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校園小學(xué)生作文

時(shí)間:2025-02-26 09:02:26 小學(xué)生作文 我要投稿

校園小學(xué)生作文(精選4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的校園小學(xué)生作文(精選4篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園小學(xué)生作文(精選4篇)

  校園小學(xué)生作文1

  清晨的校園,雖然安靜,但卻不使人孤單。

  寧?kù)o的跑道上,有美麗的花朵,有把我從睡意中喚醒的新鮮空氣,有花朵上那可愛(ài)的“小朋友”——露珠。跑道旁的芒果樹(shù)沒(méi)有芒果,而是大大小小的鳥(niǎo)兒,它們?cè)跇?shù)上愉快地歌唱,讓寧?kù)o的`校園顯得有些熱鬧。操場(chǎng)上的棕樹(shù)像一名名堅(jiān)定的士兵站在操場(chǎng)上守護(hù)著校園。早來(lái)的學(xué)生在操場(chǎng)上打籃球,這又讓校園熱鬧一些。過(guò)了一會(huì),從校門(mén)口陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了學(xué)生,校園慚慚熱鬧了。我又走到跑道上,跑道上有些變化,沉睡的小蟲(chóng)子起床啦,花兒綻放,仿佛在迎接我們。跑道上,本來(lái)沒(méi)人在跑步,現(xiàn)在有學(xué)生在跑道上跑步了,鳥(niǎo)兒唱得更歡了。安靜的校園不再安靜,每個(gè)角落都熱鬧非凡。

  這美麗的一幅畫(huà),是誰(shuí)畫(huà)得呢?

  校園小學(xué)生作文2

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的第二個(gè)家,也是我喜悅的源泉,知識(shí)的搖籃。我愛(ài)這個(gè)充滿激情的校園。

  我愛(ài)校園的天空。當(dāng)太陽(yáng)的紅橙黃綠青藍(lán)紫七色光穿過(guò)大氣層,被空氣散射后,整個(gè)天空便呈蔚藍(lán)色!八{(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面馬兒跑”竟然就在這里,雖然沒(méi)有馬兒,但是操場(chǎng)上卻有比馬兒更加活潑的同學(xué)們。

  我愛(ài)校園的同學(xué)。在我難過(guò)的時(shí)候,我希望得到父母的關(guān)心,但是同學(xué)們卻把我埋進(jìn)了深深的幸福之窩,讓我感到了無(wú)限的喜悅。在我興奮的時(shí)候,我希望自己的親朋好友能和我一起把喜悅升華成友誼,讓我感到無(wú)與倫比的的快樂(lè)。

  我愛(ài)校園的老師。在我學(xué)習(xí)退步而焦急不安時(shí),老師關(guān)懷的眼神使我有了奮斗的勇氣,在我進(jìn)步的時(shí)候,老師的眼神使我不再驕傲,促使我擁有了更多的斗志。

  我愛(ài)校園的一草一木,愛(ài)校園的一師一友,我愛(ài)它的.一切。相信所有來(lái)這兒的人都會(huì)喜歡這里,因?yàn)檫@里有太多的東西讓人流連忘返,讓人癡迷。

  現(xiàn)在我學(xué)會(huì)去溫暖別人了,因?yàn)檫@個(gè)校園中的老師和同學(xué)們給予我無(wú)盡的溫暖。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)把喜悅帶給別人了,因?yàn)檫@個(gè)校園的老師和同學(xué)們給予我無(wú)盡的歡樂(lè)。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)幫助別人了,因?yàn)檫@個(gè)校園的老師和同學(xué)們給予我無(wú)數(shù)次的幫助。

  正因?yàn)檫@些,我愛(ài)我的校園!

  校園小學(xué)生作文3

  我們美麗的校園位于西城淄博路的中段。校門(mén)口朝南,西面墻上七個(gè)大字“東營(yíng)區(qū)第三中學(xué)”在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。

  一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的的是一座四層教學(xué)樓,樓門(mén)上寫(xiě)著三個(gè)大字:崇德樓它無(wú)聲的提醒著我們要“崇德尚文,厚學(xué)求真”,小學(xué)一年級(jí)在一樓,二樓,三樓和四樓分別是二,三四年級(jí)和教師辦公室,同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),吸收成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng),每天傳入你耳朵的是朗朗的讀書(shū)聲,。它的西邊是“博文樓”共有四層,一層是實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們每天都在這里做著有趣的.實(shí)驗(yàn),說(shuō)不定一個(gè)天才就在好這里呢!

  崇德樓和博文樓圍成了一個(gè)九十度的直角,它們共同守護(hù)者紅色方磚鋪成的廣場(chǎng),莊嚴(yán)地升旗儀式就在這里舉行,每個(gè)星期一我們都要唱著整齊的國(guó)歌,看著鮮艷的國(guó)旗緩緩升起,我們的愛(ài)國(guó)之情油然而生,平時(shí)一到大課間同學(xué)們都迫不及待的擁到廣場(chǎng)上跳繩,做操……這里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  廣場(chǎng)的東邊是寬闊的操場(chǎng),廣場(chǎng)和操場(chǎng)有一墻之隔,為了讓同學(xué)們感受到國(guó)學(xué)的魅力,墻上寫(xiě)滿了“弟子規(guī)”,“三字經(jīng)”等,同學(xué)們一有時(shí)間就聚在那里津津有味的讀,墻東邊的操場(chǎng)上有平衡杠,籃球桿,秋千,最令人稱奇的是還有綠茵茵的足球場(chǎng)地呢!我們的體育課都是在那里上,在這里你會(huì)看到同學(xué)們腳尖奔跑的身影,高年級(jí)打籃球的吶喊聲也充滿了你的耳膜,每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)也是在這里舉行的,同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

  這就是我們美麗的校園,你向往嗎?歡迎你隨時(shí)來(lái)參觀。

  校園小學(xué)生作文4

  校園,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的字眼了:師生情,同學(xué)意,學(xué)校里的每一樣事物,正悄悄地向我們?cè)忈屩腋5暮x……

  校園圍墻上,有吸引人的小故事和開(kāi)闊視野的豐富知識(shí);教室外面的展示臺(tái),有我們班級(jí)“小狀元”的風(fēng)采;而教室里花花綠綠的照片和美麗的圖畫(huà)是我們共同的杰作。我們?cè)谧约簞?chuàng)造的優(yōu)雅環(huán)境里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。

  一塊普通的黑板,如果被人傾注了畢生的心血,就會(huì)成為一盞明燈,照亮你前進(jìn)的方向;一根常見(jiàn)的粉筆,如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài),就成了一根“魔棒”,指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。這個(gè)事物的操縱者不就是我們的老師嗎?而我們成了幸福的受益者。

  你還記得嗎?我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘,即使生病了也顧不上去看醫(yī)生,她強(qiáng)忍著病痛繼續(xù)給我們上課,為的是不耽誤我們的學(xué)習(xí);下課了,她耐心為同學(xué)們解答難題,當(dāng)同學(xué)們豁然開(kāi)朗,她的'臉上也露出了欣慰的笑容,懷著喜悅的心情踏上了回家的夜路……這一刻我們感受到了幸福。

  你還記得嗎?當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下,成為我們的手下敗將時(shí),我們會(huì)情不自禁的歡呼起來(lái)。當(dāng)同學(xué)無(wú)意摔傷,我們抬的抬,扶的扶,將他送到醫(yī)院。當(dāng)?shù)诙焖蛑鄟?lái)到教室,我們又幫他倒水,拿本,收拾書(shū)桌。有時(shí),我們也曾因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而面紅耳赤,可第二天,我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上,童年也正因?yàn)橛辛诉@些而變得豐富多彩,此刻的幸福是我們彼此給的。

  校園是我們幸福的大家庭,也是一個(gè)神秘的小包袱。我們藏進(jìn)去什么,以后就會(huì)摸到什么。讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里摸到知識(shí),摸到感恩,摸到幸!兄x老師,感謝同學(xué),讓我們生活在這幸福的校園里!

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