小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
中秋節(jié)晚上，我們?nèi)易谠鹤永锍栽嘛�，�?zhǔn)備賞月亮，作文寫作素材《中秋賞月》。大家在談?wù)撝嘘P(guān)月亮的故事。這時，弟弟搖頭晃腦地吟起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“但愿人長久，千里共嬋娟！”把全家人逗得哈哈大笑。
人們常說：“月到中秋分外明”，這話很有道理，那帶著金環(huán)的月亮終于趕來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一縷一縷輕紗似的白云，向上升著、升著，剎那間，月兒的顏色變淺了，變白了！它高傲地升起來了！它圓得那樣可愛，就像一個銀色的`玉盤反射出一道道銀光。
啊，皎潔的月亮，你引起多少人豐富的想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛被罰去砍那永遠(yuǎn)也砍不斷的桂花樹；小玉兔兒，在廣寒宮為嫦娥搗藥……
小學(xué)生作文 篇2
假如我是神筆馬良我會給地震災(zāi)區(qū)畫一棟棟高樓大廈我會給地震災(zāi)區(qū)畫一件件生活物品假如我是神筆馬良我會給盲人們畫一雙眼睛我會給聾人們畫一對耳朵假如我是神筆馬良我會畫一些小花兒我會畫一條小河流假如我是神筆馬良我會畫一座座大山我會畫一棵棵樹木假如我是神筆馬良我會畫一只只熊貓我會畫一只只兔子假如我是神筆馬良我會畫人民互相幫助我會畫社會蓬勃發(fā)展假如我是神筆馬良我會畫祖國欣欣向榮我會畫世界快樂和諧假如我是神筆馬良我會……
小學(xué)生作文 篇3
我想變成小鳥因為小鳥可以在天上飛。
春天，小草叢土里探出頭來，大樹長出新葉子，萬物復(fù)蘇，我在天上自由自在的飛翔。
夏天，大樹茂盛，百花齊放，爭奇斗艷，我在天上飛藍(lán)天白云，寬闊大海，我飛呀飛。
秋天，正是果實累累的`季節(jié)，金黃的落葉在空中跳起了舞，到處豐收一片，金黃的稻田，紅彤彤的果子，那是我在天上飛，自由自在。
冬天，大雪飄飄，樹上沒有葉子了，小孩子們在堆雪人，我在家里吃飽飯了，美美的睡上甜甜一覺。
這自由自由的生活我很開心。
但有時，我被人人類抓到鳥籠里觀看時，我失去了自由，但讓人類觀看也挺快樂的，大家給我拍照，和我合影，那樣我可就出名了。
我等到一個孩子，他充滿好奇心，打開鳥籠摸我，我就趁機飛走，我開始新的一天，又開始過上快樂的生活。
我飛過高山，飛過大海，飛過草原，飛過小河，飛過小溪.........
你想變成什么呢？你喜歡小鳥嗎？快快來和我講講吧！
變成小鳥真有趣！
小學(xué)生作文 篇4
下午五點鐘左右，我從美麗的窗外望出去，絢麗的太陽正落在綠油油的草地和紅通通的玫瑰花上，彷彿玫瑰花正高興的向太陽說：“太陽先生，謝謝你讓我長得如此健康，才能將花朵開得如此燦爛！”
我一如往常地掩上門扉，輕快的向?qū)拸V的草原走去，只見一群牛有的正慵懶的在樹蔭下休息；有的正慢條斯理的在吃草。蟬寶寶則在夏日午后把握最后一些時間盡情的鳴唱著，彷彿在和蟬媽媽說：“知了！知了！我會聽話的�！�；風(fēng)兒徐徐吹著廣大的草原，小草們都紛紛彎了腰，像是在和風(fēng)兒玩捉迷藏，連蜜蜂、蝴蝶也來湊熱鬧，讓傍晚的草原燦爛了起來，螢火蟲也來幫忙照亮大地，月姑娘見了也笑著出來和大家一起玩。
我在陰涼大樹下欣賞著眼前綺麗的風(fēng)景，聆聽大自然的音樂會，就好像沙漠中的'清泉，滋潤了干涸的心田，也喚起心中塵封已久的純真。讓我拋去一切的煩惱、松開束縛的心靈，加入大自然的饗宴，使自己的心靈，再度活躍起來。
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