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以風(fēng)采為話(huà)題的作文
以風(fēng)采為話(huà)題的作文1
“港珠澳大橋開(kāi)通了！從此從廈門(mén)到香港只要……”
看到這個(gè)標(biāo)題，我點(diǎn)進(jìn)了這個(gè)鏈接。密密麻麻的數(shù)據(jù)，隨處可見(jiàn)的感嘆號(hào)，隨之圖片下方的幾個(gè)字——世界最長(zhǎng)跨海大橋！
我的心為之一顫，這一成就實(shí)在是振奮人心！
寬闊的伶仃洋上，聳立著一座橋島隧一體的大橋——中國(guó)人自己建造的大橋！這是我們國(guó)人在外國(guó)公司的輕視下，從零開(kāi)始，從零跨越，發(fā)奮圖強(qiáng)，自力更生建造的！想想看，能不激動(dòng)，能不為之自豪嗎？
一個(gè)白發(fā)稀疏的男人在視頻中出現(xiàn)了，他就是總設(shè)計(jì)師——林鳴�；貞浧鹜鈬�(guó)人輕蔑的口氣時(shí)，林總的眼神充滿(mǎn)憤慨卻又不乏堅(jiān)定�！肮こ探ㄔO(shè)就像走鋼絲，每一步都是第一步�！边@是他的原話(huà)，也是他心中的.信條。講到技術(shù)上的艱辛困難，講到成功時(shí)的興奮，老先生眼中淚光閃閃如星灼灼。
“十年為一橋，搏命港珠澳�！�
就在我們熟睡的夜晚，他們?cè)诰愎こ踢M(jìn)度；就在你我刷著無(wú)營(yíng)養(yǎng)的娛樂(lè)新聞，他們穿著工服戰(zhàn)斗在崗位；就在有人就著山珍海味推杯換盞時(shí)，他們?cè)谒啻�、電腦、起重機(jī)旁捧著熱騰騰的泡面時(shí)不時(shí)才能吃上幾口。
畫(huà)面的結(jié)尾是穿著樸素棉服的林總，步伐矯健地在這座橋上向遠(yuǎn)方奔去。年過(guò)六旬的林鳴先生，立志獻(xiàn)身于祖國(guó)的橋梁建設(shè)事業(yè)�！@，是他一生的努力，是他的信仰，是他的全部�！皹虻膬r(jià)值在于承載，而人的價(jià)值在于擔(dān)當(dāng)�！彼徊揭徊讲鹊萌绱颂�(shí)、堅(jiān)定，想法如此單純又如此純粹，目標(biāo)如此簡(jiǎn)單又如此偉大！這一切的一切打動(dòng)著我，一時(shí)間我竟熱淚盈眶。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”每個(gè)人的光采和價(jià)值會(huì)有不同，正值少年的我，現(xiàn)在就當(dāng)在自己人生之路上，樹(shù)立志向和目標(biāo)，踏實(shí)自信地向前奔跑。
我忘不了林鳴先生堅(jiān)定自信的眼神，矍鑠前行的風(fēng)姿！
以風(fēng)采為話(huà)題的作文2
小文，聽(tīng)名字便感覺(jué)她十分的文靜。的確，安靜文雅，就是她的風(fēng)格。她時(shí)常喜歡站在窗口，望著樹(shù)葉。窗臺(tái)外，一片片嫩綠色的葉片在生長(zhǎng)，汲取養(yǎng)分。有時(shí)她也會(huì)感慨，樹(shù)葉的顏色，終究會(huì)有變化。藝術(shù)節(jié)，我拿著老師給我的節(jié)目表，一個(gè)名字在我眼中一直飄忽不定——“小文”她，一個(gè)文靜的女孩，竟然要在藝術(shù)節(jié)上表演。演講?朗誦?唱歌?不，不是的。她的表演讓我萬(wàn)分驚奇，竟然是街舞。心想：這是一個(gè)十分奔放的節(jié)目。小文，小文她能行么?那么文靜的女孩她跳得會(huì)怎么樣呢?
我懷著忐忑的'心情卻又抱著一絲絲的希望，看著藝術(shù)節(jié)的開(kāi)始。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)的展示給了我們，時(shí)間好似流水行云一般，半小時(shí)過(guò)去了，小文的街舞表演也即將上演了。
她，一個(gè)穿著紅色T-shirt，黑色馬甲的小女孩，不，不是小女孩，是一個(gè)活力四射的少女，朝氣蓬勃的少女。在碩大的舞臺(tái)上，五個(gè)少女在上面跳著街舞，伴著歡快的節(jié)奏，在那蹦跳著，小文也融入在了這個(gè)小團(tuán)隊(duì)中。同學(xué)們?cè)诘紫乱沧h論了起來(lái)，指指點(diǎn)點(diǎn)。那個(gè)穿紅色T-shirt，黑色馬甲的，跳的真的很好很好誒。跟節(jié)拍跳的很吻合，好棒哦!
小文在我們面前溫文爾雅，典型的淑女。但在這次藝術(shù)節(jié)上，在我們眼前呈現(xiàn)的，卻是一個(gè)嶄新的小文，一個(gè)活力四射，朝氣蓬勃的小文。
以風(fēng)采為話(huà)題的作文3
當(dāng)微風(fēng)吹動(dòng)安詳?shù)木G葉，訓(xùn)練場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào);當(dāng)月光撒向大地一片皎潔，軍營(yíng)里我們的歌聲不斷飛揚(yáng)。這是我們青春的見(jiàn)證，這是我們青春的別樣風(fēng)采。
訓(xùn)練場(chǎng)上，站軍姿時(shí)頭上的驕陽(yáng)，踢正步時(shí)肌肉的酸痛，蹲著時(shí)腳掌的麻木，隨時(shí)隨地蜜蜂的侵襲，都令我們苦不堪言。但是面對(duì)體力不支，面對(duì)頭暈?zāi)垦�，我們選擇了忍耐，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了青春如此的別樣風(fēng)采。
汗，順著臉頰往下淌，這種異樣的“芬芳”彌漫在這身迷彩上，遍布于整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)上，這是努力的見(jiàn)證，是青春的別樣風(fēng)采。
當(dāng)驕陽(yáng)給大地撒滿(mǎn)光芒，我們的'步伐干脆而又整齊;當(dāng)天空掛滿(mǎn)星星，我們的歌聲委婉而悠揚(yáng)。
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍隊(duì)是一只綠花，親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽……”輕松的夜晚，悠揚(yáng)的歌聲，我們?cè)谫悎?chǎng)上聽(tīng)著，唱著，拌著幾分離家的思念，在最終又澆上與冠軍失之交臂的的失落，但是我們沒(méi)有流淚，因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們要擁有別樣的青春風(fēng)采。
烈日下的匯報(bào)表演中，我們朝氣四溢，我們精神抖擻，我們英姿颯爽，我們?yōu)檐娐卯?huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，我們得到了真正意義上的成長(zhǎng)。
四維曾說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷�！碧ど蠚w途，離別的淚水模糊了雙眼，我們懷者一份份感傷離開(kāi)了教官，離開(kāi)了這相處了7天的一切。
這不是懦弱的眼淚，是對(duì)讓我們變堅(jiān)強(qiáng)的一切的留念，是對(duì)青春永恒的見(jiàn)證。
軍訓(xùn)中，幾多疲倦，幾多汗水，幾多風(fēng)塵，幾多感慨。
軍訓(xùn)象杯咖啡，越品越濃，愈品愈香，它教會(huì)我們吃苦，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，舊象霸王蝶沒(méi)有經(jīng)歷出生的艱難，舊永遠(yuǎn)不能飛上藍(lán)天;象鯉魚(yú)沒(méi)有千萬(wàn)次的跳躍與拼搏，舊不能成功的越過(guò)龍門(mén)。
我們帶著軍訓(xùn)的收獲，穿過(guò)泥濘，朝著光明，與太陽(yáng)賽跑，用未來(lái)的三年給予我們的青春又一番別樣風(fēng)采。
以風(fēng)采為話(huà)題的作文4
這天，碧天如水，萬(wàn)里無(wú)云。靜悄悄的校園，剎那間，變得熱鬧起來(lái)。聽(tīng)，原來(lái)是活潑天真的同學(xué)們?nèi)宄扇�、七嘴八舌地議論著今天我們學(xué)校大課間活動(dòng)將要在全區(qū)展示表演的事!看，美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái)吱吱喳喳地和同學(xué)們討論著呢!
大課間活動(dòng)展示表演的時(shí)間到了。我們穿著統(tǒng)一的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，伴著樂(lè)曲，來(lái)到了大操場(chǎng)，按要求稍息站好。隨著音樂(lè)響起，我們都“活躍“起來(lái)，在那火似的太陽(yáng)光下快樂(lè)地“飛舞”，做起優(yōu)美的自編操。
第二首兔子舞歌曲響起，大家走到各自的活動(dòng)場(chǎng)地娛樂(lè)。
兔子舞的同學(xué)、集體舞的同學(xué)……和著美妙的樂(lè)曲，翩翩起舞。乒乓球臺(tái)四周?chē)鷿M(mǎn)了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對(duì)方臺(tái)子上，接球的同學(xué)敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛了回去�！昂们�!”圍觀(guān)同學(xué)爆發(fā)出一陣掌聲�！耙弧⒍薄耙�、二”的號(hào)子及竹竿敲擊的聲音吸引了人們的目光。幾十個(gè)孩子聚攏在一起，其中幾個(gè)蹲在地上手握竹竿，一張一合地打著整齊的拍子，其他孩子則面對(duì)竹竿站成兩排，和著節(jié)拍一個(gè)接一個(gè)地沖入其中跳躍， 清脆的竹竿撞擊聲和孩子們稚氣的.笑聲交融在一起。明媚的陽(yáng)光下，孩子們的臉上都露出幸福的笑容。不遠(yuǎn)處圍著一群同學(xué)，原來(lái)是在打羽毛球�！案咔�，注意……”這不，一位頗為專(zhuān)業(yè)的“解說(shuō)員”正興致勃勃地為兩位球手解說(shuō)著呢!一旁的觀(guān)眾也不閑著，陣陣吶喊聲震耳欲聾。體育室的同學(xué)正一邊享受動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一邊專(zhuān)心地下著棋。只見(jiàn)他們殺得難解難分，真是棋逢對(duì)手，將遇良才啊!
不同班級(jí)的學(xué)生在指定的區(qū)域里盡情玩耍，彼此之間默契配合，加油聲此起彼伏，熱鬧非凡。老師們則奔前走后張羅個(gè)不停，不自覺(jué)之間成為了學(xué)生的快樂(lè)伙伴。
時(shí)間過(guò)得真快，退場(chǎng)的音樂(lè)響了，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行了最后放松回歸運(yùn)動(dòng)后，排著整齊的隊(duì)列有秩序地返回教室。可愛(ài)的小鳥(niǎo)在校園上方吱吱喳喳地唱歌，好像在為我們的大課間歡呼，“精彩的大課間，演繹別樣風(fēng)采”!
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