(nèi)心滿是傷感，孩童時(shí)期滿是不該有的憂郁，脆弱的心連接“愛(ài)”的經(jīng)脈，得不到“愛(ài)”的血液，點(diǎn)滴的枯萎，絲絲的斷裂，“心”冰封不讓它死去，重重枷鎖怕脆弱的心再次被“拍擊”瑣碎一地。一路走來(lái)，相伴只有落日的孤陽(yáng)和蕭瑟的身影，秋風(fēng)拍打著落葉而我還在旅途行走，何處是歸路。
我想長(zhǎng)大，不敢再幼稚。被父母遺棄的孩子，總要承擔(dān)不該有的責(zé)任；孩童時(shí)期幼稚的我卻要為此買(mǎi)單。還記得那年那天冬天，雪下的很大，好似鵝毛一般重重的壓在我脆弱的肩膀，背著沉重的書(shū)包，踏上回家的路，寒風(fēng)再耳邊叫囂，看著同學(xué)都在母親的懷抱，父親騎著摩托車(chē)刻意把大衣反穿照著自己孩子身上，我的眼不禁濕了，淚水流滿臉龐，混合著雪水，我的臉更加的紅了，身子更的加冷了，心更痛了。滴滴的車(chē)聲，越來(lái)越遠(yuǎn)，留下我一人，再皚皚的雪白的大地間更加飄渺，迷茫的我坐在雪地里靠在路旁的桃花樹(shù)干上，低下頭一遍一遍的問(wèn)自己究竟我為什么活著，活的好累，好像就這樣睡下去，低迷的雙眼隨著心慢慢的落下，我看到了母親的'笑臉，父親在向我招手，我提著小小的步伐追著，口子細(xì)細(xì)念著“爸爸媽媽不要丟下我，我會(huì)很乖的，很聽(tīng)話，別丟下我，我一個(gè)人害怕�！�。
朦朧沉睡的我，細(xì)細(xì)聽(tīng)到熟悉的聲音，睜開(kāi)沉重眼皮，我已經(jīng)在爺爺后背，身上披著奶奶的大衣，奶奶還在嘮叨爺爺慢點(diǎn)行走，生怕吵醒了熟睡的我，偶爾聽(tīng)到奶奶悶悶的咳嗽聲，還有爺爺沉重揣息聲，我的眼淚更加止不住的流，細(xì)細(xì)哽咽，寒風(fēng)凜冽掩埋了我的哭泣的聲音，雪花在不知不覺(jué)中被融化，我再次在爺爺后背奶奶輕輕的呵護(hù)下閉上了眼睛。漫長(zhǎng)回家路，溫軟了我身子，卻凍壞爺爺奶奶的身子骨。經(jīng)此一事，我想長(zhǎng)大，不該再幼稚了。
我已長(zhǎng)大，不再幼稚。經(jīng)一事張一智，漸漸我學(xué)會(huì)了獨(dú)自承擔(dān)，學(xué)會(huì)面對(duì)孤單，不想再因自己的幼稚而傷害自己身邊親的人，因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大了。一路走來(lái)，身后曾經(jīng)在桃樹(shù)下飄落過(guò)的雪花，早已不再了。重溫那年那天那個(gè)冬天那顆桃樹(shù)下的雪花，再次依靠在樹(shù)干上卻再也找不回那種純真感情，因?yàn)闋敔斈棠滩辉購(gòu)?fù)來(lái)了。
高中優(yōu)秀作文 篇6
幾千年了中華民族一直有著優(yōu)美的傳統(tǒng)美德，并且一直在將它弘揚(yáng)發(fā)展下去。屬于中華民族子孫們的才有的春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等幾個(gè)節(jié)日，我們民族一直在傳承。
每年的中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子，無(wú)論是外出打工的，還是在外上學(xué)的'大人，學(xué)生，無(wú)論在哪，都會(huì)回來(lái)，全家人聚一聚，這天大人們或許會(huì)忙點(diǎn)好吃的給孩子晚上有的人家會(huì) 放煙火。中秋節(jié)當(dāng)然最少不了的就是月餅啦！月餅在中國(guó)人眼里象征的就是團(tuán)圓。
端午節(jié)也流傳了幾百年了，這一天有的人們喜歡賽龍舟，在一套河里有那么幾條長(zhǎng)船，船上的人們的人們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，等到出發(fā)號(hào)令，岸上或許圍了好多人都是來(lái)看熱鬧的，這一景象肯定很熱鬧，令人激動(dòng)。端午節(jié)也當(dāng)然最少不了的就是粽子啦，為什么會(huì)有粽子呢？是因?yàn)楣糯藶榱思o(jì)念中國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，有人傳言屈原是投河自盡的，古人為了不讓魚(yú)遲到屈原的尸體到了這一天就將粽子扔到河里，后來(lái)漸漸演變成用一種特定的葉子江米包住就成了粽子。
春節(jié)時(shí)每個(gè)孩子最喜歡的節(jié)日，春節(jié)代表著孩子們放寒假啦，外出打工的人從遠(yuǎn)方回來(lái)，工作的人也有幾天長(zhǎng)假放放，從大年三十家家戶戶就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，這天從中午吃過(guò)午飯開(kāi)始大人們或許就開(kāi)始張羅了這樣那樣爸爸爺爺開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)孤傲紅燈，媽媽奶奶開(kāi)始忙晚飯，每個(gè)人都期待這著晚上的到來(lái)，晚上家家戶戶都考試放煙火，大紅燈籠也照得屋子紅通通的，一家人掛在屋子里聊了加長(zhǎng)，孩子或許早就吃飽了，守在電視機(jī)前看出街聯(lián)歡晚會(huì)啦！大年三十后就是正月初一，新的一年來(lái)臨，孩子們大大了。大人們有老了，但新年新氣象，早上一起來(lái)就會(huì)說(shuō)吉利話，早飯時(shí)傳統(tǒng)的湯圓，左右鄰居會(huì)串串門(mén)，中午等著親戚們來(lái)沒(méi)家里吃飯。一直到正月十五之后這種熱鬧的才會(huì)漸漸退去
中華傳統(tǒng)美德有很多很多，我們堅(jiān)信屬于中華民族的這些東西別的國(guó)家是搶不走的。
高中優(yōu)秀作文 篇7
當(dāng)音樂(lè)翩然而至，你會(huì)人心靈翩翩起舞。在音樂(lè)那或宏大或精致的旋律中，你會(huì)毫不費(fèi)力的嗅出美那亦幻亦真的清香。
我一直固執(zhí)的肯定音樂(lè)才是對(duì)美最好的詮釋。我不得不承認(rèn)我的淺薄。我不懂梵高的《星空》，那繁復(fù)的色彩讓我的眼睛發(fā)澀：我不懂《大衛(wèi)》到底代表了多少歷史，只覺(jué)得米開(kāi)朗基羅能用刻刀作出如此精致的曲線，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡：我不懂烏蘭諾娃，一直看芭蕾舞會(huì)使我覺(jué)得累，那些美麗的.精靈也許表達(dá)了美，但她們只不過(guò)是美不自由的奴仆。由此，我甚至頑固得覺(jué)得也許是音樂(lè)創(chuàng)造了這個(gè)世界的美。
在音樂(lè)中，無(wú)需點(diǎn)撥，我們無(wú)師自通。耳朵懂得尋找它最渴望的聲音。也許柴科夫斯基陰郁；也許貝多芬激狂：也許肖邦逃避。但我們?nèi)钥刹蹲降健洞骸返拿骺�，《田園》的閑適，《革命練習(xí)曲》的瘋狂抵抗。在音樂(lè)中我們是自由的，不必遵從于某個(gè)權(quán)威的分析，不必挑剔技藝的不完善。從稚嫩的聲音中可一聽(tīng)出希望，從蒼老的聲音中可一聽(tīng)出夕陽(yáng)的安詳，即使是五音不全、錯(cuò)音連篇都可以被認(rèn)為是青春的無(wú)所畏懼，比如軍訓(xùn)時(shí)吶喊般的歌唱。音樂(lè)給我們想要的，就像一千人眼中便有一千個(gè)哈姆雷特一般。
披頭士自由他的快樂(lè)，涅磐也自有他的痛楚，周杰倫有他的耳語(yǔ)*，帕瓦羅蒂也有他的HIGHC的激情*，古典音樂(lè)堅(jiān)持它的優(yōu)雅不爭(zhēng)，朋克樂(lè)隊(duì)也堅(jiān)守他永不妥協(xié)的喧鬧中的迷茫。音樂(lè)本沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，音樂(lè)只為愛(ài)她的人展現(xiàn)她動(dòng)人心魄的魅力。
既然音樂(lè)是自由的精靈，那么就請(qǐng)你自由的翱翔在她所編織的畫(huà)卷之中。別為了附庸風(fēng)雅而聽(tīng)古典音樂(lè)，這會(huì)使你和音樂(lè)精靈都覺(jué)得累。請(qǐng)別為了追求前衛(wèi)而聽(tīng)朋克，尖銳的音響會(huì)刺激你敏銳而不知選擇的聽(tīng)覺(jué)。
請(qǐng)你，就這么自由的選你所愛(ài)，愛(ài)你所選。
后記
我曾經(jīng)一直自大的認(rèn)為我聽(tīng)的音樂(lè)才是精華，而對(duì)別人大加指責(zé)。我的朋友都很寬容，他們知道我只是說(shuō)了我所想，他們知道我不懂，他們不計(jì)較。而我計(jì)較，我為我的長(zhǎng)不大而向他們道歉。他們說(shuō)本來(lái)就是因?yàn)槲艺f(shuō)話不過(guò)大腦才喜歡我。但我想說(shuō)的是，別為自己的說(shuō)話不過(guò)大腦開(kāi)脫，那會(huì)傷害愛(ài)你的人和你自己。你早晚會(huì)因?yàn)閭α藙e人而后悔的，請(qǐng)記得。
高中優(yōu)秀作文 篇8
人人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，沒(méi)有別人可以代替，多姿多彩的人生就是因?yàn)橛辛藗�(gè)性，才會(huì)越發(fā)的燦爛精彩。當(dāng)然我也有自己的個(gè)性，這也讓我的'生活更加有趣。
我的個(gè)性可以用兩個(gè)字表示：吝嗇！去年夏天，我們一家人去三門(mén)島旅游。那兒的海鮮真是特別的好呢！于是，媽媽說(shuō)要買(mǎi)幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮。我們來(lái)到海產(chǎn)專賣(mài)市場(chǎng)，一家店一家店的看。我們進(jìn)了一家店，媽媽問(wèn)：“響
螺肉多少錢(qián)一斤啊”“100元一斤�！钡曛餍赓獾赜蟻�(lái)，“要不要來(lái)一斤啊”我氣急了，這哪值啊，擺明了要敲竹杠嘛！
我拉著媽媽就跑進(jìn)第二家店。我問(wèn)：“這響螺肉怎么賣(mài)啊”“80元一斤。”那店主眼皮子也不抬一下。哼！我又不高興了，這什么態(tài)度啊有沒(méi)有把顧客放在眼里啊我又走出店門(mén)……
“走了一個(gè)上午啦，就買(mǎi)50元一斤的那家吧，我累壞啦！”媽媽在后頭喊著。我見(jiàn)媽媽累了，就說(shuō)：“您回酒店吧，給我40元，我買(mǎi)給您看！”我一副斗志昂揚(yáng)的樣子，少花10元，累也是值
的！媽媽拗不過(guò)我，扔給我50元就走了。我又看到一家店，上面寫(xiě)著響螺45元/斤。我對(duì)老板說(shuō)：“這響螺40元賣(mài)給我一斤行不行”“小妹妹，我們的價(jià)錢(qián)已經(jīng)很低了！”“可我只有40元，老
板，你就賣(mài)給我一斤吧！”“唉，算了算了，40就40！”。哈哈！成功了！幸好媽媽給我散錢(qián)了，不然就不能圓謊了。
我提著響螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸還夸我是小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢！
我就是我，你愿意和我交朋友嗎？
高中優(yōu)秀作文 篇9
天生我材必有用是一個(gè)千古不變的真理。人雖然渺小，卑微，但是對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)卻是一棵偉岸的樹(shù)。
我呼喚親情成長(zhǎng)
我雖然渺小、卑微，但我是家庭的一名成員。在我生病時(shí)，是你日夜守在我身邊照顧我；在我上學(xué)時(shí)是你不論刮風(fēng)下雨接我上學(xué)、放學(xué)；在我犯錯(cuò)時(shí)，是你耐心地教育我。在親情的呼喚下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
如果沒(méi)有親情的呼喚，我怎么會(huì)身體強(qiáng)壯；如果沒(méi)有親情的呼喚，我怎么會(huì)努力學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有親情的呼喚，我怎么會(huì)懂得人理常情。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)親情，同時(shí)，我也對(duì)家人來(lái)說(shuō)很重要，我呼喚親情成長(zhǎng)。
我是一株發(fā)芽的`樹(shù)苗，親情呼喚我成長(zhǎng)。我對(duì)家庭來(lái)說(shuō)也是一棵偉岸的樹(shù)，我呼喚親情成長(zhǎng)。
我滋潤(rùn)生心田
我雖渺小，但我是班級(jí)的一名成員，是老師的一名學(xué)生。作為一名課代表，我對(duì)老師很重要。我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)、發(fā)作業(yè)，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)；我對(duì)同學(xué)很重要，我能給學(xué)生們帶來(lái)歡樂(lè)，在學(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步；我對(duì)自己很重要，我能自主學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步。
我雖渺小，卻也發(fā)揮著不可替代的作用。老師離不開(kāi)我，同學(xué)離不開(kāi)我，她們共同滋潤(rùn)我心田，使我成長(zhǎng)為一棵偉岸的樹(shù)。
我督促友情健壯
友情，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，我們對(duì)于友情來(lái)說(shuō)也同樣重要。如果沒(méi)有我，哪來(lái)的友誼，對(duì)于朋友。我能在她們迷惑時(shí)為她們提出建議；我能在她們傷心時(shí)耐心地她勸導(dǎo)；我能在她們成功時(shí)送去真誠(chéng)的祝賀。
同時(shí)，她們也在我的成長(zhǎng)中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。在我貪玩時(shí)她們督促我學(xué)習(xí)；在我失望時(shí)為我加油；在我傷心時(shí)耐心地安慰我。
我雖渺小，但我對(duì)于家庭、老師、同學(xué)用朋友來(lái)說(shuō)卻很重要；她們雖然渺小，但是督促著我的成長(zhǎng)。
每個(gè)人都不只是為了自己活著，因?yàn)樽约汉苤匾�，在別人的生活中已成為一個(gè)可缺少的組成部分。
我很重要，我是一棵偉岸的樹(shù)。
【高中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
高中優(yōu)秀作文（精選）11-19
高中優(yōu)秀作文11-29
高中優(yōu)秀作文(精選)02-19
優(yōu)秀高中作文01-02
高中隨筆作文優(yōu)秀09-01
【熱】高中優(yōu)秀作文11-19
[薦]高中優(yōu)秀作文11-19