記敘文作文（精選43篇）

　　大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的記敘文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　記敘文作文 1

　　父愛就如那參天大樹，替兒女遮風(fēng)擋雨;而母愛就如那浩瀚的大海，把海水無(wú)私的奉獻(xiàn)給自己的兒女——溪流、湖泊。每個(gè)父母愛孩子的方式都不同，不管父母打你也好，罵你也好，不管他們做什么，我想他們心里應(yīng)該是愛孩子的。我們小孩有時(shí)可能不理解，就會(huì)與父母產(chǎn)生矛盾。

　　我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，有一個(gè)溫柔的媽媽。先來(lái)講講我的媽媽，她很溫柔，從來(lái)不大吼大叫，但有時(shí)我卻并不理解媽媽的這種愛。比如我和同學(xué)出去玩時(shí)，媽媽就會(huì)一遍遍地說(shuō)，出去玩要注意安全，過(guò)馬路時(shí)要左看看又看看，別光知道玩，早回來(lái)……我一邊聽一邊不耐煩地說(shuō)知道了。在玩的過(guò)程中，媽媽還一遍又一遍地給我打電話，說(shuō)的呢還是要注意安全啊，玩的時(shí)候小心等等諸如此類的話。還有就是去學(xué)舞蹈或美術(shù)時(shí)，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，到了教室別忘了給我打電話，下課的時(shí)候要多喝水，削鉛筆時(shí)要小心，別劃著手……有時(shí)我會(huì)覺得媽媽真煩人，但細(xì)想想，我才明白媽媽雖然嘮叨，但都是為了我好。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的爸爸，我的.爸爸很嚴(yán)厲，有時(shí)我覺得他就是一個(gè)冷血?jiǎng)游�，舉個(gè)例子，一年級(jí)時(shí)我開始學(xué)騎自行車，開始時(shí)爸爸在后面給我扶著，但到了后來(lái)爸爸卻不知什么時(shí)候悄悄松開了手，使我一下摔倒了，腿出血了，手也磕破皮了，我坐在地上哭了起來(lái)，用可憐巴巴的眼神看著爸爸，希望他能扶起哭泣的我，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“快自己站起來(lái)，不就是摔倒了腿擦傷了，沒事，快站起來(lái)，我們繼續(xù)�！蔽耶�(dāng)時(shí)覺得爸爸真壞，簡(jiǎn)直是個(gè)壞人，不!是冷血?jiǎng)游�，我怒氣沖沖地回到了自己的房間。到了晚上，爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不是爸爸不扶你、不幫你、不愛你，爸爸只是想讓你知道，做任何事情不能一遇到點(diǎn)困難就退縮放棄，希望你在哪個(gè)地方摔倒，就在哪個(gè)地方爬起來(lái)，以后你長(zhǎng)大了到了社會(huì)上，沒有人會(huì)再幫你，處處保護(hù)你，你必須學(xué)會(huì)自己站起來(lái)�！甭犃税职值脑捨胰粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在我眼里父母的愛就好比一杯咖啡，上帝在造化父母時(shí)，在父親的身上放了許多可可粉，雖然父親這杯咖啡苦不堪言，但是它也醇香可口;而在母親身上放了很多甜甜的白糖，使母親這杯咖啡香甜無(wú)比。日常生活中每個(gè)孩子在與父母溝通交流時(shí)，往往內(nèi)心會(huì)有酸、甜、苦、辣的滋味，爸爸媽媽或許很嘮叨，有時(shí)很煩人，但請(qǐng)你們記住，這是父母的愛，在這里我要對(duì)我的父母說(shuō)一聲：爸爸媽媽謝謝你們，我愛你們!

　　記敘文作文 2

　　我的媽媽長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，紅通通的臉蛋，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)像瀑布般下垂，十分引人注目。媽媽雖然美，但她很啰嗦。

　　記得有一天，陽(yáng)光照亮了大地，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。突然，一聲響亮的.叫聲把我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)是媽媽叫我起床了，那聲音讓人撕心裂肺啊。聲音越來(lái)越近，媽媽敲了敲門說(shuō)：“女兒，快起床了！”我聽到了馬上說(shuō)：“知道了，您已經(jīng)叫兩次了�！蔽覙O不情愿地洗了臉，慢吞吞地吃著早餐。媽媽看見我磨磨蹭蹭的樣子，說(shuō)：“女兒，吃快點(diǎn)啊，要不你可遲到了�！蔽矣诌B忙吃快點(diǎn)，媽媽又說(shuō)：“女兒，吃慢點(diǎn)，別咽著�！背酝炅嗽绮停�我背著書包準(zhǔn)備去上學(xué)，剛走出門口一步，媽媽說(shuō)：“你帶鉛筆盒了嗎？”我說(shuō)：“帶了。”我走出門外幾步，媽媽又說(shuō)：“過(guò)馬路要小心��！”我說(shuō)：“知道了�！蔽疫B忙跑去學(xué)校，媽媽又趕去學(xué)校說(shuō)：“你帶彩色筆了嗎？”我說(shuō)：“帶了�！眿寢屨f(shuō)：“再見。”

　　“零零零……”下課了，我和同學(xué)們一起回家，走著走著，我想：如果有一天媽媽不在家，那多好��！回到家里，媽媽說(shuō)：“女兒，媽媽明天要出差，你要好好照顧自己。”我高興地說(shuō)：“知道了，再見�！眿寢尳K于出差了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“平時(shí)，媽媽像蜜蜂似的嗡嗡地嘮叨個(gè)不停，就算是蜜蜂也要休息，她竟然連休息也不用，現(xiàn)在我終于耳根清凈了。

　　第二天早晨，我背著書包急沖沖地向?qū)W校跑去。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)已經(jīng)上課了，老師叫同學(xué)們寫作文時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了帶筆。放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)早上忘了帶鑰匙，我只好坐在樓梯上等爸爸回來(lái)開門。過(guò)了好久，媽媽和爸爸一起回來(lái)，我連忙跑過(guò)去，擁抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，你終于回來(lái)了�！�

　　我們都是在媽媽的嘮叨中成長(zhǎng)。正是因?yàn)橛辛藡寢尩膰Z叨，我們才變成好學(xué)生。

　　記敘文作文 3

　　時(shí)間是最普通，最容易忘卻的東西，我們常常忽略它，而等到年逾古稀時(shí)，才猛然悔悟，我的時(shí)間都去哪了？

　　幼年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，幻想飛上矞云，當(dāng)超人；上學(xué)了，受到老師教導(dǎo)，夢(mèng)想著有一天當(dāng)大文豪；畢業(yè)后，謀一份工作，想要衣食無(wú)憂；中年到，想到創(chuàng)業(yè)，盼望能東山再起。

　　幼年，在玩具中度過(guò)，每天快快樂(lè)樂(lè)；上學(xué)時(shí)，在書本中走動(dòng)，家長(zhǎng)的陣陣督促，讓你無(wú)心去想；畢業(yè)后，本想認(rèn)認(rèn)真真，可看到別人的工作，又不停的跳槽；中年到，卻想要一夜暴富，無(wú)心忍耐，只好放棄。

　　老了，沒有生活瑣事的.煩惱，在輪椅上靜靜地想，這一生我都干了些什么，現(xiàn)在能做的也只有告訴子孫，珍惜好�。〔灰�像我一樣。只能一遍遍重復(fù)，“少壯不努力，老大徒傷悲”……

　　監(jiān)獄里，一位年輕男子，他因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)之利而犯下的逆天大罪，使他失去自由，在鐵柵欄里吞噬自己的時(shí)光，本來(lái)他可以衣食無(wú)憂的生活，卻想一夜暴富，動(dòng)了歪念頭，干起了黑心的買賣，只能在鐵柵欄里任時(shí)間流逝。回想以前，他多么后悔，如果他不聽信惡人讒言，抵抗住自己的欲望，就不會(huì)落到如此的地步……

　　一位婦人坐在生病的孩子身邊，他正發(fā)著高燒，中午，她做衣服的時(shí)候，把孩子放在院子里玩耍，做衣服的時(shí)候，她把孩子忘記抱進(jìn)來(lái)了，一會(huì)兒，下雨了，雖然雨不大，可那么小的孩子，在雨里哭那么久，他母親才發(fā)現(xiàn)他不見了，最終，在院子里發(fā)現(xiàn)了，那時(shí)孩子已經(jīng)發(fā)高燒了。她多么愧疚，多么后悔，竟然自己做衣服把孩子忘了。現(xiàn)在孩子還發(fā)著高燒，生死未卜。丈夫去請(qǐng)的醫(yī)生還在來(lái)的路上……

　　時(shí)間，它無(wú)法停下急走的腳步，它去哪了，大概被我們忽略了吧。

　　記敘文作文 4

　　生命是一張沒有價(jià)值的白紙，生活為它涂上了各種色彩，讓它成為一幅有價(jià)值的圖畫。

　　小時(shí)候，生活給我一片綠野，我甚是喜歡，那風(fēng)中起伏的綠波，穿梭在其中，我能聞見泥土與青草的味兒。

　　我是在外婆家長(zhǎng)大的，外婆家在一處偏僻的小村落里頭，這里的路都是泥的，四周都是丘陵，一座又一座都是綠色的。我和哥哥們經(jīng)常趁著大人們忙時(shí)偷地拿上我們的秘密工具——小鐵揪和一塊蜂窩狀的鐵片到山里去，我負(fù)責(zé)拾干草，哥哥們挖地瓜，堆“灶臺(tái)”，當(dāng)然這些活動(dòng)都必須是在那片綠色的掩蓋才能進(jìn)行的，一切準(zhǔn)備就序以后，開始烤地瓜了，在這期間，我是最享受的。因?yàn)樗麄儙臀铱�，我去抓小蛐蛐玩，玩了�?huì)兒回來(lái)，他們還把最大個(gè)的地瓜留給我。當(dāng)時(shí)的我心里樂(lè)滋滋的。

　　所以，童年的生活是綠色的，它不僅給了我玩的樂(lè)趣，而且給了我滿滿的愛。

　　等我稍大了一些，爸媽就把我接回了現(xiàn)在的這個(gè)家。我上了學(xué)，但我仍改不了玩性，只到我的同桌被選為少先隊(duì)員戴上了紅領(lǐng)巾后，我嫉妒了。我不甘落后于人，于是，我發(fā)奮圖強(qiáng)，她去玩時(shí)，我不去了，我用比她更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，努力糾正懶惰的.壞習(xí)慣，做好每一次值日，并且大膽地回答問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于取得了好成績(jī)，在第二批少先隊(duì)員里，我入選了。當(dāng)時(shí)地，我真的很歡喜，我一切的努力終究換來(lái)了那一抹紅色。戴上它，我顯得更加明亮。

　　因此，小學(xué)的我追求的就是紅色，這抹紅色讓我嘗到了奮斗的樂(lè)趣和收獲的喜悅，我要感謝它，讓我的生命又多了一種色彩。

　　中學(xué)時(shí)代的我漸漸變得成熟，我已不再整日地瘋玩，也不會(huì)嫉妒別人的成就。我用我自己的方式發(fā)光，不為什么，只為我的理想——當(dāng)一名醫(yī)生。因此，那時(shí)我甚愛白色。然而，我的成績(jī)一直不理想，這讓我看到那白時(shí)總會(huì)灰心喪氣的。那時(shí)，班主任告訴我，我把自己逼得太緊了，心態(tài)沒有調(diào)整好。她說(shuō)，不如抬頭看看天空，感受一下它的遼闊，別讓心太累了。我聽了她的話，果然有效果。所以，中學(xué)的色彩是白加藍(lán)的。

　　生活是多種多樣的顏料，他給我的生命撲了許多色彩，他給了我生的樂(lè)趣和奮斗的力量，讓我變得有價(jià)值。感謝生活給我的生命繪制了這樣一幅美麗的風(fēng)景。我愛生命，也愛你！

　　記敘文作文 5

　　踩著輕松的腳步，我和同學(xué)來(lái)到一片綠色的紅薯地里。

　　一進(jìn)入紅薯地里，一股大自然的芬芳就進(jìn)入了我的心田。這時(shí)，我的眼睛是綠色的，紅薯都是害羞的女孩，躲在土里，只露出一根綠色的藤蔓，長(zhǎng)在外面，似乎在向我們招手�！白�！”不知道誰(shuí)先喊了一聲，我們一起沖了上去。摘藤者摘藤，無(wú)工具者拼命拔土。這時(shí)候，泥土飛濺，每個(gè)人的身上都沾染著土地的異味。

　　我抓住藤蔓使勁往回拉。啊，土裂開了幾條縫。也許，紅紅薯在里面。頭往后仰，手使勁拉�！芭椤碧俾麛嗔�，我想象中的紅薯沒有掛在上面�？粗鴦e的同學(xué)，我已經(jīng)挖了好幾個(gè)了。心里著急，想著，刨一下就好了，手縫著。土壤里有一些紅色的東西。我喜出望外，趕緊挖到那個(gè)地方。不出所料，一半的紅紅薯已經(jīng)在我眼前，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)可以挖出來(lái)。我不顧泥土，刮掉了紅薯邊上的土。最后被我挖出了一整塊紅薯。

　　有了這第一個(gè)紅薯帶來(lái)的自信，我更加激動(dòng)了。突然在這個(gè)紅薯附近又發(fā)現(xiàn)了一塊，我更加興奮了。我恨不得長(zhǎng)出三頭六臂來(lái)硬挖。當(dāng)一半的紅薯被曝光的時(shí)候，我沒有多少耐心。我干脆抓住露出來(lái)的部分，用盡全力拔了出來(lái)。又出土了一塊紅薯。我小心翼翼地扛著這兩個(gè)勞動(dòng)果實(shí)，就像一件出土的`文物。繼續(xù)挖到我旁邊的藤蔓。是原來(lái)的方法。抓住藤蔓用力拉。哦，這次真的很幸運(yùn)。我剛拔掉了藤蔓上的紅薯。哇，好大一堆，一，二，三。啊，有五個(gè)。我看著那么多紅薯，心里露出了驕傲。我把這五個(gè)放進(jìn)去了。拔起一根藤蔓后，我去了土里。很快，我挖了越來(lái)越多的紅薯，堆成了一座小山。我的手一直在跳舞，激動(dòng)得連汗都不在乎了。我興奮地大叫：“我挖了二十個(gè)！”挖紅薯的時(shí)候整張臉都是汗，后背都是汗。汗水垂下來(lái)，留在我的臉上。第一次感覺到汗水是那么的甜美醉人。

　　挖完紅薯，我看了看我們的成績(jī)。兩大筐紅紅薯擺在我們眼前。這時(shí)，我們都被這份勞動(dòng)成果感動(dòng)了。這么多紅薯都是我們的辛勤汗水和力量積累起來(lái)的，讓我們努力了這么久。看著這么多紅薯，心里甜如蜜，好甜。

　　記敘文作文 6

　　將那棵快樂(lè)的蘭花栽種于心田，擁有了蘭心的蕙質(zhì)，那么我們的心境也一定會(huì)盈滿幸福。

　　──種一株快樂(lè)的蘭花于我心

　　都說(shuō)女兒是媽媽貼身小棉襖，可我并不這樣認(rèn)為。

　　打從記事起，我就知道媽媽喜歡陽(yáng)臺(tái)上的那株蘭花，對(duì)它的關(guān)心甚至多于我，每

　　天清早的第一件事不是我的早餐，而是蘭花。相反，每天給我熱牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸，放學(xué)后，我會(huì)和爸爸一起有說(shuō)有笑，講學(xué)校里的事，談昨晚的電視……都說(shuō)父親是不會(huì)表達(dá)愛的人，可我又不這樣認(rèn)為：我爸是一個(gè)風(fēng)趣并善解人意的人，與他相處，你會(huì)覺得快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單。

　　我曾私下里問(wèn)過(guò)爸爸：為什么媽媽總不關(guān)心我，為什么那株蘭花在她心目中的地位總是勝于我，每次爸爸聽后，也總是對(duì)我笑一笑，然后并搖著頭說(shuō)：“這，你還不懂�！�

　　時(shí)光荏苒，一晃間，我升入了初中，學(xué)校在一個(gè)離家很遠(yuǎn)的外地。

　　正值冬季，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷，再加上少了爸爸的笑聲似乎比家鄉(xiāng)更冷，離開爸爸的日子，還真有些不自在，于是便隔三差五地打電話回去，每次打電話回去時(shí)總是爸爸接的電話。

　　讓我感到欣慰的是，每每在電話后的第二天，爸爸總會(huì)帶來(lái)一些御寒的衣服與家中的熱菜，每次都如此。

　　時(shí)間久了，遠(yuǎn)在外地求學(xué)的我總不免有些納悶，可每次在我納悶的時(shí)候，又總能見到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又來(lái)了，照例帶了一些生活用品和我平時(shí)在家最愛吃的東西，待爸爸放妥一切后，我問(wèn)他為什么總是在我最無(wú)助的時(shí)候，總是他出現(xiàn)在我的身邊，爸爸支支吾吾了半天，終于說(shuō)了出來(lái)。

　　“是你媽讓我送的'，她說(shuō)你從小在家被我慣壞了，獨(dú)自一人在外定會(huì)不適應(yīng)，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷多了，每次你打電話回家，她都認(rèn)為你生活不習(xí)慣，但又不想多說(shuō)些什么，第二天便早早地打發(fā)我到你這兒來(lái)……”

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的提高，我也才漸漸地明白了那株蘭花。是的，它清香，它淡雅，尤其是它那特有的高貴氣質(zhì)，是誰(shuí)也及不上的──正如那透明得完全可以感覺到的母愛，也是母親所特有的。

　　細(xì)細(xì)地傾聽著蘭花盛開的聲音，我發(fā)現(xiàn)，父愛如山，不錯(cuò)，但母愛何嘗不是，它甚至比母愛更多出一份清秀。

　　記敘文作文 7

　　在大街上，處處都見到乞丐，以乞討為生的乞丐，他們穿得衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟無(wú)章地生長(zhǎng)，仿佛幾十年未剪過(guò)一般。每一次我走過(guò)，都不會(huì)理睬。不只是我，我的父母、親屬，甚至全市都沒有人理會(huì)他們骯臟的身影。

　　有一天，我走在大街上，看見一個(gè)乞丐在路邊乞討。他缺了一只胳膊，讓人覺得非常礙眼。我與往常一樣，不予理睬地走了過(guò)去，心想，這個(gè)乞丐，真是沒出息，討厭死了。

　　過(guò)了幾個(gè)時(shí)日，大地震不幸地在中國(guó)汶川降臨了。無(wú)數(shù)人的生命垂危；無(wú)數(shù)人在呻吟。我皺了皺眉，抽了抽淚，拿起大部分零用錢，往紅十字走去。正當(dāng)我走過(guò)天橋時(shí)，又見到了那個(gè)乞丐，在同一個(gè)地方坐著，只不過(guò)坐姿不一樣了。我打了顫，心想：他不會(huì)來(lái)“搶劫”我吧？想到這里，我不禁加快了步子，向紅十字會(huì)小跑過(guò)去。只見那乞丐突然擺出一副哭臉，我愣住了，二十塊錢竟從手中滑落，乞丐如獲珍寶，向二十元奔去，我立刻蹲下，用瞧不起的輕蔑眼神瞄了他一眼，撿起錢快步走了。那乞丐的'臉又像乾坤大轉(zhuǎn)，哭了，還用手抱住我的腿，喊道：“好心人！給我一點(diǎn)吧！”

　　“不給！那是我用來(lái)……”

　　“給嘛！”

　　“不！”

　　……

　　這樣重復(fù)了幾個(gè)輪回。給了他一張五元錢。他立刻笑了，眉毛上揚(yáng)，嘴巴一彎，口頭又謝。我的同情心油然而生，多給了他一元錢。他又像珍寶一樣收藏起來(lái)。我立刻往紅十字會(huì)走去。突然，我心想：“不對(duì)！我要報(bào)警，不過(guò)，算了，以后再說(shuō)。

　　捐錢后三天，我又一次被呻吟所震撼，我似箭速低到了紅十字會(huì)。一路上，竟沒有見到乞丐。我想：那個(gè)人肯定出事了。

　　我進(jìn)入紅十字會(huì)，在門口那兒，忽然停了下來(lái)。那個(gè)乞丐！那個(gè)缺胳膊的乞丐！那個(gè)礙眼的乞丐！那個(gè)視錢如寶的乞丐！我愣住了，想：肯定是來(lái)討錢的！我走了進(jìn)去。乞丐拿出了他的錢，零零散散。一元、五元、十元、二十元、幾角……像一座小山擺在桌上，我在他后面。我望了一下錢堆，兩張五元中竟然有一張與我昨天記住的捐給乞丐的五元號(hào)碼一致。我費(fèi)盡心機(jī)是為了報(bào)警，可……

　　乞丐也有同情心！

　　他們也有情！

　　我終于明白了這個(gè)道理！

　　記敘文作文 8

　　不知是因?yàn)檫@死氣沉沉的陰霾的天氣，還是下午那張考砸了的卷子，今天心情特遭，故意遠(yuǎn)離了同行的朋友們，獨(dú)自一人走在路上。迎著那灰蒙蒙的夕陽(yáng)的影子，又平添了幾分惆悵。

　　去散散心吧，我對(duì)自己說(shuō)。

　　于是一拐彎，走上那條路。

　　從學(xué)校到家，有好幾種不同的路線，大多都順利到達(dá)，然而這些要繞一些路的道，反而是我的至愛。

　　小路的兩旁種著一些郁郁蔥蔥的樹，大多是梧桐、楊柳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼的綠色。路旁也有花，但不是鮮麗的一串紅，不是高貴的牡丹，也不是濃香四溢的桂花，有的只是些野花，大都是叫不出名兒的，或雪白，或鵝黃，散落在綠樹叢中，若隱若現(xiàn)。

　　路的一側(cè)，零星地點(diǎn)綴著些居民，都是些古舊的平房，大概沒什么人住，路上很少有人走，非常幽靜。

　　靜，能給人思考的權(quán)利。

　　夏天走在樹蔭下，聽著風(fēng)吹樹葉的“絲絲”聲，倍感清涼。蟬兒悠閑地漫步在樹蔭透出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光下，輕輕地哼著自己的歌，蝴蝶忙忙碌碌的過(guò)著快節(jié)奏的生活，竟也不亦樂(lè)乎，全是因?yàn)檫@鳥語(yǔ)花香的緣故吧。

　　秋天則完全是另一番景象了，路上總有一層薄薄的落葉，走在上面，能聽到清脆的`“嘶嘶”聲，除此一切都是寂靜的，深秋的天總那么高，那么藍(lán)，透過(guò)高大的樹枝望過(guò)去，總有幾片云朵，跟我捉秘藏似的若隱若現(xiàn)，一絲風(fēng)飄來(lái)，落下一兩片葉子，乘著涼爽的秋風(fēng)輕舞一陣，便掉進(jìn)落葉叢中，尋不著了。

　　眨眼的瞬間，一切又歸于寂靜。

　　突然憶起朱自清先生筆下的“小煤屑路”，這條小路不正像它？

　　基而又覺得它又像那荷塘了，朱先生那兒“什么都可以想，什么都不可以不想”。我不也正如此？

　　每次心情不好時(shí)總喜歡來(lái)到這里走一走，不正是由于此嗎？然而我還有慶幸的地方，因?yàn)槟瞧�荷花只有夏天才有，而這條小路卻天天有綠色，時(shí)時(shí)都安寧。想到此，不禁更喜歡這條小路了。

　　不知不覺中，路已走到了盡頭，綠色已留在了身后，鳥鳴也不能帶走，終究是要回歸現(xiàn)實(shí)的。

　　我又向前走了一段。

　　人漸漸都起來(lái)了，又看到了小販在叫賣，又聽到汽車的喇叭聲，太陽(yáng)也露出臉來(lái)了，我仰起臉，任由金色的陽(yáng)光灑在臉上，真溫暖。

　　心情好多了……

　　記敘文作文 9

　　人們常說(shuō)父愛如山，可在我看來(lái)，我的父親對(duì)我的愛，并非完全如山那樣嚴(yán)峻，有時(shí)卻如水那樣溫柔。

　　每逢冬天寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁的想起小時(shí)候上學(xué)時(shí)，爸爸總會(huì)接我上下學(xué)，個(gè)性是冬天。

　　在放學(xué)的路上，寒風(fēng)嗖嗖的穿透了棉衣，雪花落到了臉上、手上，并沒有涼絲絲的妙意，凍透了我每根神經(jīng)。

　　爸爸看了我一眼，并沒有說(shuō)什么，而是加快了腳步，走到了我的前面，默默的為我遮擋寒風(fēng)、和漫天飛舞的大雪。一股暖流遍布了我的全身，解凍了我冰冷的神經(jīng)。

　　爸爸雖然很瘦削，但是風(fēng)雪中的爸爸卻像一位高大的巨人，異常的強(qiáng)大，讓我的心感到個(gè)性的踏實(shí)、個(gè)性的滿足……回到家后，我和爸爸總是會(huì)心的一笑。

　　此刻我漸漸長(zhǎng)大了，很少在冬天躲在爸爸的身后，但是有時(shí)還會(huì)懇求爸爸站在我面前為我遮擋，這種感覺真的好完美美……

　　這次期中考試真的很糟糕很糟，120分的數(shù)學(xué)卷，而我卻僅僅得了87分，這不是真的.！我多么期望這不是真的，可惜它是真的，數(shù)學(xué)卷發(fā)下來(lái)后，我的心里難過(guò)到了極點(diǎn)，但我沒有哭出來(lái)，眼睛卻悄悄的濕潤(rùn)了。

　　我垂頭喪氣的往家走，一向到家，我的頭都未抬起來(lái)。學(xué)習(xí)上的事我都愿意向爸爸訴說(shuō)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上爸爸比媽媽更理解我，教育方式更恰當(dāng)一些，所以這一次我仍一如既往的向爸爸交代這次考試的狀況。

　　我木頭般的站在爸爸面前，吱吱唔唔的說(shuō)：“爸……這次考試……”我哽咽了，不知該如何說(shuō)出口。爸爸卻用慈祥的目光對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不好……”我實(shí)在忍不住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水……

　　"沒事的，只要你肯努力，下次必須能夠考好的，我相信我女兒必須能夠的。"

　　爸爸的話雖然很短，卻使我心里的負(fù)擔(dān)減輕了許多。我就應(yīng)深刻反省自我，我收起眼淚，向爸爸笑了笑。晚上睡覺時(shí)，爸爸的話繚繞在我的腦海，陪伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　爸爸有形無(wú)形的愛深深的烙在我的心里。爸爸媽媽對(duì)我付出了所有的一切，我們無(wú)法用語(yǔ)言去答謝，只有用行動(dòng)去證明，用心去表達(dá)。

　　爸爸的愛，不像奶奶一樣是種懦愛，不像媽媽一樣甜蜜而嘮叨，他的愛是默默無(wú)聞，像空氣一樣無(wú)形的，看不見，卻又必不可少的。

　　記敘文作文 10

　　那年秋天我埋下的種子，它在來(lái)年的春天發(fā)了芽。告訴我，那是母愛在生長(zhǎng)。

　　---------題記

　　秋天總是伴著金黃的麥浪與豐收的喜悅來(lái)臨。但，當(dāng)作物被收割得所剩無(wú)幾，稻草被烈日曬得漸枯黃時(shí)。蒼白憔悴的葉兒，便也隨著風(fēng)兒一起，在空中打著旋兒悠悠落下。

　　和著滿懷秋意的風(fēng)迎面拂來(lái)，吹動(dòng)了那些靜謐安睡的落葉，驚嚇地發(fā)出窸窸窣窣的聲響我在鄰近家旁的小路上發(fā)現(xiàn)了一棵高大的梧桐樹，此時(shí)的它已沒有了耀眼的新衣，光禿禿的樹干在風(fēng)中孤獨(dú)地伸展著。

　　第二天，我又來(lái)到它的身旁，用手拔開那一地隕落的蝶翅。尋覓到了一塊合適的地方，用鏟子細(xì)心地挖了一個(gè)洞，小心翼翼地將一顆種子埋下。身后跟來(lái)的母親在旁邊看著我做完這一切，眼里滿是溫柔的目光。末了，她伸出因事務(wù)而日漸粗糙的`手，輕輕撫摸著我的頭，細(xì)聲對(duì)我低語(yǔ)道“傻孩子，反季的種子是不會(huì)發(fā)芽的�！蔽也徽Z(yǔ)，低頭望著那被埋平的種子所在地。半晌，母親緩緩低下身子，接起樹旁的一把落葉，輕輕地蓋在踏平的土地上�；秀敝形宜坪趼犚娨宦曃⒉豢陕劦膰@息。

　　冬去春來(lái)。雖說(shuō)已是初春，但深冬遺留下的痕跡仿未褪去。半融的積雪掛在樹梢上，停留在屋頂瓦礫間，將消未消。但此時(shí)正是“草色遙看近卻無(wú)”的光景。我早已忘卻那顆深秋時(shí)節(jié)埋下的種子。

　　當(dāng)柳條開始慢慢舒展身軀時(shí)，抖落了一身的雪白，正萌發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)綠意。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親最近出門的次數(shù)似乎日漸增多。每次她出門時(shí)的期盼，與歸來(lái)時(shí)隱約的興奮我都暗暗地記在心上。

　　直到積雪全部消融的那一天，母親外出歸來(lái)時(shí)面帶笑容她對(duì)我道：“你種下的那顆種子發(fā)芽了，去看看吧……”我愣住。母親拉著我的手，帶著我走到那棵梧桐樹下。那依舊光禿禿的梧桐樹下，此時(shí)多了一抹奪目的嫩綠。

　　我再次愣住，望著那抹不斷生長(zhǎng)的綠色，我的眼眶濕潤(rùn)了，母愛無(wú)聲，但矇眬間似乎正聽到它在向我訴說(shuō)，訴說(shuō)母愛的聲音，是那么明顯縈繞在我的耳邊，久久回蕩在心間……

　　因?yàn)�，母親永遠(yuǎn)不知道，那顆種子，是我從煮熟的玉米上掰下的……

　　記敘文作文 11

　　常言道：勞動(dòng)最光榮，并且熱愛勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我心中勞動(dòng)是一個(gè)人勤勞的表現(xiàn);勞動(dòng)是一個(gè)人熱愛自然地表現(xiàn);勞動(dòng)是一個(gè)人熱愛民族的表現(xiàn)??勞動(dòng)色彩在鄉(xiāng)村中尤為突出，和各大小城市相比，更富有趣味。

　　田間生活

　　帶了鄉(xiāng)村田間地頭，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)田間處處都有勞動(dòng)人民忙碌勞動(dòng)的身影，他們“春天播下種子，夏天精心照料，秋天忙碌收割。”雖然他們一年忙忙碌碌，但是他們毫無(wú)怨言，因?yàn)樗麄兏杏X勞動(dòng)是最光榮的，勞動(dòng)是快樂(lè)的!

　　記得我第一次隨爸媽去地里種玉米時(shí)，我問(wèn)媽媽：“媽媽，農(nóng)耕辛苦嗎?”媽媽毫不猶豫地應(yīng)答道：“不辛苦。”于是，我便懷著好奇心參加了這次富有意義的農(nóng)耕活動(dòng)，我們首先??然后干??最后再做??這次農(nóng)耕活動(dòng)結(jié)束后，我深切地體會(huì)到了勞動(dòng)人民的辛苦，膽同事我也“嘗”到了勞動(dòng)的“甜頭兒”。

　　民中品質(zhì)

　　勞動(dòng)人民一年收入雖然不如城中人民的收入，膽讓俺們身上的.品質(zhì)卻值得我們尊重和學(xué)習(xí)。

　　他們身上的優(yōu)良品質(zhì)表現(xiàn)為：憨厚、善良、無(wú)言無(wú)悔、勤勞??

　　因此，我決定學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)良品質(zhì)，從而熱愛勞動(dòng)，親身勞動(dòng)，從而體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。

　　動(dòng)中之樂(lè)

　　在學(xué)習(xí)農(nóng)耕、勞動(dòng)的過(guò)程，我感受到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　在勞動(dòng)中!我與蚯蚓交友; 與蟋蟀共歌;與蜻蜓、蝴蝶一通嬉戲于田野之間??大自然中的昆蟲給我?guī)��?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。

　　在勞動(dòng)中，我還了解到了許多知識(shí)：蚯蚓是益蟲，它在土壤中爬行，疏松土壤-----便于農(nóng)作物更好的生長(zhǎng)，蝴蝶同樣也有好的一面;幫助農(nóng)作物傳粉-----使農(nóng)作物結(jié)出果實(shí)??同樣，許許多多的知識(shí)也使我感受到了勞動(dòng)中的快樂(lè)。

　　因此，我要積極參與勞動(dòng)，尋找樂(lè)趣，豐富自己的精神視野，培養(yǎng)自己良好的情操。內(nèi)心感受

　　通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我真正領(lǐng)會(huì)了“勞動(dòng)最光榮”的含義。

　　通過(guò)自己的親身時(shí)間，我體會(huì)到了：勞動(dòng)是快樂(lè)的。

　　通過(guò)自己的仔細(xì)觀察，我了解到：農(nóng)民是勤勞的，農(nóng)民是善良的??

　　勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是生活中 必不可少的，在這里，我倡導(dǎo)大家：“行動(dòng)起來(lái)吧!來(lái)共同培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣!”

　　記敘文作文 12

　　“啦啦啦……啦啦啦……我是賣作文的小行家……”什么？賣作文？你不會(huì)搞錯(cuò)吧？哈哈，文學(xué)社的徐老師竟然讓我們上街推銷自己的作文，那我當(dāng)然是賣作文的小行家啦！

　　手里緊緊地握著五篇文章，我來(lái)到街上，迎面就碰見了一位老奶奶。我忙快速跑上前，“老奶奶，你要作文嗎？”老奶奶瞧瞧我手里的“白紙”，不解地瞥了我一眼。我只得悻悻離開……

　　嘿！前面還有個(gè)叔叔！我急忙趕上去，他卻連正眼也沒看我一下，邁著大步走開了。“呼……”一陣風(fēng)冷冷地吹來(lái)，想把我的信心全部帶走。我心里一激靈：“我雖是初出茅廬，但不會(huì)放棄！”看著別人“生意”紅火的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)：“有了！我去看看別人是怎么賣的！”

　　我先來(lái)到兩個(gè)女同學(xué)那兒，她們正滔滔不絕地對(duì)著一個(gè)年輕的叔叔說(shuō)著：“叔叔，我們是西周小學(xué)的學(xué)生，這次老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們把自己的作文給賣了，賣了的`錢捐給希望工程。您幫幫忙吧？”也許他是看我?guī)?---呵呵，我想不出其他的理由，所以他并沒有拿那兩位女生的文章，而是伸手拿了我的文章，細(xì)細(xì)地讀起來(lái)。更奇怪的是，當(dāng)兩位女同學(xué)還在不停地推銷時(shí)，叔叔二話不說(shuō)就給了我６元錢，拿走了作文。她們氣得和我翻了臉！我覺得挺內(nèi)疚的，又十分委屈……

　　我又賣了８０分鐘，結(jié)果只賣了一篇作文，獲利一元。天空似乎也想考驗(yàn)我，滴答滴答地下起雨來(lái)。我失落極了，恰巧，碰上了我兩個(gè)“同行”。其中一個(gè)我一樣，賣了兩張作文，賣了７元，而另一位就幸福多了，他只有兩張作文，全賣出去了，共４３元。我羨慕，我激動(dòng)，我也要賣出一個(gè)好價(jià)錢！

　　雨漸漸地下大了，我們豪情萬(wàn)丈，竟從學(xué)校的樹人路一直走到了昌明路。中間行程大約600米！我興致勃勃地繼續(xù)走著，繼續(xù)到處推銷，終于只剩下一首詩(shī)：“風(fēng)之情”了�？粗�這個(gè)題目，回憶著剛才頂著風(fēng)雨賣作文的情形，有著一種酸溜溜的感覺，可看著手里的２２元，我卻有一種說(shuō)不出的幸福感。

　　當(dāng)我終于做完了最后一筆交易時(shí)，我嘗嘗地舒了一口氣：“120分鐘的推銷��！賣了5篇文章，共得37元錢�！卑彦X鄭重地交到徐老師手中，我發(fā)現(xiàn)天晴已經(jīng)了，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著我，我朝著它擺了個(gè)pose：“v”，勝利！

　　記敘文作文 13

　　古人云：“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲�！币粋�(gè)人如果沒有了志向，沒有了理想，那他活在世界上的意義也就無(wú)從談起。沒有了理想，那么他就會(huì)空虛，他就不會(huì)奮斗，不會(huì)突破自我，甚至連活下去的信心都沒有了，這一切就是因?yàn)樗麤]有理想。我有理想，因?yàn)槲抑�道它是精神的�?dòng)力；我有理想，因?yàn)樗�可以支撐我的靈魂；我有理想，因?yàn)槲铱梢詾橹畩^斗；我有理想，因?yàn)樗�可以一直給我活下去的勇氣。每個(gè)人的理想不同，而我的理想是當(dāng)一名作家。

　　小時(shí)候，我常聽媽媽給我講書中的童話，我被書中引人入勝的故事吸引了，我每次聽媽媽講故事，都會(huì)沉醉在精彩的.故事情節(jié)中去。我問(wèn)媽媽書是誰(shuí)寫的，媽媽回答我說(shuō)是作家寫的。我得知我想要的答案后，對(duì)作家這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩之情。

　　我上小學(xué)后，就愛上了書。我每次讀書都像是魚兒進(jìn)入了海洋。書中的故事有的是歡樂(lè)的，有的是自由的，有的是悲傷的，有的是痛苦的。這些書讓我知道了世界的奇妙，提高了寫作水平，開闊了視野。我不僅要看書，還要了解作者的成就、出身和文章的寫作的背景，我看了這些，就更能了解作者想要表達(dá)的思想感情。這樣就會(huì)使我的寫作水平提高，為當(dāng)作家的這個(gè)理想開辟出一條全新的道路。

　　后來(lái)，我閱讀的書籍更豐富了，我開始閱讀中外名著。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了一個(gè)人如何在困境中成長(zhǎng)；讀了《假如給我三天光明》，我知道了要像海倫那樣，把慈愛的雙手伸向全世界；讀了《親愛的漢修先生》，我知道了寫好作文的最佳方法……

　　現(xiàn)在我已成為小學(xué)高年級(jí)學(xué)生，我努力地積累著好詞佳句，不斷地掌握各種寫作手法。我現(xiàn)在的作文在班中名列前茅，老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我寫得好，我十分自豪。老師讓我在網(wǎng)上發(fā)表，正當(dāng)我沾沾自喜地點(diǎn)開網(wǎng)站時(shí)，映入眼簾的是數(shù)不勝數(shù)的好文章。我看了幾篇優(yōu)秀的作文后，才感到了“天外有天，人外有人”的真正含義。我不禁慚愧起來(lái)，但我很快又鼓起了勇氣，想：我以后一定要繼續(xù)讀書，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

　　如今，我的水平才是優(yōu)秀作家的起點(diǎn)。我一定要再接再厲，要讀遍天下的好書，將來(lái)一定要?jiǎng)?chuàng)作出令大家贊嘆不已的作品來(lái)。

　　記敘文作文 14

　　午后·歡

　　天空中，太陽(yáng)無(wú)聊的撓著頭，時(shí)不時(shí)把掉下來(lái)的頭發(fā)撒向大地，地面上的溫度越來(lái)越高，他笑著盯著廣場(chǎng)，似乎在看一場(chǎng)小品。

　　我和兩個(gè)好朋友在廣場(chǎng)上踢球，他倆分別叫“紙團(tuán)”和“黑球”，因?yàn)橐粋�(gè)長(zhǎng)的很白，一個(gè)很黑。在我們身邊，有的小孩拿出過(guò)年時(shí)珍藏的鞭炮來(lái)放，有的'在捉蜜蜂，有的在打沙包，但是更多的是在給我們的球賽加油助威。

　　傍晚·悲

　　漸漸拉長(zhǎng)的影子再也按捺不住了，從我們的腳下一躍,躍上了球場(chǎng)，正當(dāng)我我好不容易搶來(lái)一個(gè)球，抬起腳準(zhǔn)備射門時(shí)，“黑球”突然出來(lái)?yè)屒�，兩股力量一夾，球立刻飛向球門。

　　“進(jìn)球了!”

　　可是我怎么也不會(huì)想到，“紙團(tuán)”一閃身，擋住了球，但是，他卻哭了!眼淚嘩嘩往下流，在地上積起了一汪水，那哭聲之大，足以和孟姜女哭長(zhǎng)城時(shí)的聲音相媲美。他那哭喪著的臉倒映在地上的淚水中，顯得格外悲哀。那嘴巴一張一合：“你們非得往我肩上踢球?”我和“黑球”嚇了一跳!“我要告我媽!”

　　這時(shí)，風(fēng)忽然涼了下來(lái)，一片云彩飄來(lái)，投下一片陰影。“紙團(tuán)”立刻跑了進(jìn)去，但馬上又像是怕冷一樣，捂著肩膀，打開樓道門，沖進(jìn)去，門在他身后咣當(dāng)一聲關(guān)了，像是他剛才的哭嚎之聲

　　片刻之后·喜

　　正當(dāng)我們陷在陰影中的時(shí)候，“紙團(tuán)”已經(jīng)從門中走出，樂(lè)彎了腰，眼中閃爍著笑出來(lái)的淚花。

　　“我騙你們的，你倆還真信，哈哈哈哈!”他一直笑，笑的腮幫子貼到耳根上才止住，那笑聲是那么刺耳，好像在嘲弄我們。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行，這輪是“黑球”當(dāng)守門員，他故意挨了“紙團(tuán)”一球，捂著肚子說(shuō)：“你們非得往我肚子上踢球?我要告我媽!”句句都學(xué)著“紙團(tuán)”的聲音，惟妙惟肖。

　　“紙團(tuán)”愣愣的看著“黑球”半晌，“你，你，你小子記憶力不錯(cuò)啊，剛剛說(shuō)完就記住了，怎么不上最強(qiáng)大腦啊?”平常說(shuō)話像機(jī)槍一樣的他竟然有些結(jié)巴。說(shuō)完，他收回指向“黑球”的一根顫抖的手指，換成拳頭，捅了“黑球”一拳。

　　只聽得“紙團(tuán)”的笑聲響徹云霄，再次蕩漾在太陽(yáng)灑向大地的最后幾縷頭發(fā)上。

　　記敘文作文 15

　　每個(gè)人都擁有一個(gè)幸福的家，每個(gè)人都很愛自己的家。

　　家能給人溫暖，給人幸福，給人鼓勵(lì)，讓人從失敗走向成功，家是每個(gè)人的精神支柱。

　　在家父母猶如朋友，每天說(shuō)說(shuō)笑笑，開開心心的過(guò)日子。在外面的委屈，開心，傷心……，回到家可以給父親母親傾訴，說(shuō)出來(lái)后心情會(huì)很好。心情就像被松綁一樣，輕松，自如。

　　家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

　　我愛我家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。

　　我成長(zhǎng)的過(guò)程中，家在我心里的位置最重，溫暖的沙發(fā)，大大的電視……這些東西陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)春秋，當(dāng)然其中還有下崗的，然后新上崗的。每一個(gè)東西都陪伴了我的喜怒哀樂(lè)，還有我和父親一起種的花花草草。我們家里的故事數(shù)不盡，說(shuō)不完。其中我記得最清的`是，我有一道題不會(huì)，父親在睡午覺，我就把父親叫起來(lái)給我說(shuō)題，結(jié)果父親有點(diǎn)生氣，說(shuō)；“自己寫去，別什么題都問(wèn)別人�！蔽抑缓萌フ�(qǐng)教母親，結(jié)果父親就起床了，二話沒說(shuō)就把我批了一頓，我當(dāng)時(shí)就想，不就是問(wèn)個(gè)題嗎？至于嗎？哼！事后父親給我講了一些道理。我還是想不通父親為什么批我。父親脾氣可是很好的

　　我愛我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。父親母親的感情非常好，幾乎不吵架，父親說(shuō)話很幽默，總是逗得我和母親哈哈大笑。我是一個(gè)任性的女孩子，有時(shí)候會(huì)惹父親母親生氣。但如果我考試取得了好成績(jī)，父親母親就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的東西，我也會(huì)給父親母親吃哦。因?yàn)槲疑钪�，我成�?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開父親母親對(duì)我的培養(yǎng)。

　　我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是父親母親幫助我排解困難，聽我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

　　我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)駐我家。

　　記敘文作文 16

　　八月的一天，爸爸媽媽帶著我和我的姐姐一起去欒川的龍?zhí)稖洗髰{谷漂流。一大早，我們乘著旅行大巴，經(jīng)過(guò)大半天的旅程，于下午2點(diǎn)多鐘到了龍?zhí)稖系钠�流點(diǎn)。

　　一下車，我們就去換救生衣，做好漂流準(zhǔn)備。今天來(lái)漂流的人真多，溝里溝外，人山人海，熙熙攘攘地好不熱鬧啊。

　　到了岸邊，我迫不及待地登上了漂流船。我們的`船乘坐的是我們和兩另外一家人，四個(gè)大人，三個(gè)孩子一共是七個(gè)人。在我的催促下，撐船的叔叔把船撐離了岸邊。

　　這時(shí)，我環(huán)顧了一下四周。峽谷兩邊群山聳立，層林盡然，兩岸之間，正是我們漂流的溪流。它就像是山間飄飛舞動(dòng)的一條綠絲帶。我不禁贊嘆道：好一幅美景，大自然真神啊！

　　“注意！前面有激流。”撐船叔叔的警告聲，把我從夢(mèng)境中拉了回來(lái)。我趕緊用手緊緊地抓住船幫，探頭一看，哇！溪流又窄又急，半個(gè)船大的石頭，在水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。“嘩！”突然，一個(gè)大浪打 過(guò)來(lái)，一下子沒過(guò)了我們的頭頂。我趕緊屏住呼吸閉上眼睛。可緊接著又一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)，船頭也被翹起來(lái)了�！鞍�！”船上的人同時(shí)驚叫起來(lái)。就在這時(shí)，只見撐船的叔叔把船篙伸向石頭，拼命地 向后撐船。我爸爸把整個(gè)身子探出船頭，拼死往下壓。終于，在他們兩人的配合下，避免了翻船事故。真是太驚險(xiǎn)了！過(guò)了激流好一會(huì)兒了，我的手還在緊緊地抓著船幫呢。

　　因?yàn)槲覀兊拇瑒澋每�，不一�?huì)兒我們就追上了一只船�？墒牵�我們剛一接近，傾盆大雨般的水，就從我們的頭上潑了下來(lái)，我被嗆得喘不過(guò)氣來(lái)。原來(lái)是對(duì)面的船向我們發(fā)起了突然襲擊。這時(shí)， 只見爸爸和同船的叔叔迅速向“敵人”進(jìn)行反擊。見狀，我們?nèi)齻�(gè)孩子也拿起呲水槍，參加了戰(zhàn)斗。爸爸當(dāng)時(shí)非常勇猛。他睜著眼睛，瞄準(zhǔn)敵人的臉，一陣狠勁地猛潑。頃刻間，對(duì)方參戰(zhàn)的三個(gè)大人被 我爸爸一人打得抬不起頭，他們潑來(lái)的水卻全無(wú)目標(biāo)，一點(diǎn)攻擊力都沒有。最后，在他們的一再告饒下，我們才鳴金收兵。首戰(zhàn)告捷，簡(jiǎn)直是太爽了！在后來(lái)我們與另外一些船戰(zhàn)斗時(shí)，也都是每戰(zhàn)必勝 。

　　我們這次收獲可真不小�。〖葱蕾p了大自然的美景，又經(jīng)歷了激流勇進(jìn)和激烈水戰(zhàn)的刺激，我也從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

　　記敘文作文 17

　　有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離。

　　有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離。

　　有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。

　　只要你用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)實(shí)在在的距離，在燦爛的陽(yáng)光下認(rèn)真地綻放。

　　友誼，因距離而堅(jiān)固。最為堅(jiān)固的友誼都必然經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，由產(chǎn)生矛盾開始，兩人之間又何嘗不是一段距離呢？可是，分開過(guò)，才知道彼此的重要性；失去過(guò)，才懂得友誼的珍貴。和最親密的朋友保持一段適合的距離，給對(duì)方的心靈一片歇息的天空，相信，距離就不再是距離了。你會(huì)愛上距離的。

　　生活，因距離而美好。狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一片云彩之所以美麗，是因?yàn)樗�與我們之間的距離；但若你走近云彩，只會(huì)讓一團(tuán)水汽沖淡生活的美好�！币磺兴坪趺赖木跋�，有時(shí)候，何必執(zhí)著地去探個(gè)究竟呢？你確定，那將會(huì)是你想要的結(jié)果嗎？當(dāng)謊言被拆穿，此刻的真相，還有意義嗎？或許，凡事不要看得太清楚，距離遠(yuǎn)一點(diǎn)，再添加點(diǎn)想象的'空間，視覺說(shuō)不定也會(huì)好一點(diǎn)。本來(lái)生活中就需要距離，無(wú)論是人與人之間，還是物與物之間，同樣需要。因?yàn)檫@樣，生活才會(huì)更協(xié)調(diào)、更和諧。你會(huì)愛上距離的。

　　理想，因距離而誘人。記得，王家新寫的《在山的那邊》出于自己對(duì)“�！钡淖非蠛拖蛲�，盡管一次又一次的攀登背后都是一次又一次的失望，卻怎么也擊不跨他那百折不撓的奮斗精神。人生的路很漫長(zhǎng)，正因?yàn)槲覀兣c心中的理想存在距離，我們才有動(dòng)力去拼搏，總有一天，路的盡頭會(huì)是成功的旗幟，在微風(fēng)吹拂中，等待著你。黑夜的風(fēng)在發(fā)出細(xì)碎的碰撞聲后，會(huì)有彩虹的微笑。這過(guò)程、這距離，要靠你自己去體驗(yàn)、去跨越。只有在追逐后、狂奔后，才能看到屬于自己的理想，否則，只能做無(wú)謂的掙扎。想要得到陽(yáng)光的眷顧，就要靠自己堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。你會(huì)愛上距離的。

　　從此心到彼心，是心靈的距離。

　　從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離。

　　從此夢(mèng)到彼夢(mèng)，是理想的距離。

　　感受距離，要銘記：人生不是一條直線，而是一條線段。

　　記敘文作文 18

　　前幾天，一個(gè)好友過(guò)生日，我祝賀她說(shuō)：“恭喜你，又大了一歲!”朋友搖搖頭說(shuō)：“是呀，又老了一歲!”我笑著反駁：“不是老，是成長(zhǎng)了一歲!”朋友一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：“成長(zhǎng)是什么？”我這才回悟：“原來(lái)自己也不明白成長(zhǎng)的含義�！�

　　也許是個(gè)例外，我并不想長(zhǎng)大，生活在家長(zhǎng)的關(guān)心、老師的關(guān)愛下有多好�？墒�，成長(zhǎng)總是這樣悄無(wú)聲息地走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬、四季輪回。

　　父親是一個(gè)象棋高手，從小我便生活在“廝殺”得昏天黑地的棋盤旁，自然也學(xué)會(huì)可在方寸之間尋找一片寧?kù)o的天地。和父親下棋，是最大的享受也是最大的折磨。父親從未讓過(guò)我，每當(dāng)看著自己被父親殺得片甲不留的棋局，我總是跑到媽媽的懷抱中小聲啜泣。這時(shí)媽媽也會(huì)禁不住嗔怪：“你就讓讓她吧!”爸爸總是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭卻從未讓過(guò)我。

　　記得他語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍拍我的肩膀，然后對(duì)我說(shuō)：“孩子，小小的棋局輸了沒有關(guān)系，但是不能輸了骨氣、輸了責(zé)任，只有勇于承擔(dān)，敢于面對(duì)的人，才是一個(gè)真正的大寫的人�！碑�(dāng)時(shí)年幼的我。雖記住了父親樸實(shí)的話語(yǔ)，但對(duì)父親口中“大寫的人”還不明所以，可是我卻明白，成長(zhǎng)就是勇于承擔(dān)責(zé)任。

　　隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白父親拍在我肩膀上那只“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的大手的含義，也漸漸體會(huì)到該如何做“大寫的人”。上了初中，經(jīng)歷了一次又一次的考試，我雖沒有傲人的`天資卻憑著努力取得了一個(gè)個(gè)好成績(jī)，當(dāng)然，我也不得不承認(rèn)。試卷上總留下我馬虎的痕跡，不服氣卻又無(wú)法挽回。我痛恨自己的失誤。因此心情低落。

　　父親看到我這樣，在我耳邊說(shuō)了一席話后，使我豁然開朗，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他不僅充當(dāng)父親的角色，還是我人生的導(dǎo)師，父親說(shuō)：“泰山不拒細(xì)壤故能成其高。江河不拒細(xì)流故能成其遠(yuǎn)，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。”這時(shí)，成長(zhǎng)又有了新的含義，那就是注意細(xì)節(jié)。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋季來(lái)了，看著滿地金黃的落葉，我會(huì)回想它曾經(jīng)有過(guò)的鮮活。而我們是否也應(yīng)細(xì)細(xì)回味成長(zhǎng)的五味瓶中的故事呢？里面有著酸甜苦辣，人生百態(tài)，實(shí)在而動(dòng)人。每一個(gè)故事都是一種精神，詮釋著對(duì)成長(zhǎng)不同的解釋。

　　記敘文作文 19

　　當(dāng)母親的愛洋溢在字里行間之時(shí)，父親的愛卻被擱置在角落之中無(wú)人問(wèn)津。我知道不是父愛不夠偉大，只不過(guò)是我們從來(lái)都忽視了去傾聽父親的愛。

　　父親的愛從不表現(xiàn)在語(yǔ)言上，它需要我們用心去感受，用心去傾聽。我永遠(yuǎn)也忘不了父親的那輛單車，小時(shí)候，我最愛的就是跟父親騎上那輛單車去轉(zhuǎn)悠了。坐在那輛單車上，時(shí)間仿佛就停止在了那個(gè)瞬間，那個(gè)歡樂(lè)的瞬間。我總是嚷嚷著：爸爸，快呀，快呀，駕！駕！”而爸爸也總是眉色飛揚(yáng)：“好嘞，兒子坐穩(wěn)了，爸爸要加速了，超過(guò)那輛汽車嘍！”我高興極了，叫得更歡了：“爸爸，爸爸最好了，爸爸是世界上最好的�！�

　　那個(gè)時(shí)候，能和父親騎上一圈，我都會(huì)覺得這真是人生中莫大的幸福了�？晌乙恢倍紱]有注意到，父親每次騎完車，都會(huì)滿頭大汗，氣喘吁吁。我知道我的'快樂(lè)永遠(yuǎn)是建立在父親的愛之上的。而對(duì)此，父親卻總是樂(lè)此不疲，我也總是會(huì)心安理得地欣然接受。

　　現(xiàn)在的我，當(dāng)然知道那輛單車永遠(yuǎn)也抵不上汽車的速度，也沒有汽車的舒適。但是，它卻比汽車更有價(jià)值，更有意義，因?yàn)樗�承載著一個(gè)父親對(duì)兒子的那份深沉的愛，那份愛需要我用心去傾聽。

　　如今，我長(zhǎng)大了，那輛單車也早已成為了回憶。進(jìn)入高中以來(lái)，回家的次數(shù)少了，跟家人見面的機(jī)會(huì)也少了�？墒俏也⒉患拍�，因?yàn)樯磉吙傆懈赣H的愛默默陪伴。

　　父親從不批評(píng)我，也從不訓(xùn)斥我，在旁人看來(lái)，他甚至缺少一位父親對(duì)子女應(yīng)有的關(guān)心。父親沒有母親那種嘮叨的愛。每次我想用好成績(jī)來(lái)給父親一個(gè)驚喜時(shí)，他都會(huì)很平靜地說(shuō)：“很好，繼續(xù)努力！”話雖簡(jiǎn)短，但我知道這句話意義很深，父親的愛其實(shí)都已寄托其中。只有學(xué)會(huì)傾聽父愛的人才會(huì)真正地懂得父愛。

　　父親老了，額頭上的皺紋多了，而他最放心不下的還是自己的孩子。父親是愛孩子的，他的愛往往寄托在一句似乎不經(jīng)意的話、一個(gè)平常的動(dòng)作中。父親的愛是深沉的，他從不索取任何匯報(bào)，只希望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)。

　　學(xué)會(huì)感恩吧，感恩父親的愛，感恩父親所付出的一切。我們已長(zhǎng)大了，更應(yīng)該懂得珍惜。珍惜父親所說(shuō)的每一句話，珍惜父親所做過(guò)的每一個(gè)動(dòng)作，父親的愛同樣是偉大的。

　　學(xué)會(huì)傾聽吧，傾聽父親的愛，不要讓它從我們的心中流走！

　　記敘文作文 20

　　詩(shī)人冰心說(shuō)過(guò)：“天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲進(jìn)母親的巢里；人間的風(fēng)雨來(lái)了，女兒躲進(jìn)母親的懷里。”家，不就是包容你我的懷抱嗎？——題記

　　我生活在一個(gè)普通的家庭里，父親、母親、弟弟和我是這個(gè)溫馨“殿堂”里的快樂(lè)成員，我和弟弟就是父親母親心愛的“天使”，他們愛我們，就像我們愛他們一樣。

　　父親比母親小兩歲，小時(shí)候，我覺得這很好笑。一天，我仰著頭問(wèn)父親：“爸，人家都是父親大，咱家咋是母親大呀？”父親的臉?biāo)⒌丶t了，支吾了半天：“這個(gè)……這個(gè)……不分大小……”父親開出租，每天都回來(lái)得很晚，母親總是坐在飯桌旁耐心地等待。去年深冬的一個(gè)傍晚，外面北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，很晚了仍不見父親回來(lái)，母親是那樣的忐忑不安。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……母親終于挽著父親的胳膊走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)父親跑了個(gè)長(zhǎng)途。只見母親又是忙著給父親端洗臉?biāo)�，又是忙著熱飯菜，而且一副甜蜜的樣子。我調(diào)皮地湊到父親的耳邊，悄悄地問(wèn)：“父親，這是不是愛呀？”父親故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“小孩子，懂什么！”我也毫不退讓，大聲說(shuō)道：“這個(gè)嘛，不分大小，不分大�。　边�沒等父親的'胳膊舉起來(lái)，我和弟弟已溜到了里屋。

　　母親很勤勞，下崗后，不甘寂寞，開了個(gè)小賣鋪。生意不太景氣，母親便越發(fā)的節(jié)省，但母親對(duì)我們卻很大方。有一次，母親說(shuō)要織毛衣，可把我給樂(lè)壞了，趕緊就毛衣的顏色、樣式發(fā)表意見，結(jié)果是白高興一場(chǎng)，原來(lái)母親是準(zhǔn)備給弟弟織的。頓時(shí)，我就撅起了嘴，躲到屋里大哭了起來(lái)。等我從屋里出來(lái)后，母親拿著毛線，笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，這個(gè)顏色你喜歡嗎？”“喜歡！喜歡！”我這才破涕為笑。后來(lái)我才知道，這個(gè)良機(jī)是弟弟拱手相讓的，現(xiàn)在想起來(lái)，真有些不好意思，畢竟我是姐姐嘛！

　　至于弟弟和我，打打小架自然是在所難免的。弟弟喜歡美術(shù)，我則喜歡音樂(lè)，所以電視機(jī)前難免有些摩擦。就像那天，弟弟說(shuō)要看“教你學(xué)畫畫”，我卻執(zhí)意要聽歌，于是舌戰(zhàn)便開始了……多虧老爸主持正義，否則我就得屈膝投降，說(shuō)不定還得在母親制定的“不平等”條約上簽字畫押，唉！

　　瞧，這就是我的家，一個(gè)平平常常、熱熱鬧鬧的小舞臺(tái)，無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記那個(gè)散發(fā)著紫羅蘭清香的小天地。因?yàn)槲覑畚壹遥?/p>

　　記敘文作文 21

　　我倚立在公交車的窗口旁，疾風(fēng)吹亂了發(fā)絲。這難得的閑暇時(shí)光，按下《風(fēng)居住的街道》的播放鍵，4分46秒的旋律悠揚(yáng)，我開始捕捉車外飛逝的色彩。

　　鋼琴的嚶嚶低訴，輕聲注入耳中，心中的波光粼粼正如對(duì)面碧波凝翠的湖水泛起的波瀾。午后的陽(yáng)光穿透而下，與之相會(huì)，見面禮是碎金般的光澤傾灑在湖面，閃閃玓礫。爽朗的綠色層疊漫涌，每一次起伏都像湖的一次眨眼、一次呼吸。我似乎能撥開37度的高溫感受到那綠色的清涼。風(fēng)在優(yōu)雅而浪漫地旋轉(zhuǎn)，不知它是穿越了幾條街道，撇去了多少鬧市的喧囂，才翩翩而來(lái)？垂柳依依，依戀風(fēng)、依戀光、依戀水，或是依戀水面上自己的倒影。千絲萬(wàn)縷的綠從樹枝抽出，繾綣成溶溶的幽青流動(dòng)，與湖面的亮碧起伏交相輝映。緩慢，柔和，鋼琴的.旋律像流云。流云輕輕地來(lái)，又輕輕地去，在湖面投射短暫的影。

　　車子向前行駛，湖水漸去，徑影又來(lái)。

　　茂密，繁集，那些一股腦兒闖入眼簾的綠樹，給我這樣的印象�，F(xiàn)在，是二胡。二胡的聲音，婉轉(zhuǎn)流暢，正如那隱藏在樹林里曲曲折折的泥香小徑。在次第的淡綠間，那條貫穿樹林的小路，像臥在草地上小憩的婀娜佳人，讓人不自覺地安寧了下來(lái)

　　，似乎生怕驚擾了她。我突發(fā)奇想：把小徑辟成蜿蜒之狀，也許不光是為了美觀，還有可能是為了讓行人所走的路程變長(zhǎng)一些，讓風(fēng)景綿長(zhǎng)一些。我多想，多想走走那條溫柔的小徑，把自己隱沒在綠色深濃處，沾染泥土的芬芳。二胡的弓在與琴弦相互撫摩，正如那小徑與樹林。小徑是弓，樹木是弦，訴說(shuō)柔腸萬(wàn)千。偶爾一個(gè)音符滑落，又變成斷腸訣別。

　　哦，小徑是否在憂傷，無(wú)人尋覓它的身影？

　　車輪毫不留戀，那些風(fēng)景，被拉扯遠(yuǎn)。

　　文章由《風(fēng)居住的街道》這首曲子展開全文。伴隨著音樂(lè)的響起，“我”的思緒也活躍起來(lái)。腦海中的各種想象混合著眼前的景象，使得文章虛實(shí)相生。文章所描寫的>景色是“我”聽著曲子時(shí)浮現(xiàn)在腦海里的，是那樣的美麗，那樣的夢(mèng)幻，那樣的舒適。這4分46秒中的景色既是曲子給人的感覺，也是“我”心中的所思所想。

　　記敘文作文 22

　　那次英語(yǔ)競(jìng)賽，我被班級(jí)里的同學(xué)與老師寄予厚望，可卻被市里的高手打得落花流水，只落得一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

　　那個(gè)晚秋的下午，當(dāng)我回到家，心情抑郁、悲傷、委屈，只好在小區(qū)里散步——實(shí)是散心。

　　當(dāng)值晚秋，樹的枝椏都是光禿禿的，腳下不時(shí)能踢到脆碎的枯葉，也許是本沒有好的心緒，平常的晚秋景引得我內(nèi)心苦悶，直呼：“天涼好個(gè)秋！”冷風(fēng)颼颼地刮起來(lái)，我把外套裹緊，想起早上天氣預(yù)報(bào)的“大風(fēng)橙色預(yù)警”，可冷風(fēng)鉆進(jìn)我的脖頸，凍得我直打哆嗦。持續(xù)不斷的大風(fēng)讓我有一種宛如落葉的飄忽失重。我找了一棵大樹樹下避風(fēng)，但耳邊的嗚嗚風(fēng)聲不示弱地呼嘯。蜷縮在樹干旁，我余光瞥見一小簇野菊花，花莖在風(fēng)中歪著搖晃著，花瓣也快要低到地上。這一小簇橘黃在風(fēng)中凌亂。正當(dāng)我心中悲涼地為它夭折在這大風(fēng)天而嘆惋時(shí)，樹枝上的一只小雛鳥又吸引了我的'注意力，它站在一棵矮樹的枝椏上搖搖晃晃，翅膀上還未長(zhǎng)全的羽毛被吹得凌亂地翻起。我看它禁不住地用翅膀幫擋住身體，自己也不自覺地用袖子擋住被冷風(fēng)刮得生疼的臉。突然，那只小鳥像掌握風(fēng)的韻律一樣，只見它微微叉開雙爪，翅膀微微翕動(dòng)，不會(huì)飛的它，竟穩(wěn)穩(wěn)迎風(fēng)而立！

　　又看那簇橘黃的如火焰一樣的野菊花，雖然它被風(fēng)吹得彎折，但它每次都能重新挺立起莖、葉，一次又一次迎風(fēng)立起來(lái)！我有些恍惚，卻又有些頓悟。大自然中，這風(fēng)、這鳥、這花，只想告訴我如何叫堅(jiān)強(qiáng)和毅力。它們是想告訴我，每個(gè)人的困難并不同，但我遇到的困苦、挫折就如同它們所對(duì)抗的狂風(fēng)，只有站起來(lái)迎風(fēng)對(duì)抗才是正解。是啊，我不該再被這一次的挫折絆住腳而停滯不前。我感覺寒冷的身體突然有了些力量，于是我站起身，迎著晚秋的寒風(fēng)迎風(fēng)而立！

　　在接下來(lái)的一年里，我在自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上查缺補(bǔ)漏、學(xué)習(xí)更進(jìn)一步的知識(shí)，終于在第二年里拿到了英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我拿著一等獎(jiǎng)那橘紅的獎(jiǎng)狀與它合影紀(jì)念時(shí)，秋風(fēng)拂過(guò)我的臉，是帶著寒意的，但那抹橘卻讓我心暖。

　　那一刻，我綻開自信的笑容，因?yàn)槲矣X得我真的做到了迎難而上、迎風(fēng)而立了！

　　記敘文作文 23

　　突然的喜悅，回味起來(lái)極為特別。

　　—題記

　　小時(shí)候總喜歡和哥哥鬧，每次鬧完，他總是一臉無(wú)奈地?fù)е�我，寵溺道：“唉，誰(shuí)讓你是家里的團(tuán)寵呢？”可那一次他并沒有哄我，而是轉(zhuǎn)身離開。

　　在糖球會(huì)上，我新鮮地東張西望，突然看見一只雪白的小絨兔，便鬧著要。哥哥臉一板，兇巴巴地說(shuō)：“家里沒地方養(yǎng)，不買！”可我哪里肯，纏著哥哥求著買下那只小兔子。可哥哥死活不答應(yīng)，我便來(lái)了氣，賭氣般地大聲道：“哥哥最壞，最討厭了！”說(shuō)完便委屈地扁扁嘴，“哇”地一聲哭了起來(lái)，但心里隱隱期盼著哥哥還會(huì)像之前那樣，會(huì)心軟地?fù)е�我哄我�?/p>

　　可我想錯(cuò)了，哥哥并沒有像我想的那般抱住我，而是轉(zhuǎn)身離開，一眼都沒有多看我。我怔怔地透過(guò)淚眼望著哥哥離去的身影，委屈的淚就像斷了線的珠子般滾落臉頰。我邊抹眼淚邊站在原地抽抽噎噎地在人群中東張西望，尋找那個(gè)熟悉的身影�？晌易蟮扔业�，哥哥還沒有出現(xiàn)。我開始害怕了，心想哥哥該不會(huì)不要我了吧？我這么想著，慢慢蹲下身子，微微顫抖。

　　突然，一只溫暖的手掌試探性地拍了拍我的肩膀，我如受驚的小獸般惶恐地抬起腦袋，不期然對(duì)上了哥哥含笑的`眸。我不禁瞪大了眸子，哥哥卻像變戲法一樣拿出了一只雪白的棉花糖塞到我手里，歉意道：“妹妹對(duì)不起，原本想給你個(gè)驚喜的，現(xiàn)在看來(lái)是成了驚嚇了�！彼�看著我腫得像核桃仁一樣的眼睛，心疼道：“算了，下次帶你一起去買，看看都哭成什么樣子了�！闭f(shuō)完便沖我俯下身子，回頭沖我笑道：“小團(tuán)寵，還不上來(lái)？哥哥該帶你回家了。”我趴在哥哥背上，小口小口咬著手中那個(gè)碩大雪白的棉花糖。趴在哥哥結(jié)實(shí)溫暖的背上，嘴里是軟軟甜甜的棉花糖，而剛才悲傷絕望的心亦如棉花糖般香甜。

　　如今想想，當(dāng)時(shí)心情變好，并不僅僅是因?yàn)槊藁ㄌ怯卸嗪贸杂卸嗝篮门c香甜，而是因?yàn)楦绺缁貋?lái)找我，我仍是她最寵最愛的那個(gè)，心中的那份激動(dòng)與喜悅才使得那棉花糖變得美味可口。

　　真的，我再也沒有吃到過(guò)那么香甜可口的棉花糖了，因?yàn)槟茄┌椎慕z絲縷縷，都藏著哥哥對(duì)我的包容與溫柔的愛。

　　記敘文作文 24

　　他，托著疲憊的鞋子走回家中。那時(shí)正是黃昏，陽(yáng)光從廚房中照出，母親在里面忙忙碌碌。陽(yáng)光也時(shí)亮?xí)r暗，亮暗交織成了一幅美麗的畫卷。

　　小時(shí)候，他是恨母親的，他不明白為什么母親總讓她在小黑板上把寫了無(wú)數(shù)遍的字再畫一遍。他不明白為什么早晨別的小伙伴可以睡到太陽(yáng)照屁股，而自己卻早早被母親用腳踢醒。那時(shí)，廚房總是他最不愿去的。到那兒，意味著要檢查今天的練字，意味著可能又要挨罵。但從里面，也能端出他最愛吃的紅燒魚。當(dāng)然，這必須是表現(xiàn)好了才可能的.。

　　再大一點(diǎn)兒，他理解了母親，但這時(shí)卻多了厭煩。他不明白為什么他出門時(shí)母親總要嘮嘮叨叨。他不明白為什么自己什么都得聽母親的，沒有一點(diǎn)兒自由。那時(shí)，他一回到家，叫一聲：“媽，我回來(lái)了�！北阕哌M(jìn)自己的房間，仿佛和母親陌生人一般。廚房就在他的隔壁，他可以聽到母親的切菜聲、腳步聲，但他以不覺得什么。直到母親叫一聲：“吃飯了”。出去吃飯，回來(lái)，忙一會(huì)再睡覺。時(shí)間就這樣流走。

　　他看不見母親原來(lái)挺直的腰已有些陀，看不見母親原來(lái)一頭漂亮的黑發(fā)已有些白星，看不見母親原來(lái)矯健的步伐已有些遲鈍。他只認(rèn)為這些都是理所應(yīng)當(dāng)，卻不知沒有一種付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　而現(xiàn)在，他已飽經(jīng)世故，在外面飽嘗生活的艱辛。在辦公室，他可能會(huì)因一點(diǎn)不小心而挨老板的罵，但為了那一點(diǎn)兒薪水，他必須忍著。他整天活的提心吊膽，他開始向往兒時(shí)。雖勞碌但簡(jiǎn)單，輕風(fēng)掀不起一點(diǎn)波瀾，每天都很充實(shí)。而現(xiàn)在，他覺得自己活得不像個(gè)人。

　　只有在家中，只有在家中，他才可以這樣隨意，他才可以把勒了一整天脖子的領(lǐng)帶扔開，他才可以脫下焐了一天的皮鞋，他才可以這樣躺在沙發(fā)上，無(wú)憂無(wú)慮的躺著。很輕松，一天再也沒有比現(xiàn)在更美好的了。

　　又一聲：“吃飯了”喚醒了他，他又看了一眼廚房。太陽(yáng)竟還有些余暉，母親的微笑在陽(yáng)光中顯得那么美麗，而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)，也不曾留意。他第一次去幫母親端飯，他忽然發(fā)現(xiàn)，他一直生活在幸福之中。

　　原來(lái)，幸�？傇诓唤�(jīng)意間流走。那廚房，竟一直是他生活中最明媚的角落。

　　記敘文作文 25

　　有一種落差叫辜負(fù)了最初的期望。

　　體育和電腦考試結(jié)束了，落差非常大。開門的是父親，他從我的沮喪中很快讀出了結(jié)果。一瞬間的驚愕之后，他收斂了全部的光芒，但很快又換上了他慣有的微笑。那是每次我失落時(shí)，帶著希冀味道的微笑，是父親標(biāo)志性的暖心的微笑。每次我都會(huì)在這種微笑中奇跡般地復(fù)活、奮起。

　　“來(lái)，姑娘，看我給你準(zhǔn)備了最拿手的什么？”我不想掃了父親的興致，但我吃的索然無(wú)味。品不出牛肉里的香醇，嘗不到丸子里寄予的完美，更無(wú)法品出鯉魚跳龍門的期待。我只品到了茼蒿里的微苦。“爸，我有些累了，想去休息。”我用這樣蹩腳的理由逃離了父親的慈愛。父親抬頭瞥我一眼，沒有像往日一樣炫耀他的廚藝。

　　窗外，電閃雷鳴，燕子們慌忙地在低空飛翔。頃刻間，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在窗戶上。

　　“叮咚！”原來(lái)微信有信息。緊接著傳來(lái)父親渾厚的聲音：“不要灰心，你的努力我都看見了。不要妄自菲薄，笑到最后才是贏家！”這些話像一條閃電，瞬間擊中了我的心弦。

　　是啊，這又不是一錘定音，豈能妄自菲薄。既然還有機(jī)會(huì)，那就重新來(lái)過(guò)，不哭泣，不放棄。無(wú)論夜空有多黑，總有星星為我閃爍。想到這里，我快速地回復(fù)：爸爸，相信我，我一定會(huì)微笑著前行！

　　天放晴的時(shí)候，我的心情陡然舒暢。

　　第二次模擬考試，我一躍闖進(jìn)了全校前50名。這次，我把臥室的窗戶開到最大，盡可能感受著來(lái)自風(fēng)的溫暖�！岸＿�！”又是一條來(lái)自父親的微信：“這次的進(jìn)步是你用努力換來(lái)的'，看來(lái)你是勤奮型選手，繼續(xù)努力前行！”那一刻，我的幸福和驕傲一直流到了地上，飛向了天空。對(duì)著窗外明媚的陽(yáng)光，我興奮地吶喊：“嘿，girl，加油！”

　　今天是我參加中考的日子，父親又發(fā)來(lái)一條語(yǔ)音：“手一翻，日月涌動(dòng)你最行；腳一踏，山河移步鹓雛鳴；少年的天，向來(lái)廣袤無(wú)垠，愿你微笑著一路前行！”

　　這就是我的父親，他總是幫助我把不愉快變得可愛，總是鼓勵(lì)我把失落裝進(jìn)口袋，他就是我微笑著前行的航標(biāo)。謝謝您，父親，我定會(huì)用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答您的厚愛！

　　記敘文作文 26

　　童趣如果消失了，我們就會(huì)稱其為“穩(wěn)重”。而有一些始終保持童心的人，我們稱其為“幼稚”。更有甚者，少年老成，與親戚家人在一塊兒的時(shí)候，故作安靜沉穩(wěn)換取親戚的夸獎(jiǎng)，而雀躍的兒童就被家人親戚責(zé)罵不夠“穩(wěn)重”。

　　我們什么時(shí)候把“穩(wěn)重”與“沒有童趣”，“幼稚”與“童趣許多”互相掛鉤了。

　　總是令人無(wú)法理解。人口千萬(wàn)，形態(tài)各異。自然性格也有迥異之處。有的人天性童趣開朗，老了也是老頑童。青年時(shí)期應(yīng)該是受了很多委屈。我是很替這類人抱不平的。第一，他們保持了應(yīng)有的樂(lè)觀，其次，他們的心態(tài)積極向上，對(duì)生活充滿了樂(lè)趣。對(duì)自己的周圍人充滿開心的情緒，應(yīng)當(dāng)是值的鼓勵(lì)的。為何會(huì)背上“不正經(jīng)”的名義？再比如一類人，年紀(jì)平平卻故作平穩(wěn)的姿態(tài)，總是想盡力夠到“沉穩(wěn)”的感覺，殊不知贏得了家人的贊許，失去了唯有這段年紀(jì)才有的童趣，實(shí)在讓人惋惜。

　　兒時(shí)，我可以逃課觀察蝸牛的形態(tài)，輕輕摘下花朵，把花瓣卸下，用舌頭吸吮花心的花蜜。如今成人，我也依然愛觀察蝸牛的`形態(tài)，捉一只蝴蝶關(guān)在籠子里，觀察其一舉一動(dòng)。

　　我的童趣滿滿；工作的時(shí)候，我面對(duì)不同的工作場(chǎng)合，可以給予不同的反應(yīng)。如果按照大家們的想法，幼稚”與“童趣許多”相互比較，我可算是不穩(wěn)重的人兒了。

　　我覺得我們要知道穩(wěn)重和不穩(wěn)重的區(qū)別，穩(wěn)重應(yīng)當(dāng)指的是給人為人處事上的感覺，我強(qiáng)調(diào)的是“事”，即是說(shuō)，在做事方面給予別人穩(wěn)重的感覺，那么此人就是穩(wěn)重的。而對(duì)于私底下的童趣童心，是不能作為一個(gè)人是否穩(wěn)重的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判的。而不穩(wěn)重，應(yīng)當(dāng)指的是某人在做事情的時(shí)候，丟三落四，常常無(wú)法圓滿完成任務(wù)，同理，私底下的童趣也不能作為不穩(wěn)重的象征。如果非要說(shuō)此人，則只能說(shuō)“做事不穩(wěn)重，童趣心很重”。兩者是分開的。絕對(duì)不能混為一談的。

　　大家們太容易把事情都混為一談來(lái)對(duì)比了，例如“穿著耀眼”就是“不務(wù)正業(yè)”�！岸�釘個(gè)性”認(rèn)為“流氓地痞”。我們總是一直呼喊要避免“刻板映像”卻還是“無(wú)法規(guī)避”。想要改變這一現(xiàn)象，也許是我們需要慢慢改變的一個(gè)過(guò)程吧。

　　記敘文作文 27

　　當(dāng)我們摔倒時(shí)，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何面對(duì)；當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺�、體會(huì)。

　　親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，因?yàn)橛H情就像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。

　　有一次，我本以為期末考一定會(huì)有很好的成績(jī)，但出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向母親如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出母親的“火眼金睛”，被她看穿了。母親卻沒有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。終于，在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的.力量嗎？

　　親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。

　　記得在我六年級(jí)的時(shí)候，因?qū)⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確很辛苦，但有了我的父親母親日月的支持，也不是覺得很疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但我的心中依然保持著平和的心。出了成績(jī)后，自我的猜測(cè)應(yīng)該能進(jìn)入那中學(xué)吧。但……意想不到的是，它早已與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能不傷心呢？接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自己沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當(dāng)然讓我的父親母親十分擔(dān)憂。最后，我的父親實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是我的父親第一次打我，多么重手啊。不過(guò)還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。

　　親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情，人人都能感受到親情所帶來(lái)的一切！

　　記敘文作文 28

　　前幾天，一個(gè)好友過(guò)生日，我祝賀她說(shuō)：“恭喜你，又大了一歲！”朋友搖搖頭說(shuō)：“是呀，又老了一歲！”我笑著反駁：“不是老，是成長(zhǎng)了一歲！”朋友一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：“成長(zhǎng)是什么？”我這才回悟：“原來(lái)自身也不明白成長(zhǎng)的含義�！�

　　也許是個(gè)例外，我并不想長(zhǎng)大，生活在家長(zhǎng)的關(guān)心、老師的關(guān)愛下有多好�？墒牵�成長(zhǎng)總是這樣悄無(wú)聲息地走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬、四季輪回。

　　父親是一個(gè)象棋高手，從小我便生活在“廝殺”得昏天黑地的棋盤旁，自然也學(xué)會(huì)可在方寸之間尋找一片寧?kù)o的天地。和父親下棋，是最大的享受也是最大的折磨。父親從未讓過(guò)我，每當(dāng)看著自身被父親殺得片甲不留的棋局，我總是跑到媽媽的懷抱中小聲啜泣。這時(shí)媽媽也會(huì)禁不住嗔怪：“你就讓讓她吧！”爸爸總是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭卻從未讓過(guò)我。

　　記得他語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍拍我的肩膀，然后對(duì)我說(shuō)：“孩子，小小的棋局輸了沒關(guān)于系，但不能輸了骨氣、輸了責(zé)任，只有勇于承擔(dān)，敢于面對(duì)的人，才是一個(gè)真正的大寫的人。”當(dāng)時(shí)年幼的我。雖記住了父親樸實(shí)的話語(yǔ)，但對(duì)父親口中“大寫的人”還不明因此，可是我卻明白，成長(zhǎng)就是勇于承擔(dān)責(zé)任。

　　隨著時(shí)間的'推移，我漸漸明白父親拍在我肩膀上那只“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的大手的含義，也漸漸體會(huì)到該如何做“大寫的人”。上了初中，經(jīng)歷了一次又一次的考試，我雖沒有傲人的天資卻憑著努力取得了一個(gè)個(gè)好成績(jī)，當(dāng)然，我也不得不承認(rèn)。試卷上總留下我馬虎的痕跡，不服氣卻又無(wú)法挽回。我痛恨自身的失誤。因此心情低落。

　　父親看到我這樣，在我耳邊說(shuō)了一席話后，使我豁然開朗，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他不但充當(dāng)父親的角色，還是我人生的導(dǎo)師，父親說(shuō)：“泰山不拒細(xì)壤故能成其高。江河不拒細(xì)流故能成其遠(yuǎn)，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗�！边@時(shí)，成長(zhǎng)又有了新的含義，那就是注意細(xì)節(jié)。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋季來(lái)了，看著滿地金黃的落葉，我會(huì)回想它曾經(jīng)有過(guò)的鮮活。而我們是否也應(yīng)細(xì)細(xì)回味成長(zhǎng)的五味瓶中的故事呢？里面有著酸甜苦辣，人生百態(tài)，實(shí)在而動(dòng)人。每一個(gè)故事都是一種精神，詮釋著對(duì)成長(zhǎng)不同的解釋。

　　記敘文作文 29

　　漫步紅塵路，縱不能一路高歌，也要讓靈魂高高飄揚(yáng)。

　　——題記

　　一蓑煙雨 任由平生

　　光陰荏苒，一代文豪東坡已乘舟杳然，留下身后茫茫煙雨，輕打在一代又一代人的心扉，淅淅瀝瀝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。東坡一生，仕途坎坷，際遇多艱，而在他眼里，此中種種也不過(guò)如那霏霏雨絲罷了。自然界的雨晴既屬尋常，毫無(wú)差別，社會(huì)人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失又何足掛齒？“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？ 一蓑煙雨任平生�！� 竹杖芒鞋，頂風(fēng)沖雨，從容前行，縱是前路多艱，輕披蓑衣，笑看人生。正是這一種對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷，讓東坡靜立高處。

　　雨潤(rùn)大地 馨香滿天

　　初春時(shí)節(jié)，綿綿的細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落人間，飄零的花瓣也悄然地零落成泥，靜靜灑下不絕的馨香。心靈的'花園四季盛開，靈魂的馨香無(wú)處不在。讓我們好好呵護(hù)自己這顆純潔溫柔的靈魂吧，莫讓它迷失在莽莽紅塵而郁悶悲傷或哭泣。無(wú)需脫離真實(shí)，更不需脫離自己。謹(jǐn)駐守一份淡然與從容。努力營(yíng)造生命的魅力，積極醞釀靈魂的馨香，生命就會(huì)因坦然自在而神明豁達(dá)，靈魂就能與自然萬(wàn)物相知相惜而和諧親密，就能在人生花園中綻放綿綿芬芳。

　　頭頂云天，腳踏大地。

　　頭頂蒼天，放眼天下，心懷馳騁縱橫之夢(mèng)時(shí)，請(qǐng)腳踏大地，昂首前行�！拔視�(huì)一直微笑，不是因?yàn)槲逸數(shù)闷�，而是，我想贏得漂亮。”敢于笑對(duì)茫茫前路，是為了為自己贏一個(gè)漂亮的人生。自信豁達(dá)的心不會(huì)被無(wú)辜地卷入貪婪，怨恨和無(wú)知，而能自然而然地閃耀屬于自己的光芒。一顆心不受紅塵俗世一切外在的阻力而束縛時(shí)，我們就會(huì)有意想不到的收獲與覺醒。于自然萬(wàn)物之間品味人生，讓自己的靈魂真正的自由和無(wú)畏，靈魂也會(huì)因此而充滿魅力的馨香與智慧。

　　直面人生 奮然前行

　　人生不是徘徊，人生不是等待，昨日的徘徊，今日的等待，將成為明天的遺憾。直面人生，立足當(dāng)下，以一種開闊的視野靜觀得失，以一份豁達(dá)的胸襟接物待人，我們的靈魂會(huì)在當(dāng)下奮然的前行中不斷邁上新的臺(tái)階。不論前方是坎坷還是坦途，是卑微還是榮耀，高處的靈魂，只是付之以淺淺的微笑。心若天地寬，放眼盡歡顏。若想讓靈魂高高飄揚(yáng)，惟奮然前行。

　　惟奮然前行……

　　記敘文作文 30

　　無(wú)意中，摸到了一幅照片。照片上的我大概六歲，一手沾了一下蛋糕，一手把奶油抹到弟弟臉上，害得他們成了小貓……

　　回憶起來(lái)，這天是我的六歲生日。那天，天氣格外炎熱，等吃蛋糕，我和弟弟都等出了汗。

　　“彭噠!”一聲，門開了。我和弟弟爭(zhēng)先恐后地、像風(fēng)一般跑出去，高興地迎接?jì)寢尅Ｕ��?dāng)大家前前后后找著蛋糕時(shí)，媽媽開口了：“這個(gè)生日，大家要過(guò)得更愉快點(diǎn)，為了達(dá)到這個(gè)效果，我們就……”強(qiáng)烈地好奇心漫過(guò)了對(duì)蛋糕的欲望，我們看著媽媽的臉，只見媽媽神秘兮兮地，“今天——我們自己來(lái)做蛋糕嘍!”弟弟歡呼著，起初我有些不高興，認(rèn)為媽媽故意不讓我吃蛋糕，但看到各式各樣的制作工具，就立刻產(chǎn)生了興趣。

　　由媽媽領(lǐng)頭。只見她挽起袖子，將雞蛋打入攪拌桶內(nèi)，加入白糖，用攪拌器攪拌均勻。而爸爸呢，則是把烤箱預(yù)熱到180度。奶奶在一旁將低筋粉和可可粉用篩子篩過(guò)，輕輕地倒入攪拌桶中，并加入溶化且冷卻的白脫油和脫脂牛奶，攪和均勻成蛋糕司。爺爺接過(guò)蛋糕司后，將它裝入墊紙，放在烤盤里的蛋糕圈內(nèi)，并用手順勢(shì)抹平，進(jìn)烤箱烘烤。蛋糕大約烤了30分鐘，已經(jīng)熟透了，被放在了蛋糕板上。等媽媽把白奶油涂在了蛋糕全身，它便像一個(gè)大大的雪球被哪個(gè)調(diào)皮的小家伙給削成了冰盤(那個(gè)在冰上打高爾夫的東西)。現(xiàn)在我要大顯身手了!我拿起奶油袋就瞎往蛋糕上擠——一只小兔子、一棵小草，一朵鮮花、一個(gè)我，哦，不對(duì)，一個(gè)幸福的家……咳咳，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!現(xiàn)在是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，這是最后一步了!爺爺雙手顫抖地往滿是涂鴉的蛋糕上用奶油寫下“常楚玥生日快樂(lè)”三個(gè)大字�！鞍�!”弟弟興奮得叫了起來(lái)!

　　我要開吃了!弟弟擺出一副“吃死不償命”的架勢(shì)，一勺又一勺地往嘴里送。我也不甘示弱，搶起幾勺，好像都沒有在乎爸爸媽媽爺爺奶奶的感受額……不知是誰(shuí)帶頭，往無(wú)辜的.我臉上涂了一些“雪化膏”，氣得我不管三七二十一，看見一個(gè)人就往他臉上送奶油。哈哈哈哈，現(xiàn)在全家人臉上都被我寫了個(gè)“王”……

　　現(xiàn)在想起來(lái)，那么溫馨的場(chǎng)面，如果是在這時(shí)學(xué)習(xí)壓力如此重的情況下，已經(jīng)不可能發(fā)生了吧……我這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的臉上布滿了某種液體……

　　記敘文作文 31

　　生活中，是什么給予了我無(wú)窮的力量？是團(tuán)結(jié)，是友誼，還是親情？不，是堅(jiān)持！

　　堅(jiān)持，相信大家并不陌生。要專心做好一件事，肯定離不開堅(jiān)持。而在我的記憶深處，就有一個(gè)有關(guān)堅(jiān)持的故事。

　　期待已久的假期終于到了，我們?nèi)�家又可以出去“放放風(fēng)”了。爸爸原本是想帶我們?nèi)デ�島湖，但由于工作關(guān)系就改去了莫干山。

　　三個(gè)半小時(shí)的車程，終于到達(dá)目的.地——浙江莫干山。莫干山被稱為“江南第一山”，今日一見，果然名不虛傳。她不只是一座山，而是錯(cuò)落有致的一大片山巒。一路上盤旋起伏，她就在綠樹掩映中不斷給我們變換著風(fēng)景。

　　為了保護(hù)景區(qū)，馬路只修到了我們預(yù)訂民宿的半山腰。車剛停下，我就迫不及待地想要爬上山頂。但掂量著手中的行李，我又有些遲疑。爸爸似乎看出了我的心思：“去吧�！蔽伊ⅠR像打了雞血一樣奔向階梯。

　　我提著行李，和爸爸一前一后地走了一會(huì)兒，一轉(zhuǎn)頭，卻不見媽媽了。原來(lái)媽媽還待在原地，只顧拍照發(fā)朋友圈了。沒辦法，只能下去拉上媽媽。然后，我又一下子沖上去，把爸爸媽媽甩在了后面。剛走到三分之一，我就感到兩腿酸疼酸疼。我趕緊放好行李，停下來(lái)休息。不一會(huì)，爸爸追了上來(lái)。他拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)道：“才這一點(diǎn)路就不行了？來(lái)，堅(jiān)持到底，勝利就屬于你！”聽了這番話，我像被什么力量控制似的，拼了命地往上爬。爬了好長(zhǎng)一段，我的腳又不聽使喚了。我只能再次停下來(lái)，一邊大口喘氣，一邊拍腿揉腳。這時(shí)，我又想起爸爸以前說(shuō)的話，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見到彩虹！于是，我卯足了勁，繼續(xù)往上爬……

　　“終于到啦！”我大喊著，沉浸在成功的喜悅中。真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”��！遠(yuǎn)處高低起伏的山巒若隱若現(xiàn)，在云霧的映襯下顯得格外神秘。一條條鋪設(shè)在山間的小路一直延伸到遠(yuǎn)方，一眼望不到盡頭，猶如一條條巨蛇在山間徘徊。目之所及，一間間風(fēng)格各異的民宿坐落在山頂、山腰和山腳下，宛如一顆顆色彩斑斕的寶石，格外閃耀奪目……

　　堅(jiān)持，讓我的生活更加多姿多彩，也會(huì)讓我遇見更多更美的風(fēng)景！

　　記敘文作文 32

　　一個(gè)冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，小軍和小剛行走在大街上�！鞍�，小剛……這天氣好冷�。　薄靶欣�，別抱怨了！阿----切！”原本體質(zhì)不好的小剛一著涼，著著實(shí)實(shí)打了個(gè)噴嚏。

　　走了不久，小剛發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處臺(tái)階上坐著一個(gè)小男孩。天氣這么冷，大家都呆在家里不出來(lái)，那他為什么坐在外面呢？他的父母在哪里？想到這兒，小剛不由自主地跑了過(guò)去。

　　那個(gè)小男孩衣著單薄，他面色蒼白，看起來(lái)很久沒吃東西了。小剛忙拿出吃的，可是小男孩并沒有接，只是輕輕地抽泣。一會(huì)兒，小軍也過(guò)來(lái)了，看到眼前一幕，小軍便問(wèn)小男孩：“小弟弟，哥哥問(wèn)你，你叫什么名字��？”小男孩沒有答話，一直低著頭，邊哭邊說(shuō)：“我要爸爸，我要媽媽……”

　　小軍靈機(jī)一動(dòng)，便對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，哥哥問(wèn)你，你是不是要找爸爸媽媽��？”小男孩仿佛看見了一絲希望，說(shuō)：“哥哥能帶我去找爸爸媽媽嗎？”“可以啊，但是這幾天你要住在哥哥家里，好嗎？”小男孩興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　小剛悄悄捏了小軍一下：“你有把握找到小男孩的父母嗎？要知道茫茫人海之中找兩個(gè)人，那可是大海撈針�。　毙≤娀卮鸬溃骸靶�剛，不這樣說(shuō)，小男孩怎么會(huì)相信我們呢？你忍心看著這個(gè)小男孩受凍、挨餓嗎？”小剛頓時(shí)恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　原來(lái)，這個(gè)小男孩本來(lái)生活在一個(gè)幸福的家庭，在一次車禍中，只有他一人生還，那時(shí)他才五歲。此后，他就一直乞討為生。

　　一天早上，小軍剛起床，就發(fā)現(xiàn)床頭有一個(gè)水瓶和一張紙。原來(lái)這是個(gè)許愿瓶，只要在紙條上寫上一個(gè)愿望，等到了晚上，就會(huì)有金仙子出現(xiàn)，那時(shí)將水瓶和紙交給她，她就會(huì)實(shí)現(xiàn)許愿人的'愿望。小軍心想，這可怎么辦��？我的愿望可多了……他突然看到小男孩，心想：他這么可憐，不如這樣吧……

　　到了晚上，金仙子真的出現(xiàn)了，她把紙浸在水中，小男孩便飛了起來(lái)，飛出了房子，飛向天空，向著宇宙深處飛去。那張紙條從杯中掉了出來(lái)，只見上面寫著：讓小男孩到爸爸媽媽那兒去……小軍包含著淚水，跑出了房子，向著小男孩望去……

　　雪，還在下，風(fēng)，還在刮，可小軍和小剛卻不覺得冷，他們感受到心靈的溫暖……

　　記敘文作文 33

　　當(dāng)我們摔倒的時(shí)候，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何面對(duì)；當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺堋Ⅲw會(huì)。

　　親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，因?yàn)橛H情就好像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。

　　有一次，我本以為期末考一定會(huì)有非常好的成績(jī)，但是出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但是畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。終于，在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？

　　親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。

　　記得在我六年級(jí)時(shí)，因?qū)⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確非常辛苦，但是有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺得非常疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但是我的心中依然保持著平和的心。出了成績(jī)之后，自我的猜測(cè)應(yīng)該能夠進(jìn)入那中學(xué)吧。但是……意想不到的'是，它早已經(jīng)與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能夠不傷心呢？接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自己沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已經(jīng)擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽十分擔(dān)憂。最后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過(guò)還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。

　　親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情，人人都能夠感受到親情所帶來(lái)的一切！

　　記敘文作文 34

　　尊嚴(yán)是一個(gè)人的靈魂，是無(wú)價(jià)的。可一些流浪者把它變成了有價(jià)的。先前我非常瞧不起他們、甚至討厭他們，但平凡的一幕卻改變了我對(duì)他們的看法。流逝的時(shí)光沖不淡往日的記憶，那一幕在我的心湖激起一圈圈的漣漪，使我難以忘懷……

　　一個(gè)深秋的下午，我獨(dú)自在步行街上散步。突然，我看到了一幅奇特的畫面：一個(gè)雙腿截肢的中年人在地上爬著，穿著破爛不堪的衣衫，臉上顯得蒼白而愁苦。他左手抱著一打報(bào)紙，脖子上掛著一個(gè)破舊的書包，沿著廣場(chǎng)上的花壇，不停地喊著“晚報(bào)，晚報(bào)”。一邊喊，一邊在人們腳前爬行。有許多好心人都忍不住地可憐他，這個(gè)給他五角，那個(gè)給他一元。給錢的人都把他當(dāng)成了乞丐，并沒有注意到他左臂上的報(bào)紙。他接過(guò)錢，放進(jìn)那個(gè)破舊的書包里，把一份份的晚報(bào)遞了上去。那些好心人都吃了一驚，這才看見他左手上的報(bào)紙，可是誰(shuí)也沒有去接。這時(shí)，他那拿著一份報(bào)紙的手一直舉著，臉上露出堅(jiān)韌而執(zhí)著的表情，不停地說(shuō)：“這是您買的.報(bào)紙，請(qǐng)拿著�！焙眯娜瞬唤獾赝�著他，直到接過(guò)那份硬塞過(guò)來(lái)的記紙，他這才繼續(xù)向前爬。

　　眼前的一切，仿佛是晴空中的一道霹靂在我的腦海中炸開，我一遍一遍地重復(fù)著剛才中年人那執(zhí)著的神情。這個(gè)用勞動(dòng)換來(lái)生存的人，把我對(duì)流浪者的態(tài)度改變了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)瞧不起他們，他們之中有好樣的，應(yīng)該挑起大拇指稱贊!

　　都是來(lái)外地謀生的流浪者，另一種人，乞丐，多么“聰明”。一人給一元錢，一天下來(lái)只要坐著給人磕個(gè)頭就能賺幾十幾百元。而看看他，每天在地上爬來(lái)爬去，還不知餓多少次肚子，是多么“笨”。

　　不!靠乞討得來(lái)的錢雖多，但那是用自己的尊嚴(yán)換來(lái)的。也許你要說(shuō)那趴在地上爬來(lái)爬去就不失尊嚴(yán)嗎?對(duì)，那并不失尊嚴(yán)，因?yàn)樗�是用自己的勞�?dòng)換飯吃。他也向別人伸手要錢，可那是他用自己的辛勤汗水掙來(lái)的，他是身殘志堅(jiān)，活得有骨氣，我佩服他!

　　雖然這件事已過(guò)去了好久，但中年人那捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的執(zhí)著讓我深深折服，那艱難爬行賣報(bào)的一幕更讓我難以忘懷。

　　記敘文作文 35

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈碌絾幔课易钕矚g的季節(jié)就是秋天。秋天是個(gè)風(fēng)景宜人的季節(jié)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是個(gè)寄托希望的季節(jié)……

　　天空中，掠過(guò)一群大雁，它們時(shí)而排成“一”字型，時(shí)而排成“人”字型，它們排著整齊的隊(duì)伍向南飛去。我來(lái)到森林里，大家總是覺得春天的百花盛開，花團(tuán)錦簇，夏天的枝繁葉茂才是最美的，但殊不知秋天的森林也有一種別樣的美。剛進(jìn)入森林，我的視線就被紅色與金黃色所包圍。有火紅，深紅，淡紅，淺黃，蛋黃，金黃，土黃……那些顏色深淺不一，多種多樣，有些顏色我甚至連名字也叫不出來(lái)。我的'眼前是一片五彩繽紛的海洋。不僅顏色絢麗，而且樹葉的形狀也各不相同。有橢圓，扁圓，長(zhǎng)條狀，方形……。你瞧，那滿樹的楓葉，火紅火紅的，似乎有一把火在燃燒。從遠(yuǎn)處看，那棵楓樹就好像是一位熱情似火的少女，正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我們到它哪兒去坐坐呢！在一些果樹上，已經(jīng)結(jié)出豐碩的果實(shí)，那一個(gè)個(gè)紅彤彤的小精靈，水靈靈的甚是可愛。

　　觀賞完秋天的森林，我來(lái)到秋天的田野。如果說(shuō)森林總體是紅通通，火辣辣的感覺的話，那田野就是一片絢麗的金色，給人一種豐收的感覺。你瞧，那一顆顆稻谷圓潤(rùn)飽滿，一條條麥穗快壓彎腰。一陣微風(fēng)吹過(guò)，金色的麥穗隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，好像一位身材婀娜的小姐在展現(xiàn)著它那曼妙的舞姿。從遠(yuǎn)處看，一層層麥穗擺動(dòng)著，好像掀起層層麥浪，浪花此起彼伏，一層高過(guò)一層，像是在為我們進(jìn)行一場(chǎng)盛大的雜技表演。農(nóng)民伯伯的臉上也掛滿笑容，他看看自己的田野，說(shuō)：“今年，一定又是一個(gè)豐收年！”農(nóng)民伯伯們辛苦一年，在這個(gè)時(shí)候，終于有回報(bào)。秋天可真是個(gè)豐收的季節(jié)。

　　秋天，不僅風(fēng)景秀麗，碩果累累，而且，還是個(gè)充滿希望的季節(jié)。秋天，各位學(xué)子結(jié)束輕松、愉快的假期，準(zhǔn)備再次步入學(xué)堂�！叭酥�初，性本善……”，朗朗的讀書聲從教室里傳出。這又將是一個(gè)嶄新的學(xué)期，是個(gè)新的起點(diǎn)。讓我們發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，也從秋天開始播種希望的種子。

　　秋天，是我最喜愛的季節(jié)，它景色宜人，碩果累累，又充滿希望。我愛你，美麗的秋天！

　　記敘文作文 36

　　對(duì)那幅照片我一直不滿意，是爺爺?shù)囊环�肖像照片，家里人都說(shuō)挺好，后來(lái)以那幅照片為藍(lán)本又做了瓷版畫，但與記憶中的爺爺相去甚遠(yuǎn)。

　　我是爺爺奶奶帶大的，在他們身邊八年，記憶如磐石，刻骨銘心。兩位老人早已離我遠(yuǎn)去，眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步，耳畔回蕩著奶奶的哭泣，永紅什么時(shí)候再回來(lái)��？

　　盡管不能詮釋內(nèi)心記憶，但那幅照片我一直珍藏。后來(lái)，學(xué)會(huì)攝做的第一件事情便是翻拍那幅照片并放大，現(xiàn)仍在我的書房里掛著，那是記憶中爺爺一幅照片。

　　歲月更替，手中有了相機(jī)，并從膠片到了數(shù)碼，科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如桌子上那個(gè)4T的硬盤所承載豐富，但點(diǎn)滴的記憶，前者所占更加豐滿。

　　于是，內(nèi)心常彷徨：我們少了什么？

　　膠片到數(shù)碼，科技改變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機(jī)搞定一切，拍照、上網(wǎng)、購(gòu)物、繳罰款……不經(jīng)意間，地鐵上人手一份的報(bào)紙悄然滑落；機(jī)場(chǎng)旅客手中的書籍很少；親朋聚餐，愉快的是這盤菜又能夠發(fā)朋友圈。

　　科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。1912年，拉蒂格父親送給他一部小相機(jī)的時(shí)候，很是稀罕新潮，那時(shí)起，他拍攝了他的社會(huì)家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸，幾十年后，這些照片成為整個(gè)法國(guó)社會(huì)的時(shí)代記憶，入展紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館。

　　說(shuō)到這里，我感覺，關(guān)于“膠片時(shí)代與數(shù)碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)實(shí)則是個(gè)偽，的`科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù)，或許也取代了很多美好，但這些東西，或舊古董或新科技，永遠(yuǎn)只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具，這是個(gè)重要。或者說(shuō)，這才是所指。

　　于是，悄然問(wèn)自身，我，能做什么？

　　急劇變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)面前，我們是否眼光放得太遠(yuǎn)，而無(wú)力顧及身邊——父母的健康，親人的需求？

　　前天，在江西老家的三弟，把手機(jī)視頻聊天功能打開，這是父母第一次使用，看到我在畫面里，媽媽興奮地說(shuō)：“我看到你了，胡子又沒刮。你看到我了嗎？”鏡頭里，父母滿面喜悅，綻放的笑容，抑制不住流淌。

　　有段時(shí)間沒回家了，我想，得回去了。對(duì)了，父親一直說(shuō)要爺爺那幅照片，家里沒有，這次也得帶回去了。

　　記敘文作文 37

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”馬上就要迎來(lái)新年，大街小巷的年味是越來(lái)越濃了，連空氣中都彌漫著一股濃濃的年味兒。

　　人們一個(gè)個(gè)都像打了雞血似的，不知疲倦地，都在忙著準(zhǔn)備著自家的年貨。到處充滿了過(guò)年獨(dú)有的氣息味兒——

　　年味是香，是灶臺(tái)上鍋里火光燒烤出來(lái)的醉人的菜香，也是酒壇子里彌漫出的絲絲酒香，更是孩子們手里的粒粒糖果香。菜香饞人，酒香迷人，年味更是醉人。每當(dāng)?shù)搅四晡�，大人們就忙得不亦�?lè)乎，準(zhǔn)備食材，置辦年貨，張貼春聯(lián)……濃濃的年味，一聞就聞出來(lái)了。

　　年味是暖，是大街小巷的人們見面時(shí)的親切招呼。大人們互相寒暄問(wèn)候，詢問(wèn)對(duì)方年夜飯準(zhǔn)備的咋樣了，是不是回老家過(guò)年……微笑，再微笑，一切都是那么和諧溫馨，連我們小孩在旁邊聽著也覺得特別溫暖。

　　年味也是聲，是門外街道上聲聲鞭炮聲響，是漫天綻放的煙花聲，是人們走親訪友時(shí)互相寒喧的聲音。每當(dāng)快要過(guò)年之時(shí)，本來(lái)安靜的`街道就被鞭炮聲吵得像炸了鍋一樣，夾雜著人們拜年時(shí)熙熙攘攘的歡笑聲，這條街道仿佛重獲了新生，接連不斷。這時(shí)，原本漆黑的天空仿佛被點(diǎn)燃了一樣，被燃放的煙花照得五彩斑斕，分外美麗。

　　年味更是景，是樹梢新抽的嫩綠翠芽，是墻角露出的點(diǎn)點(diǎn)臘梅花，也是隨寒風(fēng)搖曳的盞盞紅燈籠。借著新年的悠閑，人們?nèi)�家出�?dòng)，游玩賞景。梅園、蠡園、黿頭渚等地方，游人如織�？词裁闯允裁炊紵o(wú)所謂，心里都是高興。你看，那街道兩旁的大樹上裝上了彩燈，是人們向新年的問(wèn)候；你看，那隨處高掛的串串紅燈籠，是人們向新年的賀禮；你再看，家家戶戶門上貼的大紅春聯(lián)，是人們向新年在真誠(chéng)祈福。

　　大人們總說(shuō)：“越長(zhǎng)大，年味越淡了�！逼鋵�(shí)并不是這樣的，是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大后，兒時(shí)想要得到的東西現(xiàn)在可以輕而易舉地得到了。過(guò)年，讓我知道的就是要珍惜與家人一起的日子。

　　年關(guān)越來(lái)越近，街上的行人、車輛也越來(lái)越多。在外的人們都忙著回家與父母團(tuán)聚，這就是年的魅力吧！眼前的景象，告訴我們，年味越來(lái)越濃了，新年馬上要來(lái)臨了。

　　記敘文作文 38

　　他，竭盡全力陪我圓我想圓的夢(mèng)，他說(shuō)，這一輩子他留下的留下的遺憾絕對(duì)不會(huì)讓我留下。他陪我追夢(mèng)，陪我圓夢(mèng)，陪我享夢(mèng)。他是我的許愿瓶，是會(huì)盡全力幫我完成我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的——我的好爸爸。

　　我的偶像是TFBOYS，這應(yīng)該是一個(gè)所有認(rèn)識(shí)我的人都知道的一件事。爸媽更不例外。當(dāng)我的知他們要來(lái)深圳開演唱會(huì)時(shí)，我更是興奮不已。

　　于是父母答應(yīng)讓我去，可以搶票的時(shí)候，全家人都陪我參加活動(dòng)去了，因?yàn)樗麄內(nèi)藲獯�，粉絲多，所以票沒一會(huì)就被搶空了。好在后來(lái)朋友多買了一張，于是就找他買了，誰(shuí)知后來(lái)她告訴我那張票失效了。

　　知道消息的那一刻，我整個(gè)人的心情從最頂層掉到最低層，就像晴天一剎那轉(zhuǎn)成十二級(jí)臺(tái)風(fēng)加大暴雨。

　　到了演唱會(huì)那一天，爸爸仍堅(jiān)持帶傷心欲絕的我去演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)想碰碰運(yùn)氣看看能不能找到黃牛賣票。結(jié)果我們到那一個(gè)黃牛都沒看到，聽保安說(shuō)全部都被抓了，票也全部被沒收了。

　　也許，我跟他們真的沒有緣分吧！看來(lái)上天注定了……

　　此時(shí)，天還下起了蒙蒙小雨，仿佛上天想用雨來(lái)滅掉我心中的余下的憤怒和當(dāng)時(shí)的'傷心。

　　“仔仔”爸爸喊了我一聲。他找到黃牛了嗎？我十分好奇，心中又升起一絲希望，不過(guò)不一會(huì)兒又滅了。是呀，今年安保那么嚴(yán)，怎么會(huì)留下漏網(wǎng)之魚呢？

　　“走，先去躲雨”我們來(lái)到一個(gè)小亭子下。

　　“仔仔，你別擔(dān)心，我已經(jīng)聯(lián)系你大伯了，你大伯局里剛好有人負(fù)責(zé)這整個(gè)治安，也送了票給局里，待會(huì)他就叫人把票拿過(guò)來(lái)。別擔(dān)心了哦！寶貝！”爸爸邊把我濕了的頭發(fā)縷到后面去邊說(shuō)道“你想要的，爸爸一定會(huì)盡自己全力給你你想要的，爸爸明白：如果你沒有見到他們你會(huì)有多遺憾，多后悔，因?yàn)榘职志徒?jīng)歷過(guò)，爸爸很喜歡劉德華，以前想看他的演唱會(huì)是沒有錢看，現(xiàn)在有錢了，卻沒機(jī)會(huì)了，他不再唱歌了，所以爸爸一定不能讓你留下這樣的遺憾�！彼麌�(yán)肅的告訴我。

　　他的這番話，不僅讓我的心里多了一根定海神針，多了更多的是那別人無(wú)法給予的溫暖和愛。

　　我在追夢(mèng)，你在為我筑夢(mèng)，你想讓我離夢(mèng)更近，于是讓我踩在你的肩膀上去觸夢(mèng)。感謝你，我的圓夢(mèng)巨人，如果沒有你，我恐怕永遠(yuǎn)在追夢(mèng)路途上。我愛你，我的圓夢(mèng)巨人。

　　記敘文作文 39

　　看到早字，我想到了您——老師。高三這一年您接手我們這個(gè)全校臭名昭著的班級(jí)：成績(jī)倒數(shù)第一，紀(jì)律倒數(shù)第—。幾乎所有的老師提到我們班時(shí)，都會(huì)搖搖頭說(shuō)：太差勁了。幾乎所有老師到我們班上課都頭疼。這時(shí)，您來(lái)了。

　　您上任之后，短短的三個(gè)月的時(shí)間里，同學(xué)們的巨大變化讓全年級(jí)師生為之震驚，我記得年級(jí)組長(zhǎng)和我們說(shuō)的話：這回，你們可真是脫胎換骨啊!大家都知道這些改變?nèi)�是因�(yàn)橛辛四�。只有我們知道，您�?duì)我們的影響有多么深遠(yuǎn)。作為班長(zhǎng)，一直以來(lái)，我總是第一個(gè)到教室，可是，您來(lái)了以后，每當(dāng)我在晨曦微啟的時(shí)候爬上教學(xué)樓的五樓，總能看到一個(gè)身影已經(jīng)佇立在教室外面的走廊欄桿前，憑晨光中的剪影我也知道是您。聽到腳步聲，您回過(guò)頭來(lái)，會(huì)立即綻放笑容，說(shuō)：早!我回答一聲老師早!便開門進(jìn)教室。然后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室。讀書聲沸騰起來(lái)……

　　還記得第一次上自習(xí)的.情形。您在走廊上等我們，結(jié)果有近十個(gè)同學(xué)遲到�？吹侥�，遲到同學(xué)都很羞愧，您只說(shuō)了一句話。您說(shuō)：早起的鳥兒有蟲吃�；蛟S別人會(huì)覺得難以臵信，2010高考優(yōu)秀作文 第 1 頁(yè)

　　但我們的確從此開始了早起。從那以后，我們班幾乎沒有人再遲到，我們都希望能第一個(gè)看到您立在晨曦前的剪影——您總是比我們更早到達(dá)。

　　高一高二沒有早做準(zhǔn)備，進(jìn)入高三后，很多同學(xué)對(duì)高考信心不足。有些同學(xué)甚至已經(jīng)做好了復(fù)讀一年的準(zhǔn)備。您看在眼里，急在心里。于是召開了一次座談會(huì)，您鄭重地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：不要想著今年考不好，明年再來(lái)。同學(xué)們，時(shí)不我待啊！張愛玲女士曾經(jīng)說(shuō)：‘出名要趁早呀，來(lái)得太晚的話，快樂(lè)也不那么痛快。’如果恕在有限的人生有所作為，一定要趁早。從那之后，同學(xué)們又找回了自信。咱們班考試成績(jī)次比—次好!我們也能從您的臉上看到欣慰的笑容。感謝您的鼓勵(lì)，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭十足。很多老師說(shuō)我們班是個(gè)奇跡，如果這世上有奇跡—說(shuō)，那也是因?yàn)橛心�。老師，有您每天早晨的�?jiān)守，有您植入同學(xué)們骨子里的早的理念，很多同學(xué)可以早早實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　老師是您把早字深深地注入同學(xué)們的心靈，并將影響到我們的一生，我們?cè)趺茨懿簧钌畹馗兄x您呢

　　記敘文作文 40

　　什么是年味？年味就是全家團(tuán)圓的喜樂(lè)氣氛；就是晚輩孝敬長(zhǎng)輩圍坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋里美味佳肴飄進(jìn)鼻內(nèi)的一股幽香；就是媽媽忙前忙后做的一頓年夜飯中的餃子；就是逛廟會(huì)看著舞龍吃著糖瓜兒仿佛又回到童年的一種享受；不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，見面都說(shuō)過(guò)年好的那種友好感覺；就是滿大街掛滿了紅燈籠充滿了祝福話語(yǔ)的那種氣氛……這就叫年味。

　　“新年快樂(lè)，紅包拿來(lái)”這句話幾乎是在過(guò)年時(shí)都會(huì)說(shuō)的'一句話，拿了紅包很開心，（咳咳，雖然老爸老媽說(shuō)存著）。當(dāng)然還有那一桌子的美味佳肴啦，有魚，有蝦，還有螃蟹，反正是有很多好吃的，平常的時(shí)候都吃不到啊。該講正事了，我跟大家講講我們家的人在除夕一夜的“任務(wù)”。

　　首先當(dāng)屬吃飯時(shí)最重要的任務(wù)—吃，由我們吃貨來(lái)完成，坐在椅子，手拿筷子，看著佳肴，如暴風(fēng)卷地一般橫掃美食。不要說(shuō)吃貨不好，如果沒有我們吃貨這美好世間又要浪費(fèi)多少糧食呢；沒有我們吃貨哪會(huì)有這么多餐廳；沒有我們吃貨怎么會(huì)有如此繁榮的美食世界呢？由此要感謝吃貨。

　　還有任務(wù)—做，職業(yè)—“廚師”，由我大媽勝任，她雖然沒有一頂潔白的廚師帽和一套潔白的廚師服，但她有著非常高超的技藝，吃過(guò)之人無(wú)每每不贊嘆，雞蝦魚肉，營(yíng)養(yǎng)搭配，無(wú)所不妙。當(dāng)然有時(shí)還會(huì)有廚師助理—媽媽、外婆。

　　吃飯時(shí)，氣氛不能冷，這時(shí)候需要一個(gè)人來(lái)提提氣氛，讓大家都有過(guò)年過(guò)節(jié)的快樂(lè)心情。很多的時(shí)候，都會(huì)有一段祝詞：來(lái)來(lái)來(lái)，在新的一年里祝大家萬(wàn)事如意，…工作順利…學(xué)習(xí)更上一層樓。這一段話里充滿著屬于一個(gè)家、一個(gè)國(guó)、一個(gè)世界的愛。

　　飯后，最不能接受的任務(wù)就是—收拾。誰(shuí)愿意在吃飽喝足時(shí)去起身收拾呢？這時(shí)候就要一個(gè)勤奮的人帶動(dòng)大家去收拾，我很敬佩這種人，要是我就會(huì)“臥枕江山”。其他不干活的人就開始看電視、玩手機(jī)等等。

　　春風(fēng)已徐徐吹來(lái)，盛開在臘月的梅花已經(jīng)屹立在雪中，默默地，它便與雪為伴，與風(fēng)為友。當(dāng)春風(fēng)徐來(lái)的那一刻，他伸了伸他的腰，抖起了精神……原來(lái)它也在期盼春天的來(lái)到。這個(gè)年多姿多彩，這個(gè)年有足了的年味，這個(gè)年煙花漫天……

　　記敘文作文 41

　　可能是受到父母的熏陶，我從小就愛讀書，從我3歲起，我便常常沉浸在書的環(huán)境中，讀書的啟示作文。我最愛讀的是地理、歷史書，使我受益匪淺。

　　在我三歲的時(shí)候，我們?nèi)�家去番禺香江野生�?dòng)物園參觀，回來(lái)時(shí)把那張游覽圖貼在墻上，繼續(xù)看。這樣使我迷上了這張游覽圖，從此我便對(duì)地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后，我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國(guó)地圖”和“世界地圖”，還不是向媽媽發(fā)問(wèn)。媽媽那時(shí)是地理老師，便把一些地理書給我看，這使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識(shí)地圖冊(cè)》，分“世界篇”和“中國(guó)篇”，圖文并茂，使我愛不釋手，又掌握了很多地理知識(shí)，知道了我們國(guó)家面積在世界排第三，人口排行第一，有23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市，2個(gè)特別行政區(qū)。各個(gè)地方有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不同，小學(xué)生作文《讀書的啟示作文》。令我感受到我們國(guó)家幅員遼闊，資源豐富，使我感到自豪。我還了解了很多地理的知識(shí)。

　　但過(guò)了兩年時(shí)間，媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時(shí)候，我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的.教科書上開始接觸歷史的。開始，我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的，可我被故事的情節(jié)吸引住了，就跟著順序看下去，看上了癮。后來(lái)，我竟把初一的歷史書全看完了�？晌疫�不滿足，還泛著媽媽讀大學(xué)似的和本《中國(guó)歷史》和《世界歷史》共四冊(cè)來(lái)看，我看得如醉如癡，查閱了四大文明古國(guó)的歷史和發(fā)展，人類文明的發(fā)源地等�！霸�朝的壯大”使我無(wú)比自豪，“八國(guó)聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬(wàn)分，“古巴比倫王國(guó)的毀滅”叫我惋惜不已……

　　通過(guò)讀歷史書籍，我感受到中國(guó)古代的強(qiáng)大，近代的屈辱，我們要以史為鑒，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為我們國(guó)家的建設(shè)作貢獻(xiàn)。

　　讀了這些書，使我大開眼界，增加了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，了解了自己的國(guó)家，也對(duì)世界有所認(rèn)識(shí)。這也令我懂得一個(gè)道理：不讀書只有是井底之蛙這樣的水平，只有多讀好書，才能脫穎而出，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　記敘文作文 42

　　曾在風(fēng)雨中努力找尋夢(mèng)的方向，也會(huì)迎著風(fēng)雨沖破黑暗。當(dāng)風(fēng)暴已無(wú)法抵擋，雨水重重的侵襲身上的每一角落，還會(huì)執(zhí)著往前嗎？

　　我，又是在一個(gè)夏日的傍晚，再次清晰的聽到雨清脆打落在窗臺(tái)上的聲音。為了感受雨時(shí)的氣息，自然地打開了已有些灰塵的窗。就像是塵封許久的感覺被喚醒，在一邊貪婪的吸走大片新鮮空氣時(shí)不忘盯著那連綿的雨簾在視線中流過(guò)。

　　視線在將收回的一剎那，看見了一個(gè)不那么有好感的東西--蜘蛛。它正在編制一張網(wǎng)，于是，我厭惡地?fù)v壞了它即將完成的心血，但隨即是它重新的編織。我自然不可容忍這種威武般的執(zhí)著，網(wǎng)又不可避免的`遭到了破壞。當(dāng)這種重復(fù)循環(huán)了幾次后，突然覺得：這樣的執(zhí)著像什么？哦，應(yīng)該是在人生風(fēng)雨中努力的人。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而奮斗，在風(fēng)雨中也沒有退縮，因?yàn)樾闹械南Ｍ�是跨越風(fēng)暴的力量......

　　再一次，我還是沒有停止對(duì)它辛勞的破壞，甚至將那網(wǎng)摧殘得沒有一點(diǎn)余留。不過(guò)，這一次，好像有些累了�；蛘哒f(shuō)是有點(diǎn)厭倦了這種只有付出而不會(huì)有結(jié)果的工作，動(dòng)作也開始變得有些遲緩。

　　自然又想起了那些穿梭于風(fēng)雨中的人，他們?nèi)栽趪L試與風(fēng)雨做著斗爭(zhēng)，只是少了幾分堅(jiān)定。因?yàn)樗麄円迅械矫悦�，一味的付出等待的不是成功，他們甚至感到心中的希望之火也在閃爍不定，只能祈禱：風(fēng)不要太猛。

　　終于，當(dāng)我厭倦了這樣的反復(fù)后，在第不知多少次時(shí)它的一只腳也連同那永遠(yuǎn)只有一半的網(wǎng)一起成了犧牲品。我的破壞欲總算知足了，在將窗子關(guān)閉的前一刻，余光中瞥見它拖著殘缺的身體，如老人般蹣跚著從視線中移走，最后消失在少了幾分柔情的夏雨中。

　　它，放棄了......

　　處在風(fēng)雨中的他們，也退縮了，在犧牲了許多之后。那心中指引前行的點(diǎn)點(diǎn)光明已被打滅，連同那最初的執(zhí)著。

　　也許他們最后的選擇是懦弱的，但成功是不會(huì)眷顧每一個(gè)在風(fēng)雨中苦苦穿行的人，他們付出的東西永遠(yuǎn)不會(huì)和收獲成正比。繼續(xù)走下去，還能剩些什么？所以，他們舍棄了執(zhí)著，任它掩埋在風(fēng)雨中。

　　屋內(nèi)已過(guò)于陰暗，窗外--雨依舊悵然淋下。

　　記敘文作文 43

　　這是個(gè)快節(jié)奏的國(guó)家，每個(gè)人都在忙碌，忙著獲得跟多的職位，忙著收獲更多的金錢……這是件正常的事，通過(guò)自身的努力獲得更好的生活是整個(gè)動(dòng)物世界通行的法則，但忙碌的同時(shí)，千萬(wàn)別忘了喚醒自己，使生命攀上高峰。

　　北京有個(gè)叫路東的人，是個(gè)小有名氣的`編劇，生活不錯(cuò)�？删驮诮衲�，他的兩個(gè)好友因病去世，他開始重新思考生命的含義。他請(qǐng)了假，背起行囊，開始了“108天微博環(huán)游中國(guó)”。穿過(guò)四十五個(gè)省市，他收獲了平凡夫妻的一杯熱茶，一個(gè)眼神交遞的溫情；收獲了無(wú)數(shù)網(wǎng)友的支持與鼓勵(lì)……這短短的108天的旅程讓他重新開始審視自己的生活與生命，是忙著活，還是忙著死？那塵世煙火中的平凡溫暖，那偏遠(yuǎn)山民的淳樸善良，那眾多網(wǎng)友的加油鼓勵(lì)，已成為他人生行囊中無(wú)法丟失的寶物。他的生命攀上了新高峰。

　　英國(guó)有個(gè)身患絕癥的少女，她在死前幾個(gè)月開了一張別開生面的遺體告別會(huì)。她在告別會(huì)上細(xì)數(shù)平生，并在剩下的時(shí)光中準(zhǔn)備“快樂(lè)、幸福”的生活，她喚醒了自己，她的生命攀上高峰。

　　最近看到作家麥家的一篇小文章，他在文中提到一個(gè)好友是建筑業(yè)企業(yè)家，這個(gè)朋友年紀(jì)不大就沉浸在護(hù)肝保健品中，他有時(shí)也在想：我用健康換來(lái)了金錢，這有意義嗎？這樣好嗎？這種問(wèn)題當(dāng)然只能無(wú)疾而終。他沉迷在打到一個(gè)個(gè)對(duì)手的快感中，在一次次的攻城掠地中他擁有了冰冷的尊敬與滿足。麥家最后說(shuō)，什么時(shí)候我們能擺脫這種虛偽的面具呢？

　　是的，在現(xiàn)實(shí)生活中很多人沉迷在物質(zhì)世界中，卻忘了關(guān)心我們的內(nèi)心世界。

　　當(dāng)我們一次次為了所得到了失去了不該失去的，是否會(huì)有一點(diǎn)難過(guò)？你在做的事，是不是你說(shuō)夢(mèng)想的？你所擁有的是不是你所渴望的？

　　呼喚自己，你的心究竟想要的是什么；呼喚心靈，你的生命是否是你所期望的；呼喚生命，我聽到生命的聲音在你的血液里象風(fēng)一樣飛揚(yáng)。

　　忙著活，還是忙著死？

　　我們當(dāng)然要忙著活，喚醒自己，你的生命已攀上高峰。

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