小學(xué)優(yōu)秀作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
春風(fēng)吹過(guò)大地，大地變綠了；春風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)，風(fēng)仿佛在講笑話(huà)，樹(shù)笑彎了腰；窗戶(hù)拍拍地響，像在高興地拍手；看，落葉刷刷地飛舞，風(fēng)正在跟電線(xiàn)大哥跳繩呢，玩得多開(kāi)心！
春天的校園更是豐富多彩。美麗的迎春花正在歡迎咱們呢�。〈蟮纼膳跃G樹(shù)成蔭，小道兩邊花繁葉茂。櫻花在校園里處處可見(jiàn)，遠(yuǎn)看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看使人感覺(jué)天上正飄蕩著美麗的雪花。金錢(qián)菊鑲嵌在草坪的周?chē)�，點(diǎn)綴著綠色的草坪顯得格外鮮艷美麗；草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點(diǎn)得更加迷人，更加秀麗。桃樹(shù)抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的`柳樹(shù)輕佛著河堤，太陽(yáng)照在河面上波光粼粼。
柳樹(shù)倒映在水中，像一幅美麗的山水畫(huà)。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：咱們的祖國(guó)就像春天一樣，處處是那樣生氣勃勃，萬(wàn)紫千紅。
小學(xué)優(yōu)秀作文2
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣清脆的笑聲盤(pán)旋在校園上空，你知道這是在干什么嗎？告訴你，是我們快樂(lè)讀寫(xiě)班的同學(xué)在玩有趣的`畫(huà)鼻子游戲。玩法很簡(jiǎn)單，只要你把眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，再把鼻子畫(huà)正就算成功，這可是靠運(yùn)氣的！
我第三個(gè)上場(chǎng)，轉(zhuǎn)完三圈之后，我頓時(shí)感到眼冒金星，過(guò)了一會(huì)兒，我清醒了，開(kāi)始了解起“地形”來(lái)。我小心翼翼地畫(huà)了上去，心里萬(wàn)分緊張，生怕畫(huà)歪了被同學(xué)們嘲笑。畫(huà)完了，我摘開(kāi)眼罩一看，啊，原來(lái)還不錯(cuò)，只是畫(huà)了一個(gè)歪鼻子，我開(kāi)心極了！
我的好朋友習(xí)業(yè)康最后一個(gè)上場(chǎng)，在他還沒(méi)有到指定地點(diǎn)時(shí)，我給他來(lái)了個(gè)“善意的謊言”，導(dǎo)致他把鼻子畫(huà)到脖子上去了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
從這個(gè)游戲中我明白了，盲人是很不方便的，所以我要多了解盲人，幫助盲人。
小學(xué)優(yōu)秀作文3
今天，天氣還驕陽(yáng)似火，不一會(huì)就變臉了，氣溫很宜人，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小雨下在地上啪啪地響好像是一個(gè)梅雨的季節(jié)。
零星下起了小雨，鳳姐姐在彈奏著鋼琴，雨點(diǎn)打在地面上的水塘里，“叮咚叮咚”地響，雨越來(lái)越大，風(fēng)呼呼地吹著。雨就像一個(gè)個(gè)活潑的小傘兵，嘩啦嘩啦的響，大雨如注像一個(gè)變臉的`小孩。
老天好像有流不完的淚水，嚎嚎大哭。嫩綠的草兒，五顏六色的花兒，吮吸著雨水，柳姑娘在跳舞，又好像是在繡球。
雨停了之后，蚯蚓覺(jué)得在土地里有一點(diǎn)熱，所以它也從泥土里爬了出來(lái)，而且它爬的時(shí)候很慢，明明是清澈見(jiàn)底地池塘變得很渾濁。池塘里突然跳出了一條條小魚(yú)。池塘泛起一圈圈銀色的漣漪。
池塘漸漸地也恢復(fù)了平靜。突然，水里蹦出了一只只可愛(ài)的小蝦，我看到那些小蝦好像在說(shuō)：“這里好臟呀！請(qǐng)你幫幫我們換一個(gè)干凈地池塘�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“那好吧！”小蝦興奮地說(shuō)：“謝謝你。”我費(fèi)了九牛二虎之力。終于被我找到了，我把它放進(jìn)了池塘里。
汽車(chē)呼嘯吹過(guò)馬路兩邊，房子的上面濺起了水花，“嘩啦嘩啦”的往房子的下方流。每一戶(hù)人家的玻璃窗上濺起了小水花，小水花好像打在玻璃窗上的小鼓手。
新鮮的空氣，小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛翔。馬路上布滿(mǎn)了大大小小的水塘，像一個(gè)滑滑梯。這個(gè)情景真像一幅美麗的畫(huà)卷，像一個(gè)溫情的少女。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
“淅瀝淅瀝”，清晨，雨點(diǎn)打在我的窗上，我們?nèi)デ镉瘟耍?/p>
一走進(jìn)花卉園，長(zhǎng)廊和亭子、古木都倒映在嬌黃的湖中，雨點(diǎn)在湖面跳躍，仿佛在合奏一曲秋之歌。
走在林陰道上，這里是樹(shù)的世界，是詩(shī)的篇章。有的古木參天，格外挺拔；有的香氣迷人，令人陶醉；有的.枝葉茂盛，傲然挺立。在桂花樹(shù)旁，和“沁人心脾”在一起，無(wú)數(shù)個(gè)桂花精靈在舞蹈，香氣讓我百聞不厭。雖然是秋天，可柳樹(shù)還在日夜增長(zhǎng)，寫(xiě)著翠綠，好像秋天還沒(méi)來(lái)。
突然，我眼前豁然開(kāi)朗，一幅秋之畫(huà)躍入眼簾。大地仍然沒(méi)有換下綠色的“地毯”。我輕輕一摸，小草，柔柔的，軟軟的，好像在撒嬌。一看見(jiàn)雞冠花，我仿佛看見(jiàn)了一只雄雞在早晨得意地鳴叫，血紅的雞冠還在顫抖，真有趣。在寧?kù)o的湖面有一種“霸王花”，像皇上的御座在水上漂浮。走到秋天的“天使”面前，雖說(shuō)只有白、紅兩種顏色的菊花，卻別有一種風(fēng)格，紅的像太陽(yáng)，放出“萬(wàn)道霞光”，白的像小巧玲瓏的瓷碗，在陽(yáng)光中格外明亮。
秋天真是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意而又富有節(jié)奏的季節(jié)。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧;書(shū)，使我們更加脫離禽獸而上升到人類(lèi);書(shū)，是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的一部分。如果沒(méi)有了書(shū)，我們會(huì)怎沒(méi)樣呢?
我從小就喜歡讀書(shū)，從三歲時(shí)看的連環(huán)畫(huà)，到五歲時(shí)看的《兒童精選故事》，到十歲時(shí)看的'《哈利.波特》瞧，這個(gè)假期開(kāi)始時(shí)，為了使我的生活更充實(shí)。我又買(mǎi)了一本書(shū)，叫《龍族.一.火之晨曦》，是江南寫(xiě)的，這是一部以青春和熱血為題的科幻小說(shuō)，很好，我強(qiáng)烈推薦你們看一下。還有《此間的少年》也不錯(cuò)。也可以看一看。
我喜歡讀書(shū)的主要原因是因?yàn)闀?shū)中有許許多多的有趣的故事，它能告訴我許許多多我不知道的事，我還可以從中學(xué)到許多知識(shí)。一些有趣的書(shū)，其中總是告訴我一些道理.
小時(shí)候，我就十分喜歡看書(shū)。每天晚上，媽媽都要給我講個(gè)故事，如果不講，我就又哭又鬧，媽媽沒(méi)辦法就只好給我講故事。
現(xiàn)在我的書(shū)越來(lái)越多，但是還是填不飽我的肚子。于是我每天都去讀書(shū)社看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我生命中最重要的東西。
小學(xué)優(yōu)秀作文6
在我還沒(méi)有出生的時(shí)候，我只有一個(gè)名字叫做“小寶貝”。然后有一天我從媽媽的肚子跳出來(lái)，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽很開(kāi)心，在我哭的時(shí)候，爸爸媽媽希望我別哭，就認(rèn)真的想了一個(gè)名字，就叫：“笑笑，快笑一下。”我就像下了命令一般，噗嗤一聲笑了，從此以后我的小名就叫笑笑！
在我七歲那年，我看見(jiàn)別人騎自行車(chē)騎的`很好，我非要學(xué)騎自行車(chē)，所以爸爸就認(rèn)真的教我，我每學(xué)一次就摔一下，摔的我腿上到處都是傷。我正想放棄的時(shí)候，爸爸就叫了一聲：“孔笑笑，堅(jiān)持住！”然后我發(fā)現(xiàn)，騎的非常好，然后我問(wèn)爸爸為什么要給我起這個(gè)名字，爸爸說(shuō)：“因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想讓你笑，笑的話(huà)，你會(huì)有信心�！睆倪@天開(kāi)始我又有了一個(gè)新名字。
有一天我在認(rèn)真的學(xué)習(xí)中，妹妹進(jìn)來(lái)了，我還是在學(xué)習(xí)，媽媽進(jìn)來(lái)了就說(shuō)：“才才，加油！”我用疑惑的口氣問(wèn)媽媽為什么叫才才，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟惴浅?ài)學(xué)習(xí)，所以我希望你成才，給你取了這樣一個(gè)名字�！睆拇艘院笪矣钟辛艘粋�(gè)新名字。
我有三個(gè)很好的名字叫笑笑，孔笑笑，才才，每個(gè)名字都有特殊的寓意，你們有沒(méi)有其他的名字呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文7
在生活中，有著一首首心靈之歌，它們唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情，唱出了人與人之間的互助，我就有過(guò)一件別人幫助我的'事。
有一次放學(xué)，天空明明還是晴空萬(wàn)里，但是，又下起了傾盆大雨，雨里還夾著一陣陣大風(fēng)。我沒(méi)帶雨傘，這么大的雨怎么回家呢？我很著急，又沒(méi)帶錢(qián)給家里打電話(huà)，真是糟糕透了。我一邊想一邊跺著腳。突然，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“嘿，你是不是沒(méi)帶傘呀？”“是的�！蔽艺f(shuō)�！拔宜湍慊丶�，好嗎？”她說(shuō)。我毫不猶豫地答應(yīng)了。隨后，我告訴她我的家在哪。
雨，還在不停地下著，風(fēng)，還在不停地亂刮著。外面非常寒冷，可一把小傘下卻充滿(mǎn)了溫暖。那個(gè)在我無(wú)助的情況下幫助我的小同學(xué)，使我有了敬仰之情，她的內(nèi)心多么善良呀！我非常感動(dòng)。
人與人之間，應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助。只有這樣，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心，人與人之間才會(huì)更加溫馨。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
暑假里我到展茅奶奶的家里吃飯。奶奶的.家在一塊田旁邊，就在這塊田里我和妹妹有了一次奇遇。
中午，潮濕的空氣環(huán)繞這整個(gè)屋子，陰暗的烏云壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。親人們都去搓麻將了，就留我們兩在屋內(nèi)。正當(dāng)我們?yōu)闊o(wú)所事事苦惱時(shí)，突然，一聲輕輕的犬吠激起了我們的好奇。我們趕緊跑到田里發(fā)現(xiàn)一只小狗正在叫，眼神中充滿(mǎn)了期盼。
這時(shí)雨漸漸大了起來(lái)，我們趕緊跑到屋里。隔著窗，看見(jiàn)小狗還沒(méi)有走，仍在田里瑟瑟發(fā)抖。我們不忍心，又跑到田里把小狗抱了進(jìn)來(lái)。小狗好像通人性似的，乖乖任我們抱。抱進(jìn)屋里，我們看他瑟瑟發(fā)抖，慌忙得手足無(wú)措。最后我想出一個(gè)法子：充一個(gè)熱水袋給它取暖，再在它身上放條毛巾。它沒(méi)怎么反抗，好像明白了我們?cè)趲椭?/p>
雖然它已經(jīng)不冷了，但他還是在不停尋找，好像還缺什么。我們左思右想，突然明白那么久了他也餓了吧，于是我們又從中午的剩飯剩菜中，拿了些雞肉喂給他，他狼吞虎咽，恢復(fù)了一點(diǎn)體力。
小學(xué)優(yōu)秀作文9
今天是我當(dāng)家，我做了一個(gè)許多其他事情，有做飯、打掃環(huán)境衛(wèi)生等。
早上起來(lái)，我洗完澡就開(kāi)始做飯。我為自己和媽媽準(zhǔn)備了豐盛的早餐..我先給自己和媽媽上了一瓶牛奶和一瓶八寶粥，然后煎了兩個(gè)雞蛋，混合了兩個(gè)黃瓜。我媽媽和我很高興吃東西。早餐后，休息一會(huì)兒我去買(mǎi)菜，我花了20元買(mǎi)了很多蔬菜肉，有四個(gè)雞蛋1.7元，半豬肉5元，兩個(gè)大青椒0.9元，兩個(gè)土豆0.9元，半斤西紅柿0.8元。當(dāng)我回到家時(shí)，我用一碗米飯和一碗半水的`比例做了一些米飯，在燉菜中我做了一些菜，如雞蛋炒柿子、青椒炒肉和土豆湯。我給了媽媽。
晚飯后我花了一些時(shí)間，一兩點(diǎn)鐘在下午，我開(kāi)始收拾屋子，我后來(lái)把書(shū)當(dāng)他的工作是清理完畢，收拾屋子開(kāi)了，我想放的物品清理地面，下午很快就過(guò)去了。在晚飯我煮些米飯，酸辣炒土豆絲，制成柿子雞蛋湯，今天做后，我覺(jué)得很累。
我知道了自己父母天天都這樣，體會(huì)到我們父母是否真的很累！
小學(xué)優(yōu)秀作文10
之前，還是在健身房，但是，所有方法都試了一次，再做也無(wú)聊，而壽海皓就時(shí)常往動(dòng)感單車(chē)房里望去。于是，我們的教練就決定去騎單車(chē)，還先聲明這個(gè)車(chē)的慣性很強(qiáng)，容易受傷，你停下了，這踏板還在轉(zhuǎn)，就有可能擦破，口子也是非常大的。通過(guò)這次提醒，我和壽海皓還是覺(jué)得這應(yīng)該是很容易的，就壓根兒沒(méi)有在乎這些提醒，爬上了自行車(chē)，飛快地踏了起來(lái)。沒(méi)想到這單車(chē)越踏越快，想用腳剎車(chē)，但是卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有，又想用手動(dòng)剎車(chē)，可又怕摔下去。就在這猶豫的一瞬間，綁緊踏板和腳的地方，突然從我腳上離開(kāi)，踏板就重重地擦過(guò)了我的腳肚子，幸好這時(shí)候教練過(guò)來(lái)幫我剎住了車(chē)。
這次輪到壽海皓了，他騎得那個(gè)轉(zhuǎn)起來(lái)比我的那輛容易多了。
壽海皓的心思好像一直放在其他的地方，這給他帶了一個(gè)小小的“杯具”。他在沒(méi)有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備的時(shí)候從單車(chē)上面摔了下來(lái)，不過(guò)還好，這次傷的不重，沒(méi)有多大的問(wèn)題。
真正的慘劇是在壽海皓第二次騎車(chē)的時(shí)候發(fā)生的.。就在壽海皓騎車(chē)的速度達(dá)到將近教練的兩倍的時(shí)候，壽海皓的腳，戲劇性的軟了。這回，壽海皓是整個(gè)人一上一下的，每轉(zhuǎn)半圈，他口中就傳出一聲“啊”。壽海皓從單車(chē)上下來(lái)的時(shí)候大腿上已經(jīng)多了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，口子的兩側(cè)全是淤青。我看了之后真是覺(jué)得不寒而栗啊！
小學(xué)優(yōu)秀作文11
今天早晨特別寒冷，北風(fēng)呼嘯，把手都凍得通紅通紅的，只有帶著手套防寒。
天灰暗黃黃，北風(fēng)中雪飄如絮。潔白的雪花一片片隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮，像玉屑。不一會(huì)兒，地面上就像鋪著銀色的地毯�？�，遠(yuǎn)處那些光禿禿的樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球兒；那青青的麥苗也蓋上了白色的.棉被，暖呼呼的過(guò)冬，真是銀色的世界，江山如此多嬌。
人們常說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！焙窈癖鶝龅拇笱┌训乩锏暮οx(chóng)全部?jī)鏊懒�，莊稼茁壯成長(zhǎng)。它們好像在說(shuō)：“謝謝你冬奶奶，給我們棉被，幫我們殺蟲(chóng)，我們才能快快樂(lè)樂(lè)健康成長(zhǎng)，明年我們會(huì)結(jié)更多的糧食，這是我們給你最好的禮物和回報(bào)。”
呀！真美啊！我愛(ài)冬天的瑞雪。
小學(xué)優(yōu)秀作文12
幾個(gè)月前，爸爸從鄉(xiāng)下帶回了兩個(gè)仙人掌。媽媽連忙去外面端回了一盆泥土，她把泥土捏細(xì)，把雜草也除得干干凈凈，然后，再把仙人掌栽進(jìn)裝有泥土的盆里。這些仙人掌全身布滿(mǎn)了像針一樣的刺，身軀像綠色的厚實(shí)的手掌。它把自己保護(hù)得好好的`，不像其它普通植物那樣弱不禁風(fēng)。
過(guò)了一個(gè)月左右，我給仙人掌澆水時(shí)，在它的旁邊發(fā)現(xiàn)了幾株小小的野草。我憤怒地把它們拔了出來(lái)，心想：一個(gè)低調(diào)、高雅的仙人掌下面，怎能出現(xiàn)這樣的小草!
又過(guò)了二十幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人掌下面又長(zhǎng)出了一些小草，它們長(zhǎng)得比前次還要高、還要綠。我想：看你厲害還是我厲害!我用幾塊瓷磚壓住你，看你怎么長(zhǎng)!于是，我從洗衣臺(tái)下面找來(lái)兩塊瓷磚，用力壓住小草，狠狠地說(shuō)：“我就不信你還能長(zhǎng)出來(lái)!”
小學(xué)優(yōu)秀作文13
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，兒子和媽媽一起到山上去散步。兒子看著滿(mǎn)天飛舞的蒲公英，手指著蒲公英皺起了眉頭，奇怪的說(shuō)：“媽媽你看，蒲公英帶著小降落傘到處飛，是蒲公英媽媽不要它的孩子了嗎？ 媽媽笑著摸摸兒子的'腦袋用溫和的嗓子，對(duì)兒子說(shuō)；“不是不是，是蒲公英的孩子們要去旅行呢，它要去認(rèn)識(shí)河流，高山， 花兒，大樹(shù)……” 兒子看見(jiàn)一片片落葉慢悠悠地飄落下來(lái)像一只只蝴蝶在天空翩翩起舞，他彎下腰去，撿起一片樹(shù)葉仔細(xì)看了看又聞了聞，他開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)?shù)葉從高高的樹(shù)枝上飄下來(lái)，是大樹(shù)不要它的樹(shù)葉寶寶了嗎？”
媽媽看著兒子望著大樹(shù)說(shuō)：“不是的，樹(shù)葉寶寶是要幫助螞蟻過(guò)河，幫助甲蟲(chóng)遮涼，幫助蚱蜢蓋房子�！眱鹤訌澲X袋指了指自己說(shuō)：“那我呢？”媽媽說(shuō)：‘是的，等你長(zhǎng)大了，你也會(huì)飛到你想去的地方做你i想做的事�！�
兒子一把抱住媽媽說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了我會(huì)想你的！”
小學(xué)優(yōu)秀作文14
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，作文寫(xiě)得不是很好，于是，媽媽便給我買(mǎi)了一大堆課外書(shū)讓我讀。讀了這些課外書(shū)之后，我的作文大有提高。課外書(shū)不僅讓我的`寫(xiě)作水平提高了，我還哦在學(xué)校的作文比賽中獲得了第一名。還讓我悟出了許多讀書(shū)的方法。
首先，我會(huì)思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)拿只筆，把它的主要內(nèi)容在一個(gè)本子上寫(xiě)出來(lái)。接著，我會(huì)把書(shū)中的好詞佳句畫(huà)出來(lái)，抄到一個(gè)本子上，著去背誦它們，以后，寫(xiě)作文的時(shí)候可以用上。
我讀過(guò)許多書(shū)，有些書(shū)的內(nèi)容讓我傷心不已，比如《賣(mài)火柴的小女孩》令我淚落如珠，《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《丑小鴨》讓我為它的遭遇而感到同情……
同學(xué)們，書(shū)能給我們帶來(lái)許多好處，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
我已經(jīng)是一個(gè)即將要畢業(yè)的小學(xué)生了！我要離開(kāi)同學(xué)、老師、教室、母校！離開(kāi)這有著酸甜苦辣的小學(xué)生活了，我真的很依依不舍��！
小學(xué)生活永遠(yuǎn)是我難忘的記憶。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)幼稚懵懂的小孩子，背上書(shū)包，踏入這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。在這里，我遇到了敬愛(ài)的老師，她含辛茹苦地教導(dǎo)我們知識(shí)，讓我們懂得人生的意義。在我進(jìn)步時(shí)，她會(huì)嚴(yán)肅地告誡得意洋洋的我：“驕傲使人落后，要繼續(xù)加油！”在我退步時(shí)，她會(huì)溫柔地鼓勵(lì)失望的我：“沒(méi)關(guān)系，找出錯(cuò)誤原因，下次再接再厲！”正是這樣無(wú)微不至地關(guān)心我的老師，才會(huì)讓我的成績(jī)穩(wěn)步提升。我還遇到了親愛(ài)的.同學(xué)，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的哨響，一陣陣有力的吶喊聲；仿佛看見(jiàn)了春游時(shí)一，張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉和軍訓(xùn)時(shí)團(tuán)結(jié)一心的情景。
在母校，我們攜手走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，想起那些幸�？鞓�(lè)的日子，想起一陣陣清脆悅耳的笑聲，我的嘴也不知不覺(jué)微微上揚(yáng)�？墒牵煜聸](méi)有不散的筵席，六年的時(shí)光匆匆流逝，可能，真的該說(shuō)再見(jiàn)了吧！
我會(huì)將這些難忘的記憶永遠(yuǎn)保存。也許，有一天我們會(huì)再見(jiàn)。也許，我們將天各一方。可是，我們的心只要在一起，我們便永遠(yuǎn)都是一家人！
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