小學(xué)五年級(jí)作文[熱]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文1

　　家，是溫暖的港灣；家，是頂雨的大傘；家，是遮陰的大樹�！凹摇币粋�(gè)既溫暖又熟悉的字眼。我也有一個(gè)溫馨的家！在這個(gè)家里有爸爸，有媽媽，有妹妹，還有我。

　　我的老爸是個(gè)忙碌的人。你看，他剛回來(lái)，剛換了一只拖鞋，就來(lái)了一個(gè)電話，而他被那電話里的人叫去了。由于那人一直催促，我的老爸還沒來(lái)得及穿上另一只拖鞋，就迫不及待的跑去了。唉，無(wú)論我和老媽怎沒勸他，也無(wú)濟(jì)于事。誰(shuí)讓他是一個(gè)工作狂呢！

　　我的老媽是個(gè)愛美的人。有一次，她說(shuō)帶我去商店里買衣服。到了商店里，她見有一件衣服挺適合她，便試了一試，她問我怎么樣，我說(shuō)蠻適合你的.。我只是隨口說(shuō)說(shuō)，想讓她快點(diǎn)給我買衣服，誰(shuí)知她卻信以為真，便買了那衣服。之后她又買了許多衣服，本來(lái)是她帶我去選衣服，結(jié)果卻恰恰相反。唉，媽媽，你真是個(gè)愛臭美的人��！

　　我的老妹是個(gè)機(jī)靈的小鬼。有一次，我們一家人正在吃早飯。她吃完了一塊饅頭了，還想吃。但他不肯自己去拿。我媽媽讓我去拿，可我身上的懶蟲不同意。于是她想出了一個(gè)妙計(jì)，他把我手中的那一塊拿了去津津有味的吃了起來(lái)。我無(wú)可奈何，只好去拿饅頭。而就是她的聰明讓她在幼兒園里學(xué)習(xí)是第一！

　　最后介紹一下我吧，我在學(xué)校里是一個(gè)文靜又聽話的好學(xué)生，但在家里我是一個(gè)繼妹妹之后的小公主！但是在家里我也常常讀書。若是你到我家里去看，準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女生在桌前看書。當(dāng)我在看書的時(shí)候我會(huì)根據(jù)主人公的悲慘遭遇而傷心，也會(huì)根據(jù)文章里壞人的行為而氣憤�？傊�我就是一個(gè)愛看書的小女孩！

　　忙碌的爸爸，愛美的媽媽，機(jī)靈的妹妹，好學(xué)的我，組成了這個(gè)溫馨又快樂的家庭！我愛我的爸爸媽媽，愛我的妹妹，更愛我這個(gè)家！

小學(xué)五年級(jí)作文2

　　螞蟻，大家平時(shí)見得多了。它怎么會(huì)搬家呢？不相信？那你跟著我一同去觀察一番吧！

　　下午一點(diǎn)了，天氣還算晴朗，一絲風(fēng)也沒有。我閑得無(wú)聊，來(lái)到了屋外。啊呀！這里有一群螞蟻，似乎有成千上萬(wàn)只呢。只見它們正排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩，急急忙忙地向一個(gè)方向前進(jìn)。爬在最前面的一只螞蟻好大，長(zhǎng)的就是一般螞蟻的3倍大，我心想：它一定就是蟻王！蟻王還挺警惕的呢，東看看西瞅瞅，好像擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么意外似的。螞蟻中有的抬著蛋，有的抬著“傷病員”，更多的就是抬著準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。別看它們個(gè)兒小，仔細(xì)看看，它們的動(dòng)作還很靈活。

　　“螞蟻今天怎么了？”我看著它們集體搬家的架勢(shì)，不禁感到疑問，不解地問身邊的爸爸。“這就是螞蟻們?cè)诎峒�，這預(yù)示著將有一場(chǎng)大雨！”“真的嗎？”“就是的！因?yàn)樗鼈兡軌蚋惺艿竭@一切！”爸爸看了看天，接著說(shuō)：“螞蟻壘窩，大雨成河！表明今日將有大風(fēng)大雨啊！”我沿著它們的大隊(duì)伍向前尋去……一直尋到我家院子的小鐵筐旁的一個(gè)小洞里，哦！它們這就是在搬家呀！我又多了一些“鄰居”。我連忙拿來(lái)果凍和面包招待馴服，希望它們能多住上幾天，因?yàn)樗鼈兙褪悄菢拥撵`巧、可愛！

　　吃飯時(shí)，我忽然感到吹過(guò)來(lái)一陣涼風(fēng)，抬頭向屋外一看，只見一片烏云從北邊飛了過(guò)來(lái)，剎時(shí)間，狂風(fēng)大作，樹枝搖曳，接著大雨點(diǎn)嘩嘩地落了下來(lái)。我興奮得大聲叫喊：“風(fēng)來(lái)了！雨來(lái)了！”我想起了我的“小鄰居”：它們?cè)摬粫?huì)被雨水沖走吧？我打著傘來(lái)到院子里，尋找著它們的蹤跡。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻聚集的`小洞的洞口已經(jīng)被堵起來(lái)了，溪水流不進(jìn)去。我真佩服這些“小精靈”，為它們的聰明，為它們的智慧！

　　雨停了，一股泥土的芳香撲鼻而來(lái)。我再次來(lái)到院子，找尋著我那些“小鄰居”……突然，我發(fā)現(xiàn)許多的螞蟻們圍繞在洞邊忙碌著，仔細(xì)一看，原來(lái)它們就是在整修道路呢！這些可愛的“小精靈”！

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