秋游的作文【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的秋游的作文，歡迎閱讀與收藏。
秋游的作文1
緊張的期中考試結(jié)束了。周三，令人期待已久的秋游到了，大家到自己的班級(jí)集合，聽(tīng)老師說(shuō)明秋游要求。
出發(fā)了！導(dǎo)游帶領(lǐng)我們上了巴士，一路上給我們出了許多腦筋急轉(zhuǎn)彎，氣氛一下子就活躍了起來(lái)，兩個(gè)小時(shí)的路程也不覺(jué)得長(zhǎng)。到目的地后，大家開(kāi)始了今天的農(nóng)耕文化體驗(yàn)活動(dòng)。
第一個(gè)項(xiàng)目是拔菜。種菜的爺爺教我們先攏一下葉子，再用手抓住根部，用力往后推，一棵菜就拔出來(lái)了。我第一時(shí)間電話跟媽媽分享了我的勞動(dòng)成果。
第二個(gè)項(xiàng)目是抓泥鰍。我穿著雨鞋進(jìn)了水坑，可是泥鰍太滑游得太快了，我一條也沒(méi)抓住，我有點(diǎn)沮喪……
吃完美滋滋的午餐后，我重整旗鼓，和大家去工坊磨豆?jié){。先把泡好的黃豆倒進(jìn)磨盤(pán)，再加多多的水，然后轉(zhuǎn)動(dòng)磨盤(pán)，豆?jié){就從出口汩汩的.流了出來(lái)。
第四個(gè)項(xiàng)目是織布，說(shuō)明書(shū)寫(xiě)的太復(fù)雜了，我都看不明白。我直接把一條毛線裝上去，轉(zhuǎn)動(dòng)織布機(jī)搖桿，居然開(kāi)始工作了！我開(kāi)心的坐在座位上直跺腳，連連拍手，然后馬不停蹄的織了起來(lái)。我織成了一個(gè)袖子的形狀，在手上試了試，太大了，往頭上一戴，居然可以當(dāng)成一個(gè)帽子！最后織成一大片的時(shí)候，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿退出來(lái)就可以了。
最后一個(gè)項(xiàng)目是活字印刷術(shù)，這是我國(guó)四大發(fā)明之一，也是我最感興趣的。字碼事先排好了，我挑的是《春曉》這首詩(shī)。先拿刷子在印版上均勻的刷好墨，再拿一張紙，放在板上展開(kāi)鋪平，這樣上面的文字就印刷出來(lái)了。古人的智慧真不簡(jiǎn)單！
回去可不像來(lái)的時(shí)候那么熱鬧，大家都睡著了。今年秋游安排得真有趣！
秋游的作文2
剛期中考試沒(méi)多久，就迎來(lái)了我們的秋游活動(dòng)。這個(gè)秋游，可是我們夢(mèng)寐以求的旅游活動(dòng)。我們從1到6年級(jí)以來(lái)，不是去東方綠舟，就是同里，早就去膩了�？偹銚Q了個(gè)有趣的地方。
我一到家，就興奮地跟父母說(shuō)起了我一天的經(jīng)歷——我一進(jìn)大門(mén)就……
后來(lái)我們會(huì)將大部分游樂(lè)設(shè)施都玩得差不多的時(shí)候，三個(gè)人走在人群中，病殃殃的，寒風(fēng)吹打在臉上，如小刀割一般�！耙辉蹅�?nèi)ネ孢@個(gè)吧？”我的同學(xué)突然問(wèn)道。只見(jiàn)，縱橫交錯(cuò)的麻繩和鐵鏈懸浮在空中。我起初有點(diǎn)猶豫，只聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了一聲——反正又不要錢(qián)，也就點(diǎn)了點(diǎn)頭�？吹贸鰜�(lái)，他的迫不及待和興奮。我們一個(gè)個(gè)吊上繩索，直接走上最高的三層挑戰(zhàn)，我們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩l(shuí)先走。我爭(zhēng)不過(guò)她，只好先讓他她開(kāi)路。他她看了看，又讓我先了。我準(zhǔn)備邁出第一步的時(shí)候也停了下來(lái)，雙腿嚇得直發(fā)抖。心里咯噔一下：這么高�。“凑瘴业�.意思就是返回。但我們兩人正準(zhǔn)備下去的時(shí)候，剛巧碰見(jiàn)了一位認(rèn)識(shí)的男同學(xué)。她他抬頭挺胸的，走了上來(lái)，并詢問(wèn)我們?cè)趺床蝗チ�？�?tīng)了我們的描述，還有點(diǎn)瞧不起我們，直徑走了過(guò)去。我決心要跟著這個(gè)男生一起走，可我的女同學(xué)因?yàn)楹ε聸](méi)有跟上來(lái)，而是娶到了二層。我則是慢悠悠地跟在后面，玩了幾次后，感覺(jué)不是想的那么嚇人，也就隨心所欲了！隨后我又跟著他來(lái)到了第二層。在這兒我碰見(jiàn)了我的女同學(xué)，她正跟著別人走著，我轉(zhuǎn)了幾圈后，感覺(jué)第二層沒(méi)有挑戰(zhàn)性，又去了三層，準(zhǔn)備再走一圈。而這位女同學(xué)也鼓起勇氣，跟了上來(lái)，我們兩個(gè)人都走過(guò)去了，可他還站在那里不動(dòng)。我們都揮著手示意讓她過(guò)來(lái)只見(jiàn)他深吸一口氣，緊抓繩索走了過(guò)來(lái)……
戰(zhàn)勝恐懼的辦法就是面對(duì)恐懼，只有不斷的激勵(lì)自己，才會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。
秋游的作文3
秋天，盼望已久的秋游終于來(lái)了！h一大早，匆匆吃完早點(diǎn)，我就沖進(jìn)了教室。
教室里的氣氛與往常大不一樣：沒(méi)有朗朗的讀書(shū)聲，取而代之的是“嘰嘰喳喳”的議論和歡快的笑聲。同學(xué)們的小臉都漲得紅通通的，有的甚至興奮得手舞足蹈。
很快，我們背著自己的行囊開(kāi)始我們愉快的旅程了。我們行先步行來(lái)到江濱公園。今天的陽(yáng)光暖暖的，江風(fēng)涼涼的，帶著一絲水草的腥味，江面上還籠罩著一層薄霧，似飄著一層輕紗，一切都是那么朦朦朧朧。我忍不住往江邊靠了靠，仔細(xì)盯著那看似平靜的江面，正想著會(huì)不會(huì)被我發(fā)現(xiàn)幾條小魚(yú)呢。果不其然，在我炯炯的目光下，我看到幾條黑色的小魚(yú)在石頭縫里，浮浮沉沉的。心里癢癢的，手里也癢癢的，好想下水抓魚(yú)�？煽纯粗�?chē)睦蠋熀屯瑢W(xué)，還是只能作罷。
懷著不甘心，我向前走了幾步，忽然眼前一亮。一堵古老的的墻上密密麻麻爬滿了爬山虎。雖然已是深秋，但它們還是那樣蒼翠欲滴，整堵墻就像包裹上了一層綠色的絲綢一般，在陽(yáng)光下散發(fā)著柔和的'光芒。
伴隨著歡快的歌聲，我們走在一座天塹上——白沙大橋。看著橋兩旁神態(tài)各異的小石獅子，望著橋底下滔滔的江水及遠(yuǎn)處的一葉浮舟，心中的自豪感又不由從心中生起。這可是我們第一座自行設(shè)計(jì)建造的大型石拱橋。幾十年過(guò)去了，它還是這樣默默無(wú)聞地守在這江面上。在驚嘆這座橋的精美絕倫，還深深地為先人的精湛工藝深深折服。
最后，我們來(lái)到橋頭的白沙公園，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休整后，我們結(jié)束了這次愉快的行程。
雖然這次的行程有點(diǎn)長(zhǎng)，有些累，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)樗粌H僅帶給我們的是身心的愉悅，還有意志的鍛煉。
秋游的作文4
明天學(xué)校就要到惠山秋游啦！我聽(tīng)到這個(gè)消息，我欣喜若狂，聽(tīng)說(shuō)惠山很美，有山有水。一回到家就帶著爸爸媽媽去超市買(mǎi)東西。到了超市，我立馬沖向了買(mǎi)食物的地方，我看見(jiàn)了餅干，巧克力，薯片等食物，我挑了許多我最喜歡的食物準(zhǔn)備明天的秋游。到了家，我睡也睡不著，十分興奮。心里十分高興。
到了秋游那天了，我背上我裝滿食物的書(shū)包，邁著輕快的步伐來(lái)到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)來(lái)了一半人了。同學(xué)們有的在玩著自己的游戲機(jī)；有的在跟同學(xué)們輕聲講話；還有的.在看自己帶來(lái)的書(shū)。這時(shí)老師來(lái)了，今天老師也來(lái)晚了。老師一來(lái)，我們立刻靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，人到齊了。這時(shí)廣播里通知讓五年級(jí)同學(xué)整隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，我們馬不停蹄地走出去排隊(duì)。到了操場(chǎng)，我們等了一會(huì)，便出了校門(mén)走到了馬路邊，乘上了去秋游的車(chē)，開(kāi)到了惠山。我們個(gè)個(gè)都下了車(chē)，進(jìn)了公園。我們便看到了一盆盆菊花，我們走啊走，走到了動(dòng)物園。
我們走進(jìn)了動(dòng)物園，這里動(dòng)物可是數(shù)不勝數(shù)啊！那里有聰明靈活，討人喜歡的小熊貓；有強(qiáng)壯高大，全身棕色的駱駝；有黑白相間，全身斑紋的斑馬；有活蹦亂跳，身手敏捷的猴子：還有那趾高氣揚(yáng)，五彩繽紛的孔雀······這些小動(dòng)物們?cè)趧?dòng)物園里快樂(lè)的生活著。走著走著，我們已經(jīng)參觀完了整個(gè)動(dòng)物園，走出了動(dòng)物園。
我們又來(lái)到了寄暢園，這里有山有水，景色優(yōu)美，充滿雅致。這里的空氣十分清新，我還看見(jiàn)了天下第二泉。這里真是太美了！
時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)要回學(xué)校了。但我也十分開(kāi)心，這次秋游真有意義��！
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