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優(yōu)秀高中作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀高中作文600字 篇1
“愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次……”相信大家一定聽(tīng)過(guò)這首歌吧！愛(ài)，確實(shí)只有一個(gè)字，可它包含的卻很廣范。比如說(shuō)，最尋常的父愛(ài)、母愛(ài)……只是說(shuō)著父母無(wú)私的愛(ài)，可忽略了一種最無(wú)私的愛(ài)，那是老師的真愛(ài)。
是啊，老師從幼兒園一直到大學(xué)，再到之后的留學(xué)，都陪伴著我們。雖不是一個(gè)也不是倆個(gè)、三個(gè)……而是幾十位、幾百位。有這么多的老師，卻都只有一個(gè)目的，是讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
我班的張老師，就是一位對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，而且對(duì)我們很好。
不信，就聽(tīng)我慢慢細(xì)說(shuō)吧！上學(xué)期的一天，放學(xué)后我和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校里打乒乓球。這時(shí)，是張老師出來(lái)透?jìng)�(gè)氣吧。不像��？
我仔細(xì)一瞧，張老師坐在椅子上，正認(rèn)真地批改著作文。這些作文是我們今天剛寫(xiě)完的。張老師把下班的時(shí)間拿來(lái)批改作文。
不知不覺(jué)地，我們打球打到了六點(diǎn)多鐘了。夜幕也下來(lái)了�！皬埨蠋焷�(lái)了！”有人隨口喊道。是啊，張老師提著一個(gè)小手包，向洗手間走過(guò)去了。
這時(shí)，我們班的`某某正和十一中的同學(xué)吵架，很兇。那個(gè)同學(xué)爬上圍墻和十一中的那位大哥哥斗起來(lái)……不大一會(huì)兒，張老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，連忙叫我把那位同學(xué)從圍墻上接了下來(lái)。周圍安靜了，打斗的同學(xué)，還有我們，都沐浴在張老師那嚴(yán)肅的目光中……
張老師為我們勞累了一整天，也該下班了。這些同學(xué)卻拖住了張老師的回家休息的腿。張老師是這樣關(guān)心著同學(xué)，是這樣深愛(ài)著我們！
這只是一朵小小的浪花，關(guān)于張老師的一朵小小的浪花�！皭�(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次……”我的耳邊又傳來(lái)了這首歌。
優(yōu)秀高中作文600字 篇2
春天的鳥(niǎo)唱，夏天的蛙鳴，秋天的蟬吟，冬天的無(wú)聲勝有聲，這是屬于大自然獨(dú)有的旋律。有時(shí)讓人歡欣鼓舞，有時(shí)讓人心潮澎湃，有時(shí)讓人心曠神怡，有時(shí)讓人黯然傷神。這是屬于大自然的旋律獨(dú)有的魅力。紅橙黃綠青藍(lán)紫，是色彩中基本的元素。1234567，是音樂(lè)里基本的音符。用音符詮釋色彩，春天的百花爭(zhēng)艷不再僅僅是一道道賞心悅目的風(fēng)景，更是一首首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子。
不止在春天里，在四季也是。櫻花、茶花，組成春天最普遍、最長(zhǎng)久、最引人注目的基調(diào)；荷花、杜鵑花，組成夏天最熱烈、最妖嬈、最清熱解暑的高潮；菊花、蘭花，組成秋天最悠遠(yuǎn)、最婉轉(zhuǎn)、最意境深邃的回落；梅花、雪花，組成冬天最純凈、最曠達(dá)、最黯然銷魂的尾聲。
春天的歌最歡快：暖風(fēng)是指揮，草地時(shí)譜子，花兒是代表，鳥(niǎo)兒是領(lǐng)唱。當(dāng)樹(shù)枝開(kāi)始搖擺，便知暖光開(kāi)始指揮，青草最先映入眼簾，花兒開(kāi)始呼喚，鳥(niǎo)兒隨即爭(zhēng)相歌唱。一曲曲鄉(xiāng)村搖滾便自山中、林間、田野傳遍四方。
夏天的歌最熱烈：分不同的時(shí)段在一天中輪番上演。上午下午是荷花，一田田、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，葉子與花緊密地?cái)D在田間塘里，盡情搖擺、歌唱。行人不覺(jué)駐足、鳥(niǎo)兒不覺(jué)停唱、太陽(yáng)不覺(jué)觀望。中午是杜鵑花，野外是它的舞臺(tái)。那兒漫山遍野開(kāi)著的`全是它，它以熱辣的身姿，張開(kāi)熱情的懷抱，迎接熱烈的驕陽(yáng)。
秋天的歌最悠揚(yáng)：“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！痹�(shī)與歌往往是相通的，詩(shī)情飛上天空，便覺(jué)有引吭高歌的沖動(dòng)。于是，都忍不住有兩個(gè)黃鸝鳴翠柳；忍不住有蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽；忍不住稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。忍不住清風(fēng)白云的閑適；忍不住柳絮紛飛的爛漫；忍不住高山流水的深遠(yuǎn)。
冬天的歌最銷魂：禿枝的樹(shù)干，傲立的臘梅，于風(fēng)雪最猛烈處送來(lái)一縷縷若有似無(wú)的幽香，宛然一首琴簫合奏曲。梅花之簫讓人憂傷，雪花之琴令人沉重，暗香是奏出的歌聲。踏雪尋梅，此時(shí)此景難為情，怎能不為之感慨、不為之吟誦？
大自然的歌聲，于無(wú)聲處勝有聲。
優(yōu)秀高中作文600字 篇3
我的左手，藏著青春無(wú)梅的淚水；我的右手，握著執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的笑容。踱步在人生的分岔口，我路難行，該怎樣小心選擇，我無(wú)奈地不由沉默。
回想起童年時(shí)和伙伴玩著“向左走，向右走”，這看似如此簡(jiǎn)單而幼稚的步驟，我總是會(huì)輕而易舉地通關(guān)成功。然后冥想著：如此簡(jiǎn)單的“向左走，向右走”，如此簡(jiǎn)單的世界的選擇，于是，時(shí)間繼續(xù)著朦朧改變。
如今，我十六歲，淋浴著花香，踏著濕漉漉的土地，走向另一個(gè)童話般的世界。那童話世界里的白雪公主，一樣地遭受過(guò)磨難，也是那一群可愛(ài)的'小矮人，會(huì)把被子將熟睡的公主輕輕蓋上；還有那灰撲撲的灰姑娘，一樣地歷經(jīng)了滄桑，也是那俊朗的王子，為美麗的灰姑娘穿上剔透的水晶鞋；還有那桂樹(shù)旁的玉兔和嫦娥，醞釀著對(duì)人世的惆悵，然后，獨(dú)守月光。這看似美麗的童話世界，其真實(shí)是快樂(lè)和憂傷。說(shuō)是我純真的世界變了，不如說(shuō)世界把我變得多愁善感。習(xí)慣著沿著大道向前走，直到恍然發(fā)覺(jué)，有個(gè)岔口，讓我選擇，該往哪走……
同樣是“向左走，向右走”，長(zhǎng)大一點(diǎn)看，感覺(jué)就不同了。同學(xué)們推著我跟一些小妹妹一起玩。我臉卻不由地紅了，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我們學(xué)會(huì)看清這透明的世界，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我們沒(méi)有了以前的那份單純。于是覺(jué)得，這么幼稚的游戲，已經(jīng)不適應(yīng)我們這個(gè)年齡了，同學(xué)不語(yǔ)，我們走開(kāi)了……
在這個(gè)充滿潮濕的青春花季，我們開(kāi)始經(jīng)歷的越來(lái)越多，經(jīng)歷痛苦，經(jīng)歷幸福，保存淚水，保存歡笑，于是，肩上的背包重了，那被壓紅的肩膀，印著我們?cè)鴶y的憂傷，正是那些憂傷，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)接受別人的愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)別人，并且，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
“向左走，向右走”，仍然是分岔的路口，該是我作出選擇的時(shí)候了，因?yàn)榈炔患傲耍瑫r(shí)間會(huì)把自己推向一邊，那樣的我，便不再有自己選擇的余地了，或者我該向左走吧！或是我該向右走……
優(yōu)秀高中作文600字 篇4
折下纖細(xì)的柳葉，將翠綠甩向大地；摘下嬌艷的鮮花，把美麗放在心里。用純潔的百合裝扮自己，插上夢(mèng)想的羽翼，掠過(guò)湖面，蕩起心中漣漪。
漫步在寧?kù)o的河畔，仰臉感受微微春風(fēng)的愛(ài)撫，那樣的溫柔，像一雙嫩滑的小手輕輕撫過(guò)臉頰，那般的愜意。幸福的香氣縈繞天際，沁人心脾。靜靜地沐浴在和煦的陽(yáng)光中，接受心靈的洗禮。澄清明澈的河水溶解了春光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，映照出盎然的春意�；顫娮栽诘挠昔~(yú)在水中小憩，軟泥上的青荇投下了迷人的倩影，又隱藏了多少心中的小秘密。
漫山遍野的杜鵑紅似火，茂密繁陰的柳葉綠如藍(lán)。青翠的草尖兒上綴著顆顆珍珠，閃著點(diǎn)點(diǎn)光，那樣的晶瑩剔透，那樣的小巧玲瓏。幾只美麗的彩蝶不時(shí)飛來(lái)飛去，默默地傳遞著祝福，靜靜地守候著故土。隨著輕風(fēng)翩翩起舞，在心中勾勒出春華的爛漫，描繪出清風(fēng)的婉約。
淅淅瀝瀝的小雨兒混雜著泥土的氣息，用神奇的畫(huà)筆灑下一片濃綠，沖刷盡心靈的.塵埃，蕩滌心中的不快。是九天玄女的凝香玉露？還是素娥眼中的淚花朵朵？早已分不清了。只覺(jué)得她是纏纏綿綿的情絲，純潔無(wú)瑕的仙女的化身。如霧一般柔和，似煙一般輕盈，悄無(wú)聲息的來(lái)，悄無(wú)聲息的去，不帶走一片云彩，留下了清水的凝碧，空氣的清新，還有那令人賞心悅目的絢麗彩虹。
輕聲喚醒大地，漾出生機(jī)與活力，激情與朝氣。聲聲猿啼響徹在空曠的山谷中，久久回蕩在幽深的山澗里。鳥(niǎo)兒也隨聲附和奏起了春之樂(lè)，跳動(dòng)的音符在夢(mèng)中飄蕩，逸散著生命的芳馨，飄揚(yáng)著青春的浪漫情思。
喜愛(ài)這樣的勃勃生機(jī)，喜愛(ài)這樣的欣欣向榮，更喜愛(ài)這樣的快樂(lè)自在。湛藍(lán)的天空寧?kù)o高遠(yuǎn)，云淡風(fēng)輕。遼闊的大地綠草如茵，繁花似錦。怎能不喜愛(ài)這般美景？
毫無(wú)目的地喜歡，莫名的喜愛(ài)，這一方土地永遠(yuǎn)在心中常駐�？傆幸环N說(shuō)不清道不明的感覺(jué)，隱隱約約，模模糊糊在心中涌動(dòng)。故名無(wú)題。
優(yōu)秀高中作文600字 篇5
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。在大家的學(xué)習(xí)、生活中也是一樣，要想做好一件事、學(xué)好一項(xiàng)本領(lǐng)，不僅需要不怕苦的精神，更需要頑強(qiáng)的毅力。
以前，每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著滑冰鞋，像風(fēng)一樣從身邊飄過(guò)的哥哥姐姐，心里就有一種說(shuō)不出的羨慕。媽媽給我買(mǎi)回了滑冰鞋，我下決心也要學(xué)會(huì)滑冰。然而，學(xué)滑冰并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。一次次地摔倒，一次次地爬起，手掌摔破了，膝蓋摔紫了。好多次，我流著淚準(zhǔn)備放棄，但耳邊卻響起那句名言：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。于是，我咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍著疼痛，在無(wú)數(shù)次的摔倒、爬起，再摔倒、再爬起中，終于學(xué)會(huì)了滑冰。我知道，要想學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，不僅要有刻苦的精神，更要有頑強(qiáng)的毅力！
為了讓我練出一手好字，媽媽買(mǎi)了字帖讓我每天練習(xí)一面。剛開(kāi)始幾天，我覺(jué)得很容易，不就一面字嗎？一刻鐘的時(shí)間足夠了！可是，練了幾天后，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。練字是件很枯燥無(wú)味的事，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)上一面，感覺(jué)手腕酸酸的，這時(shí)我真想把筆甩到一邊。有時(shí)正練到一半，伙伴們喊我去玩游戲，這時(shí)我真想馬上合上字帖。每當(dāng)遇到這種情況，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我：要排除干擾，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己！這時(shí)，我的耳邊就會(huì)響起那句名言：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是呀，我就這樣輸給自己?jiǎn)幔坎�，不行！我一定要�?zhàn)勝自己。于是我又聚精會(huì)神地練習(xí)起來(lái)，堅(jiān)持每天的練習(xí)任務(wù)。我知道，要想練出一手好字，不僅要有刻苦的精神，更要有頑強(qiáng)的毅力！
經(jīng)歷這一件件事情后，我認(rèn)為做為新時(shí)代的少年，不僅要有積極向上的精神，還要有頑強(qiáng)的'毅力。頑強(qiáng)的毅力就是一座通往成功的階梯，能令大家學(xué)到很多本領(lǐng)，能幫大家成就很多事情。在那以后，我又學(xué)習(xí)了彈電子琴、打羽毛球、打乒乓球……在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，的確很辛苦，也有過(guò)想放棄的時(shí)候，但我堅(jiān)信：只要能夠保持頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去，就一定能夠獲得成功！
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