實(shí)用的成長(zhǎng)作文8篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論什么人，都必須常常與書(shū)打交道。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，更是從小就與書(shū)為伴，是書(shū)本伴隨著我們成長(zhǎng)的。書(shū)本是打開(kāi)我們心靈之窗的鑰匙，是我們通往未來(lái)世界的探索，是我們不斷進(jìn)步成長(zhǎng)的伴侶，是我們走向成功人生的階梯。
記得大概是四、五歲時(shí)，當(dāng)時(shí)伯父家的哥哥和姐姐都已在上學(xué)。他們常常拿著書(shū)逗我玩，給我講書(shū)里許多有趣的事。有一天，我和媽媽到街上去，看到書(shū)店里有各種各樣好看的書(shū)本，就被迷住了。媽媽就給我買(mǎi)了幾本兒童讀物。其中有一本小人書(shū)和一本教兒童認(rèn)數(shù)學(xué)的書(shū)。從此，我就把書(shū)當(dāng)寶貝似地看待。不但學(xué)會(huì)了看圖講故事，而且對(duì)數(shù)字產(chǎn)上了濃厚的興趣。哥哥姐姐也經(jīng)常教我玩各種數(shù)字游戲。
進(jìn)入小學(xué)后，早已經(jīng)接觸過(guò)數(shù)字的我，對(duì)于個(gè)位數(shù)的運(yùn)算規(guī)律而興奮不已。這時(shí)，老師卻開(kāi)始教給我們兩位數(shù)的運(yùn)算，我才覺(jué)得書(shū)本的知識(shí)是要靠老師傳授的，更知道數(shù)學(xué)是一門(mén)奇妙的學(xué)問(wèn)。到了二年級(jí)，老師開(kāi)始教我們乘除法了，這讓我更加喜歡上了數(shù)學(xué)科，在幾次競(jìng)賽中獲得了優(yōu)秀的成績(jī)后，我就是更加迷戀上數(shù)學(xué)了。
很快地就到了小學(xué)畢業(yè)班了。我從書(shū)本中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)了，了解了祖國(guó)地理環(huán)境和名山大川，文化歷史，掌握了初步的科學(xué)知識(shí)，更學(xué)到了許多做人的道理。書(shū)本中那些為了祖國(guó)和人類文明進(jìn)步而奮斗奉獻(xiàn)的革命家，科學(xué)家，都是我崇拜的偶像。我對(duì)數(shù)學(xué)的.學(xué)習(xí)有了更大的進(jìn)步，幾何與未知數(shù)的知識(shí)把我引向更加奇妙的數(shù)學(xué)世界。
初中的三年學(xué)習(xí)，是我成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三年來(lái)，我不但在老師教育下學(xué)習(xí)各種書(shū)本知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了獨(dú)立學(xué)習(xí)。除了發(fā)揮我的數(shù)學(xué)專長(zhǎng)外，我對(duì)文學(xué)作品也產(chǎn)生了濃厚興趣。尤其是優(yōu)美的散文和故事曲折動(dòng)人的小說(shuō)，都是我業(yè)余閱讀的最佳選擇。我與書(shū)本結(jié)下不解之緣，書(shū)本成了我生命中不可缺少的一部分，成為我的智慧源泉。
成長(zhǎng)作文 篇2
父母是本分的農(nóng)村人，憑借著幾畝單薄的土地，養(yǎng)育著我們姐弟四人，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)很大的負(fù)擔(dān)，既要供我們吃喝，又要供我們上學(xué)，付出了常人兩倍的心血，可是他們，沒(méi)有抱怨！
就在剛給我們?nèi)忝媒煌陮W(xué)費(fèi)，母親本可以為此而松一口氣，可是噩耗傳來(lái)了，爸爸在建筑工地上摔了下來(lái)，其中有五處骨折！急需手術(shù)，籌集資金，在60萬(wàn)左右，這對(duì)于我們這家庭來(lái)說(shuō)，勢(shì)必是個(gè)天文數(shù)字，母親聽(tīng)到這個(gè)消息后，昏倒了，而我們幾人，卻不知輕重地哭了起來(lái)，弄得家中一片糟。母親的兩眼淚水不停，我們猜測(cè)，大概是為了手術(shù)費(fèi)吧。
母親把我們寄托于鄰人之家，孤身一人去外地尋找父親，看到父親躺在床上不能動(dòng)彈，只知道沖母親傻傻地笑著，越是這樣，母親越是想哭，到最后還是忍不住地放聲大哭，現(xiàn)在唯一能找的人就是包工頭，可他卻早已不見(jiàn)蹤影，父母都陷入了一片茫然……母親似笑非笑地對(duì)父親說(shuō)：“總會(huì)有辦法的”，此后的幾個(gè)月，母親奔走于親戚朋友之間，變賣(mài)了家里有價(jià)值的物品，湊夠了手術(shù)費(fèi)，父親才得以安全出院。
此后的生活更加艱辛，父親需要調(diào)整一段時(shí)間，而母親則要供送三個(gè)學(xué)生，懷中還抱著一個(gè)嬰兒，還要照顧父親的營(yíng)養(yǎng)健康，對(duì)于母親那瘦小的身軀實(shí)屬不易��！
好不容易送我們上了高中，弟弟也上了小學(xué)，家中的條件稍有好轉(zhuǎn)，可這才發(fā)現(xiàn)，父母才四十多歲的人，卻早已白發(fā)橫生，只有依稀的.幾根黑發(fā)夾雜在銀發(fā)之間，而我卻在高中的校園里“快活”地生活著，可惡的虛榮心促使我們追求同學(xué)們眼中所謂的“時(shí)尚”拿著父母的血汗錢(qián)，在這里肆意地?fù)]霍著，我們還有什么底氣伸手向家里要錢(qián)？
每次我們回家，父母做好一大桌子我們喜歡的食物，然后癱坐在沙發(fā)的一角，話也不多說(shuō)一句，我們知道，父母一定是累了！
用老一輩的人的話來(lái)說(shuō)，我們農(nóng)村孩子的唯一出路就是考上大學(xué)，父母給我們提供了錦衣玉食的生活，為了我們兩鬢白發(fā)，手間的裂縫成了黑色，我們還有什么理由放縱以至于肆意地?fù)]霍？
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)像一本厚厚的詞典，記載著人的一生所有經(jīng)歷。從童年到青年，從青年到中年，從中年到生命的最后時(shí)刻，全要感謝成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，謝謝你，謝謝你給了我智慧。只有隨著時(shí)光流逝，我們才能懂得更多的知識(shí)。一年級(jí)，你給了我啟蒙，學(xué)會(huì)了拼音字母、簡(jiǎn)單的算術(shù)題，美術(shù)的畫(huà)畫(huà)技巧，美妙的音樂(lè)二年級(jí)我懂得了更多的'道理知識(shí)，讓我樹(shù)立了自信心，三年級(jí)，你送給我希望，我的作文寫(xiě)的還不錯(cuò)，經(jīng)常得到教師表?yè)P(yáng)，讓我樹(shù)立了當(dāng)作家的愿望。一晃到了四年級(jí)，我當(dāng)上了向往以久的班長(zhǎng)，可數(shù)學(xué)讓我提心吊膽，低級(jí)錯(cuò)誤真讓我哭笑不得，我下定決心，一定會(huì)克服數(shù)學(xué)這所大門(mén)的。
成長(zhǎng)，謝謝你，謝謝你讓我懂得什么是誠(chéng)實(shí)。在成長(zhǎng)中，有一件事讓我非常家愧疚。那天，我沒(méi)有完成作業(yè)，卻對(duì)媽媽說(shuō)完成了。我心里可真是十五個(gè)水桶打水——七上八下。我懷著惴惴不安的心走向校門(mén)。來(lái)到教室，當(dāng)老師問(wèn)我作業(yè)時(shí)，我張開(kāi)嘴剛想說(shuō)忘了帶，可怎么也說(shuō)不出來(lái)，我想：瞞得了一時(shí)，可瞞不了一世呀！我就鼓起勇氣說(shuō)：我沒(méi)有寫(xiě)。老師眉頭緊鎖，緊緊盯著我，那目光使我刻骨銘心，讓我一輩子都忘不了。從此，我就變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。
在浪濤似的成長(zhǎng)中，我們收獲了果實(shí)，在成長(zhǎng)中，我們獲得了喜悅，我們有了成長(zhǎng)，才能譜寫(xiě)出人生美麗的篇章。
成長(zhǎng)，謝謝你！
成長(zhǎng)作文 篇4
我一頁(yè)頁(yè)地翻看著。內(nèi)心隨著手指翻動(dòng)而波瀾起伏。
戰(zhàn)國(guó)是諸子蜂起，百家爭(zhēng)鳴；秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄美；西晉竹林七賢的隱逸；唐時(shí)的繁榮與宋的儒雅；元的四海歸一；明清的肅穆莊嚴(yán)。中國(guó)的歷史
在我心中刻下了一段永恒……
中華民族，一個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家。閃爍著人們以勤勞和智慧所創(chuàng)建出的燦爛文明。中華美德，也在我們發(fā)展與進(jìn)步中漸漸散發(fā)出了光芒。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱。而當(dāng)一個(gè)文化之都發(fā)展到如今這樣的繁榮，中華美德的光芒卻因?yàn)橥鈦?lái)文化和不良思想的沖擊，被人們所忘卻。
"孔融分梨，暖不忘寒， 金孝拾銀等這些小時(shí)候耳熟能響的故事，這些故事看上去很小，或許就是這些小事，一個(gè)幾千流傳下來(lái)的'小事，隨著科技文
明的進(jìn)步，現(xiàn)代化的大都市拔地而起，現(xiàn)在的人們還有多少能記存并做到這些。這些事雖小，可它是美德，一千年精髓的美德。
作為中華兒女，炎黃子孫，我們應(yīng)該將這屬于我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。這也正是我們代代相傳的光榮與使命。
愛(ài)國(guó)、明志、孝敬、知恥與誠(chéng)信。
其中，我認(rèn)為誠(chéng)信最為廣泛。子曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！眰�(gè)人認(rèn)為，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是我們做人的最基本原則。人若沒(méi)有信用，則無(wú)立
足之地，什么事也不能完成。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。也是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。既是為人之道，亦是做人之本，也是當(dāng)代人民塑造健康人格，實(shí)
現(xiàn)人身價(jià)值的道德基石。
其實(shí)無(wú)論你學(xué)歷多高，不論你權(quán)利多大，不論你錢(qián)財(cái)多少，真誠(chéng)與樸實(shí)無(wú)華才是一個(gè)人最寶貴的東西。希勒說(shuō)：“即使你衣衫襤褸，也不要忘記穿上誠(chéng)
信的衣裳，因?yàn)樯惺遣豢赡軓闹e言開(kāi)除燦爛的花，唯有誠(chéng)信使你看清真正的自己�！�
孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城，揚(yáng)鞭策馬過(guò)古道，玉扇踟躕游江南……人類永恒的美，悲壯的愛(ài)，在歷史的長(zhǎng)河中閃爍。
成長(zhǎng)作文 篇5
人生在世，總會(huì)有許多不盡人意和身不由己，有些是一時(shí)的難過(guò)，有時(shí)卻會(huì)是一輩子的傷痛。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也總會(huì)經(jīng)歷挫折與磨難，帶來(lái)蛻變。因此我們要學(xué)會(huì)讀懂磨難，讀懂苦痛，那樣就能改變自己的人生。
年少時(shí)的茫然無(wú)知，造成了許多錯(cuò)誤與磨難。在逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，尖利的棱角無(wú)可避免的被磨平：從當(dāng)初的說(shuō)話不經(jīng)大腦，到如今的說(shuō)每句話都要深思熟慮；從當(dāng)初的交友隨隨便便，到如今的學(xué)會(huì)了明辨是非；從當(dāng)初的做事不計(jì)后果，到如今的努力做到面面俱到。你可能會(huì)感覺(jué)到這樣太累了，倒不如無(wú)所顧忌的做自己想做的事�？勺隽酥�，你能保證自己不會(huì)后悔嗎？比如說(shuō)，為了一句玩笑話，同自己的`朋友斷絕關(guān)系，并固執(zhí)地發(fā)誓一輩子不再做朋友�？山K究有一天你會(huì)回想起她的好，回想起你們快樂(lè)的曾經(jīng)。這時(shí)，想必你一定很后悔傷了她也傷了自己吧！但或許再也挽回不了了。所以，不能因?yàn)橐粫r(shí)的憤怒沖昏頭腦，要保持冷靜，并學(xué)會(huì)改變自己的思維方式，或許此時(shí)一切的不可原諒也并沒(méi)有那么的罪不可恕。
曾經(jīng)讀過(guò)許多故事，也曾為其中的遺憾，錯(cuò)過(guò)而感同身受地后悔。可是世上沒(méi)有后悔藥，許多事已成定局，再無(wú)法挽回，；許多人已經(jīng)逝去，再無(wú)法留住。伸手抓住記憶的碎片，張開(kāi)手卻化為一片虛無(wú)�？嗔耍哿耍瑐�，痛了，才明白了一切。那么為何當(dāng)初不多想想，也許就能避免后悔。
年少輕狂不是茫然無(wú)知，更不是隨遇而安的借口，無(wú)論多么彷徨，總要努力鼓起勇氣去尋找方向。曾經(jīng)的脆弱與自私，被深埋在心底。不知不覺(jué)間，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與博愛(ài)。從一開(kāi)始的尖利不屈，到如今的溫潤(rùn)如玉，這就是蛻變，是成長(zhǎng)。
單純隨時(shí)光默然消逝，懂得多了，笑容就少了，這便是成長(zhǎng)，無(wú)論如何，愿經(jīng)歷人情世故，歲月沉浮后還能保持原有的初衷。人生若能如此，也算是“修得正果”了。
指尖花瓣微醺，眼角清淚微涼，發(fā)梢雪花微凄，心間回憶微傷。不論今后的人生是喜是悲，都要用心體會(huì)。
生命還未結(jié)束，不要理直氣壯的說(shuō)不后悔，也許用不了幾天，你就會(huì)被生活扇上好幾個(gè)響亮的巴掌。
所以，學(xué)會(huì)深思，學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
又是一年三八婦女節(jié)，每年的這個(gè)時(shí)候我都會(huì)和媽媽一起重溫小時(shí)候的照片，聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候的故事。
昨天晚上，我又和媽媽一起翻看了小時(shí)候的照片，聽(tīng)媽媽慢慢講解照片背后的故事。在說(shuō)兒時(shí)趣事時(shí)，媽媽特別溫柔,一點(diǎn)兒也不像當(dāng)我淘氣的時(shí)候訓(xùn)斥我的媽媽。
記得媽媽曾經(jīng)告訴我，她為我寫(xiě)了很多文字存在她的QQ空間里，這樣等我長(zhǎng)大了，就可以去看，等她老了，她也可以去回憶。昨晚我央求媽媽提前給我看看，媽媽同意了。
哇，空間里有好多內(nèi)容，滿滿的是媽媽為我寫(xiě)的日志，為我保存的相片，看著媽媽日志里描繪的我的可愛(ài)又可氣的行為，看著相冊(cè)里的我時(shí)而淘氣時(shí)而討喜的樣子，不知為何，我的眼眶慢慢濕潤(rùn)了。
媽媽空間里置頂?shù)哪且黄罩臼菍?xiě)我出生那天的情況的，那一天因?yàn)橐恍┩话l(fā)情況，非常兇險(xiǎn)，媽媽也險(xiǎn)些為了我要二次手術(shù);有一篇是說(shuō)媽媽工作繁忙，不得不把我送回老家一段時(shí)間，雖然我完全不記得當(dāng)時(shí)是什么情景，但仍然能從媽媽那傷感的文字里感受到媽媽的無(wú)奈與愛(ài);還有一篇說(shuō)的是我上小學(xué)那天早晨，媽媽爸爸一起送我上學(xué)，我高高興興的頭也不回的走進(jìn)校園，卻不知身后的父母飽含深情，眼眶濕潤(rùn)的看著我的背影……
日志一篇篇的.看來(lái)，我回頭看看身后的媽媽，很感動(dòng)很幸福，我緊緊地抱住了媽媽，想到有時(shí)我會(huì)嫌?jì)寢寚Z叨，故意跟媽媽對(duì)著干的不好舉動(dòng)，心里很愧疚。我輕輕地，用她聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)了句：“媽媽，我愛(ài)你�！�
親愛(ài)的媽媽，以后的日子，我會(huì)更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，乖乖聽(tīng)話，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)與包容。
親愛(ài)的媽媽，過(guò)去的日子您陪我長(zhǎng)大，我也在您的愛(ài)護(hù)下漸漸長(zhǎng)大，那么，以后的日子，就讓我守護(hù)您，陪您到老吧。
成長(zhǎng)作文 篇7
在我們的成長(zhǎng)歷程中，我們不僅需要嚴(yán)厲的要求，還需要一些喝彩和鼓勵(lì)來(lái)平衡生活的小船。就好比小樹(shù)苗需要陽(yáng)光的照耀，也需要雨露的滋潤(rùn)一樣�？墒牵还芪以趺磁�，也很少見(jiàn)到“喝彩”從媽媽的嘴里跳出來(lái)透透氣。
就拿上次競(jìng)選大隊(duì)委員來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)大隊(duì)委員是我一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的`愿望。這學(xué)期，老師終于給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我回家準(zhǔn)備一份大隊(duì)委員的競(jìng)選演講稿。我回家把這個(gè)好消息告訴了媽媽，可媽媽不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，反而說(shuō)：“還沒(méi)選上呢，開(kāi)心什么勁呀�！庇谑�，我暗暗下定決心，認(rèn)真準(zhǔn)備，一定要讓媽媽看看我的實(shí)力。那天晚上，我絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，終于完成了一份特棒的競(jìng)選稿，而且把它背得滾瓜爛熟。
過(guò)了幾天，期盼已久的競(jìng)選大會(huì)如期而至。參加競(jìng)選的每一位同學(xué)都精神抖擻，講得振振有詞。在忐忑不安的等待中，輪到我出場(chǎng)了。站在演講臺(tái)上，望著下邊幾十雙黑亮亮的眼睛，心跳莫名的加快，可不行呀，不能讓緊張磨滅我的斗志和信心。我深吸一口氣，開(kāi)始了聲情并茂的演講，自己感覺(jué)每句話都擲地有聲。演講結(jié)束，一陣熱烈的掌聲想切耳畔。我如愿當(dāng)上了大隊(duì)委員。
放學(xué)后，我匆匆趕回家，迫不及待的把這個(gè)喜訊告訴媽媽，心想:這次，媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)為我喝彩的�？墒菂s出乎我意料，我沒(méi)得到表?yè)P(yáng)，因?yàn)閶寢層X(jué)得這樣的結(jié)果是理所當(dāng)然的，失望頓時(shí)傳遍我全身每一個(gè)細(xì)胞。
我真想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：我的成長(zhǎng)需要您的喝彩陪伴！
成長(zhǎng)作文 篇8
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話。的確，書(shū)籍對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。書(shū)籍，伴隨著我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
幼年——我認(rèn)識(shí)了它
記得小時(shí)候，在那與新家格格不入的書(shū)櫥上，放著一本本我書(shū)名都不會(huì)讀的書(shū)。我每次都冒著“生命危險(xiǎn)”，站在椅上墊著腳尖把書(shū)從上面取下來(lái)，然后坐在爸爸巨大的寫(xiě)字桌上，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)，雖然讀著的是似懂非懂的故事，但是我高興，因?yàn)�，媽媽告訴我，書(shū)中隱藏著智慧。
少年——我觸摸了它
隨著年齡的增長(zhǎng)，能讀的書(shū)目也越來(lái)越多，正是書(shū)籍這把金鑰匙向我打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，豐富了我的知識(shí)，使我了解到許多鮮為人知的事情，教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)，去感悟。翻開(kāi)那厚厚的白詩(shī)詞，品味那字里行間的詩(shī)歌，心中仿佛領(lǐng)悟了詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的感慨；領(lǐng)悟到了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的高尚情操；還領(lǐng)悟到了“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的壯志未酬……少年的.我，觸摸著它。
青年——我感悟著它
上了中學(xué)，我感悟著它——教科書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)的合并同類項(xiàng)中，我感悟到做事要細(xì)心；在物理書(shū)中，我感覺(jué)到自然的神奇；在歷史書(shū)中，我感悟到了中華五千年的博大精深；在語(yǔ)文書(shū)中，我領(lǐng)悟到了讀書(shū)的三境界——“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”……在書(shū)本中，我感受著別樣的新奇與美好！
書(shū)籍，一直伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)樗�，我的人生之路才�?huì)變得更加豐富多彩，更加光明！
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