【必備】小學(xué)生春天作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生春天作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生春天作文 篇1
今天我和媽媽、姐姐回外婆家，走到許南路上，我們看見(jiàn)路旁的綠化帶里四季青吐出了片片嫩葉，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好看極了。
我們來(lái)到汝河橋上，看見(jiàn)河岸上的柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，像小姑娘在梳著自己的頭發(fā)。河水像一面鏡子，柳樹(shù)的影子倒映在水面上，小河就被染成了綠色的絲帶。
出了城，我眼前一亮，田野里的油菜花開(kāi)了，一片片油菜花像一片片金黃色的.海洋。麥苗也長(zhǎng)高了，在油菜花的映襯下像一個(gè)花地毯，我真想躺在上面睡一覺(jué)呀。
啊，家鄉(xiāng)真美呀，我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天！
小學(xué)生春天作文 篇2
“春天”一提到這個(gè)詞，人們便會(huì)聯(lián)想起“活力”、“朝氣”、“陽(yáng)光”。而現(xiàn)在的我們就像春天一樣，時(shí)時(shí)刻刻都充滿了活力，擁有著朝氣，吮吸著陽(yáng)光。
不管未來(lái)的路多么艱辛，可是只要我們擁有了一顆熱情的心，有打不敗的精神，就使生命處處都充滿著希望。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)蓬勃、活力四射。所有的生物都笑瞇瞇的迎接著，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有不幸，沒(méi)有淚水，只有成功的喜悅，而現(xiàn)在的我們也正處于“花季王朝”，個(gè)個(gè)都身資挺拔，充滿信心。
活力
也可以理解為“活出真自我，產(chǎn)生其魅力�！�
如果說(shuō)春天象征著活力，那么我們的`人生才是春天的開(kāi)始，而一個(gè)人的春天只有一次，我們要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間中，展現(xiàn)出自己無(wú)限的魅力，不管旁人是否認(rèn)同一個(gè)人也可以精彩，用自己的能力為自己開(kāi)辟一片屬于自己的天地，讓別人都來(lái)羨慕你的風(fēng)采，就像一到春天百花也會(huì)爭(zhēng)艷，展示自己的魅力。
陽(yáng)光
春天的陽(yáng)光往往是溫暖、舒坦的，卻帶著一種不服輸?shù)母杏X(jué)，爭(zhēng)先恐后的向上攀登，但愿能夠吮吸更多的陽(yáng)光，讓自己有足夠的能力，將活力延續(xù)。
每個(gè)人都健健康康的，心情自然就會(huì)變得很好，而對(duì)于做事也更有細(xì)心，更有成功的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生春天作文 篇3
春天，她像一個(gè)嫵媚的女子，千姿百態(tài)，姿態(tài)萬(wàn)千，款款而來(lái)。她使大地感覺(jué)到暖氣，伸了伸懶腰，蘇醒過(guò)來(lái)了；使枝條開(kāi)始舒展腰肢；使花兒露出甜甜的笑臉……我們的校園也從寒冬中蘇醒過(guò)來(lái)，呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一股股香水一樣的花香，是什么呢？循著香味而去，原來(lái)是校園的小花園里發(fā)出的。步入花園，展現(xiàn)在眼前的是一朵朵競(jìng)相斗艷的鮮花：有貌似舞者的跳舞蘭；有紅的似一團(tuán)團(tuán)火焰的桃花；還有皚皚白雪般的.白玉蘭。花園里的泥土也不同凡響哦！雖是濕漉漉，但抓起一把放到鼻子一聞，整個(gè)腦子里頓時(shí)溢滿春意盎然和巧克力般的香味， 這一切的一切是多么富有詩(shī)情畫意啊！ 出了花園，來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的草地是有著嫩似油的小草，一陣微風(fēng)輕拂來(lái)，小草就會(huì)跳起小草舞。 徘徊在操場(chǎng)上，一棵棵粗壯的柳樹(shù)傾向河邊，柳樹(shù)姑娘輕撫著她那秀美的長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)掠過(guò)，將她長(zhǎng)發(fā)飄飄。淡綠，青綠，濃綠，墨綠，碧綠……這些準(zhǔn)確形容綠色的詞都不能概括她的“膚色”。她們都是無(wú)與倫比的，更是獨(dú)一無(wú)二的。校園里的其他花也都競(jìng)相開(kāi)放，紫玉蘭，山茶，杜鵑，櫻花，梨花……無(wú)日不迎風(fēng)吐艷，花兒這般絢爛，才能使的校園如此燦爛，如此美麗運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們像一只只活潑的小雞在無(wú)憂無(wú)慮地玩著游戲，臉上綻開(kāi)的笑臉如一朵朵小花。
我們的校園真美��！她像一幅絢麗的畫，像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，像一首優(yōu)美的詩(shī)，我愛(ài)我們的校園。
小學(xué)生春天作文 篇4
我喜愛(ài)烈日炎炎的夏天，我喜愛(ài)碩果累累的秋天，我喜愛(ài)白雪皚皚的冬天，但我更喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天。春天是萬(wàn)紫千紅的。走進(jìn)花園，一股沁人心脾的香味撲面而來(lái)，你瞧，那富貴的牡丹花正在伸展她那動(dòng)人的身姿；那五顏六色的牽�；ǘ涠涠际悄敲淳癯渑�；湖邊那嬌小玲瓏的櫻花開(kāi)得令人忍不住要贊嘆，那菊花、水仙花、玫瑰花令人喜愛(ài)……春天是繁榮昌盛的。
走進(jìn)學(xué)校，看那路旁一棵棵挺拔的槐樹(shù)，像一個(gè)個(gè)英勇的士兵，保衛(wèi)著教學(xué)樓；那圍欄里的鮮花、綠草，開(kāi)得那么旺盛、不遺余力；一個(gè)個(gè)正在上課的同學(xué)，那書聲朗朗的讀書聲，好似春天的贊歌……春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。你看，那湖邊的草探出了腦袋；花兒的香味引來(lái)了一只只蜜蜂、蝴蝶；那被春風(fēng)撫摸了的垂柳，也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)；在岸邊嬉戲的孩子，撿起石塊，扔向融化了的河流，濺起一滴滴活蹦亂跳的水珠……春天是百變的。那蒙蒙的春雨像一根根細(xì)小的針，像斷了線的`珍珠，像紡織的線不停地向大地落去。不一會(huì)兒，突然出現(xiàn)了一架猶如七色彩帶的彩虹橋，那在雨地里的孩子也樂(lè)開(kāi)了花。春天的使者——燕子，也從南方飛回來(lái)報(bào)信了，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好似在叫“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”春天是萬(wàn)紫千紅的，春天是繁榮昌盛的，春天是百變的，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的。啊……我愛(ài)春天！
小學(xué)生春天作文 篇5
我愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我愛(ài)大雪紛飛的冬天，我更愛(ài)陽(yáng)光明媚的春天。
我愛(ài)春天的路邊，春天一到，冬天的那些花草都“活”了起來(lái)，仿佛一夜之間都變得生機(jī)勃勃�；▋海禾斓年�(yáng)光露出了笑臉，每當(dāng)我上學(xué)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?cè)谙蛭椅⑿�。大�?shù)以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，好像在說(shuō):“我要加油長(zhǎng)，一等到夏天就可以讓人們坐在我的`身邊乘涼了。”路邊的野花們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)想開(kāi)放，我看著他們好像在舉行選美比賽。路兩側(cè)的野花們好像約好似的，一起在空中跳舞。
我愛(ài)春天的公園。春光一灑進(jìn)公園里，花兒就睜開(kāi)眼，用它的大眼睛看著這充滿美好新奇的世界。公園里的花兒們努力的生長(zhǎng)，想讓人們多多注意它們。辛勤的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，好像在跟同伴們捉迷藏。美麗的蝴蝶像一位美麗的少女在翩翩起舞，它在花朵里采著那花蕊，好像想為自己畫一個(gè)動(dòng)人的妝容。春天的氣候十分溫暖，所以人們穿的很少行動(dòng)也很方便，人們?cè)诹质a小路上散步，老人們?cè)诠珗@里鍛煉。最引人注目的就是一群孩子在小廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中飛翔。從地上向上看，那些風(fēng)箏仿佛都變成了一個(gè)個(gè)星星在空中閃爍。
春天的氣候不冷不熱，陽(yáng)光明媚是旅游的最佳時(shí)機(jī)，人們都想在春天里“飛翔”。
我愛(ài)春天！
小學(xué)生春天作文 篇6
為了迎接“3。12”植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，20xx年3月7日下午我們?nèi)?）班的飛鴿小隊(duì)成員在學(xué)校內(nèi)組織了一次以“擁抱春天、播種綠色”為主題的小隊(duì)活動(dòng)。
在小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邱天的安排下，我們首先進(jìn)行了有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和互動(dòng)問(wèn)答，了解了“植樹(shù)節(jié)”的來(lái)歷以及人類的活動(dòng)對(duì)地球上的植物產(chǎn)生的影響，“植樹(shù)節(jié)”的目的就是要保護(hù)我們的環(huán)境，減少由于森林破壞而帶來(lái)的如溫室效應(yīng)、極端天氣、土地沙漠化等等嚴(yán)重影響到我們生存環(huán)境的危害。
接著，在小隊(duì)輔導(dǎo)員邱天爸爸的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了植樹(shù)活動(dòng)。小隊(duì)成員分為了男生組和女生組，分別拿著鐵鍬來(lái)到了種植地點(diǎn)開(kāi)始挖土。雖然鐵鍬又長(zhǎng)又沉，但是同學(xué)們幾個(gè)人一起拿著鐵鍬，齊心協(xié)力的奮力開(kāi)挖，在大家的努力下終于挖出了兩個(gè)大坑，然后我們小心翼翼的.把準(zhǔn)備好的苗木輕輕地豎在坑里，一個(gè)同學(xué)扶好，另一個(gè)同學(xué)再把土慢慢的填回坑里，直到把苗木牢牢的固定好。
望著種好的小樹(shù)苗，雖然大家覺(jué)得很累，但臉上都露出了開(kāi)心的笑容，并且紛紛表示今后一定要更加愛(ài)護(hù)環(huán)境，多種樹(shù)木，希望每一天都是“植樹(shù)節(jié)”。
小學(xué)生春天作文 篇7
天氣變暖和了，我想春天快來(lái)了吧，于是，我就去公主府公園尋找春天。看，這是我尋找春天的工具——放大鏡、望遠(yuǎn)鏡和照相機(jī)。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)是怎樣用這些工具尋找春天的吧。
放大鏡可以照一照樹(shù)上的嫩芽有沒(méi)有變大的跡象，望遠(yuǎn)鏡可以望望遠(yuǎn)處的桃樹(shù)有沒(méi)有開(kāi)花，照相機(jī)當(dāng)然可以用來(lái)記錄春天到來(lái)時(shí)的情景。
下面，我告訴你們一個(gè)秘密：我發(fā)現(xiàn)有一些桃樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的嫩綠色的葉子了，它們藏在樹(shù)枝上一些鼓出來(lái)的東西里，我看書上說(shuō)那叫冬芽。
走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，小草已有綠意。再看桃樹(shù)，枝上已經(jīng)開(kāi)滿了淡粉色、白色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像落滿了一層雪，非常美麗。在公園一角，我還看到了一簇簇美麗的黃色的花，媽媽告訴我那是迎春花，顧名思義，它就是為迎接春天開(kāi)放的。那種黃色非常鮮亮，就像黃色的'蝴蝶落滿花叢。對(duì)了，悄悄告訴你們，我還埋下了一粒梅子核，希望它能生根發(fā)芽，明年我想看看它是不是長(zhǎng)出來(lái)了。
我們快走的時(shí)候，刮起了風(fēng)，我發(fā)現(xiàn)春天的風(fēng)和冬天的風(fēng)不一樣了，冬天的風(fēng)很大，吹在身上很冷;而春天的風(fēng)很柔，吹在身上暖暖的。
看來(lái)春天真的來(lái)了。公園里的人很多，他們都是來(lái)尋找春天的。還有一些人像我一樣，拍起了照片，想留住這美好的瞬間。這時(shí)我想起了韓愈的一首詩(shī)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！焙昧耍业膶ふ掖禾熘镁偷竭@里了。
小學(xué)生春天作文 篇8
“春天在哪里，春天在哪里……”唱著熟悉的歌遙，在田老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了美麗的白云湖，一起尋找春天的足跡。
看，春姑娘來(lái)到了草地上，吹了一口“仙氣”，小草們從土里爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，伸了伸懶腰，揉了揉它睡眼朦朧的眼睛，好奇地張望著這美麗的世界。慢慢地，小草們給大地鋪上了一塊綠地毯。
春姑娘接著來(lái)到了花叢中，花兒們有的含苞待放，有的綻開(kāi)了笑臉，有紅得似火的山茶花，有淡黃色的玉蘭花，白的似雪的櫻花，還有粉的似霞的桃花。它們仰著頭，在雨露的滋潤(rùn)下茁壯地成長(zhǎng)，微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，令人陶醉，引得游人駐足觀看。最引人注目的是蝴蝶花，每朵花有四片花瓣，散在草從里，像一只只蝴蝶，又像是一個(gè)個(gè)穿著彩色衣服的小姑娘。這一定是春姑娘的足跡，不然還有誰(shuí)能播種出這么鮮艷的花？
看，春姑娘又來(lái)到了湖邊，用它那柔軟的手撫摸著柳條，不一會(huì)兒，柳條上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，就像小姑娘的'長(zhǎng)頭發(fā)。柳條倒映在湖水里，把湖水染綠了，春風(fēng)一吹，湖面上泛起層層波紋，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像撒下了一層金粉，魚(yú)兒時(shí)不時(shí)躍出水面，好像是在歡迎我們的到來(lái)。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱著歌。好一派熱鬧的景象。
�。〈禾靵�(lái)了！春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫，留下了一串串美麗的足跡……
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