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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2025-01-22 15:59:44 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文7篇【優(yōu)選】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文7篇【優(yōu)選】

成長(zhǎng)的作文 篇1

  從小到大,從現(xiàn)在到未來(lái),我們不斷的長(zhǎng)大,不斷的變化,我們更是在成熟。在成長(zhǎng)中,我們有不同的體驗(yàn),有不同的經(jīng)歷,也有不同的感受。

  成長(zhǎng)是酸酸的,就一瓶永遠(yuǎn)也喝不完的檸檬汁,明知它酸倒了牙,卻偏偏要喝下去。因?yàn)樵隗w驗(yàn)它辛酸的過(guò)程中,收獲的是堅(jiān)毅、勇敢與自信。就像自己覺(jué)得不可能做到的事,也要拼盡全力去做,因?yàn)槲覀兿嘈拧笆郎蠠o(wú)難事,只要肯攀登。”所以,我們永遠(yuǎn)品著酸酸的檸檬汁,不斷的向前走。

  成長(zhǎng)是甜甜的,就像一顆永遠(yuǎn)也含不完的糖果,含著它,心里總是暖暖的。特別是在受了表?yè)P(yáng)、收了禮物、考試考好時(shí),這顆糖果就會(huì)越來(lái)越甜,一直甜到心里,好久好久都不消失。我們都想要品甜,可“甜甜”的背后,是拼搏的汗水,是努力的辛勞。我們愛(ài)品甜,因?yàn)槲覀兿矚g努力與拼搏,喜歡競(jìng)爭(zhēng)與比賽,喜歡收獲,喜歡播種,喜歡這種甜甜的味道。

  成長(zhǎng)是苦澀的。就像一顆顆苦苦的藥丸,但我們必須吃,因?yàn)椤傲妓幙嗫诶诓 ,不吃苦就不?huì)成功,不吃苦就不會(huì)長(zhǎng)大,不吃苦就不會(huì)成熟。成長(zhǎng)的苦澀沒(méi)有人愿意品嘗,但卻必須品嘗。正如事與愿違,不吃苦哪能有甜。所以,我們需要成長(zhǎng)的苦澀,有了苦澀,我們才能明白更多的.道理,積累更多的經(jīng)驗(yàn),一步步慢慢長(zhǎng)大。

  成長(zhǎng)是辛辣的。就像我們愛(ài)吃的辣子雞,明知它很辣,辣得難受,辣得燒心,但我們?nèi)匀粣?ài)吃。因?yàn)槔笔俏覀兩钪胁豢扇鄙俚囊粍┱{(diào)味料,有了它,我們的生活才會(huì)多彩,才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)有趣味。所以,我們喜歡辣,喜歡成長(zhǎng)的辛辣,喜歡這種辣辣的感覺(jué)。

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)中,不斷地體會(huì)著這四種味道,它們是我們必備的調(diào)味劑,更是促進(jìn)我們成長(zhǎng)的必需品。從古代到今,從以前到現(xiàn)在,所有的人都不斷地在這四味中翻轉(zhuǎn),因?yàn)槲覀冃枰鼈儭砷L(zhǎng)四味!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  沒(méi)有什么,能陪自己到最后!

  1月1日到12月31日,趟過(guò)歲月的流沙,深深淺淺的腳印記載著成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。每走一步,淪陷一次,絕望一回,絕望到不再抱有任何希望;在跌跌撞撞中走過(guò)一個(gè)輪回,又一個(gè)輪回。

  路上的背影,執(zhí)著不失堅(jiān)定,弱小的背影蘊(yùn)涵了太多的辛酸,總讓人猝不及防地落淚。孤單中,歲月消磨,流盡;轉(zhuǎn)瞬,一切逝盡!無(wú)處可尋……

  過(guò)去也許永遠(yuǎn)只是過(guò)去,以后也許永遠(yuǎn)只是以后!不去回憶,不去努力,只能固步自封到絕望。不互相觸碰,只能永久的陌然;若觸碰太深,便自此相離。時(shí)光中的'美好若沒(méi)有銘記,只能越來(lái)越黯淡?是蠡钤诿篮弥校热蛔冞w已過(guò),只能接受不想要卻必然的結(jié)局。太過(guò)沉溺只能止步,所以不斷前進(jìn)同時(shí)后退 ,糾結(jié)于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻,醉生夢(mèng)死,抑或麻木自閉,哪一種都不想要。

  枝頭的迎春花變?yōu)楹苫,海棠轉(zhuǎn)為梅花。四季一直在更替。

  昔日的打鬧,眼前只有寄托著它支撐著忍受過(guò)眼世事的迅疾。我既不舍于昔日的歡笑,又追逐向往的天堂。眼睛干澀,再也滴不出一滴眼淚,是否這種悲傷太過(guò)輕盈,不值得珍惜;還是太過(guò)于強(qiáng)大,以至于吞噬了心中的那汪明亮。陽(yáng)光灑落,透過(guò)窗戶,晃了我的眼,動(dòng)彈一會(huì)似乎會(huì)支離。無(wú)奈地駐足,鐘表卻一刻不停地走,我抬起腳,卻不知道往哪走。

  人生中總有一些人或事教會(huì)我成長(zhǎng),只不過(guò)這其中必然受傷。

  不知不覺(jué)中,身邊的人事早已逝盡,留下孤單的自己緩緩走過(guò)。一年又過(guò)去了,仍記著新年時(shí)對(duì)自己的期盼,對(duì)世界的祝福。輪回既過(guò),我就應(yīng)向前,新的一年,重新許下舊時(shí)美好的愿。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  從一年級(jí)的小弟弟到六年級(jí)的大哥哥,我頭一次感受到,不但我的身高在長(zhǎng),體重在長(zhǎng),我的心也成熟了起來(lái)。

  還記得我剛踏進(jìn)校門的時(shí)候,那樣子充滿稚氣,第一個(gè)沖進(jìn)教室,拿出新橡皮擺弄起來(lái),正巧來(lái)了一位小朋友!澳芙栉铱纯磫幔俊彼÷晢(wèn)道,我答應(yīng)了,就在這時(shí),一個(gè)高個(gè)子如颶風(fēng)般地沖進(jìn)來(lái),與小朋友擦肩而過(guò),等我要回橡皮時(shí),它已無(wú)了蹤影!澳阗r!蔽铱蘖,跟高個(gè)子鬧得死去活來(lái)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的心也潛移默化地長(zhǎng)大了。

  一眨眼的工夫,我已經(jīng)升到六年級(jí)了,不再像以前那么斤斤計(jì)較了。

  奶奶送我一支從國(guó)外帶來(lái)的鋼筆,我愛(ài)不釋手,準(zhǔn)備帶到學(xué)校去炫耀一番,到校之后,同學(xué)們好不羨慕!我借給了我的同桌,她的眼睛里直放光,突然,有同學(xué)的手一甩,正好打到了我的`鋼筆,我眼疾手快,想接住它,但已回天無(wú)力了,開了蓋的鋼筆筆直地落下去,等我撿起來(lái)之后,頭已開叉!拔摇屹r!……”同桌哭了!我心想,你就算去國(guó)外買回來(lái)鋼筆,也買不回奶奶的一片心意啊!我正想脫口而出,但我馬上又意識(shí)到自己已是六年級(jí)的學(xué)生了!安痪褪且恢т摴P嘛 ,沒(méi)事的!”我笑著說(shuō),同桌便破涕為笑。

  生活中,我們對(duì)待他人應(yīng)該寬容,這是我從成長(zhǎng)的腳步中慢慢悟出的道理,我,真的長(zhǎng)大了!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  一曲悲壯的生命之歌正在譜寫。

  夜晚,萬(wàn)家燈火通明,照亮了天際。街道上靜靜流淌著夜的催眠曲;草叢中的蛐蛐正在歡唱;鳥兒飛向樹枝準(zhǔn)備入眠。這一切是多么美好。

  突然,美好都沉寂于黑暗中……

  一家的窗子里閃起了一絲溫柔卻又堅(jiān)強(qiáng)的光。是蠟燭。在黑暗地包圍下,它卻似一個(gè)英勇的小戰(zhàn)士,替人們擋住黑暗的吞噬。

  從來(lái)沒(méi)有這么深切地體會(huì)過(guò)它。在無(wú)限的黑暗中,它顯得格外燦爛。跳動(dòng)的小火苗在黑暗中盡情舒展它的`風(fēng)采,誰(shuí)也不忍心將它熄滅。黑夜已不再可怕,黑暗的使者也已被它掌控,隨它一起歡樂(lè)地舞蹈。一絲微弱的光竟能取代萬(wàn)丈光芒,這不是不可能。``叭嗒“,清脆地聲響劃過(guò)寂靜的夜,不知是蠟燭的淚滴還是我的淚水……

  就在一瞬間,它又被刺眼的光芒比下,但是它不甘放棄,仍在堅(jiān)持。在手觸及電燈開關(guān)的一剎那,它又找回了自己的堅(jiān)強(qiáng),勇敢;快樂(lè)地跳,高興地跳,堅(jiān)強(qiáng)地跳。

  它優(yōu)美的舞姿譜成一曲悲壯的生命之歌。

  夜深了,它只是在笑,在它的世界中,只有歡樂(lè),只有堅(jiān)強(qiáng)。在它生命將至的時(shí)刻,它留給我們的,也只有笑與堅(jiān)強(qiáng),也只能是笑與堅(jiān)強(qiáng)……

  我讀懂了這一切,不屈的淚水應(yīng)聲而落,劃過(guò)我的心間,飛向了遙遠(yuǎn)的它的世界。我讀懂了愛(ài)。在愛(ài)的包圍下,我在茁壯成長(zhǎng),因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng),我勇敢。

  那一束美麗的光照亮了我心中黑暗的大道,永久不熄……

成長(zhǎng)的作文 篇5

  時(shí)間如沙漏中的沙子一般,劃過(guò)就回不去了,時(shí)間從指尖劃過(guò),往昔拂過(guò)耳畔,不知不覺(jué)中,我們來(lái)到了成長(zhǎng)的驛站,回頭看了那無(wú)數(shù)的回憶,品味了成長(zhǎng)的味道。

  “石頭,剪刀,布,你輸了,我們快藏起來(lái)!”這是什么聲音?對(duì)了,這是我童年的聲音,你數(shù)三十下再找人啊,不許偷看啊……”

  “三,二,一,開始,”我快速地竄到了樹上,葉子什么的都在頭發(fā)上吊著,“躲在這里,他們肯定找不到我,嘻嘻。”我的朋友們陸續(xù)被找到了,我還在樹上暗自竊喜,“我找不到你了,我認(rèn)輸,你快出來(lái)吧!

  “哈哈”,傳來(lái)了我得意洋洋的笑聲,“跟我這個(gè)捉迷藏大王玩兒啊,你真不行啊!”

  我忘了自己在樹上,腳一踩空,直接上樹上掉了下來(lái),我拍拍身上的灰,露出了笑容,那是我最快樂(lè),最天真的時(shí)光。

  穿梭在驛站間,我步入了一個(gè)新的階段:書的世界。不再是院子里奔跑,而是在床上專注的翻著一頁(yè)頁(yè)的紙張,我每天都在看書,童真和稚嫩離我遠(yuǎn)去,取而代之的.是務(wù)實(shí)是成熟,我不停地思考,這是在書海中的生活,那是我最充實(shí)向往的時(shí)光。

  我不禁收起了回憶的大門,現(xiàn)在只有每天的課程和作業(yè)在不停的打壓我,逐漸的讓我的各種愛(ài)好沒(méi)有發(fā)揮的余地,老師的期盼,家人的鼓勵(lì),我比別人多下了很多功夫才有了今天的成績(jī),這或許是苦中作樂(lè)吧!我不再排斥這種生活了,因?yàn)槲覝?zhǔn)備好接受各種壓力,是時(shí)候認(rèn)清階段認(rèn)清自己了,我將童真打包珍藏在心田!

  徘徊在成長(zhǎng)驛站中,收到了一封快樂(lè),充實(shí),痛苦的信。但是這只是成長(zhǎng)的開始,零落成泥碾作塵,只有香如故,成長(zhǎng)的意義應(yīng)該如梅花,如彩虹風(fēng)雨之后,美麗的彩虹定會(huì)成升起!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  今天,陪女兒一起到沈小閱覽室參加“讀書節(jié)”活動(dòng),打開書桌上一本《名人故事大王》,序言的內(nèi)容很快吸引了我,上面是這樣寫的:孩子的心是一張單純干凈的畫紙,因?yàn)橥可狭死_紛的顏色而變得多姿多彩;孩子的心是一粒等待開花結(jié)果的種子,因?yàn)榧橙×烁鞣N元素而變得營(yíng)養(yǎng)豐富;孩子的心是一本尚未開啟的書,因?yàn)槌恋砹藥浊甑闹腔鄱兊贸练(wěn)充實(shí)。

  上面這段話使我感觸很深,平時(shí)我們家長(zhǎng)們忙于工作上的事情,很少注意和關(guān)心孩子的.生活和學(xué)習(xí)情況,只是簡(jiǎn)單的要求孩子上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師的話,回到家里把老師布置的作業(yè)完成就好了。其實(shí)父母是孩子的榜樣,父母的鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的動(dòng)力,對(duì)孩子的教育不是簡(jiǎn)單的教孩子聽老師和家長(zhǎng)的話,而是因勢(shì)利導(dǎo),幫助孩子健康成長(zhǎng),其中包括為人、品德、學(xué)習(xí)、才藝等多方面的內(nèi)容,現(xiàn)代教育與我們孩提時(shí)代的教育已經(jīng)大不一樣,孩子從小開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)接觸電腦,而且進(jìn)步很快,我們家長(zhǎng)不努力就要被淘汰,面臨“下崗”,這讓我們當(dāng)家長(zhǎng)的有了一種責(zé)任感和危機(jī)感,因此我們家長(zhǎng)平時(shí)也要多讀書多學(xué)習(xí),從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),和孩子共同進(jìn)步。

  沈小舉辦這次讀書節(jié)活動(dòng),使我們父母有了和孩子一起共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我們做家長(zhǎng)的衷心感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育?粗畠汉推渌∨笥炎诿髁翆挸ǖ拈喿x大廳,認(rèn)真的閱讀著各類圖書,為他們擁有的讀書環(huán)境感到由衷的高興,衷心祝愿“讀書節(jié)”活動(dòng)圓滿成功。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  家庭是苗圃,孩子是嫩苗。家風(fēng)是雨點(diǎn),細(xì)雨隨風(fēng)潛入夜,滋潤(rùn)嫩苗細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng),孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類拔萃。只要一提起家風(fēng),我的腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我成長(zhǎng)的一句句話,一件件事,一幅幅畫面……

  我從小就隨爺爺奶奶生活。記得從上幼兒園起,奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆,到了學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打鬧,更不能欺負(fù)人!”奶奶生怕我在學(xué)校惹事,經(jīng)常給我上“政治課”,講一些經(jīng)典故事,教育我遇事要寬宏大量,尊敬老師,和同學(xué)們和睦相處,堅(jiān)決不能和別的同學(xué)發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨下,我從上幼兒園到小學(xué),近十年的'時(shí)間里,沒(méi)有和小伙伴們爭(zhēng)吵過(guò)。相反,與大家和睦相處,親如一家,充滿了童年的歡樂(lè)。

  爺爺總愛(ài)給我講很多關(guān)于他過(guò)去艱苦的經(jīng)歷。告誡我:要從小學(xué)會(huì)能吃苦,不吃苦中苦,哪有甜中甜。只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,日后方可出類拔萃。我想,這也許就是“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。吃苦耐勞,勤儉節(jié)約,艱苦樸素已成為我的生活習(xí)慣。例如,剛學(xué)習(xí)書法時(shí),我怕苦怕累,覺(jué)得枯燥無(wú)味,多次想放棄。但在家風(fēng)的影響下,我不怕手磨了繭,認(rèn)真學(xué),反復(fù)練,堅(jiān)持了整整五年。終于功夫不負(fù)有心人,我的硬筆書法作品在校內(nèi)外競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。

  再如,我不像有些孩子,講究吃好穿好,亂花錢。我粗茶淡飯,葷素不限,從來(lái)不買零食。每次吃飯從不剩飯,桌面干干凈凈,偶爾撒一粒,也會(huì)毫不猶豫的撿起來(lái)丟在嘴里。穿的衣和鞋大多數(shù)是別人送來(lái)的“二手貨”,我覺(jué)得舊的沒(méi)啥,能穿就行。爺爺奶奶逢人便夸我是艱苦樸素的“小標(biāo)兵”。

  這就是我家的家風(fēng),由于耳濡目染,讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)。這樣的家風(fēng)讓我受益,讓我自豪,讓我快樂(lè),我會(huì)好好傳承并發(fā)揚(yáng)光大!

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