五一勞動節(jié)主題班會教案(21篇)
上學(xué)期間,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的五一勞動節(jié)主題班會教案,希望能夠幫助到大家。
五一勞動節(jié)主題班會教案 1
一、班會主題:勞動最光榮
二、班會過程
1、宣布“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
2、簡介五一國際勞動節(jié)的由來
五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來,國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子,就把這天定為國際勞動節(jié)。
3、合唱:《勞動最光榮》
“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛的同學(xué)們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動最光榮》。
4、欣賞詩朗誦《晚歸》
走在鄉(xiāng)間的小路上,牧歸的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時,我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動歸來,小伙伴放;丶摇钡那榫埃埿蕾p詩朗誦《晚歸》
5、詩朗誦《礦工的太陽》
各行各業(yè)的勞動者,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》
6、《彭德懷開田的故事》
彭德懷是我們國家的開國元勛,也是八路軍的總指揮,他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦,請聽《彭德懷開田的故事》
7、詩朗誦《五一頌》。
勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,請聽詩朗誦《五一頌》。
8、聽故事《我的名字叫勞動者》
勞動創(chuàng)造了世界,光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者,請聽故事《我的名字叫勞動者》
9、欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》
浪漫從詩篇中走來,走向轟鳴的機(jī)床,走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠(yuǎn)是美麗的,勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動之歌》
10、欣賞相聲,《勞動創(chuàng)造了人》
勞動者的世界豐富多彩,勞動者的'心靈細(xì)膩透徹,傳世的樂曲在思念中,追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲,《勞動創(chuàng)造了人》,
11、詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》
12、《勞動者的故事》
勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績,勞動裝點著祖國的繁榮,請聽一個動人的故事《勞動者的故事》
13、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》
勞動描繪了美好的前景,勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,讓我們一起為祖國干杯,讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ec黃鸝鳥》
14、班會結(jié)束
五一勞動節(jié)主題班會教案 2
一、目的要求:
1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
二、會前準(zhǔn)備:
歌曲《勞動最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
三、班會過程:
(一)引言:達(dá)·芬奇曾經(jīng)說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
。ǘ┤帻R聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
主持人點撥:歌聲唱出了熱情,歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?
。ㄈ┬∑繁硌荨
1、請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演:小品《一件小事》。
2、主持人點撥:確實,在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認(rèn)識還是不夠的。
像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學(xué)生討論、發(fā)言。
。ㄋ模⿲W(xué)生講話助人為樂的故事。
1、請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。
2、主持人點撥,是學(xué)生明確:
(九)班長宣讀“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的'倡議書。倡議同學(xué)們:從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!
。ㄊ盁釔酃鎰趧,珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。
五一勞動節(jié)主題班會教案 3
班會主題:勞動最光榮
班會思想:
達(dá)·芬奇曾經(jīng)說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的'人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生,更應(yīng)該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果,弘揚(yáng)“勞動光榮”的精神。
班會目的:
1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。
班會內(nèi)容:
1、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動最光榮》
2、同學(xué)表演勞動主題小品
3、同學(xué)講名人勞動故事
4、同學(xué)勞動詩歌朗誦
5、班長宣讀《勞動光榮,懶惰可恥》倡議書,倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,在日常生活中熱愛公益勞動、珍惜勞動成果。
6、“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”橫幅簽名活動,同學(xué)們簽名宣誓,做熱愛勞動、珍惜勞動成果,為將來建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)的好少年。
五一勞動節(jié)主題班會教案 4
班會主題:
體驗勞動,體味父母的艱辛。
班會目的:
培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,教育學(xué)生體味父母的艱辛,懂得孝敬父母。
班會過程:
一、導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀!三月份,我們一起去種樹,感受大自然的美!四月份,我們一起去踏青,享受清新的空氣!五月份,我們紛紛當(dāng)家長,體驗勞動的滋味!同學(xué)們的熱情深深感動了我,F(xiàn)在讓我們來分享一下同學(xué)們在勞動中的真實感受!
二、觀看小品,引發(fā)思考。
主持人甲:同學(xué)們,每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛?
主持人乙:下面請大家觀看小品《不吃面條》
主持人甲:看完小品,同學(xué)們想說點什么?
主持人乙:在日常生活中,你有沒有這種不珍惜父母勞動成果,不體諒父母辛勤勞動的行為?
三、了解父母的`工作,激發(fā)情感。
主持人甲:我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!
。ǔ鍪荆┐蠹铱矗@是我們班一個同學(xué)的父親“每天的工作時間表”:
早上5:00起床。5:30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。
5:50帶學(xué)生上早操。6:10下操把學(xué)生帶回教室。
6:30回家吃飯。7:20到學(xué)校落實室內(nèi)外衛(wèi)生。
8:00—12:00備課、上課、批改作業(yè),檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。
12:00—12:30中午吃飯(用很短的時間詢問孩子的學(xué)習(xí))。
上午12:30—下午2:20檢查看管學(xué)生午休。
下午2:20—5:15下午備課、上課、批改作業(yè),檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。
5:15—6:00吃晚飯。6:00—6:50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。
7:00—9:50上晚自習(xí)。(沒有自習(xí)時,在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點家務(wù))
晚上10:00—10:30甚至到11:00檢查學(xué)生晚上就寢情況。
11:30上床睡覺。周末回老家鋤草,打藥,干農(nóng)活。
交通費(fèi)50元,贍養(yǎng)老人費(fèi)100元,禮尚往來費(fèi)100元
。ü灿2460元)
主持人甲:看完這些你想說些什么?
主持人乙總結(jié):沒有父母的辛勤勞動,我們就穿不上干凈的衣服,吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家,更沒有良好的學(xué)習(xí)條件,更不會一天天健康地成長!
四、聽詩朗誦《平凡的一生》(配樂)
主持人乙:多么感人的一首詩!父母對我們的養(yǎng)育之恩,我們一定要回報!讓我們把感恩的心化為孝敬的實際行動吧!討論:你想怎樣孝敬自己的父母?
五、交流感受,深化教育。
主持人甲:下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動實踐活動”。
(配樂,一邊出示同學(xué)們的各種勞動圖片,主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)
主持人乙:吃著自己做的飯菜,看著自己收拾的干凈房間,面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草,體會著勞動的滋味,同學(xué)們肯定感受頗深!誰來談?wù)劊?/p>
主持人甲:打一次水,拔一次草,做一頓飯,洗一次衣服,整理一下房間,對我們來說是很簡單的,力所能及的事。我們偶爾的一次勞動,卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。
我們一起來聽聽父母的心聲:(4位家長代表發(fā)言)
主持人乙:聽了爸爸媽媽的表揚(yáng),我們慚愧至極,我們的一次勞動遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了,皺紋多了,手粗糙了,要累彎了……但是為了兒女,他們無怨無悔。同學(xué)們,請夸夸我們的爸爸媽媽吧。▽W(xué)生紛紛發(fā)言)
六、講故事,總結(jié)班會。
同學(xué)們,聽了你們的發(fā)言,我真的很感動。父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!在班會課即將結(jié)束的時,老師想給同學(xué)們講一個故事。
。ㄅ錁,老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)
結(jié)束語:同學(xué)們,我們的爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年,為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!
父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!
五一勞動節(jié)主題班會教案 5
活動主題:我勞動我光榮
活動目的:尊重勞動,尊敬勞動者,熱愛勞動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,熱愛集體生活的思想品德。
活動時間:4月28日
活動地點:班級衛(wèi)生區(qū)
參加人員:全體學(xué)生
活動形式:現(xiàn)場活動,先實踐在學(xué)習(xí),升華思想情感。
活動過程:
1、老師簡述本次主題活動的內(nèi)容、目的.,活動中應(yīng)注意的一些事項。
2、布置勞動任務(wù):分男、女生兩組進(jìn)行活動,女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,擦拭門窗玻璃。
3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生,澆灌、修剪園內(nèi)花草。
4、活動結(jié)束后,分組交流各自勞動感悟。
5、老師總結(jié)活動情況,表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生寫一份活動感言。
總之,通過開展這次主題班會同學(xué)們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育,收獲不小。
五一勞動節(jié)主題班會教案 6
活動目的:
1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2、減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。
活動過程:
主持人:(1)班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人:五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來,國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子,就把這天定為國際勞動節(jié)。
主持人:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛的同學(xué)們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子,小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動最光榮》。
主持人:走在鄉(xiāng)間的小路上,牧回的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時,我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動回來,小伙伴放牛回家”的情景,請欣賞詩朗誦《晚回》
主持人:各行各業(yè)的勞動者,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》
主持人:彭德懷是我們國家的開國元勛,也是八路軍的總指揮,他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛勞,請聽《彭德懷開田的故事》
主持人:勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,請聽詩朗誦《五一頌》。
主持人:勞動創(chuàng)造了世界,光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者,請聽故事《我的名字叫勞動者》
主持人:浪漫從詩篇中走來,走向轟叫的機(jī)床,走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠(yuǎn)是美麗的,勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。
主持人:勞動者的世界豐富多彩,勞動者的心靈細(xì)膩透徹,傳世的樂曲在思念中、追述著勞動者的浪漫。
主持人:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛哭苦”。請聽詩朗誦《勞學(xué)習(xí)勞動者事跡。(大隊部統(tǒng)一拍照)
二、家務(wù)勞動我參加
在家人的指導(dǎo)下,做力所能及的家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等,高年級同學(xué)可以嘗試“今天我當(dāng)家”。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動,體會勞動的樂趣,感受父母的辛勞,培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的心。
教師引導(dǎo)撰寫相關(guān)習(xí)作或照片,班內(nèi)評比,板報展示(結(jié)合家長會主題板報)。
三、植物栽培我體驗
許多植物適合于春末夏初栽培。讓我們栽培一株花草,種植一棵蔬菜,有條件的可以建立屬于自己的小花園、小菜地……用這樣的`方式關(guān)注生活,關(guān)注大自然,豐富審美情感,鍛煉動手能力。
煩請家長朋友們利用節(jié)假日帶著孩子開展“小園丁活動”,寫好觀察日記,期末學(xué)校科學(xué)老師會開展種植成果評比。
四、勞動人物我訪問
大隊部引領(lǐng)下,開展小記者訪問、調(diào)查身邊的勞動者尋訪活動,了解他們平時的工作情況,感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的感人故事,學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者,以積極的心態(tài)面對生活。
以上幾項活動,可以任選項目完成。同時,請家長朋友們積極創(chuàng)造條件,支持孩子的體驗活動,關(guān)注孩子的體驗過程,共同記錄、分享孩子的收獲。
五一勞動節(jié)主題班會教案 7
一、活動目的:
1、透過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。
2、體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動。
二、課前準(zhǔn)備:
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰,用一句說話夸夸他。
三、班會過程:
(一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動是最光榮的!
(二)學(xué)會尊重勞動者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?
勞動只有分工不同,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!
下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》
勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機(jī)器在飛速地動,
勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,
無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,
勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動的故事
勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。下面,我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?
(四)表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。
勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的`?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!
(四)點燃熱愛勞動之情。
勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?
(五)班長發(fā)起“愛勞動,惜成果”的倡議。
勞動光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果,做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長宣讀“愛勞動,惜成果”倡議書)
“愛勞動,惜成果”倡議書
1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),用心地參加班級勞動如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動成果。比如,每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時,你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果,不就應(yīng)浪費(fèi),比如,你走出教室的時候,你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電,就應(yīng)把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后就應(yīng)及時把水龍頭關(guān)掉,不能浪費(fèi)水。
四、總結(jié):
同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會服務(wù),學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造完美的未來!
五一勞動節(jié)主題班會教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解五一勞動節(jié)的歷史和意義。
2、鼓勵學(xué)生積極參與勞動,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的生活方式。
3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、五一勞動節(jié)的來歷和意義。
2、社會重大事件及個人經(jīng)歷。
3、節(jié)約用水,從我做起。
4、集體勞動提升團(tuán)隊精神。
三、教學(xué)過程
1、五一勞動節(jié)的來歷和意義
1)引入新課題:同學(xué)們,你們知道五一勞動節(jié)是為什么而設(shè)立的嗎?它有什么特別的意義呢?
2)知識傳授:請一名同學(xué)介紹五一勞動節(jié)的起源和意義。
3)問答互動:請其他同學(xué)作出回答、發(fā)表看法。
2、社會重大事件及個人經(jīng)歷
1)講故事:請同學(xué)講述曾經(jīng)發(fā)生在自己身邊的社會重大事件。
2)組織討論:為什么認(rèn)為這個事件非常重大呢?它對自己有什么影響?
3)反思體驗:讓同學(xué)們思考自己在這個事件中應(yīng)該如何行動,做出積極的回應(yīng)。
3、節(jié)約用水,從我做起
1)知識普及:讓同學(xué)們了解水的重要性和珍貴性。
2)演示分析:請同學(xué)演示自如開關(guān)水龍頭的正確姿勢和節(jié)水效果。
3)小組討論:以“節(jié)約用水,從我做起”為主題,小組討論和制定節(jié)約用水的行動計劃。
4)反饋展示:各小組代表介紹自己的行動計劃和實施效果。
4、集體勞動提升團(tuán)隊精神
1)現(xiàn)場感受:請同學(xué)分組到學(xué)校花園或校園周邊勞動。
2)感悟分享:在勞動結(jié)束后,同學(xué)們歸納自己的收獲、感悟和感受,進(jìn)行分享。
3)互助提升:提醒同學(xué)們,集體勞動推動了工作的完成,更體現(xiàn)了團(tuán)隊協(xié)作的.價值。這個可持續(xù)性的協(xié)作成果可以形成協(xié)同領(lǐng)域的力量,事半功倍,讓我們一起努力吧!
四、教學(xué)總結(jié)
1、復(fù)習(xí)內(nèi)容:請同學(xué)們回答五一勞動節(jié)和節(jié)約用水的重要性。
2、課后作業(yè):同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況,做出相關(guān)的勞動計劃和行動。在以后的日常生活中,落實這個行動,將掌聲送到各位勤勞的同學(xué)們。
五、教學(xué)評估
1、完成作業(yè):以小組為單位,呈現(xiàn)自己的勞動計劃和行動,發(fā)出自己的承諾并獲得點評。
2、教師評估:根據(jù)學(xué)生小組的積極性、主動性和創(chuàng)造性,給予真實的評價。
五一勞動節(jié)主題班會教案 9
一、活動目的
1、讓學(xué)生了解五一國際勞動節(jié)在中國的由來和意義,認(rèn)識勞動階層,增強(qiáng)做好自己本職工作的信心和勇氣。
2、培養(yǎng)學(xué)生的一定的勞動意識、勞動技能和勞動習(xí)慣,提高他們的勞動技能和勞動素質(zhì)。
3、熱愛人民,熱愛祖國,感受到勞動的價值,更好地參與到祖國的建設(shè)中去。
二、活動過程
1、啟發(fā)式引導(dǎo),喚起思想
(1)介紹五一勞動節(jié)的初衷
五一國際勞動節(jié)源于1890年5月1日,當(dāng)時的工人們,經(jīng)過長期的斗爭,終于贏得了一天的工作時間從16小時到8小時的勝利。為紀(jì)念這一偉大的勝利,國際工人運(yùn)動聯(lián)合會在1891年7月召開的代表大會上決定,從1892年起,每年的5月1日,舉行國際勞動節(jié),以表彰工人階級為爭取權(quán)益所作的斗爭。
。2)五一勞動節(jié)在中國的由來和意義
1949年10月1日,中華人民共和國成立后,五一國際勞動節(jié)成為了中華人民共和國法定的公共節(jié)日,旨在表彰為工人階級事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄人物,獎勵在全國范圍內(nèi)創(chuàng)造最優(yōu)異成果的企業(yè),號召全國人民為中國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
2、跟讀課文
請同學(xué)們由小組輪流朗讀"為人民服務(wù)"的講話,并且回答問題。
。1)什么是最崗位?
。2)我們?yōu)槭裁匆䦶闹笓]?
(3)我們的.崗位有什么特殊性?
。4)服務(wù)群眾時應(yīng)該注意什么?
3、互動交流
請同學(xué)們輪流講述一下自己的家庭中有哪些人在從事著勞動工作,如何認(rèn)識這些勞動者,我們應(yīng)對他們做些什么?如對老師、保潔阿姨等等。
4、實踐體驗
請同學(xué)們在班級內(nèi)部規(guī)劃一張勞動任務(wù)表,每人選擇自己能做的事情,來實踐勞動,在勞動中體會友愛、互助、公共衛(wèi)生、珍惜普通事物的精神,提高勞動積極性與習(xí)慣。
三、活動收尾
1、總結(jié)活動
請老師匯總同學(xué)們的勞動成果,口頭上在全體同學(xué)面前表揚(yáng)他們"五一勞動"成果,激勵學(xué)生更加積極地參與到實踐勞動中。
2、引導(dǎo)思考
請同學(xué)們圍繞"勞動、改革、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)",以及"為人民謀幸福"為題,進(jìn)行暢所欲言的思考,暢游心靈的廣闊。
3、重溫誓詞
請同學(xué)們在舉手為誓的情況下,認(rèn)真朗誦下面的誓言:我是祖國的花朵,是人民的接班人。我愛祖國,熱愛勞動;我要努力學(xué)習(xí),勤奮工作,刻苦聯(lián)系實際,努力鉆研科技,掌握現(xiàn)代技能,創(chuàng)造人類未來的輝煌;我要再接再厲,勇攀科技的峰巒,做祖國建設(shè)和社會發(fā)展的一分子。
五一勞動節(jié)主題班會教案 10
一、活動目的
1、了解五一勞動節(jié)的來歷和意義;
2、認(rèn)識不同職業(yè)的勞動者,學(xué)習(xí)尊重他人的勞動;
3、引導(dǎo)孩子們發(fā)揚(yáng)勞動精神,勇于實踐,樹立正確的價值觀。
二、具體活動
1、五一節(jié)的由來
“五一節(jié)”是指每年的5月1日,而“勞動節(jié)”則是一種以紀(jì)念勞動人民和工人運(yùn)動為主要內(nèi)容的節(jié)日。五一節(jié)和勞動節(jié)(或者叫望春節(jié)或五一勞動節(jié))是合二為一的。
五一節(jié)曾是歐美國家主要的革命節(jié)日之一,也是世界各國勞動人民爭取合法權(quán)益的日子。1904年,美國工會聯(lián)合會通過決議,將每年的5月1日定為全國勞動節(jié)。1905年,第二國際在法國巴黎召開代表大會,規(guī)定每年的5月1日為國際勞動者節(jié)。因此,五一節(jié)是世界各國勞動人民的節(jié)日,也是國際勞動運(yùn)動的象征。
2、分享感受
請孩子們圍繞“勞動”這一主題,結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受,分享對勞動的理解和感受。讓孩子們認(rèn)識到,勞動是人類生活中不可或缺的一部分,每個人都有自己的勞動,也應(yīng)該尊重他人的勞動。
3、學(xué)習(xí)模仿
請孩子們模仿不同職業(yè)的勞動者,比如爸爸媽媽做飯、醫(yī)生看病、快遞員送貨等等,了解各職業(yè)的特點和工作內(nèi)容,并學(xué)習(xí)尊重他人的'工作。
4、勞動實踐
請孩子們在教師的指導(dǎo)下,開展一些小型勞動實踐活動,比如整理教室、倒垃圾、擦玻璃等等,讓孩子們切身體驗到勞動的意義和價值。
三、教學(xué)重點和難點
重點:了解五一勞動節(jié)的來歷和意義,認(rèn)識不同職業(yè)的勞動者,學(xué)習(xí)尊重他人的勞動,引導(dǎo)孩子們發(fā)揚(yáng)勞動精神,勇于實踐。
難點:讓孩子們真正理解勞動的意義和價值,在實踐中養(yǎng)成正確的價值觀。
四、活動評價
通過本次活動,孩子們了解了五一勞動節(jié)的來歷和意義,認(rèn)識了各職業(yè)的特點和工作內(nèi)容,學(xué)習(xí)了尊重他人的勞動,養(yǎng)成了勇于實踐、發(fā)揚(yáng)勞動精神的良好習(xí)慣。同時,活動也引導(dǎo)孩子們樹立正確的價值觀,了解到勞動是一種美德和幸福的源泉,為將來的成長和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
五一勞動節(jié)主題班會教案 11
一、活動目的
1、了解五一勞動節(jié)的由來和意義,增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識;
2、引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動技能,增強(qiáng)實踐能力;
3、提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感,強(qiáng)化班級凝聚力。
二、教學(xué)步驟
1、開場導(dǎo)入
通過播放五一節(jié)慶祝活動盛況的視頻或PPT,激發(fā)學(xué)生對五一節(jié)的熱情,讓學(xué)生對五一節(jié)的由來和意義有更加直觀的感受和認(rèn)識。
2、知識講解
向?qū)W生介紹五一勞動節(jié)的由來和意義:五一國際勞動節(jié),是全球勞動人民普遍認(rèn)同的節(jié)日,是紀(jì)念全世界勞動人民為爭取自己的權(quán)利和利益所進(jìn)行的.斗爭。這個節(jié)日是為了表彰人民群眾在生產(chǎn)建設(shè)中的勞動成果和創(chuàng)造,提高全民族的勞動道德水平,樹立勞動精神,激發(fā)社會各方面的積極性,促進(jìn)國家的繁榮富強(qiáng)。
3、互動問答
教師與學(xué)生互動,通過提問、答題等方式,檢測學(xué)生掌握的程度和了解程度。例如:五一勞動節(jié)的一些習(xí)俗、五一勞動獎徽、大型慶祝活動等。
4、勞動實踐
根據(jù)學(xué)生的實際情況,組織學(xué)生進(jìn)行勞動實踐活動?梢越M織學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境衛(wèi)生整理,讓他們親身參與集體勞動,提高大家的集體榮譽(yù)感,強(qiáng)化班級凝聚力。
5、總結(jié)評價
教師對本次活動進(jìn)行總結(jié),評價學(xué)生的表現(xiàn),同時對暴露出的問題進(jìn)行指正,并對本次活動的收獲和體會進(jìn)行總結(jié)。通過本次主題班會,學(xué)生更深刻了解了五一勞動節(jié)的由來和意義,提高了勞動意識和實踐能力,同時促進(jìn)了班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。
三、教學(xué)效果
通過本次活動,學(xué)生在活動中深刻認(rèn)識了五一勞動節(jié)的意義和重要性,增強(qiáng)了學(xué)生的勞動意識和實踐能力。通過集體勞動,增強(qiáng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感,讓學(xué)生領(lǐng)悟到只有在勞動中才能體現(xiàn)人的尊嚴(yán)和價值,從而更好地投身于未來的學(xué)習(xí)和工作中。
五一勞動節(jié)主題班會教案 12
一、活動目的:
1、通過這次活動,我們旨在讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動以及怎樣正確對待公益勞動,從而培養(yǎng)他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2、我們希望通過這次活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到一切的勞動成果都來之不易,從而培養(yǎng)他們珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,并將其體現(xiàn)在日常生活中。
二、會前準(zhǔn)備:
為了更好地開展這次活動,我們準(zhǔn)備了一首名為《勞動最光榮》的`歌曲,希望通過這首歌曲讓學(xué)生感受到勞動的光榮。
三、活動過程:
引言:
達(dá).芬奇曾經(jīng)說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。這句話非常有道理,只有親自參加勞動的人,才能真正尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會明白幸福的生活是靠勞動來創(chuàng)造的。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生,我們更應(yīng)該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?正好,“五一”是國際勞動節(jié),讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
全班齊聲合唱
唱歌曲《勞動最光榮》。
學(xué)生講話助人為樂的故事。
1.請同學(xué)講述《雷鋒助人為樂的故事》。
2.表揚(yáng)部分同學(xué)
五一勞動節(jié)主題班會教案 13
一.活動目的
為了加強(qiáng)小學(xué)生們的勞動意識,認(rèn)識到自己的事情自己做的獨立自主觀念,使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。從而組織本次倡導(dǎo)勞動的主題班會,帶領(lǐng)學(xué)生,發(fā)揚(yáng)我國的傳統(tǒng)美德。
二.活動主題
勞動最光榮
三.活動時間
20XX年4月24日周三
四.活動對象
知心姐姐海島隊B組成員及四年級學(xué)生
五.活動內(nèi)容
課前準(zhǔn)備:
1.主持人將學(xué)生分成若干組,在黑板上寫上小組編號,為課堂小組競賽計分做準(zhǔn)備。
2.準(zhǔn)備若干份的小卡片,以8張為一份,小組份數(shù)待定。
3.循環(huán)播放《勞動者最光榮》歌曲
第一環(huán)節(jié)(10分鐘)
聽聽勞動者的故事
主持人A:同學(xué)們,有誰能告訴我剛才我放的是什么歌曲嗎?
(學(xué)生發(fā)言)
B:真聰明。今天我們的主題班會就是關(guān)于我們的“五一勞動節(jié)” (ppt展示主題)
A:那么大家想想聽勞動者的故事
生:想......
B:(有感情地講述故事,故事內(nèi)容可以為彭德懷種田。待定)
A:XX故事精不精彩?那聽完了別人的故事,同學(xué)們來講講我們身邊的故事,來推薦推薦身邊的“勞動之星”?
生:......
第二環(huán)節(jié)(8分鐘)
拼字游戲---勞動光榮,懶惰可恥
主持人A:(B給每小組分發(fā)8張拼字卡片)同學(xué)們,看我們發(fā)的'8張卡片都有寫著一個字,看哪個小組拼得最快,拼好就舉手示意哦
B:(注意每組的活動情況,記錄哪組速度最快)看哪一組最先拼成“勞動光榮,懶惰可恥”
(得第一的,小組加10分)
第三環(huán)節(jié)(12-15分鐘)
小組知識競賽
1.基礎(chǔ)題
以猜字謎、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎三種形式為主,題目設(shè)置難度一般,保證各組拿到50分左右的基礎(chǔ)分(注意題目的分?jǐn)?shù)設(shè)置)
2.搶答題
同樣以猜字謎、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎這三種形式為主,題目難度增加,拉開小組分?jǐn)?shù)差距。(注意問題的有趣性,吸引學(xué)生的注意力和積極參與度)
主持人A:(組織同學(xué)知識競答,活躍氣氛)
B:(統(tǒng)計最后得分,給得分最高的一組優(yōu)先選擇獎品,以此類推,
按分?jǐn)?shù)高低給學(xué)生選擇獎品,讓每位同學(xué)都能領(lǐng)導(dǎo)獎品)
熱愛公益勞動,珍惜勞動成果倡議書
第四環(huán)節(jié)(5- 7分鐘)
詩詞朗誦+勞動倡議
主持人A:大家知道哪些有關(guān)勞動的詩詞?
生:......
B:那我們一起齊讀古詩《憫農(nóng)》
A:我們要節(jié)約糧食,尊重勞動者......
最后,我們倡議:
......(倡議內(nèi)容)
主持人領(lǐng)讀(5分鐘)
活動結(jié)束
結(jié)束語:“要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們,用我們的雙手去勞動,用我們的雙手去釀造更甜美的生活!主題班會到此結(jié)束!
熱愛公益勞動,珍惜勞動成果倡議書
隊員們:
縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動,就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動,社會便得不到發(fā)展;沒有勞動,人類將變得一無是處。
為了牢固樹立同學(xué)們熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的高尚品質(zhì),保護(hù)我們美好的家園,我們發(fā)出如下倡議:
一、提高勞動意識,自覺主動參加公益勞動;
二、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;
四、節(jié)約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;
五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;
六、節(jié)約用電,不過早開燈,人走燈熄;
七、珍惜資源,物盡其用,一物多用;
八、積極參加有益的公益勞動,珍惜勞動成果。
心動不如行動,讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點一滴的小事做起,積極參加有意的公益勞動,珍惜勞動成果!
五一勞動節(jié)主題班會教案 14
教學(xué)目標(biāo):
1、讓孩子了解五一假期要注意的安全衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、通過討論,激發(fā)孩子過勞動節(jié)的情緒,教育孩子熱愛勞動,堅持自己……
3、參加節(jié)日游戲。
愿意參加教學(xué),感受節(jié)日的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:
安全教育掛圖。
教學(xué)過程:
讓孩子們知道5月1日是國際勞動節(jié),豐富孩子們的知識和經(jīng)驗,激發(fā)孩子們對節(jié)日的`興趣。
1、老師:孩子們,明天我們幼兒園就要放假了。你知道為什么嗎?激勵孩子用腦子思考問題。
2、老師講五一國際勞動節(jié)的由來,讓孩子知道。
第二,組織孩子討論如何安全愉快地度過這三天的假期。
1、教師引導(dǎo)幼兒:放假后你想做些什么事情呢?
2、不能做什么?引導(dǎo)孩子說出安全知識。
3、創(chuàng)造情境,問孩子:能做到嗎?為什么不能?
三、老師總結(jié)假期要注意的安全事項。
。ㄒ唬┌踩逃
1、不能玩插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或容易吞咽的物品。
2、注意交通安全,不要單獨出門。如果你出去玩,不要離開,牽著大人的手,不要隨便和陌生人說話,不要和陌生人說話。
3、獨自在家時,不要爬陽臺、門窗或其他高度,關(guān)上門,不要給父母以外的人開門。
4、不要碰家里的藥,不要去廚房玩。
5、不要在危險區(qū)域玩,不要玩危險游戲。
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
。ǘ┍=
教育孩子少吃零食,多吃蔬菜水果,多吃熟食,養(yǎng)成按時吃飯和自己吃飯的好習(xí)慣。
2、多喝開水,不吃冰淇淋,不喝冷飲。吃飯前洗手。
經(jīng)常洗澡洗腳,經(jīng)常剪指甲。
四、教學(xué)延伸:
請家長在假期合理安排孩子的日常教學(xué),有條件的可以帶孩子去旅游,豐富孩子的生活內(nèi)容。
五、教學(xué)反思:
假期里,孩子們就像籠子里的鳥。當(dāng)我回到幼兒園時,一些孩子經(jīng)常傷痕累累。我設(shè)計了這個教學(xué)部分。
五一勞動節(jié)主題班會教案 15
活動目標(biāo):
1、讓幼兒了解五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
2、讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動,并體驗勞動是辛苦但又快樂的事情。
3、培養(yǎng)幼兒對勞動的興趣,使他們初步懂得勞動是一件光榮的事情。
4、讓幼兒了解節(jié)日的來歷,了解節(jié)日的日期和習(xí)俗,并愿意參與節(jié)日的活動。
5、讓幼兒體驗人與人之間關(guān)心和關(guān)愛的美好情感。
活動準(zhǔn)備:
1、聯(lián)系附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店,帶領(lǐng)幼兒參觀。
2、安排幼兒定期擔(dān)任值日生和參加幼兒園的勞動。
3、準(zhǔn)備卡紙、膠水、剪刀和彩紙。
活動過程:
1、組織談話。向幼兒解釋五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局和百貨商店的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員的勞動辛苦程度。
幼兒們在參觀郵局、理發(fā)店和百貨商店時,你們看到了什么?這些工作人員是怎樣勞動的呢?
3、組織討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是一件既辛苦又快樂的事情。
郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們都在做些什么?他們的工作給人們帶來了什么方便呢?
百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都要站著工作,會不會很累呢?既然這么累,為什么他們還要工作呢?
理發(fā)店的叔叔阿姨又是怎樣工作的呢?他們的工作內(nèi)容是什么?如果沒有理發(fā)店,會發(fā)生什么呢?
這些工作人員一天下來會很累嗎?根據(jù)他們的表情,你覺得他們在工作時是怎樣的`心情呢?為什么呢?
4、讓幼兒分享自己在家里或幼兒園參加勞動的經(jīng)歷。
你有參加過勞動嗎?你在哪里參加過勞動呢?比如說做班級值日生,參加幼兒園的集體勞動等等。在勞動時,你的心情是怎樣的呢?為什么呢?
5、教師總結(jié)。
勞動是一件光榮的事情,小朋友們從小就參與勞動,可以培養(yǎng)出他們熱愛勞動的良好習(xí)慣。長大后,他們也可以像爸爸媽媽一樣成為光榮的勞動者。
6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
教學(xué)反思:
通過這次活動,幼兒不僅了解了不同行業(yè)的工作者對社會的貢獻(xiàn),同時也認(rèn)識到了爸爸媽媽工作的辛苦。這激發(fā)了幼兒對勞動的興趣,使他們更加了解了“五一勞動節(jié)”的真正意義,感受到了勞動的不易,體驗到了辛勤勞動的光榮。
五一勞動節(jié)主題班會教案 16
教學(xué)目的:
為了迎接五一的到來,讓孩子們對五一有深刻的了解,引導(dǎo)孩子們了解周圍的勞動人民,發(fā)芽孩子們對勞動人民的熱愛,懂得珍惜勞動人民的成就。節(jié)日前夕,我們大班開展了勞動人民最光榮的主題教學(xué)。希望通過這種教學(xué),教育孩子子們從周圍開始,從小事開始,努力學(xué)習(xí),練習(xí)技能,用自己的勞動創(chuàng)造更多的魔力,用自己的力量為祖國和社會服務(wù)。
教學(xué)內(nèi)容:
一、五一國際勞動節(jié)介紹
了解五一節(jié)的起源,初步了解五一節(jié)的意義。
二、畫各行各業(yè)勞動人民的藝術(shù)作品
介紹各行各業(yè)的工人,初步了解不同工人對社會的不同貢獻(xiàn)。
談話:說我爸爸媽媽
互相介紹父母的工作,知道他們的辛苦。
四、組織兒童義務(wù)勞動
例如:擦桌子、椅子、洗抹布等。
五、手工
制作美花。
組織孩子把自制的花送給幼兒園各行各業(yè)的工人,說一句祝福的'話。
六、唱歌
學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
教學(xué)反思:
為了迎接國際五一節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目。今年,我們幼兒園還制定了一系列獨特的教學(xué)希望。通過這種教學(xué),我們教育孩子們從周圍開始,從小事開始,努力學(xué)習(xí),練習(xí)技能,長大后用自己的勞動創(chuàng)造更多的魔力,用自己的力量為祖國和社會服務(wù)。
五一勞動節(jié)主題班會教案 17
教學(xué)目的:
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題教學(xué)。希望通過此教學(xué),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
教學(xué)內(nèi)容:
一、介紹“五一”國際勞動節(jié)
了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的`含義。
二、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品
介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
三、談話:說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
四、組織幼兒義務(wù)勞動
如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
五、手工
制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
六、唱歌
學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
教學(xué)反思:
為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的教學(xué)希望通過此教學(xué),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
五一勞動節(jié)主題班會教案 18
一、活動主題:
五一勞動節(jié)—《勞動創(chuàng)造未來》主題班會
二、活動目的:
了解勞動的意義和價值,感悟勞動的重要性。
回顧中國歷史和現(xiàn)實中勞動者的作用和貢獻(xiàn)。
提高同學(xué)們的'勞動意識和勞動精神,樹立珍惜勞動者和勞動成果的意識。
三、活動內(nèi)容:
主題演講:由一位同學(xué)就勞動的意義和價值進(jìn)行主題演講,時長約為5—7分鐘。
小組討論:將同學(xué)們分成若干個小組,每個小組討論以下問題:
。1)你最敬佩的勞動者是誰?他(她)的工作對社會有何貢獻(xiàn)?
。2)你覺得勞動的意義是什么?在生活中,你有沒有感受到勞動的重要性?
。3)在你看來,勞動者有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神?
每個小組討論時長為20—30分鐘,討論完后,每個小組派出代表匯報討論結(jié)果。
互動環(huán)節(jié):組織同學(xué)們進(jìn)行互動活動,例如拉拉隊、做游戲等,以活躍氣氛和增加互動性。
結(jié)語:由語文老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,對班會的內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié),強(qiáng)調(diào)珍惜勞動成果和勞動者的意義,感謝勞動者為社會做出的貢獻(xiàn),并祝愿所有的勞動者健康快樂。
四、活動時間和地點:
時間:五一勞動節(jié)前一周
地點:班級教室
五、活動準(zhǔn)備:
制定活動議程,并發(fā)給同學(xué)們。
準(zhǔn)備主題演講的相關(guān)資料和支持材料,例如圖片、視頻等。
準(zhǔn)備小組討論的問題和答案。
準(zhǔn)備互動活動所需的物品和道具。
做好活動的場地布置和音響設(shè)備的設(shè)置。
提前聯(lián)系班級領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)生會,協(xié)調(diào)活動的支持和保障。
七、活動評估:
采用問卷調(diào)查或者討論的方式,了解同學(xué)們對活動的反饋和意見。
總結(jié)班會的收獲和不足之處,為下一次活動做好準(zhǔn)備。
五一勞動節(jié)主題班會教案 19
一、主題班會名稱
勞動光榮,創(chuàng)造輝煌
二、活動目的
1、培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動習(xí)慣。
2、增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和合作精神。
3、提高學(xué)生對勞動的尊重和感恩之心。
4、激發(fā)學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神。
三、活動內(nèi)容
1、勞動故事分享
通過學(xué)生自愿報名,邀請一些家長或社會工作者來分享關(guān)于勞動的真實故事,鼓勵學(xué)生向這些勞動英雄學(xué)習(xí),感受他們對社會做出的貢獻(xiàn)。這不僅可以激發(fā)學(xué)生的勞動熱情,還能讓他們認(rèn)識到勞動的意義和價值。
2、勞動技能展示
組織學(xué)生展示自己的勞動技能,可以包括木工、繪畫、編程、烹飪等多個方面。通過展示和交流,學(xué)生們可以相互學(xué)習(xí)、借鑒,提高自己的技能水平。同時,這也是一次展示個人才藝和自信的機(jī)會。
3、勞動體驗活動
安排學(xué)生參與一些勞動體驗活動,比如種植植物、整理圖書館、清潔校園等。通過親身參與勞動,學(xué)生們可以切實感受到勞動的辛苦與快樂,培養(yǎng)他們的動手能力和耐心,激發(fā)他們熱愛勞動的意愿。
4、知識競賽
組織一場關(guān)于勞動知識的競賽,包括勞動史、職業(yè)技能、勞動法規(guī)等內(nèi)容。通過競賽,檢驗學(xué)生對勞動知識的了解程度,培養(yǎng)他們對勞動知識的興趣,增強(qiáng)他們對勞動的尊重和重視。
5、制作勞動手工品
組織學(xué)生動手制作一些具有勞動主題的手工品,如創(chuàng)意書簽、紙模型等。通過制作手工品,學(xué)生們可以提升自己的.動手能力和創(chuàng)造力,同時也可以理解勞動對于創(chuàng)造美好生活的重要性。
四、活動安排
時間:20xx年5月1日上午9:00—11:30
地點:學(xué)校多功能活動室
9:00—9:10:開場致辭
9:10—9:40:勞動故事分享
9:40—10:10:勞動技能展示
10:10—10:30:茶歇
10:30—11:00:勞動體驗活動
11:00—11:20:知識競賽
11:20—11:30:制作勞動手工品
五、活動總結(jié)
通過五一勞動節(jié)主題班會活動,學(xué)生們對勞動有了更深刻的認(rèn)識和體驗,增強(qiáng)了勞動的感恩之心,提高了他們的動手能力和合作精神。同時,這些活動也為他們提供了展示自己才藝和技能的機(jī)會,培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。
通過這一系列的活動,學(xué)生們將更加珍惜與感恩他人的勞動,以飽滿的熱情投身到勞動中,為實現(xiàn)自身和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
五一勞動節(jié)主題班會教案 20
教學(xué)主題:
我勞動我光榮。
教學(xué)目的:
尊重勞動,尊敬勞動者,熱愛勞動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,熱愛集體生活的思想品德。
教學(xué)時間:
x月x日。
教學(xué)地點:
班級衛(wèi)生區(qū)。
參加人員:
全體學(xué)生。
教學(xué)形式:
現(xiàn)場教學(xué),先實踐在學(xué)習(xí),升華思想情感。
教學(xué)過程:
1、老師簡述本次主題教學(xué)的`內(nèi)容、目的,教學(xué)中應(yīng)注意的一些事項。
2、布置勞動任務(wù):分男、女生兩組進(jìn)行教學(xué),女生由xxx帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生,擦拭門窗玻璃。
3、男生由xxx帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生,澆灌、修剪園內(nèi)花草。
4、教學(xué)結(jié)束后,分組交流各自勞動感悟。
5、老師總結(jié)教學(xué)情況,表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生寫一份教學(xué)感言。
總之,通過開展這次主題班會同學(xué)們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育,收獲不小。
五一勞動節(jié)主題班會教案 21
教學(xué)目標(biāo):
1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、通過討論,激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的……
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意參加教學(xué),感受節(jié)日的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:
安全教育掛圖。
教學(xué)過程:
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
1、教師:小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、教師講述五一國際勞動節(jié)的來歷,讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1、教師引導(dǎo)幼兒:放假后你想做些什么事情呢?
2、有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。
(一)安全教育
1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關(guān)好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲。
6、熟悉三個特殊電話號碼的`用法。
(二)衛(wèi)生保健
1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
四、教學(xué)延伸:
請家長在假期中合理安排幼兒的一日教學(xué),有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。
五、教學(xué)反思:
放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥。等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此,我設(shè)計了本節(jié)教學(xué)。
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