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八年級(jí)作文

時(shí)間:2025-01-21 09:28:46 八年級(jí)作文 我要投稿

八年級(jí)作文(錦集7篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文(錦集7篇)

八年級(jí)作文 篇1

  淡紫色的薰衣草包裹住的,不僅只有回憶,還有你從未發(fā)現(xiàn)的“美”。我想生活中的每一個(gè)人都會(huì)有難忘的人吧,我就是每一個(gè)人其中的一個(gè),那個(gè)他讓我刻骨銘心。

  “他”就是一位管道工人。那是大年初一一早,媽媽準(zhǔn)備煮湯圓,可是煤氣卻壞了,真掃興!于是爸爸試著撥通了煤氣公司的電話(huà),接電話(huà)的是一位小姐,她聽(tīng)完爸爸的訴說(shuō)后說(shuō)道:“哦,你們是新建住宅的,管道下沉,積了許多的水,這幾天氣溫又低,水就結(jié)了冰,造成管道堵塞,打不開(kāi)煤氣,這種情況現(xiàn)在發(fā)生了不少。你們別急,我們馬上派人來(lái)修!贝蛲觌娫(huà)后,我們就到小區(qū)的早點(diǎn)鋪吃早飯了。

  等我們吃完早飯往家走時(shí),發(fā)現(xiàn)修管道的叔叔已經(jīng)在忙碌了。我們走近一看,這位叔叔正先在下水道里把冰塊敲碎了再運(yùn)上來(lái),然后用工具把管道里的水抽干。北風(fēng)呼呼地吹著,寒風(fēng)凜冽,我發(fā)現(xiàn)鉆進(jìn)下水道的叔叔的`雙手和臉蛋都被凍得通紅。爸爸看見(jiàn)了過(guò)意不去,急忙掏出香煙請(qǐng)修管道的叔叔休息一會(huì)兒,可他連連說(shuō)道:“不可以呀,過(guò)年報(bào)修的人家有很多,修完了你們家,我還要趕到別人家去修呢,謝謝你的好意啦,我不用!”不一會(huì)兒,管道已經(jīng)修好了,當(dāng)叔叔爬上地面的時(shí)候,衣服好幾處都沾滿(mǎn)了泥,連頭發(fā)上也蹭滿(mǎn)了灰塵!這時(shí),媽媽端來(lái)了熱氣騰騰的茶,請(qǐng)叔叔暖暖身子,但他顧不上喝茶,甚至連身上的塵土也顧不上拍掉,就又騎上車(chē),為別人家排憂(yōu)解難去了!

  看著他漸漸遠(yuǎn)去的身影,我不由在心中贊嘆道:“多敬業(yè)又多為人著想的叔叔啊!為了給千家萬(wàn)戶(hù)送去溫暖,她放棄了與家人團(tuán)聚的好日子,舍小家為大家,無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守在自己的工作崗位上。在這樣一個(gè)喜慶的節(jié)日里,還有多少像他那樣平凡而偉大的勞動(dòng)者啊!”

  人間處處有真情,其實(shí)真情并不神秘,它就在我們身邊!難忘的你——修管道的叔叔,是您讓我學(xué)會(huì)了為他人著想,讓我感受到了人間真情。

八年級(jí)作文 篇2

  漫漫人生路,壓力可謂是這條路上的發(fā)動(dòng)機(jī)。沒(méi)了它,你就只能原地踏步走,根本前進(jìn)不了;有了它,你才能超越他人,勇往直前。可壓力加大了,則會(huì)摔個(gè)大跟頭。那到底怎樣合理運(yùn)用壓力呢?這可謂學(xué)習(xí)之路上一大重要成果呀!不信,你看。

  小學(xué)生活真可謂是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。整天懶懶散散,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)小,知識(shí)易理解,成績(jī)不排名,豈有壓力可言?因而在每次考試中我都成績(jī)平平,但我也未曾感到難過(guò),傷心。老師給鼓勵(lì),父母送加油,壓力也從何談起。終于,在沒(méi)有絲毫壓力的六年生活中,我的小考成績(jī)已說(shuō)明一切,不但沒(méi)有前進(jìn),反倒退步。就連七年級(jí)上學(xué)期也是如此。沒(méi)有壓力,怎能進(jìn)步?

  終于,在七年級(jí)上學(xué)期的期中考試中,班級(jí)14名的壓力,考試排名的壓力,學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力都一一接踵而至。于是,我拼命讀書(shū),努力學(xué)習(xí),生怕成績(jī)?cè)傧陆怠2⑶乙坏┌l(fā)現(xiàn)自己有不想學(xué)的想法時(shí),就會(huì)使自己意識(shí)到如果不努力學(xué)習(xí),同學(xué)就會(huì)瞧不起,老師就會(huì)不重視你,父母就會(huì)對(duì)你失望,你自己也會(huì)為你自己感到悲哀。壓力,壓力快到到我身上來(lái),驅(qū)使我不斷前進(jìn)吧!背負(fù)著我自己給自己施加的壓力,我就真像裝上發(fā)動(dòng)機(jī)的車(chē)子,一沖就沖到班級(jí)第四的好成績(jī)。于是,我便又會(huì)給自己制定更高的目標(biāo),施加更多的壓力,使自己在壓力中越走越快。

  不料,這學(xué)期的期中考試恐怕是發(fā)動(dòng)機(jī)力量太足,我竟一飛沖天,沖走了蔣志偉,自己坐上了班級(jí)第一的寶座。正當(dāng)我樂(lè)得合不攏嘴時(shí),卻不曾想壓力竟鋪天蓋地般向我襲來(lái);氐郊液,我迅速將這一喜訊告訴了父母,原本想好好聽(tīng)一場(chǎng)表?yè)P(yáng)大會(huì),可卻足足聽(tīng)了一場(chǎng)壓力大會(huì)。爸爸說(shuō)道;“這次考好了,你可千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn),爭(zhēng)取期末考試考到年級(jí)第一。不然,過(guò)年可不給你發(fā)紅包喲!眿寢層旨泵φf(shuō)道;“爭(zhēng)取穩(wěn)住這個(gè)第一,不讓老師失望啊!”兩倍壓力如千斤頂一般重重壓在了我的身上。原本想在學(xué)校喘口氣的我,卻不曾想學(xué)校的壓力也覺(jué)不遜色于家里!艾F(xiàn)在,請(qǐng)期中考試第一名周冰君同學(xué)上臺(tái)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言!”隨著一曲激勵(lì)人心的'音樂(lè),我接受了獎(jiǎng)杯,并發(fā)表了感言。隨后,萬(wàn)老師便分別讓曾獲得過(guò)第一的蔣志偉,南鑫怡與小考全班第一的李宜人向我宣戰(zhàn)。我也曾口出狂言,說(shuō)自己要保住第一。但事與愿違,由于家里,學(xué)校,自己三方施加了太多的壓力,在這次期末考試中,我竟一下被壓力拍倒在地,名次直降班級(jí)第八?梢(jiàn)壓力太多也未曾是件好事。

  在與壓力相隨的學(xué)習(xí)生活中,我也悟出了一個(gè)道理:適當(dāng)?shù)膲毫Γ攀菍W(xué)習(xí)之路的最好發(fā)動(dòng)機(jī)!

  成長(zhǎng)路依舊,壓力仍相隨。

八年級(jí)作文 篇3

  “感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩父母,因(yàn)樗麄兘o予了我生命。

  感恩母親,“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”,母親是一把雨傘,為我遮風(fēng)擋雨;母親是一盞燈,為我照亮前進(jìn)的道路;母親是寒冷中的一碗姜湯,時(shí)刻溫暖著我的心房。以前,總覺(jué)得媽媽是個(gè)老古板,什么也不懂,只會(huì)跟我嘮嘮叨叨的。記得那年秋天的一天,下著大雨,對(duì),就是那天我對(duì)媽媽有了重新的認(rèn)識(shí)。這天,學(xué)校組織我們舞蹈隊(duì)去縣城參加比賽,其實(shí)我那年已經(jīng)十三歲了,離學(xué)校也很近,可是外面偏偏下起了大雨,我雖然說(shuō)要自己打著傘自己去,可媽媽還是不放心,“我還是送你去吧!”,媽媽說(shuō)。其實(shí)那年媽媽得了靜脈曲張。我同媽媽一同走出家門(mén),原本平坦的小路已被雨水淹沒(méi),她毫不猶豫地背起我,我緊緊的趴在媽媽的背上,如此的溫暖,眼淚情不自禁得流了下來(lái)。到了校門(mén)口,媽媽把我放下來(lái),幫我脫下雨披,她彎下腰,用手重重的垂著腰,我連忙蹲下來(lái)幫媽媽揉腿,媽媽卻扶起我說(shuō):“別弄了老毛病,一會(huì)兒就好了,你趕緊進(jìn)去吧!”說(shuō)著,她幫我去叫門(mén),還一再?lài)诟乐摇?粗鴭寢屇沁h(yuǎn)去的背影,我的眼淚又來(lái)了。

  感恩父親,“父親是蠟,我是一剪光,熒熒,為我捧出輝煌,照耀著我唯美的人生;你是河流,我是帆船,緩緩,把我推向遠(yuǎn)方,前面美景一片;你是線(xiàn),我是風(fēng)箏,飄搖,高高地飛著,看到天空中的美麗,像夢(mèng),像希望!蔽业陌职,我最想感恩的人就是他,他用他那寬厚的肩膀撐起了我們這個(gè)家。因?yàn)楣ぷ,他?手曾經(jīng)磨出過(guò)多少泡,受過(guò)多少次傷已經(jīng)數(shù)不清了,但是他每一次受傷后都會(huì)強(qiáng)忍著說(shuō)沒(méi)事。那是一個(gè)冬天,他在縣城工作,結(jié)果一次不小心劃傷了腳趾。我陪他去醫(yī)院縫針,在路上他還強(qiáng)忍著露出笑容,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,不用擔(dān)心,只要你好好上學(xué),我就高興,一高興,我的傷很快就好!蔽耶(dāng)然知道爸爸這是怕我擔(dān)心,逗我呢。在他縫針時(shí),我躲在墻后面偷看,他抓著被子,嘴上僵硬,強(qiáng)忍著不叫出來(lái)。我回過(guò)頭來(lái),眼淚不禁簌簌流了下來(lái)。見(jiàn)他快要出來(lái)了,我趕緊把眼淚擦干凈。

  媽媽?zhuān)兄x您,您是金色的燈塔,時(shí)刻指明我前進(jìn)的方向;爸爸,感謝您,您是遮風(fēng)擋雨的墻,為全家阻擋風(fēng)霜;感謝您,母親,你是御寒的冬衣,時(shí)刻給我溫暖;感謝您,父親,您是嚴(yán)寒中的一縷暖陽(yáng),照耀我心中的每一個(gè)角落。感謝時(shí)光,感謝生活,感謝這一切一切,感謝這美好的所有。

八年級(jí)作文 篇4

  如在漫畫(huà)中的一絲唯美定格,那一抹微笑,在星月都出現(xiàn)了以后散開(kāi)……

  夜深了,風(fēng)起了,單薄的衣裙飛舞著,似乎,有些涼意

  冷冷的月光使我不敢抬頭,表面上裝得再堅(jiān)強(qiáng),心靈也還是這么地不堪一擊,就算是痛哭,也得先忍住心中的刺痛,笑著跟他人說(shuō)再見(jiàn),再獨(dú)自一人躲再角落里發(fā)泄嗎?也許……是這樣的……

  臉色還是那么蒼白,在星光和月光的交相輝映下,更顯得無(wú)力,湖邊的雜草還在隨風(fēng)擺動(dòng),卻沒(méi)有被吹到空中的意思。星星倒映在水中,好像只要輕輕蹲下,就可以將它們握在手里。

  自己笑自己幼稚,把自己偽裝得這么深,難道就僅僅只為了博他人一笑?愚蠢!在你最孤獨(dú)的時(shí)候,有人陪在你身邊嗎?既然這樣,為什么要把自己弄得這么累?要把所有的傷痕都劃到自己身上?那也太不值了吧?要知道,他們當(dāng)著你的面回你的笑,背后卻在罵你虛偽呢!你又何必再浪費(fèi)笑容了呢?

  在唇邊勾起冷笑,只覺(jué)得有道有著自己體溫的液體順著臉頰劃過(guò),慢慢地……緩緩地……滑到唇邊,滲進(jìn)嘴里,不知怎的.,竟嘗到了淡淡的苦澀,也許,最美好的結(jié)局就是等待下一個(gè)重新開(kāi)始,卸下這個(gè)過(guò)期的偽裝換上另一套偽裝。那么,現(xiàn)在,你可以做回你自己。

  夜深了,風(fēng)起了,我哭了。

八年級(jí)作文 篇5

  秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷、芳香怡人,也不像夏天般有那么多的小生靈在歌唱,更沒(méi)有冬天的銀裝素裹,但是,他在我心中是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。

  秋天雖沒(méi)有春天的艷麗,但她卻有一種獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線(xiàn),到了秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),一陣陣微風(fēng)吹過(guò),吹起了漫天飛舞的楓葉,火紅的'楓葉好似一只只多彩的蝴蝶,隨著風(fēng)優(yōu)美地在空中轉(zhuǎn)彎,直到慢慢地落在地上,在春天、夏天、冬天里那可以看到這項(xiàng)的美景,只有秋天這種涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)才有,落葉落滿(mǎn)了山坡,染紅了田野,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山坡和田野一片金燦燦的,壯觀極了。

  秋天雖然沒(méi)有像冬天那種銀白色的衣服,但它擁有一件金燦燦的輕紗,看,秋天一到,植物們爭(zhēng)先恐后的去理發(fā)店染發(fā),他們紛紛說(shuō)‘秋天到了,別的人都去染發(fā)跌染黃頭發(fā),我也不能落后,走,去理發(fā)店染黃頭發(fā)去。’不甘落后的植物們開(kāi)開(kāi)心心的去染發(fā),回來(lái)后,每棵植物的都有一頭金燦燦的頭發(fā),美極了。

  秋天,一個(gè)天高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié),像一顆舉世無(wú)雙的夜明珠,獨(dú)一無(wú)二。

  我仿佛是一片楓葉,落在地上,望著湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空,我明年還會(huì)再回來(lái)的。

  秋天,沒(méi)有春姑娘百花爭(zhēng)艷,沒(méi)有夏天的炎熱,沒(méi)有冬天的梅花,但它在我心目中是獨(dú)一無(wú)二的季節(jié)。

八年級(jí)作文 篇6

  時(shí)光匆匆,人生如同一場(chǎng)未知的旅行,一路上你總會(huì)看到許多美麗的風(fēng)景,但有時(shí)卻因?yàn)樽叩锰,便?huì)錯(cuò)過(guò)那“珍奇的風(fēng)景”,正如那些小細(xì)節(jié)般,被遺漏。

  人間真情,是這最好的象征。大約9歲時(shí),父母總是帶我去各種各樣的地方去玩,可我卻總是不領(lǐng)他們的情,嚷著好麻煩。記得有次去看夏霖·九天銀瀑,景區(qū)內(nèi)綠樹(shù)成蔭,美麗的瀑布在這里盡情展現(xiàn)它的美。

  父母拉著我這兒走走,那兒停停,在一道異常奇特的瀑布前我們停下腳步,我脫下鞋子走進(jìn)水里,清涼的觸感及這里涼爽的溫度讓我不再炎熱?晌耶吘拐{(diào)皮,把父母連拖帶拽拉進(jìn)了水里,可這時(shí)的我卻沒(méi)有注意到媽媽受傷了,只顧玩,媽媽強(qiáng)忍著疼痛,陪我在水里開(kāi)心玩耍,等到上岸時(shí),媽媽也裝作沒(méi)事,微笑著讓阿姨為我們拍張全家福,照片上的我們笑得很開(kāi)心,很快樂(lè)。此時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)媽受傷了,而她只是說(shuō)沒(méi)事。我才明白過(guò)來(lái):父母的'微笑,是我不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。那一笑,令世間萬(wàn)物都自愧不如。

  漸漸地我長(zhǎng)大了,但在11歲那年,我卻再次錯(cuò)過(guò)了一個(gè)風(fēng)景。那天作業(yè)比較多,我一吃完飯就匆匆回到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。我?jiàn)^筆疾書(shū)著,絲毫沒(méi)有關(guān)注父母。這時(shí),父親給我送來(lái)一碗湯,讓我喝完增加體力,我很快喝完便繼續(xù)做作業(yè),把父親一切對(duì)我的好都當(dāng)成理所當(dāng)然的事,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這碗湯父親也可以不給我。待我作業(yè)做完,我靜靜思考回想時(shí),突然想起來(lái)那碗湯。這哪是湯?這里裝的是父親的愛(ài)!我想,當(dāng)時(shí)父親的樣子一定很好看,可我卻沒(méi)有看到,這真是我不該啊!

  直到現(xiàn)在,我都已經(jīng)是14歲的人了,我才發(fā)現(xiàn)人生中那些不該錯(cuò)過(guò)的“風(fēng)景”,雖然有點(diǎn)晚,但是這會(huì)令我從此開(kāi)始,去關(guān)注生活中的那些風(fēng)景,讓我不再粗心大意,錯(cuò)過(guò)那些不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。我們應(yīng)該放慢腳步,去觀察人生中那些美麗的景色,而不是迅速地走。

  風(fēng)景,如一幅多彩的圖畫(huà),讓人陶醉;風(fēng)景,如一本好看的書(shū),使人入迷;風(fēng)景,如一杯香甜的美酒,令人品味……風(fēng)景,一生中我們會(huì)見(jiàn)到許多,然而卻總在這么多風(fēng)景中,忽略親情這份最美的風(fēng)景。就讓我們認(rèn)真觀察,別再錯(cuò)過(guò)不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景了!

八年級(jí)作文 篇7

  回憶的甜美音符中,摻雜著一絲絲的尖銳,顯得那樣不和諧,幽幽地飄蕩,飄蕩……

  ——題記

  生活中的回憶總是相對(duì)的,并且成反比例函數(shù),似乎很公平的樣子,一半憂(yōu)傷,一半快樂(lè)。

  記憶的閘門(mén)總是來(lái)者不拒,無(wú)論是快樂(lè)還是憂(yōu)傷,他都是一“攬”無(wú)余。這時(shí),你就該釋放一些情緒,將一些憂(yōu)傷拋在腦后,將憂(yōu)傷的.記憶紙條燒毀,燒毀。只留下那甜甜的快樂(lè)在腦海中翻波涌浪,在空氣中彌漫著甜甜的味道。

  人們對(duì)情緒總是那樣的不公平。快樂(lè)是短暫性動(dòng)詞,而憂(yōu)傷則是延續(xù)性動(dòng)詞;快樂(lè)是一瞬的顯現(xiàn),而憂(yōu)傷則是永遠(yuǎn)的出現(xiàn);快樂(lè)只是幾秒鐘的配角,而憂(yōu)傷則是那獨(dú)攬舞臺(tái)的名角。

  不要總把自己囚禁在自己設(shè)計(jì)的憂(yōu)傷的圈子里,讓自己快樂(lè)一點(diǎn)生活地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮一點(diǎn),忘卻一切煩惱、苦悶和憂(yōu)傷,快樂(lè)、幸福地生活下去。

  跳出那囚禁著你的圈套吧,把憂(yōu)傷甩在身后,跟隨著快樂(lè)的腳步,你將會(huì)看到彩虹,看到那嶄新的愛(ài)的極樂(lè)世界。拋開(kāi)憂(yōu)傷,去尋找你的快樂(lè)的異次元吧!

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