成長(zhǎng)作文（合集8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
藝術(shù)，一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。在藝術(shù)的百花園中，每一朵花都很迷人。每一朵花都散發(fā)著它們獨(dú)特的魅力與香味。沒(méi)只蝴蝶，每只蜜蜂，都沉浸在這個(gè)美麗的大花園，感受每朵花的魅力，受到美的熏陶。
我也在這個(gè)藝術(shù)的百花園中徜徉著。書法的氣息，讓我著了迷，使我不能脫出身來(lái)。
三年級(jí)時(shí)，我加入了學(xué)校的書法隊(duì)。練完筆畫，就開(kāi)始學(xué)寫字了。在書法方面，我還是有天賦的，一下筆的第一個(gè)字，雖然沒(méi)達(dá)到完美，但是，寫的也是不錯(cuò)的。老師走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，鋼煉就達(dá)到這種效果，看來(lái)，你在這方面還是挺有天賦的嘛，繼續(xù)努力！”聽(tīng)了老師的.話，我很開(kāi)心，下定決心要女里學(xué)習(xí)書法。
以后的每天，一放學(xué)，我就馬上“飛”到書法室更加努力地學(xué)習(xí)。每天，汗珠都一滴一滴地掉下來(lái)，滴到紙上，散開(kāi)了一朵一朵小花。盡管每天都會(huì)很熱但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
一次，老師在我們書法隊(duì)里句型一個(gè)小小的比賽。我想：哎，不用練習(xí)了吧，反正我這學(xué)期有了很大的進(jìn)步，不用練習(xí)了......
在比賽的前幾個(gè)星期，老師也沒(méi)叫我們練習(xí)，我，自然也沒(méi)有練習(xí)。因此，我整個(gè)人都松了下來(lái)，這幾個(gè)星期，都是在玩中度過(guò)的。
玩過(guò)了幾個(gè)星期，很快到了比賽。我很快就寫完了。寫完后，沒(méi)有看看不足的地方，而是在東看看，西望望，自以為已經(jīng)寫的很好了。
過(guò)了幾臺(tái)呢，比賽結(jié)果出來(lái)了。唉，人外有人，天外有天，寫的好的多得多��！唉......
我開(kāi)始后悔自己的驕傲......
我很失落，獨(dú)自在一個(gè)角落：唉，反正在這方面也沒(méi)什么成就，我看，還是不練了吧......
就在這是，一雙溫暖的手搭在我肩上：“知道在比賽的前幾個(gè)星期我為什么不叫你們練字嗎？”哦，原來(lái)是老師�！安恢�......”我低著頭�！皡�，你看到了嗎？那些寫得好的同學(xué)一定都付出了許多汗水。我沒(méi)叫你們練，是因?yàn)槲乙屇銈冎�，學(xué)書法不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到東西的。一旦有了進(jìn)步，就得更加努力，不能松下來(lái)，否則，是怎么也學(xué)不好的.....”老師摸摸我的頭：“記住，只有努力了，才會(huì)有收獲�！甭�(tīng)了老師的話，我似乎明白了，我想：我要更加努力了！
以后的每天我都認(rèn)認(rèn)真真的寫，即使每天最晚走，即使流的汗水比別人多，我都不放棄總是對(duì)自己說(shuō)：只有努力了，才能成功。
每一個(gè)筆畫，每一個(gè)字，我總是認(rèn)真的寫，終于，功夫不負(fù)有心人，我越寫越好了。
雖然，在學(xué)習(xí)書法的過(guò)程中，并不是那么順利，也并不那么容易。但是，只要我努力了，認(rèn)真了，就一定會(huì)有收獲的。速發(fā)，這門藝術(shù)，是我學(xué)會(huì)了什么叫勤奮，什么叫堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過(guò)程中，并不會(huì)一帆風(fēng)順，但是我堅(jiān)信，只要努力了，就會(huì)成功。
成長(zhǎng)作文 篇2
富有生機(jī)的種子因陽(yáng)光的普照而生根發(fā)芽；清新嫩綠的竹筍因春雨的滋潤(rùn)而長(zhǎng)大；含苞欲放的花蕾因人們的細(xì)心呵護(hù)而開(kāi)出美麗的花朵；我因媽媽的鼓勵(lì)而快樂(lè)成長(zhǎng)……
幾年前的一個(gè)夏天，爸爸媽媽帶我去黃山旅游，因?yàn)閯倓傔^(guò)去的期中考試考得不錯(cuò)，心中難免有一些驕傲，在回來(lái)的途中，媽媽一直勸誡我，讓我不要驕傲，讓我不要因?yàn)橐粌纱蔚暮贸煽?jī)而沾沾自喜。可那時(shí)的我哪聽(tīng)得進(jìn)去�。∵�在心里笑媽媽太謹(jǐn)慎，有點(diǎn)兒“迂”了。不知是“天有不測(cè)風(fēng)云”，還是“自作自受”吧，在緊接著的一次月考中，一下子后退了二十幾名，真的被媽媽說(shuō)中了。晚上，我已經(jīng)備好了被媽媽“嘲笑”的思想準(zhǔn)備，可是媽媽并沒(méi)有像我所料想的那樣，而是用了另一種方式讓我更加深刻地記住那次“血的教訓(xùn)”；媽媽用十分溫和的`語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，給我講了一些“身殘志堅(jiān)”、“化悲痛為力量”等等方面的感人故事，而且還幫助我分析錯(cuò)誤的原因，所存在的不足……晚上的燈光依然通明，但媽媽的絲絲銀發(fā)在燈光下顯得格外耀眼。回想以前，媽媽為我付出了太多太多的辛苦，太多太多的辛勞；眼角的皺紋也比以前多了幾道，那是時(shí)間的刻刀在媽媽的臉上留下的痕跡，媽媽額頭上那幾滴汗珠在燈下熠熠生輝，這些都是媽媽對(duì)我的愛(ài)的證明。
因?yàn)槟翘焱砩蠇寢寣?duì)我的鼓勵(lì)和給予我的感動(dòng)，使我在那次最后的期末考試又考出了好的成績(jī)。
這些都是因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)令我坦然面對(duì)失敗，令我微笑著面對(duì)挫折，勇敢地面對(duì)困難；是媽媽的鼓勵(lì)，在我失敗時(shí)給予我勇氣，在我成功時(shí)給予我警惕；從中讓我嘗到了成功的喜悅，取得好成績(jī)的快樂(lè)，受老師表?yè)P(yáng)的開(kāi)心……媽媽的鼓勵(lì)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，為我遠(yuǎn)航的船只揚(yáng)起了風(fēng)帆。
愛(ài)可以溫暖一切，親人的一句“加油”必定會(huì)使冰塊化為蒸汽，和那些困難、挫折、失敗一起，消失在那片熟悉的煙云中……讓我開(kāi)心、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
現(xiàn)在的社會(huì)開(kāi)車的人越來(lái)越多，交通安全隱患越來(lái)越大。闖紅燈、超速、超載……一個(gè)個(gè)安全隱患層出不窮，讓交警防不勝防。盡管有了電子攝像頭來(lái)拍攝違規(guī)車輛，可有些車主在駛過(guò)監(jiān)視范圍之外后就又開(kāi)始超速。這樣交通還是非常的不安全。
如果能發(fā)明一種東西，讓司機(jī)不得不按交通規(guī)則行駛就好了。我覺(jué)得可以在車子前面裝一個(gè)感應(yīng)器，當(dāng)前方是紅燈時(shí)，感應(yīng)器會(huì)自動(dòng)做出判斷，就算車主不踩剎車，感應(yīng)器也會(huì)強(qiáng)制剎車。
這樣，就沒(méi)法闖紅燈了。等綠燈亮了，感應(yīng)器就會(huì)松開(kāi)剎車，重新由車主控制。如果前方有人，汽車會(huì)慢慢減速或剎車，直到行人安全通過(guò)。這個(gè)感應(yīng)器還能禁止車主超速、超載呢！當(dāng)汽車超速行駛時(shí)，感應(yīng)器會(huì)讓汽車自動(dòng)減到正常速度，無(wú)論車主怎么踩油門都沒(méi)用。如果是超載呢？它就會(huì)指揮汽車立馬熄火，車主怎么弄都沒(méi)用，只有把超重的物品卸下來(lái)，才能重新點(diǎn)火來(lái)。
我的.設(shè)計(jì)不錯(cuò)吧，這可是個(gè)多用的東西，非常有用的！如果我的設(shè)計(jì)能成為現(xiàn)實(shí)，那城市的交通將更加通暢、安全！讓我們遵守交通規(guī)則，讓平安伴我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕，也有一些無(wú)法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長(zhǎng)中的歲月。
近段時(shí)間常見(jiàn)的熟人最近見(jiàn)到我都會(huì)慨然一聲：“大了，長(zhǎng)成大姑娘了……”我暗自覺(jué)得好笑，心想著天天見(jiàn)，怎么今天偏就“大了”。謊言重復(fù)一百遍也會(huì)變成真理，這樣說(shuō)的人一多，自己心里便也免不了好奇起來(lái)，我真的“長(zhǎng)大了”嗎？站在立柜的鏡子前，我看到一個(gè)圓臉、小個(gè)兒、扎著馬尾的極普通的女孩。在她的眼里，我看不到喜悅或是悲傷，生氣也不是，倔強(qiáng)也不是，甚至連所有青春期的孩子們特有的假頹廢也沒(méi)有。我想，那應(yīng)該就叫“平靜”吧。
我是一個(gè)感情脆弱而又有些不合時(shí)宜的人，比如語(yǔ)文第一次考試時(shí)看到一篇寫得極好的現(xiàn)代文閱讀題，于是反復(fù)品讀，回味再三，然后語(yǔ)文表達(dá)題空著卷子就被搶走了，時(shí)間當(dāng)然不允許考試的人有這等閑工夫。可是，當(dāng)離考試結(jié)束還有十五分鐘的提示音響起而我還沒(méi)有開(kāi)始寫作文時(shí)，我覺(jué)得有那么半秒鐘的驚懼，之后，便只剩下奮筆疾書。那一刻，我聽(tīng)得見(jiàn)空氣流動(dòng)的聲音，血液流動(dòng)的聲音。早已打好的腹稿此刻正一個(gè)個(gè)往格子里蹦，想停下來(lái)都不可能。
“�！苯Y(jié)束鈴響起，憤怒的監(jiān)考徑直走到我桌邊，略帶嘲諷地晃晃我的`桌子“別寫了，再寫啥呢！”我如果能正常一點(diǎn)，能重視一點(diǎn)，我一定楚楚可憐地乞求他，也可以死皮賴臉地不給他，可我都沒(méi)有。一句未說(shuō)完的話停留在450字左右的地方，像突然被掐住似的，戛然而止。我合上筆，將手放在腿上。他似乎被我的舉動(dòng)嚇著了，猶豫了一下，輕輕拿走答題卡，嘟囔著：“平時(shí)訓(xùn)練不到位，那能怪誰(shuí)？”我暗想，他一定是覺(jué)得內(nèi)疚了，其實(shí)沒(méi)必要，我一直奉行：自己的事不需要怨別人，怨也沒(méi)用。漸漸長(zhǎng)大的我們，有了各自的理想與追求，誰(shuí)都不會(huì)為了某一個(gè)不必要的驛站而停留的太久，正是因?yàn)橛辛俗非�，我們往日再好的朋友如今都要分開(kāi)，好的可能以后會(huì)更好，不好的可能以后見(jiàn)了都會(huì)形如陌路。成長(zhǎng)便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。
在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會(huì)了忍讓，傷心流淚時(shí)，我們學(xué)會(huì)了爬起，取得成績(jī)后，我們學(xué)會(huì)了謙虛。每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂(lè)譜所寫的故事。走過(guò)成長(zhǎng)的歲月，我們將走向成熟。真正的成長(zhǎng)，是思想的成熟。
成長(zhǎng)作文 篇5
今天，公安局交警叔叔在我們學(xué)校舉行“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”交通安全警示教育圖片展覽活動(dòng)，下午第一節(jié)課，賴?yán)蠋煄覀儼嗳w同學(xué)去操場(chǎng)觀看這些圖片，一起起車禍真是讓人慘不忍睹�？戳艘院竺總�(gè)同學(xué)的心情都異常沉重，我的耳邊情不自禁響起長(zhǎng)輩們的一聲聲囑咐。
小時(shí)侯，我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽總是緊緊拉著我的手：“孩子，前面有石子，不要摔倒��！”
每天清晨，當(dāng)我背上書包準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，爸爸總在我身后叮嚀：“慢慢走，過(guò)馬路一定要當(dāng)心！”
放學(xué)了，老師時(shí)刻諄諄教導(dǎo)我們：“上下樓梯靠右行，路上注意安全：要走人行道；過(guò)馬路時(shí)要做到一停二看三通過(guò)……”
是啊，安全對(duì)于我們真的是太重要了。去年在鶴成超市門前三叉路口，一個(gè)讀二年級(jí)的小朋友和媽媽手拉手去超市買東西。突然，一輛汽車直沖沖地撞了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，鮮血染紅了她的花裙子，她倒下了……任憑媽媽怎樣聲嘶力竭地呼喚，她再也沒(méi)有睜開(kāi)那美麗的`眼睛。一個(gè)本該像鮮花一般盛開(kāi)的生命就這樣離開(kāi)了我們……
小朋友們，人的生命只有一次，人世間沒(méi)有比生命更珍貴的東西。讓我們每個(gè)人都來(lái)遵守交通規(guī)則，讓每一朵鮮花都燦爛地綻放，讓每一棵小樹都茁壯成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇6
今年寒假，我看了一本有意義的書——《文明美德伴我成長(zhǎng)》。
剛看了第一課，我就被古代世界四大文明地區(qū)迷住了，它們都是燦爛文化的見(jiàn)證�？墒�，其它三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。
我想：第一課都那么好看，第二課也不會(huì)遜色吧��？我翻到了第二課。哇！第二課竟然有四大發(fā)明的故事，我可得好好“研究”呢！我國(guó)古代四大發(fā)明包括指南針、造紙術(shù)、活字印刷和火藥。這四大發(fā)明讓我不禁感嘆道：“我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅�！�?/p>
第三課寫了錢學(xué)森爺爺?shù)墓适�，我在讀了這個(gè)故事后，我就下定決心長(zhǎng)大之后也要像錢學(xué)森爺爺一樣做一個(gè)有用的人，為祖國(guó)作出重大貢獻(xiàn)！第三課里還有一個(gè)詩(shī)朗誦——《一句話》。這首詩(shī)歌頌了人民當(dāng)家作主，繁榮、富強(qiáng)的“新中國(guó)”！
第四課有個(gè)小學(xué)生10個(gè)好習(xí)慣，想不想聽(tīng)，讓我來(lái)告訴你：
1、待人誠(chéng)懇，不欺騙說(shuō)謊。
2、衣裝整潔，講究衛(wèi)生。
3、感恩父母，不亂發(fā)脾氣。
4、珍愛(ài)身心，遠(yuǎn)離煙酒。
5、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到。
6、堅(jiān)持閱讀，不懂就問(wèn)。
7、熱情好客，舉止大方。
8、學(xué)會(huì)自立，自己的事情自己做。
9、尊敬長(zhǎng)輩，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好。
10愛(ài)護(hù)公物，遵守規(guī)則。
當(dāng)然光讀這些好習(xí)慣還不夠，還要有行動(dòng)——以后要記住這10個(gè)好習(xí)慣喲！
在第五課里我最喜歡一個(gè)名言：笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界。
在這本《文明美德伴我成長(zhǎng)》里，幾乎每個(gè)故事都深受我的喜愛(ài)。在這本書里，讓我知道了很多知識(shí)：有四大文明地區(qū)，有四大發(fā)明，有錢學(xué)森爺爺?shù)墓适�，有小學(xué)生10個(gè)好習(xí)慣，有一句關(guān)于微笑的名言，有個(gè)人形象六要素，有常用禮貌……
我還明白了中華文明是我們共同的驕傲，共有的`財(cái)富，是抹不去的生命“痕跡”。傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。
中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了眾多澤及后人、深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造，在天文歷法、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)的許多領(lǐng)域，都曾引領(lǐng)世界，推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前。
在文明的進(jìn)程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明，為人類進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。
我們相信，通過(guò)大家共同努力，使我們青少年以平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書是一本很好的書，大家要多看看喲！
成長(zhǎng)作文 篇7
我們一步一步從幼年走向成熟，這一路，經(jīng)歷了許許多多的事情，這些事，也許會(huì)給我、你、他，留下深刻的印象，深深地烙印在我們的腦海里。
打開(kāi)記憶的閘門，翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)精美的相冊(cè)，看到自己幼時(shí)的照片，是不是感到很可愛(ài)卻又很可笑了？的確，因?yàn)槲揖褪沁@樣的。我看到自己周歲的相片，捧腹大笑，我特別想知道，我那時(shí)候到底是在笑還是在哭？簡(jiǎn)直停不下來(lái)，看完這一本相冊(cè)，我不禁心頭一酸，這一切都是媽媽為我記錄的，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽都是那樣的無(wú)微不至……而我……卻……
在上小學(xué)那會(huì)兒，我一直成績(jī)都還不錯(cuò)，但是就因?yàn)槟且淮�，那一次�?duì)媽媽撒一個(gè)謊。我的性格是比較外向的，和男生也合得來(lái)，就因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)直線下滑�；氐郊依铮瑡寢屌^蓋臉地把我說(shuō)了一頓，我一氣之下，和她對(duì)上了，她說(shuō)一句，我十句還上去，媽媽流淚了，我也哭了，我第一次覺(jué)得自己錯(cuò)了，我跑了出去，嚎啕大哭，我很想回去和媽媽認(rèn)錯(cuò)，但我又覺(jué)得自己會(huì)沒(méi)面子。突然，我聽(tīng)到了有人在叫我的名字，這聲音是那樣的熟悉，那樣溫柔，原來(lái)是媽媽，我邊哭邊回家，感覺(jué)自己受了很大的委屈，“下次不要再讓媽媽著急了，媽媽知道剛才不對(duì)，火氣重了點(diǎn)”媽媽，媽媽她是在向我認(rèn)錯(cuò)嗎？“對(duì)不起，媽媽，我剛才不應(yīng)該沖你發(fā)脾氣�！眿寢尯臀揖o緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
我也從這件事感悟到了許多，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，自己錯(cuò)了要勇于承擔(dān)責(zé)任，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多，成熟了許多，明白了許多。
我從小學(xué)踏入了初中，媽媽的.頭發(fā)似乎變了許多，白發(fā)多了，黑發(fā)少了，我知道，那是因?yàn)閶寢尀槲也倭颂嗟男牧�，而我，也從一個(gè)小女孩變成一個(gè)大姑娘了，因?yàn)榧揖嚯x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以需要住在學(xué)校。前一個(gè)星期天，由于天氣開(kāi)始寒冷了，媽媽帶著東西陪我一同到學(xué)校，到了學(xué)校，她跑前跑后，一會(huì)兒布置這里，一會(huì)兒布置那里，一會(huì)兒又買東西，我看著媽媽累得滿頭大汗，心疼了起來(lái)，媽媽收拾好我的一切后，又特別囑咐我：“天冷，別感冒了，夜里別掀被子，要是衣服不夠就找老師給我打電話，我給你送來(lái)，錢夠了嗎？”“夠了，夠了，媽媽，您快回去吧，我能把自己照顧好的，再說(shuō)了，寢室又不止我一個(gè)人�！薄澳俏易吡耍炎约赫疹櫤�，知道嗎？”“嗯”我并沒(méi)有覺(jué)得那時(shí)媽媽的啰哩啰嗦，媽媽對(duì)我的愛(ài)，是我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的。
漸漸地，上初二了，時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在，我每天都在十分努力，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不放過(guò)一分一秒。因?yàn)�，我要�?bào)答媽媽，報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。有生之年，我不會(huì)再讓媽媽生氣了，我要給媽媽盡上一份人間最好的孝心。
我就像一個(gè)正在蛹里的蠶，等待著有一天破繭而出，變成一只美麗的蝴蝶。這一路，少不了媽媽為我付出的心血，我要報(bào)答媽媽，為媽媽減輕肩上的重?fù)?dān)。
我要讓媽媽成為這個(gè)世界上最幸福的人。
成長(zhǎng)作文 篇8
麥田里的稻草人用盡一生的時(shí)間守望著麥田，等待著終于有一天麥子成熟。霎那間，覺(jué)得自己就是那麥田里的守望者，不過(guò)守望的不是麥田，而是成長(zhǎng)。
守望成長(zhǎng)，渴望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大后為心力交瘁的父母送上一份久違的愛(ài)。回頭看，往事依依稀稀浮在腦海中，像是電影中的'慢鏡頭，一串串，一串串……是你們將我?guī)У竭@大千世界，在我無(wú)理取鬧時(shí)，是你們包容我所有的好與壞；在我的試卷上出現(xiàn)三位數(shù)時(shí)，是你們告誡我不可驕傲；當(dāng)我一次次再嘗試中失敗時(shí)，是你們告誡我不要?dú)怵H。不知不覺(jué)，媽媽的手粗了，父親的腰彎了，仿佛這就是她們把溫柔地?fù)崦�，挺直的脊梁獻(xiàn)給我的象征。在我有一天茁壯時(shí)，面對(duì)媽媽的殷切話語(yǔ)，爸爸的深切目光，我會(huì)成為星星，捧著你你們這大月亮。
守望成長(zhǎng)，渴望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大后為步履蹣跚的爺爺寄上一絲無(wú)言的愛(ài)。翻記憶，昔日的愛(ài)零零散散在腦海中，像是照片將往事寄存下來(lái)，一張張，一張張……是你教給我堅(jiān)強(qiáng)，在我膽小懦弱時(shí)，是你果斷苛責(zé)我所有的怕與懦；在我為向媽媽道歉猶豫時(shí)，是你告訴我要堅(jiān)決；當(dāng)我一次次早黑暗中找不到前進(jìn)的方向時(shí)，是你為我引路。無(wú)聲中，歲月無(wú)情地在爺爺臉上布滿了皺紋，仿佛這就是你為年少的我操滿了心的惡狀。在我有一天茁壯時(shí)，面對(duì)爺爺?shù)闹匦慕陶d，我會(huì)成為太陽(yáng)，溫暖你這月亮。
守望成長(zhǎng)，渴望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大后為可以做到像萍水相逢的陌生人一樣。尋陌路，成長(zhǎng)路上的悉心教誨無(wú)形之中被陌生人占半，想沙灘上的腳印在我成長(zhǎng)足跡中烙印，一塊塊，一塊塊……是你們教會(huì)我對(duì)到弱者要給予幫助，對(duì)待好奇者要悉心教導(dǎo)；對(duì)待失落者，要盡量獻(xiàn)上自己最真摯的安慰。在我有一天茁壯時(shí)，面對(duì)陌生人，我要學(xué)著你們，幫助著他們。
稻草人守望著麥田，渴望來(lái)年五谷豐登。我守望著成長(zhǎng)，渴望早日為家人，為社會(huì)多做一些事。在麥田中稻草人，終有一天會(huì)等到麥子的成熟。
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