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公園的作文實(shí)用6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的公園的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
公園的作文1
我的家鄉(xiāng)在山西,家鄉(xiāng)有一個(gè)地方,叫公園,那里可美麗啦!一年四季風(fēng)景優(yōu)美,里面也有些可愛的小動物!
春天,公園里百花盛開,樹枝抽出新的嫩葉和枝條,五顏六色的花也開了,有紅的,是玫瑰花,紅的像天上的晚霞一樣紅,紅的也像鮮艷的紅領(lǐng)巾;有藍(lán)的,是蘭花,藍(lán)的像天空一樣藍(lán),也像大海;有黃的,黃的像金子一樣黃,也像太陽一樣光明;雞冠花像害羞的小姑娘!青的草,綠的.葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天!
夏天,湖中開了荷花,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,荷花在這些大圓盤之間鉆出來,有白的、有粉的、有黃的,真美麗!荷花腳下有許多小魚,它們的眼睛是凸出來的,尾巴像托著一把大扇子。
秋天,相親行的葉子變黃了,銀杏葉邊黃了,像一把把大扇子,一陣微風(fēng)吹來,樹葉在林間飛舞,樹葉在唰唰地叫,好象正在跟我們跟游客們打招呼呢!這時(shí),柜花、芙蓉花、菊花都開了!忽然,天上飛來幾只大雁,它們排成一字行,排成人字行飛向南方去。
冬天悄悄地來了,公園里,雪花飄飄,樹上積滿了白雪,地上的雪厚厚的,又松又軟,常常沒過膝蓋?蛇@時(shí),其它花都凋謝了,只有梅花還開放著!西北風(fēng)呼呼地刮進(jìn)樹林,小松鼠和小鳥不得不躲進(jìn)自己的洞里,小松鼠和小鳥住在同一個(gè)樹上,松鼠靠秋天的豐收的果實(shí)過日子,小鳥在洞里靠春夏秋冬的果實(shí)過日子,小鳥有時(shí)候散散步,看那些小朋友在結(jié)冰的湖面上溜冰,看看春天是不是快要來臨。
這就是我的家鄉(xiāng)——海林公園,海林公園一年四季風(fēng)景優(yōu)美,我非常喜歡去那里游玩!我也非常愛我的家鄉(xiāng)!
公園的作文2
今天,火辣辣的太陽照著大地,沒有一絲風(fēng),樹葉無精打采地耷拉著腦袋,知了叫地嗓子都啞了。我和爸爸去公園看動物,公園里的人很多,悶熱的天氣絲毫沒有影響大家的好心情,大家都玩得很開心。
我和爸爸坐索道來到動物園,我喂了長頸鹿、梅花鹿、馴鹿,又騎了駱駝。我第一次自己單獨(dú)喂這么高大的動物,緊張的手直發(fā)抖,長頸鹿看見心愛的食物,就朝我走來,嚇得我慌忙躲到爸爸身后,爸爸鼓勵(lì)我說:“勇敢一點(diǎn),長頸鹿很溫順,它不會傷害你的!甭犃税职值脑捨夜钠鹩職,把紅蘿卜舉得高高的,閉上眼睛,“快睜開眼,長頸鹿在向你打招呼呢!卑职趾暗。我睜眼一看,有兩只長頸鹿在友善地看著我,我一下子就不害怕了,我喂了它們很多紅蘿卜,并和它們成了朋友,我們約定再過一星期我再來看它們。猴山上,猴子活蹦亂跳的,一個(gè)個(gè)飛檐走壁。小猴子藏在媽媽的懷抱里,猴孫子在給猴爺爺抓癢癢,猴爸爸在找食物。它們一家其樂融融。
到了游樂場,“激流勇進(jìn)”我激動地大叫,爸爸看出我的心思,就說:“想玩,就去吧。”我箭一般的沖上去。經(jīng)過山洞,到了第一個(gè)山坡,我還沒有準(zhǔn)備好,船就一下子滑了下去,我的心也跟著飛了出去。第二個(gè)山坡,我緊張的屏住呼吸,只聽見濺起的'水聲,我全身濕透了!疤珪晨炝,真刺激!”我大聲對岸上的爸爸說。
今天,我開心極了,收獲也很多。我的膽量大了,了解了動物的生活習(xí)性,知道由于地心引力,可以把高空的物體吸引下來。并且也看到了“飛檐走壁!
公園的作文3
大年初四,我和父親、大媽、伯伯、奶奶、爺爺、姐姐和小妹妹一起去曲江公園游玩。
我們坐上伯伯的小汽車,不一會兒,來到了曲江公園。一進(jìn)去,只見人山人海,有人工湖,有游玩的地方,也有休息的地方。
我們首先來玩“激光打氣球”,只見父親拿起槍,認(rèn)真瞄準(zhǔn)后,打了十槍,沒想到百發(fā)百中,最后得了一個(gè)布絨玩具,我們交過錢就走了。接著,我們又來玩“飛標(biāo)扎氣球”,伯伯拿起飛標(biāo),比劃著,瞄準(zhǔn)后,扎了過去,一共扎了二十標(biāo),扎中了十五標(biāo),最后也得到了一個(gè)小玩具。
然后,我們又來到了觀光車區(qū),只見那里的觀光車是自行車,有兩個(gè)座位和兩個(gè)腳踏板。經(jīng)過商量后,決定我和父親騎一輛,大媽和姐姐騎一輛,其他人步行。
我們晨曲著路邊繞了半圈,景色可美了。人工湖里有鵝和鴨,還有用石頭雕刻的各式各樣的圖案。我和姐姐下車去玩,這里有一個(gè)玩耍地點(diǎn),我們順著塑料小坑往上爬,又順著那個(gè)粗繩編織的網(wǎng)的交插點(diǎn)往下走。然后,我們又上車往前走,走了半圈后,我們找不見其他人了,打了個(gè)電話才知道,他們坐上了“觀光小火車”。我們把自己的觀光車還了以后,走到“觀光小火車”的終點(diǎn),又和他們在一起了。最后我們來玩“快樂小寶貝”,小妹妹要進(jìn)去,我和姐姐也連忙進(jìn)去,把她扶著。里面的`墊子是用氣充的,有彈性,就像蹦蹦床一樣,好玩極了。
玩了一通后,我們來到了吃飯的地方,吃了一些東西,就去看“舞龍”!拔椠垺钡牡谝粋(gè)節(jié)目是“七仙女下凡”,七仙婦打扮得可漂亮了!第二個(gè)節(jié)目是唐僧師徒去西天取經(jīng)……我們看了一會,就回家了。
我們玩得真快樂啊!
公園的作文4
公園遠(yuǎn)處就是連綿起伏的山脈,被一層濃霧籠罩,隱隱約約,此時(shí)郁郁蔥蔥。山腳下,便就是寬大的湖水,微風(fēng)吹過,碧綠的湖水會泛起一層層波紋。湖的周圍就是綠油油的草地,還有一條窄窄的小路,草地旁還立著許多高大的樹木。遍地都就是五彩斑斕的花,花上還嵌著幾顆“小珍珠”。
一層白色的濃霧映入眼簾,看不清了前方彎彎曲曲的小路。柳樹想借著這唯一的大好時(shí)光來梳理長辮,花草們也搶著這大好時(shí)機(jī)來濃妝艷抹,它們這樣就是迎接將要到來的'游客。
清風(fēng)吹著湖面,碧波粼粼的水紋,成了輕柔的琴弦,此時(shí)它彈著美妙的樂曲泛出一波波蕩漾的光輝。鳥兒們拉開樹簾,四面環(huán)顧后,便歡快地高歌。草叢的蟲兒們好像很配合似的,也為這歌聲拉起了小提琴,給美麗的公園增添了活力。
太陽害羞地扒開云簾,用燦爛的目光注視著大地,湖面原本就是那樣的神秘,在太陽的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然,我心里一種神奇的力量油然而生。
湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體,此時(shí)像一個(gè)小姑娘,坐在透明的水面上。
中午的湖邊安靜了。
烈日炎炎,只有少數(shù)的幾個(gè)人在湖邊走走;蛟跇湎鲁藳觥Os兒們唱起了中午的奏鳴曲,幾只小魚從湖里躍起,很快又平息下來,只聽到蟬兒在“知了,知了……”的鳴叫聲。
黃昏時(shí)的公園就是最美的。
天空中的云彩如彩虹般絢麗,幾片離太陽最近的云朵如同燃燒的大火,此時(shí)真正就是“火燒云”呀!午休已久的小生靈們,蘇醒過來,又開始載歌載舞了。湖面倒映著青山,微風(fēng)吹過,柳樹隨風(fēng)蕩漾,像婀娜多姿的少女。幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。猶如仙境,真就是美麗極了。
我覺得湖濱公園比天堂還要美十倍!
公園的作文5
春天來了,陽光明媚,春暖花開,草長鶯飛,百花齊放。你瞧,江濱公園樹葉綠了、草兒青,花兒紅了,它們貪婪地吮吸著春天的甘露,小鳥在樹枝上跳來跳去,“嘰里呱啦”地歡快叫著,好像在告訴人們:“春天來了,春天來了!庇夯冻隽怂切∏闪岘嚨慕瘘S笑臉,隨著春風(fēng)搖擺著,令人贊嘆。
我站在江濱公園的石欄桿上仔細(xì)瞧,柳樹那柔嫩的枝條隨著習(xí)習(xí)的春風(fēng)在蕩漾著,好像少女在梳理著長長的秀發(fā)。這時(shí),我想起古代詩人賀知章寫的《詠柳》的古詩,來贊美這春天的美景。于是,我情不自禁地吟頌:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!钡墓旁。頓時(shí),展現(xiàn)在眼前的是一幅幅嫩綠柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)的.春景圖呢!
忽然,春雨淅淅瀝瀝,如縷如絲飄落大地,雨珠兒串成一個(gè)大珠簾,如煙、如云地籠罩公園。這不正是唐代詩人杜甫寫的《春夜春雨》中,“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲……”的生動寫照嗎?你瞧,快樂的小燕子穿來穿去,想用尾巴剪斷雨簾……雨滴兒像顆顆珍珠,一把把灑在南浦溪河面上,平靜的水面泛起粼粼的漣漪;機(jī)靈的魚兒躍出水面,仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
春雨綿綿,灑在桂花樹的葉子上,沙沙沙,像少女輕撥琴弦,又像蠶寶寶在吞食桑葉;春雨飄在桃花上,聚集著,滾動著,花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠,桃花張開了笑臉,粉紅粉紅的。
再瞧瞧,公園里的茶花、梅花、迎春花開出了火紅、粉紅、金黃的花,爭奇斗艷,不正是詩人寫的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”的生動寫照嗎?
春天啊,春雨喲,你給大地帶來了蓬勃的生機(jī),春意盎然的景象,讓咱們對未來充滿了希望,讓家鄉(xiāng)山青水秀,讓公園變得更加美麗迷人。
公園的作文6
今天,秋高氣爽、晴空萬里,我們學(xué)軍小學(xué)四年級師生來到西湖孤山進(jìn)行秋游活動。
我們先去了西冷印社,觀看了西冷印社書畫家們的書畫和印章,每一幅畫都畫得惟妙惟肖,每一個(gè)印章都刻得出神入化。參觀好西冷印社,我們來到“鑒湖女俠”秋瑾塑像前,聽學(xué)生代表講秋瑾和雞毛信的故事,了解了秋瑾女俠的感人事跡。
接著,我們到了孤山公園。途中,我們看到了一群天鵝在西湖里游玩,有的懶洋洋把頭貼在身上休息,有的把頭高高地伸起,看上去很高傲。在公園的草坪上,我們找了一個(gè)地方安頓下來,開始和同學(xué)們一起分享自己帶來的食物。我們班按班級的座位分成8個(gè)小組,我們第5小組6個(gè)同學(xué)一組。我們鋪好攤子,把各自書包里好吃的零食放在攤子中間,大家一邊說說笑笑,一邊共享美味食品,吃得津津有味。
不知什么時(shí)候,王老師和潘老師打起了羽毛球比賽。我們便跑過去使勁地為兩位老師助威加油?粗粗,我的手也癢癢了,便向四(1)班的.同學(xué)借了一副球拍,跟同學(xué)打起羽毛球來,兩人打得不分勝負(fù)。突然,不知從哪冒出了一位同學(xué),兩個(gè)人打我一個(gè),我實(shí)在招架不住了,幸好李澤昊出面幫助,才打贏了這場比賽。
最后,我們參加了接力賽的集體活動,每個(gè)班各抽出20名男生和20名女生,進(jìn)行接力賽。結(jié)果,四(5)班得了第一名。我們雖然沒有取得好成績,但友誼第一,比賽第二,大家玩得還是很開心的。
“快樂秋游,擁抱秋天”。在與西湖、孤山的親密接觸中,在同學(xué)們的歡聲笑語當(dāng)中,我們結(jié)束了快樂的秋游活動,度過了令人難忘的一天。
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