小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
過去的我，我知道你的最大興趣是閱讀和下國際象棋。
每天，不論是上學(xué)或放假、早上或下午、上課或下課，只要一有空，你總會找同學(xué)下棋或埋頭讀書。盡管戶外天氣風(fēng)和日麗，朋友或父母一直邀你，你卻太少出來運(yùn)動了。
各種類的運(yùn)動對你的健康有好處：夏天時，可以游泳及打羽毛球；冬天時，則可以打籃球或踢足球。這些皆能使你的體力增強(qiáng)，抵抗力更好，不管身體或者心靈都更健康。另一方面，在團(tuán)體的運(yùn)動當(dāng)中，你可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，“團(tuán)結(jié)力量大”，要團(tuán)結(jié)得先擁有伙伴間的默契。最重要的是，在運(yùn)動場上可學(xué)習(xí)如何“勝 不驕，敗不餒”，這在書本中是學(xué)不到的。
過去的我，你的籃球打得并不是很好，每次的籃球課，你偶爾才搶得到球。但只要你經(jīng)過不斷的.練習(xí)，一定會不斷的進(jìn)步。像現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以搶到球并且投進(jìn)幾顆了！相信持續(xù)地練習(xí)下去，未來的我的球技也不會輸給別人。
下次有空，或有朋友找你時，記得要盡量地去運(yùn)動！
小學(xué)生的作文 篇2
“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓�！�
在音樂上，可以說，耳朵這一聽覺器官不可或缺。如果聾了，應(yīng)該不能從事任何與音樂沾邊的工作了，可耳聾卻成為貝多芬的創(chuàng)作動力，是他與音樂之間沒有隔膜，使他獲得了更大的靈感，使他可以用心去感受音樂的美妙旋律。
我們所崇拜的，不是貝多芬的天賦，而是他的精神。貝多芬的一生，就是不屈與命運(yùn)，昂首與人類社會不公的挑戰(zhàn)、斗爭。他用強(qiáng)健有力的大手，緊緊‘握住命運(yùn)的咽喉’。貝多芬為了尋求星點(diǎn)扣人心弦的樂符，不知要付出多大的努力，越是困難，越是不被困難所折服。
“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的靈感�！必惗喾艺侨绱�，他聽不見音樂，便用嘴巴要一根木棍，讓木棍連著鋼琴，去感受從鋼琴傳出的音樂的.顫抖，他付出了多少沒人知道，他收獲的卻是眾人皆知。他那寬闊的兩肩，仿佛挑起了生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子。他那雙有力的大手，仿佛挑起了眾多的音樂之水。
貝多芬一生節(jié)儉，他不喜歡人們?nèi)ゴ驍_他，在一片音樂海洋之中創(chuàng)作，使每一滴水匯成小池、小溪、直至匯成大�！\然孤獨(dú)，可是有他的“永恒”為伴。
“我為什么要作曲？”
“在我內(nèi)心的東西必須將它釋放出來，這就是我作曲的原因。”
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到�！�
我們都崇拜，從不更改。
小學(xué)生的作文 篇3
今年“六一”兒童節(jié)，我過得特別有意義，那開我和我班的幾個同學(xué)參加了“重慶少年先鋒報社”主辦的義賣活動。
早上10點(diǎn)，我和媽媽趕到了少年宮。在操場上，已聚集了許多人，他們當(dāng)中多數(shù)是家長帶著孩子來參加活動的�；顒娱_始了，一位叔叔給我們講了話。他說這次義賣活動的收入全部捐贈給貧困兒童，我聽了心里很高興：我又能為貧困山區(qū)捐一份愛心了。叔叔又交待了一些注意事項(xiàng)后，參加活動的小朋友排著隊(duì)各自領(lǐng)了三本書和一張宣傳單，書的名字叫《巴渝新童謠》。小朋友們拿了書后都迫不及待地賣書了。
這是我第一次參加義賣活動，有點(diǎn)不好意思。轉(zhuǎn)了一圈，我一本都沒賣出去，而我的'同學(xué)們都各自有收獲了。我開始焦急了。這時，一位叔叔向我走來，我急忙走到叔叔跟前，叫了聲：“叔叔你好”，那位叔叔站住了，于是，我就拿著宣傳單對著叔叔念了起來：“叔叔你好！我是少年先鋒報社組織的……”，還沒念完，那位叔叔就走了，我好郁悶。接著我又問了十幾個人，有阿姨、叔叔、爺爺、奶奶，結(jié)果居然沒有一個人買我的書，唉，我失望極了，心想：賣書怎么這樣難呀！快到12點(diǎn)了，天氣也越來越熱，看著我的同學(xué)們個個收獲多多，我心里是又羨慕又焦急……
義賣活動結(jié)束了，我一本書都沒賣出去。我失敗了。當(dāng)我垂頭喪氣走出少年宮時，媽媽給我總結(jié)了幾條失敗的教訓(xùn)，讓我認(rèn)識到自己的不足之處。以后我要多多鍛練自已，“失敗是成功之母”，我會成功的。
小學(xué)生的作文 篇4
親愛的鐘老師：
您好！這學(xué)期開學(xué)以后，您就不在教我了，和您見面的時光少之又少，這讓我有無比失落的感覺，突然間仿佛一切都變了，同學(xué)變了——以前的同學(xué)好友去了別的班，老師變了——您和以前的老師都去教別的班了，我覺得自己不堅(jiān)強(qiáng)，接受這個新的環(huán)境還需要一段時間給自己勇氣。
鐘老師，您知道嗎？您是我談心的好朋友，我有很多事情不愿意和媽媽說，卻都在不知不覺中告訴了您，您會耐心的聽我說的每一句話，給我解答每一個問題，讓我有時候豁然開朗，您總是鼓勵我，給我創(chuàng)造機(jī)會，讓我展示自己，現(xiàn)在我有很多的心里話，卻不知道告訴誰了，這真是郁悶��！
我記得有一次我生病了，您給媽媽打了幾次電話問我的情況，還告訴媽媽您治療拉肚子的秘方，媽媽感動的對我說：“淇淇真有福氣，遇到一位好老師。”我聽了，心里美滋滋的，身體的`不適也減輕了很多。
鐘老師，好懷念和您一起相處的時光，好想還能和您一起共渡以后的時光，可是殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我要學(xué)會面對，新的老師新的同學(xué)。這也許向媽媽說的那樣——人要學(xué)會慢慢長大。
我有一個心愿就是讓我愛的人永遠(yuǎn)都不會老，您也是我愛的人，我也希望您永遠(yuǎn)都不會老，親愛的鐘老師，中國有一句古語：“一日為師，終身為父。”我的理解是：哪怕老師對我只有一天的教誨，我一生也會受益無窮。我會永遠(yuǎn)記得您，我的好老師。
今天是您的節(jié)日，我沒有給您華麗的禮物，只給您準(zhǔn)備了一束花和我精心挑選的賀卡，還有一句我真心的問候：“親愛的鐘老師，祝您節(jié)日快樂！”
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文(精選)07-08
（精選）小學(xué)生作文07-04
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生的作文06-12
[精選]小學(xué)生的作文07-26
(精選)小學(xué)生作文07-26
小學(xué)生作文（經(jīng)典）07-25
(精選)小學(xué)生的作文07-24