學(xué)籍管理制度精品【15篇】
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多情況下我們都會(huì)接觸到制度，制度是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國(guó)家各項(xiàng)政策的順利執(zhí)行和各項(xiàng)工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編收集整理的學(xué)籍管理制度，歡迎大家分享。
學(xué)籍管理制度1
一、建立學(xué)籍檔案
�。ㄒ唬⿲W(xué)籍檔案建立。所有學(xué)籍，實(shí)名管理。初中一年級(jí)對(duì)新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)（含相片）進(jìn)行全面更新。打印學(xué)籍表由家長(zhǎng)簽名確認(rèn)。從區(qū)外轉(zhuǎn)入的學(xué)生必須進(jìn)行信息采集，家長(zhǎng)或?qū)W生填寫《順德教育系統(tǒng)在校生數(shù)據(jù)采集表》，學(xué)校根據(jù)《采集表》內(nèi)容輸入學(xué)籍管理系統(tǒng)。
�。ǘ⿲W(xué)籍信息更改、更新程序。在校期間，學(xué)生學(xué)籍信息有變更時(shí)，家長(zhǎng)提供有效證明向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)籍信息更改時(shí)，學(xué)籍管理員在電子學(xué)籍管理系統(tǒng)中進(jìn)行修改。學(xué)生學(xué)籍信息更改須由校長(zhǎng)授權(quán)，學(xué)校學(xué)籍管理員操作完成。
二、學(xué)籍異動(dòng)管理
（一）嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)。對(duì)適齡少年實(shí)行免試就近入學(xué)，不得以學(xué)生戶籍和居住地變動(dòng)、學(xué)習(xí)成績(jī)及思想品德等為由脅迫或者誘導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。
�。ǘ﹪�(yán)格控制班額。在招生計(jì)劃范圍內(nèi)校長(zhǎng)有權(quán)接納符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生；如超出招生上限（區(qū)教育局統(tǒng)一設(shè)置），學(xué)籍管理系統(tǒng)將自動(dòng)拒絕辦理轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，轉(zhuǎn)由街道教育局統(tǒng)籌安排。
�。ㄈ┮�(guī)范辦理時(shí)限。
初一初二轉(zhuǎn)學(xué)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前兩周至新學(xué)期開始后兩周內(nèi)辦理，學(xué)期中段及學(xué)生在休學(xué)和受處分期間不予轉(zhuǎn)學(xué)。初三申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)必須在上學(xué)期完成，下學(xué)期不接受轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。
�。ㄋ模┺D(zhuǎn)學(xué)辦理程序。轉(zhuǎn)學(xué)必須有正當(dāng)理由，在班額未滿的'前提下，對(duì)戶籍遷入我校招生轄區(qū)及在我校招生轄區(qū)內(nèi)符合政策性照顧借讀生條件的學(xué)生，優(yōu)先辦理轉(zhuǎn)學(xué)。不接收不符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生。
1、區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)。（1）家長(zhǎng)到學(xué)生現(xiàn)讀學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。（2）現(xiàn)就讀學(xué)校通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)向轉(zhuǎn)入學(xué)校發(fā)出申請(qǐng)。（3）轉(zhuǎn)入學(xué)校通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)審核通過。
2、區(qū)外轉(zhuǎn)入。（1）家長(zhǎng)憑相關(guān)證明材料按就近入學(xué)原則向?qū)W校教務(wù)處提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。（2）學(xué)校對(duì)具有順德戶籍及符合政策性照顧借讀條件的，在招生計(jì)劃范圍內(nèi)應(yīng)無條件接收。招生計(jì)劃已滿，由街道教育局統(tǒng)籌安排。（3）家長(zhǎng)來學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)取填寫《順德義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》，教務(wù)處審核蓋章并通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)完成審核程序。（4）家長(zhǎng)憑《申請(qǐng)表》回原學(xué)校及原學(xué)校所屬縣級(jí)教育行政部門審批蓋章，辦理轉(zhuǎn)出學(xué)籍手續(xù)。（5）如有需要到街道教育局完成程序性蓋章。
3、向區(qū)外轉(zhuǎn)學(xué)。（1）家長(zhǎng)到教務(wù)處領(lǐng)取填寫《順德義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表》，由學(xué)校審核蓋章。（2）家長(zhǎng)攜帶表格向區(qū)外接收學(xué)校及教育行政部門提出書面申請(qǐng)，依照當(dāng)?shù)匾筠k理相關(guān)手續(xù)。（3）最后憑當(dāng)?shù)亟邮諏W(xué)校、教育行政部門簽章的《申請(qǐng)表》回我校辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)出手續(xù)，我校通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)完成審核程序。
�。ㄎ澹┬輰W(xué)辦理程序。學(xué)生在學(xué)期間，因重大疾病或特殊情況，必須離校一段時(shí)期的，由家長(zhǎng)憑縣（區(qū)）一級(jí)以上醫(yī)院診斷證明或其他相關(guān)材料，向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，學(xué)校審核同意后，備案相關(guān)材料，在電子學(xué)籍管理系統(tǒng)更改學(xué)生信息。同時(shí)，學(xué)校發(fā)給學(xué)生休學(xué)證明。學(xué)生休學(xué)以一年為限；到期不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)申請(qǐng)延期，辦理續(xù)休手續(xù)。學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍，不保留助學(xué)金及其它待遇。
�。⿵�(fù)學(xué)及退學(xué)辦理程序。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)于新學(xué)年開學(xué)前向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)學(xué)，復(fù)學(xué)時(shí)學(xué)校依據(jù)其實(shí)際學(xué)力程度，并征求本人及其家長(zhǎng)意見后，編入適當(dāng)年級(jí)就學(xué)（不能低于休學(xué)時(shí)的年級(jí)）。休學(xué)期滿，不按時(shí)到校復(fù)學(xué)（（七）自動(dòng)放棄學(xué)籍情況。不明去向或已轉(zhuǎn)學(xué)離校一周的學(xué)生，學(xué)校在學(xué)籍管理系統(tǒng)予以注銷。
三、畢業(yè)證書驗(yàn)發(fā)
區(qū)實(shí)行學(xué)籍管理實(shí)名制驗(yàn)發(fā)初中畢業(yè)證書工作。學(xué)校審核初三學(xué)生畢業(yè)資格，將畢業(yè)學(xué)生名冊(cè)上報(bào)區(qū)教育局，經(jīng)審核后，驗(yàn)發(fā)廣東省義務(wù)教育證書。區(qū)教育局審核時(shí)，將嚴(yán)格按照區(qū)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)名核實(shí)畢業(yè)學(xué)生名冊(cè)。未按正常程序建立電子學(xué)籍檔案的畢業(yè)生將不予畢業(yè)審批。
學(xué)籍管理制度2
1.制訂全校學(xué)生總名冊(cè),新生入學(xué)要統(tǒng)一編號(hào)(學(xué)號(hào))注冊(cè)。
2.管理好學(xué)生學(xué)籍檔案(學(xué)籍卡片、健康卡片、新生登記表、畢業(yè)生登記表)。
3.學(xué)生每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī),操行評(píng)語,出勤考核,勞動(dòng)表現(xiàn),獎(jiǎng)懲情況等,要逐一登記在學(xué)籍卡片上。
4.學(xué)生因故休、復(fù)、轉(zhuǎn)、退的應(yīng)及時(shí)注明。
5.學(xué)籍卡片分班裝訂成冊(cè),由教導(dǎo)員負(fù)責(zé)管理,領(lǐng)導(dǎo)和教師都可查閱。
學(xué)籍管理制度3
一、入學(xué)
1、新生入學(xué)，采取開學(xué)時(shí)以通告形式將開學(xué)通告張貼到街上及學(xué)校附近的各村各組，使新生父母或其監(jiān)護(hù)人接到入學(xué)通知后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)攜帶戶口本送子女或其被監(jiān)護(hù)人到指定學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。
2、新生入學(xué)后，入班學(xué)生都無條件地要定案，定案后學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)立刻批準(zhǔn)取得學(xué)籍，編列正式學(xué)籍號(hào)。學(xué)生學(xué)籍號(hào)長(zhǎng)期不變，休學(xué)一年后一律使用新學(xué)籍號(hào)。
3、新生入學(xué)后，接任的班主任老師要填寫好新生基本情況表和該班學(xué)生花名冊(cè)，上交學(xué)校教務(wù)處。
4、學(xué)生的'學(xué)籍卡內(nèi)容由學(xué)校教務(wù)處組織相關(guān)人員負(fù)責(zé)填寫，所有欄目要填齊。學(xué)籍卡中的填寫要實(shí)事求是，要如實(shí)反映學(xué)生真實(shí)情況。學(xué)籍卡由教導(dǎo)處保管，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校應(yīng)把學(xué)籍卡歸檔備查。
二、轉(zhuǎn)學(xué)
1、學(xué)生因家長(zhǎng)變動(dòng)工作地區(qū)、家庭搬遷（戶籍變更）或有其他特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）申請(qǐng)，學(xué)校審查后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明書，再憑接收學(xué)校的“接收證明”,然后由教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，連同本人學(xué)籍簿一并轉(zhuǎn)出。
2、轉(zhuǎn)入學(xué)生須由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)過教導(dǎo)處考核通過,憑原所在學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)證明方可辦理插班手續(xù),由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排插入指定班級(jí)。
三、休學(xué)、復(fù)學(xué)
1、有下列情況之一者，準(zhǔn)予休學(xué)：
（1）因傷病需長(zhǎng)期治療，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者；
�。�2）患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者；
�。�3）一學(xué)期內(nèi)，請(qǐng)病、事假累計(jì)超過十周，跟班學(xué)習(xí)有困難者。
2、符合休學(xué)條件的學(xué)生（病休學(xué)生須持醫(yī)療單位的證明），由學(xué)生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審查屬實(shí)后，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)，準(zhǔn)其休學(xué)，由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書。
3、學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，可申請(qǐng)延長(zhǎng)。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)按時(shí)復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，應(yīng)憑休學(xué)證明書和有關(guān)材料提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，即可到校復(fù)學(xué)，學(xué)校原則上安排到原年級(jí)的下一年級(jí)學(xué)習(xí)。
4、學(xué)生休學(xué)期未滿，休學(xué)原因消失并具有相關(guān)證明的，可向?qū)W校提出申請(qǐng)?zhí)崆皬?fù)學(xué)。經(jīng)學(xué)校審核同意后，可提前復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，學(xué)�？梢暺鋵W(xué)力程度和個(gè)人志愿安排到合適的年級(jí)學(xué)習(xí)。
注意：期中考試后不再辦理休學(xué)證明。
四、留級(jí)：義務(wù)教育原則上不實(shí)行留級(jí)制度。
學(xué)籍管理制度4
一、明確學(xué)籍管理責(zé)任
1、幼兒園的學(xué)籍管理由園長(zhǎng)主管、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為幼兒園學(xué)籍管理員具體負(fù)責(zé)。
2、各班級(jí)每一學(xué)期要負(fù)責(zé)好幼兒基本信息的登記，每一學(xué)期要做好幼兒花名冊(cè)記載等。
3、幼兒園學(xué)籍管理員、檔案管理員要認(rèn)真做好幼兒學(xué)籍資料的收集與歸檔工作，要求文字資料與電子資料同時(shí)歸檔，資料收集要做到及時(shí)、準(zhǔn)確，無遺漏、無差錯(cuò)。
二、做好招生工作
1、加大宣傳力度，幼兒園負(fù)責(zé)在網(wǎng)站和各相關(guān)公告和張貼“招生簡(jiǎn)章”，積極動(dòng)員適齡兒童接受教育，切實(shí)做好每學(xué)年的'新生招生工作。
2、幼兒園每學(xué)年嚴(yán)格按照區(qū)教育局的招生要求招收新生。
3、幼兒園每學(xué)年采取計(jì)劃招生，按照有關(guān)文件精神嚴(yán)格控制班額數(shù)（或根據(jù)教育局的相關(guān)規(guī)定）。
4、幼兒入園前須進(jìn)行體格檢查，由方松街道出具健康證明，方可入園。
5、新生入園須按相關(guān)要求填寫好幼兒情況登記表（幼兒姓名、性別、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話等）。
三、做好畢業(yè)學(xué)生統(tǒng)計(jì)工作
1、做好畢業(yè)班學(xué)生的登記和上報(bào)工作。
2、根據(jù)區(qū)教考中心分配的小學(xué)，做好發(fā)放告家長(zhǎng)書。并將資料交檔案室。
3、對(duì)畢業(yè)的幼兒發(fā)放離園證等。
四、落實(shí)學(xué)籍管理
1、關(guān)于幼兒轉(zhuǎn)學(xué)：
1）幼兒因家庭居住地的變化或其它特殊原因須轉(zhuǎn)學(xué)者，必須由家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)托幼辦同意，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
2）為嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，維持正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，各班要在每學(xué)期末認(rèn)真填寫幼兒變動(dòng)情況登記表，并上報(bào)園長(zhǎng)室。
2、關(guān)于幼兒休學(xué)：
1）因患病等特殊原因，無法堅(jiān)持正常來園的幼兒，須由家長(zhǎng)向班主任提出申請(qǐng)，并出具有關(guān)證明，經(jīng)幼兒園審批同意后，方能辦理休學(xué)手續(xù)。
2）連續(xù)休息超過一個(gè)月，重新入園時(shí)，須到方松街道重新體檢，并出具相關(guān)健康證明，方可入園。
3）對(duì)因患病等特殊原因，無法堅(jiān)持正常來園的幼兒，超過三個(gè)月，取消其在園學(xué)籍，重新入園時(shí)須重新報(bào)名。
學(xué)籍管理制度5
學(xué)分制的出現(xiàn)既是一項(xiàng)新的教學(xué)管理管理制度，又是高等教育發(fā)展到現(xiàn)在階段的產(chǎn)物，更是順應(yīng)時(shí)代人才需求的產(chǎn)物。在當(dāng)今的高等教育環(huán)境下，如何促進(jìn)學(xué)分制在獨(dú)立學(xué)院學(xué)院進(jìn)一步改革，使之充分挖掘教師與學(xué)生的潛能，具有重要意義。高等院校之所以采用學(xué)分制教學(xué)管理模式，是因?yàn)閷W(xué)分制適應(yīng)了新的經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及科技、社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的多規(guī)格方面的要求。但是，在學(xué)分制實(shí)施過程中，由于教學(xué)管理特別是學(xué)籍管理的滯后性，使得學(xué)分制的實(shí)施并不能達(dá)到預(yù)期的效果。那么如何進(jìn)行高等學(xué)校教學(xué)管理的改革，使得學(xué)分制的實(shí)施真正有效并在實(shí)際運(yùn)作當(dāng)中得到充分的體現(xiàn)，這就必然引起我們的進(jìn)一步思考和深人研究。
1學(xué)分制背景下現(xiàn)階段獨(dú)立學(xué)院學(xué)籍管理工作存在的問題
1.1學(xué)籍管理保障機(jī)制尚不完善
學(xué)分制的改革是整個(gè)教學(xué)管理系統(tǒng)參與的改革，實(shí)施學(xué)分制學(xué)籍管理的關(guān)鍵是教學(xué)管理人員。近年來，由于連年擴(kuò)招，很多獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)管理人員沒有得到相應(yīng)的增加，大部分教學(xué)管理人員疲于應(yīng)付常規(guī)庶務(wù)工作，無法花較多的精力去更好的進(jìn)行學(xué)籍管理，這就導(dǎo)致有些有些獨(dú)立學(xué)院學(xué)籍管理人員配備相對(duì)較少，工作量大。
1.2傳統(tǒng)管理模式陳舊
由于實(shí)施學(xué)分制，教學(xué)管理的復(fù)雜程度大大提高。學(xué)分制下的重修、緩修、再修、超前選修、輔修、第二專業(yè)學(xué)士學(xué)位與雙學(xué)士學(xué)位等教學(xué)管理制度的實(shí)施，給教學(xué)管理工作帶來不同程度的復(fù)雜性，從而使教學(xué)管理過程中不可避免地出現(xiàn)某些混亂的狀況，同時(shí)增加了教學(xué)管理人員的工作量。而教學(xué)管理人員的素質(zhì)和能力沒有及時(shí)提高，教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)又不足，而無法適應(yīng)教學(xué)改革及發(fā)展的需要。
1.3對(duì)學(xué)籍管理缺乏認(rèn)識(shí)
在重視程度上，獨(dú)立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層面對(duì)學(xué)籍管理的重視度是不足的，對(duì)學(xué)籍管理的對(duì)待態(tài)度不夠科學(xué)，將學(xué)籍管理工作歸類為簡(jiǎn)單的庶務(wù)工作，缺乏對(duì)學(xué)籍管理的詳細(xì)研究，只是將其作為一項(xiàng)簡(jiǎn)單的管理工作，更有甚者，將傳統(tǒng)的手工管理模式沿用至現(xiàn)在。有的獨(dú)立學(xué)院對(duì)學(xué)籍管理的重視程度不夠，當(dāng)面對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估時(shí)才抓一下，隨著質(zhì)量檢查的結(jié)束，管理力度又會(huì)恢復(fù)從前，管理效果大打折扣，很少考慮長(zhǎng)久的發(fā)展與改革。對(duì)學(xué)籍管理崗位的界定也是比較模糊，只是崗位頻繁變動(dòng)，甚至成為引進(jìn)人才的家屬安置地。
1.4學(xué)生自我管理缺位
由于學(xué)分制管理區(qū)別于傳統(tǒng)意義上的年級(jí)和班級(jí)的概念，使得在學(xué)校管理層面應(yīng)重新審視其管理對(duì)象，由傳統(tǒng)的班級(jí)群體管理逐步變?yōu)閷?duì)學(xué)生的個(gè)體管理。然而當(dāng)下獨(dú)立學(xué)院普遍忽視學(xué)生的主體地位，在日常工作中往往重管理輕服務(wù)，將學(xué)生作為接受教育和管理的對(duì)象，而對(duì)學(xué)生自我管理的引導(dǎo)不夠。從學(xué)生個(gè)人層面來看，獨(dú)立學(xué)院在對(duì)其培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)目標(biāo)并不清晰，很長(zhǎng)時(shí)間不能給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的和未來就業(yè)發(fā)展的方向，特別是在進(jìn)入高校后，高等教育相對(duì)高中緊張、教師家長(zhǎng)高度管制的學(xué)習(xí)方式不同，靈活、松散、開放的學(xué)習(xí)方式使得原本自律能力欠佳，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的獨(dú)立學(xué)院學(xué)生一直處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，恰恰因?yàn)閷?duì)自我管理能力的缺乏，導(dǎo)致學(xué)生在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性不夠，當(dāng)部分學(xué)生在面對(duì)退學(xué)或者肄業(yè)時(shí)，才對(duì)一些相關(guān)規(guī)定有了解。
2學(xué)分制改革后高職院校學(xué)籍管理創(chuàng)新思路
2.1開始預(yù)警
首先，對(duì)于入學(xué)的新生應(yīng)做好充分的宣傳普及工作，使學(xué)生擁有自我管理概念。著名的教育家葉圣陶先生認(rèn)為“教是為了不教”，學(xué)校管理者應(yīng)樹立服務(wù)意識(shí)，把學(xué)生作為學(xué)生管理工作的主體，并應(yīng)重視學(xué)生的自主能動(dòng)性以及自我管理意識(shí)。其次，學(xué)校應(yīng)及時(shí)建立健全對(duì)于入學(xué)新生的預(yù)警制度，以此激發(fā)學(xué)生自我管理意識(shí)。對(duì)于入學(xué)新生，開展學(xué)籍處理規(guī)章制度講座組織新生參加學(xué)習(xí)，以此使新生了解明確畢業(yè)所要求達(dá)到的條件；再者，還應(yīng)充分應(yīng)用案例教學(xué)法，請(qǐng)“警醒者”來現(xiàn)身說法，用現(xiàn)實(shí)的實(shí)例告訴學(xué)生學(xué)籍管理制度，并提醒學(xué)生應(yīng)時(shí)刻約束自己的行為；最后，通過印制警示備忘錄，將應(yīng)屆畢業(yè)生中因?qū)W業(yè)原因退學(xué)降級(jí)休學(xué)的學(xué)生以及導(dǎo)致這些后果的主要成因收錄于其中，并對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行通報(bào)。
2.2過程預(yù)警
首先，遵循自我管理規(guī)律結(jié)合學(xué)生自身情況，從學(xué)生成長(zhǎng)層面出發(fā)，使其學(xué)會(huì)自我預(yù)警，引導(dǎo)學(xué)生在各個(gè)階段可以自覺制訂相應(yīng)的自我計(jì)劃，對(duì)將來有明確的籌劃，對(duì)自身的發(fā)展方向有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身的成長(zhǎng)有清楚的定位。同時(shí)，培育學(xué)生定期記錄自我學(xué)習(xí)、生存環(huán)境的習(xí)慣，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)自我，在一個(gè)階段的學(xué)習(xí)生存狀態(tài)，為學(xué)生進(jìn)一步對(duì)自身的監(jiān)督、反省提供參考，通過上述方法讓學(xué)生在相對(duì)較短時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)自身的不足。其次，在高校管理層面，樹立全過程預(yù)警準(zhǔn)則，監(jiān)督學(xué)生是否充分發(fā)揮自我作用。學(xué)期初，由教務(wù)部匯總不及格課程并報(bào)送相關(guān)二級(jí)學(xué)院，相關(guān)二級(jí)學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)生本人及其家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)警通報(bào)，讓學(xué)生本人在了解其目前學(xué)習(xí)狀態(tài)的同時(shí)也使得其家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的異動(dòng)情況，并相互配合及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)教育，讓學(xué)生與家庭形成有機(jī)合力，避免學(xué)生學(xué)業(yè)出現(xiàn)異常。
2.3結(jié)果預(yù)警
首先，應(yīng)營(yíng)造積極的校園文化氛圍，學(xué)生的自身成長(zhǎng)目的與學(xué)校的人才教育目的相契合。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的自主管理對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理來說可謂是重中之重，全體教職工應(yīng)當(dāng)給予充分的重視，全體教職工應(yīng)樹立全人教育的意識(shí)，而不是停頓在喊口號(hào)上，要真正的行動(dòng)起來，通過營(yíng)造積極健康的校園文化來為獨(dú)立學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)自我管理提供一個(gè)重要保障。在加強(qiáng)自我管理能力時(shí)，必須以校園文化的渲染為依托，在創(chuàng)建以良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為根本的校園主題文化時(shí)，把培育學(xué)生自我管理能力納入到校園文化的一部分。二級(jí)學(xué)院可以建立學(xué)習(xí)實(shí)踐協(xié)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生自覺加入到自我管理的行列。以演講、辯論、講座、比賽等方式，在借助校園廣播、校園電臺(tái)、校園電視等傳統(tǒng)媒體的.基礎(chǔ)上，通過微博、公眾號(hào)等新媒體途徑倡導(dǎo)學(xué)生自我管理，營(yíng)造學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我管理的良好氛圍。最后通過評(píng)優(yōu)秀樹典型，充分發(fā)揮模范帶頭作用，在學(xué)生群體中形成良好的自我管理風(fēng)氣，通過構(gòu)建學(xué)生與學(xué)校之間的共同理想與信念，進(jìn)一步完善對(duì)校園文化的營(yíng)造，形成一定的凝聚力，最終通過這一合力來促進(jìn)學(xué)生的自我管理。
3學(xué)分制背景下獨(dú)立學(xué)院學(xué)籍管理制度的改革
3.1建立一支高素質(zhì)的學(xué)籍管理隊(duì)伍
面對(duì)學(xué)分制的實(shí)施，學(xué)籍管理隊(duì)伍在其建設(shè)和運(yùn)行方面都有了新的要求。首先,作為學(xué)籍管理任務(wù)的主體執(zhí)行者,學(xué)籍管理隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任,因而要擺正其主體位置和發(fā)揚(yáng)其主體作用是至關(guān)重要的。除了尊重、關(guān)心、鼓勵(lì)他們以外,還應(yīng)當(dāng)通過集中培訓(xùn)等方式,開發(fā)和應(yīng)用其潛能。其次,通過思想觀念的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)籍管理新理念的形成。思想觀念形成的進(jìn)程實(shí)質(zhì)上是主體意識(shí)形成的進(jìn)程。因此,應(yīng)當(dāng)讓樹立以教學(xué)為中心，學(xué)籍管理為育人效勞的責(zé)任和意識(shí)。另外,組織展開學(xué)籍管理研究活動(dòng)。學(xué)籍管理是一種操作性很強(qiáng)的技術(shù)性任務(wù),同時(shí)也是一種應(yīng)用研究性的任務(wù)。通過實(shí)際的研究去提高技術(shù)操作水平,因此作為學(xué)籍管理人員應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際,發(fā)明性的展開實(shí)驗(yàn)和研究。
3.2實(shí)行學(xué)籍的二級(jí)管理
實(shí)行學(xué)分制之后，信息的交流與反饋就
顯得十分重要，特別是在彈性學(xué)制的實(shí)施，將會(huì)給學(xué)籍管理帶來某種程度的沖擊。教務(wù)部門等一級(jí)學(xué)籍管理部門已經(jīng)之后，再次需要充分發(fā)揮各二級(jí)學(xué)院在學(xué)籍管理中的主體作用，充分調(diào)動(dòng)各二級(jí)學(xué)院的主動(dòng)性，一方面能夠結(jié)合本學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，并結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣及市場(chǎng)需求，擬訂學(xué)習(xí)方向和計(jì)劃，促使學(xué)生主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，有利于寬口徑人才的培養(yǎng)；另一方面由于選修課程設(shè)置的增多以及不同的學(xué)生根據(jù)個(gè)人的不同情況進(jìn)行選課的數(shù)量增加，使得傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式不再與之相適應(yīng)，從而在一定程度上帶來教學(xué)管理工作上的混亂。因此只有在一級(jí)學(xué)籍管理與二級(jí)學(xué)籍管理相互配合的保障下，理順各種關(guān)系，完善學(xué)生學(xué)籍的管理，才能使學(xué)分制下的各項(xiàng)工作落實(shí)到較為理想的狀態(tài)。
3.3建立信息化的學(xué)籍管理支持系統(tǒng)
該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)概念是利用一套登錄、統(tǒng)計(jì)分析、資源共享和學(xué)生信息數(shù)據(jù)軟件在計(jì)算機(jī)上，與學(xué)校的二級(jí)學(xué)院、檔案室相互銜接室。為師生多方位提供計(jì)算機(jī)管理服務(wù)。這樣的概念實(shí)際上有其可行性、校園網(wǎng)的建立、信息技術(shù)的管理為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)提供了堅(jiān)實(shí)的支撐體系。
3.4加強(qiáng)宣傳教育學(xué)校管理內(nèi)容豐富，涉及范圍廣泛，尤其是學(xué)分制實(shí)施后，發(fā)展了一些新的法規(guī)和實(shí)施細(xì)則，使教育管理行政部門要積極推動(dòng)，使所有的學(xué)生了解學(xué)分制度的含義、內(nèi)容、特點(diǎn)和學(xué)校有關(guān)規(guī)定。一是組織了分管校長(zhǎng)、二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、教務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)籍管理的秘書，學(xué)習(xí)和討論學(xué)校管理規(guī)章制度，使之形成了關(guān)于原則問題的共識(shí)；二是組織學(xué)校教師的學(xué)習(xí)和討論，只有透徹地學(xué)習(xí)理解、思考，才會(huì)把學(xué)籍管理正確地落實(shí)到學(xué)生身上；三是在學(xué)校開展廣泛的宣傳、學(xué)籍知識(shí)管理活動(dòng)，力求做到全體師生都有所了解，且取得各部門支持。
學(xué)籍管理制度6
第一章 總則
為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)技術(shù)人才的需求，進(jìn)一步建立良好的教育教學(xué)秩序，保證人才培養(yǎng)的規(guī)格與質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本規(guī)定。
第二章 入學(xué)與注冊(cè)
第一條、學(xué)校應(yīng)招收初中及其以上學(xué)歷的人員進(jìn)行培訓(xùn)。
第二條、新生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查合格者取得學(xué)籍。凡不符合規(guī)定者，取消培訓(xùn)資格。
第三條、開學(xué)時(shí)，學(xué)員應(yīng)按期到學(xué)校辦理報(bào)到手續(xù)。因故不能如期報(bào)到者，應(yīng)事先請(qǐng)假。未經(jīng)批準(zhǔn)，逾期3日不報(bào)到者，按自動(dòng)放棄處理。
第四條、建立學(xué)員學(xué)籍檔案制度。學(xué)員學(xué)籍檔案內(nèi)容應(yīng)包括報(bào)名登記表、學(xué)生登記表、成績(jī)登記表和結(jié)業(yè)登記表等。
第三章 成績(jī)考核
第五條、成績(jī)考核包括理論和實(shí)操兩個(gè)方面。理論方面，按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，考核學(xué)生的研究成績(jī)；實(shí)操方面，通過按實(shí)際操縱的考核進(jìn)行綜合評(píng)定�？己顺煽�(jī)應(yīng)及時(shí)記入學(xué)員本人學(xué)籍檔案。
第六條、理論考試和實(shí)踐操作考核，采用百分制或三級(jí)分制（優(yōu)秀、合格、不合格）評(píng)定。百分制與三級(jí)分制的換算關(guān)系如下：優(yōu)秀（90分—100分）；合格（60分—８９分）；不合格（59分以下）。考試、考核結(jié)果是學(xué)生是否結(jié)業(yè)的依據(jù)。
第七條、成績(jī)記載一般按期進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃中獨(dú)立設(shè)置的實(shí)踐性課程及結(jié)業(yè)實(shí)均須考核，其成績(jī)應(yīng)單獨(dú)記載。各課程均應(yīng)重視實(shí)踐技能和應(yīng)用能力的考核。
第八條、凡考試成績(jī)不合格或因請(qǐng)假而缺考的學(xué)生，均應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的日期補(bǔ)考。考試成績(jī)不合格者經(jīng)補(bǔ)考后成績(jī)以合格、不合格記載；因請(qǐng)假而缺考的學(xué)生，補(bǔ)考成績(jī)按實(shí)際成績(jī)記載。學(xué)員同一專業(yè)課程補(bǔ)考僅限一次，在下期結(jié)業(yè)時(shí)與當(dāng)期學(xué)員一并考試。
第九條、補(bǔ)考后仍舊不合格，重修給予處理。對(duì)確有悔改表現(xiàn)者，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可另行安排一次補(bǔ)考。
第十條、學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)和幫助學(xué)員參加與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能鑒定。
第十一條、學(xué)員操行評(píng)定應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及所學(xué)專業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范為首要依據(jù)，操行評(píng)定每期進(jìn)行一次，接納寫實(shí)性評(píng)語方式，結(jié)業(yè)時(shí)進(jìn)行全面鑒定。
第四章 退學(xué)
第十二條、凡有下列情況之一的學(xué)員，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，可勸其退學(xué)或令其退學(xué)：
1、因病應(yīng)退學(xué)而不退學(xué)者；
2、經(jīng)醫(yī)院確診，患有嚴(yán)重疾病及意外傷殘不能堅(jiān)持正常研究者；
3、因其它原因，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定必須退學(xué)者。
第十三條、學(xué)生有退學(xué)的.權(quán)利。
第十四條、對(duì)具備學(xué)籍、未完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程而中途退學(xué)的學(xué)生，在管理退學(xué)手續(xù)時(shí)，學(xué)�？山o退學(xué)學(xué)員核發(fā)退學(xué)證明。
第五章 紀(jì)律與考勤獎(jiǎng)勵(lì)與處分
第十五條、學(xué)員應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守一樣平常行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，勤奮研究，團(tuán)結(jié)學(xué)員，正視衛(wèi)生，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，講究文明禮貌，遵守社會(huì)公德。
第十六條、學(xué)員在學(xué)期間應(yīng)做到不酗酒、不賭博、不打架斗毆、不做其他危害自身和他人身心健康的事。凡有違反者，學(xué)校應(yīng)視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或其它處理，直至移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
第十七條、學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的考勤制度，學(xué)生上課、自、實(shí)驗(yàn)、實(shí)和參加學(xué)校組織的各種集體活動(dòng)，均應(yīng)進(jìn)行考勤。因故不能參加者，必須請(qǐng)假。凡未請(qǐng)假、未準(zhǔn)假或超假者，均以曠課論處。對(duì)曠課學(xué)員應(yīng)令其檢查，并根據(jù)其曠課的課時(shí)數(shù)、情節(jié)和認(rèn)錯(cuò)態(tài)度進(jìn)行批評(píng)教育或嚴(yán)肅處理。
第十八條、對(duì)德智體美全面發(fā)展或在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、專業(yè)技能、社會(huì)工作、體育比賽、課外活動(dòng)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)員，可分別授予“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“研究標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)，并賜與一定嘉獎(jiǎng)，有關(guān)材料應(yīng)存入學(xué)生的檔案。
第十九條、對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)員，學(xué)�？梢暻楣�(jié)輕重，賜與批評(píng)教誨或嚴(yán)肅處理。對(duì)學(xué)員的規(guī)律處罰決定應(yīng)存入學(xué)員檔案。
第二十條、對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)思想教育和心理疏導(dǎo)，促其認(rèn)錯(cuò)悔改。必須處理的，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，慎重而恰當(dāng)。處理結(jié)論要同本人見面，允許本人申訴、申辯和保留意見。對(duì)學(xué)員本人的申訴，學(xué)校有責(zé)任進(jìn)行復(fù)議。
第二十一條、凡觸犯國(guó)家憲法和刑律，構(gòu)成刑事犯罪的學(xué)員應(yīng)給予開除學(xué)籍處分。
第二十二條、對(duì)學(xué)員做出開除學(xué)籍處分，須經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定。
第二十三條、學(xué)校對(duì)嘉獎(jiǎng)與處罰應(yīng)遵照職權(quán)制訂有關(guān)規(guī)定，明白其適用范圍和報(bào)批程序等，并予以發(fā)布。
第六章 結(jié)業(yè)
第二十四條、具有學(xué)籍，操行評(píng)定合格，學(xué)完專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程（包括實(shí)操），經(jīng)考核全部合格的學(xué)生，準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，并由學(xué)校頒發(fā)相關(guān)證書。
第二十五條、學(xué)員在結(jié)業(yè)時(shí)仍有部分課程（含實(shí)操）不合格，或操行評(píng)定不合格，經(jīng)補(bǔ)考一次后仍不合格者，學(xué)校一律不發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
第七章 附則
第二十六條、學(xué)校應(yīng)配備專門機(jī)構(gòu)和專職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
第二十七條、本規(guī)定由職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校解釋。
學(xué)籍管理制度7
為了維護(hù)我校良好的教育教學(xué)秩序，根據(jù)教委關(guān)于《大慶市普通高級(jí)中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂學(xué)籍管理辦法如下：
一、招生和學(xué)籍：
我校每屆新高一招生必須按照市教委當(dāng)年招生政策、計(jì)劃招生，錄取的新生一律憑入學(xué)通知書、初中檔案及當(dāng)?shù)貞艨谠谝恢軆?nèi)到學(xué)校報(bào)到，辦理入學(xué)手續(xù)。凡不符合條件的，一經(jīng)查出，取消學(xué)籍。
二、學(xué)生檔案
1、用藍(lán)黑或碳素墨水鋼筆填寫，必須字跡工整，出現(xiàn)錯(cuò)誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶口相符，不得弄虛作假。凡無檔案的'，一律不承認(rèn)學(xué)籍，不發(fā)畢業(yè)證書，不準(zhǔn)報(bào)考上級(jí)學(xué)校。
2、學(xué)生檔案材料包括：
（1）小學(xué)升初中考生登記表和錄取通知書；
�。�2）初中學(xué)生學(xué)籍簿（加蓋市（縣）學(xué)籍章）；
（3）初中學(xué)生卡片；
�。�4）中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表；
�。�5）中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)登記卡；
�。�6）學(xué)生體格檢查表；
�。�7）初中畢業(yè)生登記表（加蓋市（縣）學(xué)籍章）；
�。�8）小學(xué)檔案中所有材料。
3、學(xué)生受校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或處分其有關(guān)證明材料存入檔案。
4、學(xué)校每學(xué)期檢查一次學(xué)籍。
三、請(qǐng)假
學(xué)生因事因病不能到校上課時(shí)，憑家長(zhǎng)證明或醫(yī)院診斷書辦理請(qǐng)假事宜。請(qǐng)假三天以內(nèi)的，由班主任教師批準(zhǔn)。請(qǐng)假三天至一周的，由教務(wù)處批準(zhǔn)。請(qǐng)假兩周以內(nèi)由主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，不請(qǐng)假的按曠課處理。
四、曠課及處理
一學(xué)期內(nèi)連續(xù)或累計(jì)曠課達(dá)半個(gè)月者，經(jīng)學(xué)校通知學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)，仍不到校的，按自動(dòng)退學(xué)處理，其學(xué)籍不予保留。
五、休學(xué)和復(fù)學(xué)
學(xué)生因病一學(xué)期以上不能到校上課的，須持家長(zhǎng)申請(qǐng)書及區(qū)級(jí)以上醫(yī)院診斷書辦理休學(xué)手續(xù)。家長(zhǎng)申請(qǐng)須由班主任教師簽字，學(xué)校同意休學(xué)，出具休學(xué)證，教學(xué)副校長(zhǎng)在休學(xué)證上簽字，交給學(xué)校主管學(xué)籍人員。學(xué)校主管學(xué)籍人員每月到市教委為學(xué)校近期休學(xué)的學(xué)生辦理一次休學(xué)備案手續(xù)（須攜帶休學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)申請(qǐng)、休學(xué)證及學(xué)籍檔案）。休學(xué)一次一般為一年，極特殊情況休學(xué)半年。休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的，要申請(qǐng)辦理延期休學(xué)手續(xù)，其程序與辦理休學(xué)手續(xù)相同。連續(xù)休學(xué)一般不得超過兩次。休學(xué)期滿需要復(fù)學(xué)時(shí)，須辦理復(fù)學(xué)手續(xù)（因病休學(xué)的復(fù)學(xué)時(shí)應(yīng)交健康證明），經(jīng)市教委審批后，編入休學(xué)時(shí)的同一年級(jí)學(xué)習(xí)。休學(xué)期滿后，超出一個(gè)月未辦理復(fù)學(xué)或延期休學(xué)手續(xù)者，按自動(dòng)退學(xué)處理，其學(xué)籍不予保留，并通知學(xué)生及家長(zhǎng)。休學(xué)期間原則上不得轉(zhuǎn)學(xué)。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的休學(xué)要嚴(yán)格掌握，無極特殊情況，一般不準(zhǔn)休學(xué)。
休學(xué)的學(xué)生，學(xué)校要將其病情填入學(xué)生體格檢查表。
六、轉(zhuǎn)學(xué)
1、轉(zhuǎn)入
凡符合教委文件精神允許轉(zhuǎn)入我校就讀的學(xué)生必須按以下程序經(jīng)審查合格方可入學(xué)。
（1）經(jīng)學(xué)�？己撕细窈笥蓪W(xué)生本人向教委審請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)教委批準(zhǔn)后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
�。�2）轉(zhuǎn)入前須由保衛(wèi)科審查轉(zhuǎn)入學(xué)生在原學(xué)校的品德表現(xiàn)，如品質(zhì)惡劣，學(xué)校不予接收。
（3）轉(zhuǎn)入后須填寫合同書，如違反合同立即清退。
�。�4）在原學(xué)校休學(xué)或留級(jí)的學(xué)生不予接收。
�。�5）手續(xù)不全或夫檔案材料的學(xué)生不予接收。
�。�6）學(xué)校不收借讀生。
2、轉(zhuǎn)出
凡有轉(zhuǎn)出學(xué)生必須先由家長(zhǎng)寫出轉(zhuǎn)學(xué)審請(qǐng)，然后由學(xué)生本人、家長(zhǎng)、班主任、年級(jí)主任、教務(wù)主任、主管校長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
七、退學(xué)、開除
學(xué)生因故申請(qǐng)退學(xué)，需持家長(zhǎng)的書面申請(qǐng)和家長(zhǎng)所在單位或戶口所在地區(qū)政府的證明，由教務(wù)處審查，校長(zhǎng)批準(zhǔn)，市教委批準(zhǔn)備案后，辦理退學(xué)手續(xù)。
學(xué)籍管理制度8
1、根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)區(qū)適齡兒童持戶口本報(bào)名，必須入學(xué)。
2、根據(jù)幼兒的學(xué)前教育情況、身體情況、家庭狀況等均衡分班，并注意保持班集體的穩(wěn)定。所教年級(jí)的班主任全員參與分班，采用抽簽定班的辦法，保持分班的`公平性。班及順序抽簽而定。班級(jí)幼兒花名冊(cè)一式兩份，一份班主任自流，一份上交教務(wù)處。
3、班主任的運(yùn)用一般采用跟班制，大循環(huán)的辦法。
4、轉(zhuǎn)入的幼兒先到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)，然后拿轉(zhuǎn)入通知單到教導(dǎo)處編班，幼兒拿編班通知單入班，班主任根據(jù)入班通知單接收幼兒，及時(shí)填寫出點(diǎn)名冊(cè)、出席板，并把編班通知單上交教務(wù)處，教務(wù)處作完整的轉(zhuǎn)入登記。各個(gè)班級(jí)每天要及時(shí)填寫出席板，班級(jí)人數(shù)一定要與出席板相符。
5、轉(zhuǎn)出的幼兒先到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)，沒有轉(zhuǎn)入學(xué)校證明的不能辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。轉(zhuǎn)出手續(xù)辦好后，教務(wù)處通知教導(dǎo)處記錄，教導(dǎo)處通知班主任允許幼兒轉(zhuǎn)出，發(fā)給幼兒學(xué)籍。班主任沒接到教導(dǎo)處的通知，不能讓幼兒帶走學(xué)籍。轉(zhuǎn)出手續(xù)不健全或沒有轉(zhuǎn)出手續(xù)而“轉(zhuǎn)走”的，按流失生處理。
學(xué)籍管理制度9
為了確保學(xué)校的安全，學(xué)校在對(duì)師生的安全教育常抓不懈的前提下，為把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，做到有安全事故逐級(jí)上報(bào)，防止事故的擴(kuò)大，為此特建立了安全信息上報(bào)制度。
一、班級(jí)矛盾應(yīng)做到“矛盾不上交”，班主任能解決的矛盾力求自己解決。
二、班內(nèi)學(xué)生安全事故，班主任負(fù)責(zé)立即送往醫(yī)院治療，并立即報(bào)告政教處或值班領(lǐng)導(dǎo)和值日教師，同時(shí)告訴家長(zhǎng)，政教處視情況輕重上報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。
三、校內(nèi)發(fā)生重大事故，如學(xué)生意外傷害事件、學(xué)生欺凌或霸凌事件、校內(nèi)交通安全事件等，學(xué)校必須及時(shí)上報(bào)教育體育局備案，必要時(shí)與鐘樓派出所聯(lián)系。
四、教職工發(fā)生事故，一般由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)解決，重大事故必須上報(bào)教育體育局。
五、學(xué)生所有事故政教處必須有書面調(diào)查材料，上報(bào)學(xué)校安全辦公室或主管領(lǐng)導(dǎo)。
六、充分發(fā)揮學(xué)校各部門的作用調(diào)動(dòng)一切積極因素，廣泛搜集治安保衛(wèi)情報(bào)信息，及時(shí)報(bào)告政教處、安全辦公室或校長(zhǎng)室。情報(bào)信息要及時(shí)、準(zhǔn)確，不瞞報(bào)、不漏報(bào)、不錯(cuò)報(bào)。
七、校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)信息要整理、登記，即使搜集整理，認(rèn)真分析情報(bào)信息的內(nèi)容，提高信息上報(bào)的質(zhì)量，逐級(jí)上報(bào)治安情報(bào)信息。
八、學(xué)校設(shè)專人負(fù)責(zé)安全信息的上報(bào)，上報(bào)信息要完整，要具備何時(shí)、何地、何事、何因、何果的.“五何要素” 。
九、學(xué)校向全校師生公布了處室的座機(jī)號(hào)和領(lǐng)導(dǎo)的手機(jī)號(hào)，及保衛(wèi)組、門衛(wèi)電話等，并保證24小時(shí)內(nèi)信息隨時(shí)都能傳輸。
十、掌握火警（119）、匪警（110）、急救（120）電話號(hào)碼，以便出現(xiàn)情況，每個(gè)人都可在最短時(shí)間內(nèi)報(bào)警、報(bào)告。
注：
1、飲食衛(wèi)生安全信息報(bào)送員：XX。
2、消防安全信息報(bào)送員：XX。
3、其他校園安全信息報(bào)送員：XX。
4、學(xué)校安全檔案管理員：XX。
學(xué)籍管理制度10
1. 新生入學(xué)前必須按規(guī)定做好體檢，并將體檢卡交保健老師處存放。
2. 新生入園需填寫好幼兒情況登記表。
3. 新生入園前需要向衛(wèi)生老師提供預(yù)防接種的相關(guān)記錄，并登記。
4. 根據(jù)新生填寫的幼兒情況登記表，各班教師將本班幼兒的情況進(jìn)行匯總，并編制好班級(jí)幼兒花名冊(cè)，并根據(jù)情況及時(shí)修整。（幼兒姓名、性別、家庭住址、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話等）
5. 編制幼兒點(diǎn)名冊(cè)，)及時(shí)做好幼兒出缺席統(tǒng)計(jì)，對(duì)不來園的幼兒及時(shí)家訪。
6. 對(duì)不繳納管理費(fèi)的幼兒，將取消幼兒學(xué)籍。
7. 對(duì)中途轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)的`幼兒需登記備案。班級(jí)老師根據(jù)證明負(fù)責(zé)陪同家長(zhǎng)一起做好各種轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)手續(xù)。（幼兒物品的發(fā)放、結(jié)帳等）
8. 對(duì)畢業(yè)的幼兒發(fā)放離園證。
9. 對(duì)幼兒獲獎(jiǎng)證書進(jìn)行復(fù)印留存，并專門造冊(cè)登記。
學(xué)籍管理制度11
1、根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)區(qū)適齡兒童持戶口本報(bào)名，必須入學(xué)。
2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)前教育情況、身體情況、家庭狀況等均衡分班，并注意保持班集體的穩(wěn)定。所教年級(jí)的班主任全員參與分班，采用抽簽定班的辦法，保持分班的.公平性。班及順序抽簽而定。班級(jí)學(xué)生花名冊(cè)一式兩份，一份班主任自流，一份上交教務(wù)處。
3班主任的運(yùn)用一般采用跟班制，大循環(huán)的辦法。
4、轉(zhuǎn)入的學(xué)生先到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)，然后拿轉(zhuǎn)入通知單到教導(dǎo)處編班，學(xué)生拿編班通知單入班，班主任根據(jù)入班通知單接收學(xué)生，及時(shí)填寫出點(diǎn)名冊(cè)、出席板，并把編班通知單上交教務(wù)處，教務(wù)處作完整的轉(zhuǎn)入登記。各個(gè)班級(jí)每天要及時(shí)填寫出席板，班級(jí)人數(shù)一定要與出席板相符。
5、轉(zhuǎn)出的學(xué)生先到教務(wù)處辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)，沒有轉(zhuǎn)入學(xué)校證明的不能辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。轉(zhuǎn)出手續(xù)辦好后，教務(wù)處通知教導(dǎo)處記錄，教導(dǎo)處通知班主任允許學(xué)生轉(zhuǎn)出，發(fā)給學(xué)生學(xué)籍。班主任沒接到教導(dǎo)處的通知，不能讓學(xué)生帶走學(xué)籍。轉(zhuǎn)出手續(xù)不健全或沒有轉(zhuǎn)出手續(xù)而“轉(zhuǎn)走”的，按流失生處理。
學(xué)籍管理制度12
為了進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，實(shí)施九年制義務(wù)教育，對(duì)小學(xué)生的學(xué)籍管理，作出如下規(guī)定：
一、新生入學(xué)
小學(xué)入學(xué)年齡為六周歲（喪失學(xué)習(xí)能力者除外），但不得小于六周歲。
學(xué)生入學(xué)后設(shè)立“義務(wù)教育登記卡”、“學(xué)生名冊(cè)”、“九年制義務(wù)教育責(zé)任書”、“小學(xué)生體格檢查表”、“小學(xué)生體育合格登記表”（適用四年級(jí)以上）、“小學(xué)生手冊(cè)”、“嘉興市小學(xué)生德育手冊(cè)”等檔案材料。
二、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、借讀：
�。�、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，需經(jīng)校長(zhǎng)審批，由中心學(xué)校發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證明，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（九年制義務(wù)教育登記卡、九年制義務(wù)教育責(zé)任書等檔案材料）。
�。�、凡有下列情況之一者，應(yīng)予休學(xué)：
一學(xué)期請(qǐng)假（包括事假和病假）時(shí)數(shù)超過上課總課時(shí)三分之一，跟班有困難者。因病或體弱長(zhǎng)期休養(yǎng)，由本人或家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）提出申請(qǐng)、經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)生證明，班主任同意，學(xué)校批準(zhǔn)，方可辦理休學(xué)手續(xù)，休學(xué)期限一般為一年。學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍。休學(xué)期滿，尚不能如期復(fù)學(xué)，須辦理續(xù)休手續(xù)。
�。场⑿輰W(xué)期滿或休學(xué)期未滿要求復(fù)學(xué)者經(jīng)有關(guān)單位證明，學(xué)校審核批準(zhǔn)后，可以復(fù)學(xué)。
４、對(duì)小學(xué)在籍生，除因病喪失學(xué)習(xí)能力者外，不處理退學(xué)。
�。�、借讀：
凡屬義務(wù)教育對(duì)象的.借讀生，必須持“義務(wù)教育登記卡”、“轉(zhuǎn)學(xué)證明”、“成績(jī)手冊(cè)”等材料到借讀學(xué)校取得學(xué)籍。
借讀生必須按規(guī)定交納借讀費(fèi)，借讀費(fèi)一般一次交清，否則不得辦理報(bào)到注冊(cè)手續(xù)。
三、實(shí)施義務(wù)教育的小學(xué)一律實(shí)行不留級(jí)制度。
小學(xué)學(xué)籍管理制度根據(jù)現(xiàn)行《浙江省全日制普通初級(jí)中學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》，結(jié)合本校實(shí)際情況，制訂本制度。
1、新生入學(xué)后及時(shí)做好“學(xué)籍卡”、“中學(xué)生總名冊(cè)”、“學(xué)生手冊(cè)”、“跟蹤調(diào)查表”、“健康卡”、“學(xué)生證”等建檔造冊(cè)工作。每學(xué)期末做好“學(xué)籍卡”、“學(xué)生手冊(cè)”等的記載填寫工作，每學(xué)期開學(xué)時(shí)重新造好“中學(xué)生總名冊(cè)”。
2、按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、病假等手續(xù)。轉(zhuǎn)入或病復(fù)學(xué)生一律憑教導(dǎo)處編班通知，及時(shí)收好學(xué)生有關(guān)檔案。
3、學(xué)生如確因身體等特殊原因需要休學(xué)，須憑區(qū)級(jí)以上人民醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處同意后辦理好休學(xué)手續(xù)。復(fù)學(xué)時(shí)必須憑區(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明來校復(fù)學(xué)。
4、班主任每學(xué)年末為每一位學(xué)生填寫好《學(xué)年成績(jī)、評(píng)語登記表》，按規(guī)定及時(shí)送教導(dǎo)處驗(yàn)收。
5、學(xué)生因故不能參加考試、考核，須事先向?qū)W校提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)，可以緩考。凡擅自缺考或考核、考核作弊者，該生該學(xué)科成績(jī)作零分處理，并給予教育或紀(jì)律處分。
xx小學(xué)教導(dǎo)處
xx年xx月xx日
學(xué)籍管理制度13
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)施義務(wù)教育的實(shí)際辦法，特制定下列學(xué)籍管理辦法。
一、入學(xué)
1、新生入學(xué)，采取開學(xué)通告形式，并將開學(xué)通告張貼到各村各組，使新生父母或其監(jiān)護(hù)人接到入學(xué)通知后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)攜帶戶口本送子女或其被監(jiān)護(hù)人到指定學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。
2、新生入學(xué)后，學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)立刻批準(zhǔn)取得學(xué)籍，編列正式學(xué)籍號(hào)。學(xué)生學(xué)籍號(hào)長(zhǎng)期不變，休學(xué)一年后一律使用新學(xué)籍號(hào)。
3、新生入學(xué)后，學(xué)校要填寫好新生基本情況表和學(xué)生分班花名冊(cè)，上交當(dāng)?shù)亟逃姓块T。
4、學(xué)校必須給每個(gè)學(xué)生建立一份義務(wù)教育素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，并由學(xué)校負(fù)責(zé)管理，在管理中不允許出現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍不清或分離的現(xiàn)象。
5、學(xué)生的學(xué)籍卡的內(nèi)容由班主任負(fù)責(zé)填寫，所有欄目要填齊。素質(zhì)報(bào)告冊(cè)中的學(xué)生成績(jī)和綜合性評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，要如實(shí)反映學(xué)生真實(shí)情況。素質(zhì)報(bào)告冊(cè)由教導(dǎo)處保管，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校應(yīng)把素質(zhì)報(bào)告冊(cè)歸檔備查。
二、轉(zhuǎn)學(xué)與借讀
1、學(xué)生因家長(zhǎng)變動(dòng)工作地區(qū)、家庭搬遷(戶籍變更)或有其他特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)申請(qǐng)，學(xué)校審查后發(fā)給轉(zhuǎn)學(xué)證明書，再憑接收學(xué)校的“轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)”，然后由教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，連同本人學(xué)籍簿、義務(wù)教育登記卡一并轉(zhuǎn)出，并報(bào)縣教育部門備案。
2、個(gè)別學(xué)生確有特殊情況要求插班的`，在學(xué)校班額人數(shù)許可的前提下，須由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)過教導(dǎo)處考核通過，憑原所在學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)證明、學(xué)籍簿、義務(wù)教育登記卡方可辦理插班手續(xù)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排插入指定班級(jí)。
3每個(gè)學(xué)年度開學(xué)后要做好學(xué)籍變動(dòng)表、學(xué)籍變動(dòng)花名冊(cè)一式兩份、一份留在學(xué)校存檔、一份上交當(dāng)?shù)亟逃姓块T。
三、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)。
1、有下列情況之一者，準(zhǔn)予休學(xué):
(1)因傷病需長(zhǎng)期治療，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)者;
(2)患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者;
(3)一學(xué)期內(nèi)，請(qǐng)病、事假累計(jì)超過十周，跟班學(xué)習(xí)有困難者。
2、符合休學(xué)條件的學(xué)生(病休學(xué)生須持三級(jí)甲等醫(yī)療單位證明)，由學(xué)生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審查屬實(shí)后，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)，準(zhǔn)其休學(xué)，由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書。
3、學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，可申請(qǐng)延長(zhǎng)。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)按時(shí)復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，應(yīng)憑休學(xué)證明書和有關(guān)材料提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，即可到校復(fù)學(xué)，學(xué)校原則上安排到原年級(jí)的下一年級(jí)學(xué)習(xí)。
4、學(xué)生休學(xué)期未滿，休學(xué)原因消失并具有相關(guān)證明的，可向?qū)W校提出申請(qǐng)?zhí)崆皬?fù)學(xué)。經(jīng)學(xué)校審核同意后，可提前復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，學(xué)校可視其學(xué)力程度和個(gè)人志愿安排到合適的年級(jí)學(xué)習(xí)。
5、在學(xué)校無故不到校達(dá)15天以上或休學(xué)期已滿又不具備繼續(xù)休學(xué)理由且未到校復(fù)學(xué)達(dá)15天者，視為輟學(xué)。如有學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告，并進(jìn)行家訪，查明原因，敦促其到校，校長(zhǎng)應(yīng)立即向當(dāng)?shù)厝嗣裾畧?bào)告。針對(duì)學(xué)生輟學(xué)的原因，當(dāng)?shù)厝嗣裾婪ㄘ?fù)責(zé)對(duì)其父母或監(jiān)護(hù)人采取教育的或行政的措施，強(qiáng)制其送子女或其被監(jiān)護(hù)人復(fù)學(xué)。
四、留級(jí)與跳級(jí)
1、義務(wù)教育原則上不實(shí)行留級(jí)制度。
2、個(gè)別學(xué)生智力超常，各科成績(jī)優(yōu)秀，確有條件跳級(jí)學(xué)習(xí)的，由學(xué)生本人和家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，班主任、任課教師研究提出，經(jīng)學(xué)校同意，報(bào)區(qū)教育局審批，允許跳級(jí)。跳級(jí)生一般在學(xué)年度開始時(shí)到新的班級(jí)學(xué)習(xí)。
五、畢業(yè)
對(duì)受完國(guó)家規(guī)定年限的義務(wù)教育的兒童、少年，經(jīng)考察達(dá)到小學(xué)畢業(yè)程度的，由學(xué)校發(fā)給義務(wù)教育證書。
六、考核與獎(jiǎng)勵(lì)
1、對(duì)在校生，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體等和社會(huì)實(shí)踐方面進(jìn)行全面考核。文化課考試一般是學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)與期末評(píng)價(jià)結(jié)合進(jìn)行進(jìn)行。
2、期末考核時(shí)，科任教師、班主任要根據(jù)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況，如實(shí)填寫《素質(zhì)發(fā)展報(bào)告手冊(cè)》，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好學(xué)生的教育工作。
3、學(xué)生對(duì)學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家做出了突出的貢獻(xiàn)，或在某一方面取得了優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校可按不同情況給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，并載入學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。
學(xué)籍管理制度14
一、入學(xué)
1、重生入學(xué)，采納入學(xué)通知書制，并將入學(xué)通知書發(fā)給其父母或其監(jiān)護(hù)人的手里，接到入學(xué)通知書后，應(yīng)在規(guī)定工夫內(nèi)送子女或其被監(jiān)護(hù)人到指定學(xué)校管理入學(xué)手續(xù)。
2、新生入學(xué)后，學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)立刻批準(zhǔn)取得學(xué)籍，編列正式學(xué)號(hào)。學(xué)生學(xué)號(hào)長(zhǎng)期不變，休學(xué)一年后一律使用原學(xué)籍號(hào)。
3、新生入學(xué)后，學(xué)校要填寫新生花名冊(cè)，上報(bào)區(qū)教育局教育科審理。
二、轉(zhuǎn)學(xué)與借讀
1、學(xué)生因家長(zhǎng)更改事情地區(qū)、家庭搬遷（戶籍普更）或有其他特殊原因需求轉(zhuǎn)學(xué)的，經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）申請(qǐng)，學(xué)校審查后，按規(guī)定管理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
2、個(gè)別學(xué)生確有特殊情況要求借讀的，須由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人向借讀學(xué)校申請(qǐng)，取得同意后，經(jīng)區(qū)教育行政監(jiān)管部門審核，條例條件并辦理有關(guān)手續(xù)，方準(zhǔn)予借讀。學(xué)校建立學(xué)籍時(shí)，必須注明是借讀，并記錄其身份證號(hào)碼和戶口所在地。
3、借讀生中途借讀的，借讀生的學(xué)籍由原校保存，研究成績(jī)由借讀學(xué)校依照有關(guān)管理規(guī)定查核評(píng)定；借讀生離校時(shí)，借讀學(xué)校須出具借度證明將研究成績(jī)、在校施展闡發(fā)、借度年限等情況轉(zhuǎn)給原學(xué)校登記入冊(cè)；畢業(yè)時(shí)由原學(xué)校發(fā)給義務(wù)教育證書。屬?gòu)氖计鹉昙?jí)開始借讀的，學(xué)籍和研究成績(jī)由借讀學(xué)校管理與查核，畢業(yè)時(shí)由借讀學(xué)校發(fā)給義務(wù)教育證書。
4、畢業(yè)年級(jí)準(zhǔn)繩上不管理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)；小學(xué)借讀生畢業(yè)后，須回戶口所在地升入初中。
三、休學(xué)、復(fù)學(xué)
1、有以下情況之一者，準(zhǔn)予休學(xué)；
1）因傷病需長(zhǎng)期治療，不能堅(jiān)持研究者；
2）患病染性疾病未愈，不適宜集體生活者；
3）學(xué)期內(nèi)，請(qǐng)病、事假累計(jì)超過六周，跟班研究有困難者。
2、符合休學(xué)前提的學(xué)生（病休學(xué)生須持縣或縣以上醫(yī)療單元證明），由學(xué)生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審查屬實(shí)后，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)，準(zhǔn)其休學(xué)，由學(xué)校發(fā)給休學(xué)證明書。
3、學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿不能復(fù)學(xué)的，可申請(qǐng)延長(zhǎng)。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保存。學(xué)生休學(xué)期滿，應(yīng)定時(shí)復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，應(yīng)憑休學(xué)證明書和有關(guān)材料提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，即可到校復(fù)學(xué)，學(xué)校準(zhǔn)繩上安排到原年級(jí)的下一年級(jí)研究。
4、學(xué)生休學(xué)期未滿，休學(xué)原因消逝并具有相關(guān)證明的，可向?qū)W校提出申請(qǐng)?zhí)崆皬?fù)學(xué)。經(jīng)學(xué)校審核同意后，可提前復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)，學(xué)�？梢暺鋵W(xué)力程度和小我志愿安排到合適的年級(jí)研究。
4、流失
凡未經(jīng)批準(zhǔn)中途無故不到校達(dá)15天以上或休學(xué)期已滿又不具備繼續(xù)休學(xué)理由且未到學(xué)校復(fù)學(xué)達(dá)15天者，視為流失，各校應(yīng)嚴(yán)格控流制度堅(jiān)持月報(bào)制度，設(shè)立學(xué)籍跟蹤調(diào)查表，準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)情況，杜絕中間環(huán)節(jié)學(xué)生流失。
若有學(xué)生流失，班主任應(yīng)實(shí)時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告，并進(jìn)里手訪，查明原因，敦促其到校，并應(yīng)立即向上級(jí)教育部分報(bào)告。針對(duì)學(xué)生輟學(xué)的原因，區(qū)學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)卣婪ㄘ?fù)責(zé)對(duì)其父母或監(jiān)護(hù)人采納教育的或行政的措施，強(qiáng)制其送子女或其被監(jiān)護(hù)人復(fù)學(xué)。
五、留級(jí)與跳級(jí)
1、義務(wù)教育準(zhǔn)繩上不實(shí)行留級(jí)制度。
2、個(gè)別學(xué)生智力超常，各科成績(jī)優(yōu)秀，確有前提跳級(jí)研究的，由學(xué)生本人和家長(zhǎng)提出申請(qǐng)班主任、任課教師研究提出，經(jīng)學(xué)校同意，報(bào)區(qū)教育局審批，答應(yīng)跳級(jí)。跳級(jí)生一般在學(xué)年度開始時(shí)到新的`班級(jí)研究。
六、畢業(yè)
對(duì)受完國(guó)度規(guī)定年限的義務(wù)教育的兒童、少年，經(jīng)考查達(dá)到小學(xué)畢業(yè)程度的，由學(xué)校發(fā)給經(jīng)區(qū)統(tǒng)一印制的義務(wù)教育證書，并由學(xué)校加蓋“畢業(yè)”字樣章，對(duì)符合初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)前提的，由學(xué)校發(fā)給經(jīng)XXX驗(yàn)印的統(tǒng)一印制的義務(wù)教育完成證收，并加蓋“市會(huì)考合格”章和“XXX初等學(xué)籍公用”字樣鋼印。
1、各對(duì)在校生，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門頒的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體等方面進(jìn)行全面考核。文化課考試一般在期中、期末進(jìn)行，由學(xué)校同意組織，各級(jí)教育行政部門和教研部門不得組織一命題的期中和期末考試。
2、學(xué)生對(duì)學(xué)校、社會(huì)、國(guó)度做出凸起的進(jìn)獻(xiàn)，或在某一方面獲得了優(yōu)異成績(jī)，學(xué)�？砂床煌闆r賜與表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，并載入學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。
3、對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，由班主任或者有關(guān)教師提出，屬于發(fā)給獎(jiǎng)狀的由教導(dǎo)主任審核、批準(zhǔn)；屬于“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”稱呼的，需經(jīng)校務(wù)會(huì)議或全體教師會(huì)議審查通過，由校長(zhǎng)予以公布。
七、處分
1、義務(wù)教育階段不得勒令學(xué)生退學(xué)或開除學(xué)生。
2、對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度、研究紀(jì)律、毆打同學(xué)、聚眾半歐、嚴(yán)重?fù)p失公物等不良行為的學(xué)生，教師應(yīng)深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯(cuò)誤。
學(xué)籍管理制度15
學(xué)籍管理是學(xué)校教育管理的重要內(nèi)容之一。為了號(hào)召貫徹黨和國(guó)家的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理，努力建立良好的教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格控制輟學(xué)率，我校特制定如下幾點(diǎn)規(guī)定：
一、學(xué)籍
在校學(xué)生一律以市教委中教科審計(jì)時(shí)認(rèn)可的為準(zhǔn)，具有本校的學(xué)籍的學(xué)生才有領(lǐng)取畢業(yè)證書的資格，其余在校學(xué)生一律為借讀生，不予發(fā)放畢業(yè)證書。
二、轉(zhuǎn)入
凡轉(zhuǎn)入我校的.學(xué)生必須符合下列條件：
①家長(zhǎng)工作調(diào)動(dòng)行政介紹信、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)員證明式家庭戶口遷移證；
�、谠瓕W(xué)校開具的轉(zhuǎn)學(xué)證明；
�、蹜艨趯儆谖倚７秶鷥�(nèi)的地段；
�、苁薪涛薪炭仆饨邮盏淖C明；
⑤學(xué)生必須向我校交驗(yàn)全部轉(zhuǎn)學(xué)材料，包括學(xué)生檔案、各門會(huì)考成績(jī)報(bào)告等。
對(duì)于不符合轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生一概不收。
三、轉(zhuǎn)出
對(duì)于確因家長(zhǎng)工作調(diào)動(dòng)，戶口遷移，住地變更或因特殊情況，需投靠外地親屬的學(xué)生，由本人家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）申請(qǐng)，交驗(yàn)轉(zhuǎn)入學(xué)校蓋章的轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表，經(jīng)我校政教處主任在轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表上注明蓋章，再開具轉(zhuǎn)學(xué)證。
四、休學(xué)
學(xué)生因病，經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明轉(zhuǎn)長(zhǎng)時(shí)間治療，需本人申請(qǐng)、家長(zhǎng)同意、班主任簽字，附上醫(yī)院的收款發(fā)票，交政教處批準(zhǔn)，上級(jí)市教委批復(fù)，可以休學(xué)，并發(fā)給休學(xué)證書，休學(xué)一次為一年。
五、復(fù)學(xué)
學(xué)生休學(xué)一年期滿后，方可于學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前一周內(nèi)，提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)政教處審查批準(zhǔn)，可復(fù)學(xué)。因病休學(xué)的學(xué)生復(fù)學(xué)，須有縣級(jí)以上醫(yī)院證明已恢復(fù)健康，可以堅(jiān)持正常學(xué)業(yè)。才能復(fù)學(xué)。
六、退學(xué)
義務(wù)教育期間，無極其特殊原因，未經(jīng)批準(zhǔn)，不允許退學(xué)。學(xué)生因嚴(yán)重疾病不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，家庭有特殊困難不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)年無故曠課累計(jì)七十二節(jié)作退學(xué)或自動(dòng)退學(xué)處理。
凡退學(xué)學(xué)生，注銷學(xué)號(hào)，不再恢復(fù)學(xué)籍，受處分開除學(xué)籍的學(xué)生，學(xué)校發(fā)退學(xué)證明，不發(fā)其他證書。
七、留級(jí)
學(xué)生補(bǔ)考后，仍有三門以上課程不及格者，可予留級(jí)。學(xué)生留級(jí)應(yīng)由班主任提出意見，學(xué)校批準(zhǔn)，一個(gè)學(xué)生在一個(gè)學(xué)校期間只能留級(jí)一次，初、高中畢業(yè)年級(jí)不予留級(jí)。
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