成長的作文優(yōu)選(9篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
成長是什么？成長是有一棵小樹苗長成參天大樹；成長是由一條小河變成洶涌的江河；成長是由一個無知的頑童變成博學(xué)的大人物。要我說，成長，就像一個五味瓶。
酸
在家長眼里，六歲的我就像一匹馴服不了的野馬，整天就知道瘋玩。一次放學(xué)后，我和小伙伴相約打籃球。其實(shí)哪里是打，只不過是你站這我站那，相互扔球就是了。可是我常常接不住，就被砸的蓬頭垢面的，回到家，正好有客人光臨，我被嘲笑成“小泥猴”，客人走后，父親就給了我后腦勺一下，并數(shù)落我是個沒教養(yǎng)的小孩，以后不能在客人面前這么臟。我嚇得哇哇大哭，從此發(fā)誓，以后要變得有素質(zhì)，否則，后腦勺就會挨一下。
甜
9歲的我不再那么放蕩不羈，我開始懂得了得到老師的喜愛——努力學(xué)習(xí)。所以，我每次上課，都會認(rèn)真聽課，那次開小差了，就自己掐自己一下。終于，功夫不負(fù)有心人，在學(xué)期末，我第一次獲得了“三好學(xué)生”，望著同學(xué)羨慕的表情，老師信任的目光，父母高興的夸獎，我的心里比吃了蜜還要甜。回到家，我就把獎狀高高貼到了墻上，并自我立下了目標(biāo)：以后要好好學(xué)習(xí)，這樣就能讓獎狀貼滿墻壁了。
苦
11歲了，如今的我不再如此地自由，小學(xué)五年的時光即將結(jié)束，而身在畢業(yè)班的我們，更是苦不堪言，每天都被成堆的`作業(yè)壓得喘不過氣來。期中考試后，本以為就可以歇一歇，就此解放的，可又被如五行山重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓下去了。每天回到家里，好不容易寫完了作業(yè)，躺在了床上，翻看著手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)老師又布置了新作業(yè)，只能又投入作業(yè)堆里。
成長��！你是孩童的樂園，你是成人的道路，你是每個人都要經(jīng)歷的美麗過程！
成長的作文 篇2
當(dāng)我剛剛來到這個世上，就意味著我正在無形時光中慢慢成長。伴著成長到來的不僅僅是純真的歡樂，還伴著些許煩惱。
學(xué)習(xí)煩惱
轉(zhuǎn)眼間，我已升入初中，迎接我的不再是幾本薄得幾近透明的書本和知識，而是一些較厚的大篇的密密麻麻，緊緊相連的.知識點(diǎn)。所學(xué)科目也不在是簡單的數(shù)學(xué)，語文，而是我以前未曾讀到的歷史啦，生物啦，地理啦……我的眼界是開闊了，但是我有點(diǎn)忙不過來。第一次月考如同一盆冷水潑在我身上，是我渾身打顫。一沓沓紅與黑勾勒出來的卷子無聲的哭泣著，訴說著我成長中的煩惱。
時間煩惱
客觀地說，我認(rèn)為我是個學(xué)習(xí)用功的孩子。然而，自上初中以來我感覺我的時間總是不夠用，作業(yè)幾乎搶走了我所有玩樂的時間。小學(xué)寫完作業(yè)，我可以動手制作木雕，還可以沉醉于喜歡的各類書中，更可以和爸爸，媽媽時不時來趟繞城旅行……而今，那些能讓我“揮霍”的時間都一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的灑在了作業(yè)本上。我真想用一個儲存罐，把我歡快的時光儲存起來。
交友煩惱
升入初中以來，我的老朋友都各奔東西了，現(xiàn)在只能以回憶來享受大家在一起的歡快的時光。每天看著這些陌生的面孔，我倍感孤獨(dú)，該怎樣與新同學(xué)溝通、交流成為好朋友呢？每天我一邊完成學(xué)習(xí)任務(wù)一邊還要思考怎樣與新同學(xué)相處。
生活中，縱有許許多多的煩惱，然而，這并不可怕，可怕的是為此而喪失前進(jìn)的動力，只要化煩惱為動力，我們便能在成長中獲得更為珍貴的快樂。
成長的作文 篇3
一粒種子長成參天大樹要經(jīng)歷許多風(fēng)雨雷電，一個人的成長也是如此，要經(jīng)歷許多曲折坎坷。在我的成長過程中會有許多令人難忘的小故事：快樂的，有趣的……
記得二年級時，有一次下午放學(xué)，我在校門口左等等，右等等，等爺爺來接我，我一邊等一邊焦急地想：今天怎么了，為什么爺爺?shù)浆F(xiàn)在還不來接我呢？難道忘了，不太可能啊，還是再等等吧。等人的時候時間過得特別慢，我越來越心急，開始有點(diǎn)擔(dān)心起爺爺了。我在人群中仔細(xì)的尋找著，害怕沒注意到自己的爺爺。天漸漸黑了，我望著天，做著一個艱難的選擇：是自己一個人回家，還是繼續(xù)等下去呢？我一個人回家不是不行，只是路上的車子太多了，而且書包也很重。車多不要緊，就怕被撞倒，書包重的話可以用手拎，但摔一跤就完了�？衫^續(xù)等下去，如果家長忘了來接我，那就…… ，最后我還是決定要自己一個人回家。
在回家路上，我十分注意來往的車子，不一會兒，我就走過了嶗山路來到了浦電路路口，只要穿過了這個馬路我就到家了。當(dāng)我準(zhǔn)備過馬路時，看見車子一輛接一輛的`開過來時，我有點(diǎn)膽怯了，剛邁出了一步就縮回來了，正當(dāng)我左右為難時，我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔也過馬路，我見了立馬就跟上去，跟著他一起穿過了馬路。到了家，爺爺看見我回來了，一臉的驚訝，說：“咦，你怎么回來了，時間還沒到呢！”我提醒爺爺看下時間，爺爺這才明白過來，原來是自己看錯時間了。爺爺贊許的一邊摸著我的頭一邊笑呵呵地說：“不錯，長大了，能夠自己回家了�！�
經(jīng)過這件事我知道了有些成長需要有勇氣、行動、細(xì)心。勇氣——成長的前提；行動——成長的開始；細(xì)心——成長的關(guān)鍵！具備了這些，我相信我會走好我的成長道路上的每一步！
成長的作文 篇4
感謝蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩蕩的時代，感謝歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩篇。上下五千年的華夏歷史，駛出了一道雋用的知識波浪濃縮的本本精華，讓我陶醉快樂。
獨(dú)處時，我總喜歡坐在窗前，在月亮的照耀下閱讀，體味著孤星殘?jiān)�，安適靜謐，風(fēng)在耳邊拂過，我從書中尋找著生命的奧秘，品味著歷史的滄桑，文明的進(jìn)步，睿智的竊語，人格的偉麗，臉上滿是流瀉著幸福的微笑，品味著一本書，就像含著一口青菜，滿口的香氣，讓人不知所措，而其中的快樂也只有品著獨(dú)具�！皩W(xué)而不有，為而不持，功成而不居�！边@是理智的品讀，從這圣哲的警句上，我正無限的馳騁思維，新年從這里展翅。“山不厭高，能成其大，水不厭渾，故能成其多”這是敏感的品讀，從這無聲的.描寫中，鴻儒的墨跡蕩滌的世俗風(fēng)雨，智慧的翅膀長出了妙筆的生花�！安删諙|籬下，悠然見南山�！边@是休閑的品讀，不斷借的傳遞著亙古不變的柔情我那放飛的心情，就像清云朗月，清風(fēng)流雨，在此時都化作為義傷安謐，一縷和煦。
“抹花謝了春紅，太匆匆，無言朝來寒雨晚來風(fēng)�！逼窌辉谧掷镄虚g，真是“別有一番滋味在心頭�！�
書籍帶給我無限的樂趣，有時想梅蘭斗雪般清麗，有時像江河咆哮般一瀉千里，我感于樂在其中，品余其樂，樂于其樂，賞于其樂，最后便是融于其樂。
聆聽書之韻律，品書之樂趣，真不愧是人生一大美事。
成長的作文 篇5
成長是拒絕不了的，正如陽光。
我們都不能拒絕太陽每天的升起，不管燦爛還是黯淡，陽光總是要以這樣那樣的方式溢滿我們身邊的空氣，無聲地帶來四季的輪轉(zhuǎn)。
我們也選擇著自己的方式成長。
自己身邊的世界太大，我們知道他越多，我們不知道越多。生命仿佛是個巨大的謎語，隨著撲面的風(fēng)迎上我們的臉龐，將漫長的謎面一年一年地?cái)傞_：某個背影，某聲音樂，某次欲言又止；還有人和人，考試和考試，霓虹燈和霓虹燈……
總也留不住在教室里追逐打鬧的心思。成長使我們的舉止安寧，成長使我們的心騷動跳蕩。我們還沒有足夠的`力量改變我們身邊的一切，我們只有讓想象無盡的飄蕩。去浪跡天涯去雨中邂逅去意氣風(fēng)發(fā)去無憂無慮……許多愿望還沒圓滿就被成長的人們收割，我們只有無停地生長出新的沖動。終究有一天我會怎么樣怎么樣，又有一天我又會怎么樣怎么樣……
確鑿無疑的只有這一點(diǎn)：我們總要不可抗拒地成長。
成長是過程，不是結(jié)果。
重要的也就是過程。
生活的道路永遠(yuǎn)是嶄新而陌生的，成長沒有一勞永逸的方法，我們只能在生活中學(xué)會生活。
那就走吧，帶著夢想和喜悅唱著歌。
成長的作文 篇6
“我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽和月亮伴隨我的里程，我知道夢想一直與我并肩，耀眼的星光點(diǎn)亮我得明天�！痹谑婢彽母杪曋�，我的另一片天空下漸漸清晰，那里有著一個拿著畫筆，對著生氣勃勃的大自然，盡情地在畫紙上勾畫著大自然無比優(yōu)美、壯觀的線條的無憂無慮的.我。
是的，我喜歡繪畫，從四歲老師說我有繪畫天賦后我就喜歡上了。
很小的時候，我就常在一些書本前后空白頁用水彩筆描繪幾個人物或動物。盡管是全部直立，四肢都是一條黑線而已，但我依然樂此不疲。每每有“作品出刊”，我就興高采烈地交給父親“欣賞”。父親發(fā)現(xiàn)我有這個愛好后，便把我送到兒童畫培訓(xùn)班學(xué)畫。
漸漸地，在我的畫紙上，出現(xiàn)的便不僅僅再單調(diào)地局限于細(xì)胳膊細(xì)退的小白兔、男孩、女孩了，而增添了許多：飛舞的蝴蝶呀，憨厚的大象呀，展翅的鳥兒呀，參天的大樹呀……我用勾線筆、蠟筆完成一幅畫后，就會覺得特別地滿足，時常在家中也會掏出些紙來畫，就像上癮了一樣。
長大一點(diǎn)后，我又被送到了水粉班、國畫班、漫畫班。尤其是漫畫，可愛得著實(shí)令我著迷，所勾畫出的人物與臨摹圖上簡直一模一樣。為此，我的漫畫老師還曾半開玩笑地問我：“以后打不打算去考美術(shù)學(xué)院呀？”我會心地笑了笑。
現(xiàn)在，我在素描班培訓(xùn)，并且即將學(xué)習(xí)石膏像。到現(xiàn)在，我還仍在空余時像以前一樣用圖畫來休閑、抒發(fā)自己的感情。
在繪畫中，我找到了成長的另一片湛藍(lán)的天空，雖然不大，但能自由翱翔。畫紙上，每一根線條，每一個輪廓，每一種事物，都承載著我小小的情感，或悲或喜，或怒或哀。也許，這是我喜歡繪畫的一個原因吧，它能使我從中感到怡然自得，感到輕松舒適。我感謝它，并深愛著屬于我的這片美麗天空。
“就讓我盡情翱翔在夢的天空，就讓我努力沖吧，沖向藍(lán)天；就讓我自由飛吧，飛得更遠(yuǎn)，燦爛的明天我把握手中”時時在耳畔響起，一個拿著畫筆，對著生氣勃勃的大自然，盡情地在畫紙上勾畫著大自然無比優(yōu)美、壯觀的線條的無憂無慮的我正在漸漸長大。
成長的作文 篇7
每天放學(xué)后回到家，剛進(jìn)家門就聽到爺爺催我做作業(yè)的聲音。我來到書房，第一件事可不是拿出作業(yè)本做作業(yè)，而是把書包放下到處找吃的東西：餅干、香腸、水果、酸奶……有什么就吃什么。有時實(shí)在沒東西可吃，我就先吃一點(diǎn)爺爺剛燒好的小菜。一定要讓肚子覺得不餓了才開始做作業(yè)。
我是一個小胖子，身高和同學(xué)們差不多，可體重卻要重他們許多，所以爸爸媽媽不讓我多吃東西�！叭耸氰F，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我餓啊，所以我就要竊食。除了放學(xué)后到處找東西吃以外，我還有很多的方法竊食：比如吃好晚飯，媽媽洗衣服去了，我在做作業(yè)的時候也會偷偷地打開冰箱拿點(diǎn)吃的東西，再進(jìn)書房邊吃東西邊做作業(yè)；有時，我們都已經(jīng)到房間了，如果爸爸媽媽讓我出去倒杯水或拿點(diǎn)什么東西進(jìn)來，我是非常愿意的，因?yàn)榭梢猿藱C(jī)偷吃一塊肉什么的。我還會在爸爸媽媽沒回家之前就吃好多的好吃的，爺爺是不會說我的。
我最高興的事是家里沒有其他人在，就我一個人。那時爸爸媽媽就會給我準(zhǔn)備好吃的或給我錢讓我自己去買。我就想吃多少就吃多少，想什么時候吃就什么時候吃。所以我也會做白日夢，如果爸爸媽媽不管我吃多少，如果我口袋里也有足夠多的錢，那我會到超市，買上一大堆的東西，回到家，電視已經(jīng)打開，然后我就坐在電視機(jī)前一邊看好看的'電視，一邊吃好吃的東西。
我也知道就我這身材已經(jīng)不能再吃太多的東西了，如果再這樣吃下去，不僅樣子難看，還會影響到身體的健康。所以我要戒掉竊食的壞習(xí)慣，少吃多運(yùn)動，讓自己快樂健康地成長！
成長的作文 篇8
春節(jié)的時候，從親戚家拿回來的孔雀魚生小寶寶了，這些可愛的小家伙們使我們家里面充滿了歡笑，也讓我感受到了社會的激烈競爭。
第一個小魚剛出生，其他大魚便馬上游了過來，把小魚包圍起來。剛剛出生的`小魚還沒有那么機(jī)靈，所以他被大魚們包圍了起來，連他的媽媽也不例外。小魚與大魚盤旋了一會兒，這時候，有一條大魚似乎等得不耐煩了，便一口把小魚咬得死死的，小魚掙扎了一會后，便被大魚吃了。
那條生小寶寶的媽媽并沒有去攻擊那條吃了她的小寶寶的大魚，而是默默地躲在一旁，繼續(xù)生小魚。我們這次便馬上拿來了撈魚的玻璃杯，把其他大魚撈了出來。還沒等我們把所有大魚撈出來，魚媽媽又生了3條小魚，媽媽趕緊把那3條小魚撈起來。爸爸想了想，便拿出鐵絲和紗布做了一個間隔。經(jīng)過幾個小時的努力，魚媽媽總算把她肚中的所有寶寶生了出來，我們也松了一口氣。然后把所有小魚放入另一個魚缸里面。
第二天，我們發(fā)現(xiàn)有幾條小魚死在了魚缸底，原來有一些強(qiáng)壯的小魚把一些較為弱小的小魚咬傷了，然后弱小的小魚慢慢地也被別的小魚咬死了。后來，我便磨了一些飼料給他們吃，但是還是有一些小魚死去。
這一次養(yǎng)小魚的經(jīng)歷，讓我懂得了，弱者自然要被社會淘汰，這有強(qiáng)者才可以在社會上生存。所以，我一定要做一個各方面的強(qiáng)者，才可以在各方面好好地“生存”下去。
成長的作文 篇9
毛毛蟲吐絲自縛成繭，最終破繭而出，化蛹成蝶，在拼搏中實(shí)現(xiàn)人生的完美蛻變。鷹自拔羽毛，搏擊長空，獲得生命的延續(xù)，在堅(jiān)強(qiáng)中迎來青春的蛻變。而我，在成長的過程中，必將經(jīng)歷無數(shù)的痛苦和失敗。我相信，在失敗和痛苦的磨練中。我將不斷成長，迎來新生，展現(xiàn)自己人生的精彩。
剛進(jìn)初一年級的我這段時間感到特別的迷茫無助，仿佛迷失了人生的方向。以前的我是家里的小公主，爸爸、媽媽、奶奶都對我“俯首稱臣”。在學(xué)校，我就是班上的主角，老師眼中的好學(xué)生�！皟�(yōu)秀學(xué)生”、“班委干部”的光環(huán)讓我光彩無比。而現(xiàn)在，父母的嘮叨仿佛讓我成了出氣筒。和班上優(yōu)秀的.同學(xué)相比，我也成了一顆毫不起眼的小草，似乎成了這世上多余的人。我失落、無助、甚至暗自流淚。我常常問自己，為什么我已不是“世界”的中心，別人關(guān)注的對象？我該往何方？
某一天，猛然抬頭，看見一只小鳥在樹上蹦來跳去，盡情的歌唱。沒有掌聲，沒有鮮花，沒有同伴的關(guān)注，它依然叫得那么起勁，那么開心。我豁然開朗，不由得暗自慶幸，前段時間的“我”是多么的幼稚，別人的關(guān)注只是其次，自己的關(guān)注才最為重要。我們不能強(qiáng)求別人什么，但我們可以讓自己活得更精彩。想要有所回報(bào)，必先付出一個“微笑”。
項(xiàng)羽雖有力拔山兮之勢，諸葛亮雖有三分天下之智，但人的力量有時候也是渺小的，他們也有無能為力的時候。在人生的道路上，我們不得不隨時選擇面對現(xiàn)實(shí)。體育課上，同學(xué)們都躍躍欲試個，準(zhǔn)備在跑道上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我也參與其中。哨聲響起，大家都沖了出去，我咬緊牙，使出吃奶的力氣拼命地?cái)[動手臂，可腳怎么也不聽使喚，看到同學(xué)們一個個沖在我的前面，我不得不面對自己在運(yùn)動上的確處于劣勢的現(xiàn)實(shí)。“花有各樣紅，人有各不同“，每個人都有自己不同的長處，每個人不可能每次都會成功，失敗并不可拍，重要的是要勇于面對。
螞蟻雖小卻是動物界有名的大力士；小溪雖淺，卻能匯成汪洋。只要堅(jiān)定自己的理想，不斷地努力，笨鳥也有先飛的時候。上初中的時間不長，我感覺自己長大了三次，失去主角的位置時，我找到了自信的力量；遇到失敗時，我選擇勇敢面對；人生陷入低谷時，我讓理想伴我成長。人生漫漫長路，我將以我的自信和執(zhí)著實(shí)現(xiàn)人生的一次次完美蛻變。
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