小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”暑假，我和媽媽一起去了杭州西湖。
我游覽過動(dòng)人的昆明湖，看見過嫵媚的東湖，卻從未見過西湖這樣的水。西湖的'水真清呀，清得可以看見湖底嬉戲的錦鯉；西湖的水真綠啊，綠得像是天地間所以綠顏料都倒入了湖中；西湖的水真美呀，碧水幽幽，湖光掠影，美得像一幅連綿不斷、美不勝收的畫卷。不知自己是在天堂，還是人間。毛毛細(xì)雨紛飛，西湖的美被一層朦朧的輕紗掩蓋了，像是一位仙女，帶著雨水從天而降，還帶來了沁人心脾的空氣，讓人聞了神清氣爽。沒有想到，雨中的西湖，更是別有一番風(fēng)味。
接著，我們到了花港觀魚。我戲弄過可愛的娃娃魚，釣上過碩大的白鰱魚，卻從未見過西湖這么多活潑可愛、天性好動(dòng)的錦鯉，那些錦鯉時(shí)而游快，時(shí)而游慢，時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底。有一條錦鯉，半個(gè)頭露出水面，吐著小泡泡，好像在說：“你捉不到我，嘻嘻�！闭媸且粋�(gè)可愛的小精靈。
西湖風(fēng)景如畫。如果我是詩人，我要用最美的詩句稱頌它；如果我是畫家，我要用最美的顏色裝點(diǎn)它；如果我是音樂家，我要用最動(dòng)人的樂曲演奏它……
小學(xué)生作文 篇2
驀然回首，我已記不清你的面孔，但我仍想撥開茂密的竹林看看你，向你說聲謝謝你。
謝謝你，讓我透過歲月的塵埃望見你。你依然扎著小辮子，嘟著嘴，輕輕地在我耳畔低語。你的理想，你的夢，化作涓涓細(xì)流，灌溉我的夢田。土地張開它的裂紋，吮吸這仙露瓊漿。張開初醒的眼，凝望著你寫滿希望的.臉。心中的種子，是否已破土而出？
謝謝你，讓我潛入心底的潭水望見你。你伏在潭底，眸子大睜著，好奇地張望未來的一切。我向你微笑著，望著你姝麗的柔發(fā)在水中翻卷。我知道，我們都會(huì)努力。我們下好誓言，這是一個(gè)未來與過去的約定。那顆種子埋在你我的心里，盼望著，盼望著……
謝謝你，讓我敲開時(shí)間的大門望見你。你蜷在沙發(fā)上，你不愿相信，悵惘地向我搖著頭，轉(zhuǎn)過頭去嘆息。小小的希望破滅了，心中的種子何處去了？我把頭深深地埋在雙臂間。對不起，我知道已無法補(bǔ)償你，但，至少你讓我懂得了心中應(yīng)堅(jiān)守一份信念，多一分執(zhí)著，這也許才不會(huì)留下無法抹去的遺憾。
是你，是你，另一個(gè)我，我在小溪的下游呼喚你，隱去的我，漸行漸遠(yuǎn)的我……
小學(xué)生作文 篇3
尋隱者不遇
�。ㄌ疲┵Z島
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
賈島與一位采藥人是好朋友，他們經(jīng)常在一起研究草藥。
一年春天，樹上長著新芽，小河蘇醒了。賈島在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)一種草，不知叫什么，作用又是什么? 于是，他打算去請教采藥人。因?yàn)椴伤幦说?住處在半山腰上，于是賈島找了根木棍當(dāng)?shù)巧秸�，一路上翻山越嶺。如果渴了就找條小河，用手捧著水喝；如果餓了，就找些野果充饑；如果累了，就用葉子鋪條“毯子”來坐......
歷經(jīng)千辛萬苦，終于到了。他敲了敲門，一名童子走了出來，說道：“這位施主，您找誰？”“我找你們師父”賈島回答�！拔覀儙煾覆伤幦チ��！蓖诱f完后正準(zhǔn)備回去。賈島攔住他，又問道：“他去哪兒踩采藥去了？”童子一聽，撿起門口松樹掉下的松果，說道：“比如我們在塔中間，我?guī)煾妇驮诟浇��？稍铺窳耍也恢浪木唧w位置�！�
賈島一聽，愣住了，說：“那我豈不是白跑了？”“這位施主，您一定是來問這株草的吧？”童子看了看賈島手中的草，繼續(xù)說道：“這是春嫩草，無毒，是一種涼性藥材。”
賈島以后凡是想到此事，就念叨著：“雖然沒有見到王師父（采藥人），可卻依然知道了答案，真可謂功夫不負(fù)有心人啊！”
小學(xué)生作文 篇4
我們贊頌勞動(dòng)，因?yàn)闆]有勞動(dòng)，就沒有成果。勤勞是一種美好的美德，因?yàn)樗鼊?chuàng)造了成功，懶惰是一種丑惡的壞習(xí)慣，因?yàn)樗鼊?chuàng)造了失敗。
勞動(dòng)有兩種：體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。
體力勞動(dòng)是指用雙手干家務(wù)或做工。而腦力勞動(dòng)指的是大腦活動(dòng)，精神上的勞動(dòng)。而勞動(dòng)還能使你文明、勤勞。不會(huì)有懶惰之稱。更重要的是，能鍛煉自己的身體和大腦。所以，勞動(dòng)還能讓人變得更加聰明、更加智慧。
體力勞動(dòng)指的是建筑工、農(nóng)民伯伯，和做家務(wù)的爸爸媽媽等等，腦力勞動(dòng)指的是老師，做作業(yè)的學(xué)生等等。
我們贊頌勞動(dòng)。因?yàn)槔蠋煘榱宋覀兾拿�，所以，有我們今天的文明和輝煌，應(yīng)該感謝每天無私地哺育著我們的老師。
我們贊頌勞動(dòng)。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種田，給予我們糧食�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！闭f的就是農(nóng)民伯伯。讀過這首詩的人應(yīng)該知道農(nóng)民的辛苦，我們的每一粒飯，都是農(nóng)民千辛萬苦的勞動(dòng)換來的。
我們贊頌勞動(dòng)。因?yàn)楹芏啻蚬さ墓と藶槲覀冃列量嗫嘣谧隽宋覀冃枰挠闷泛褪澄铩?/p>
我們贊頌勞動(dòng)。因?yàn)楹芏嘀淖骷倚列量嗫嗟叵肓诵┳髌�，給予了我們的知識(shí)，讓我們的'大腦充分地發(fā)揮知識(shí)。
勞動(dòng)就似因果。你種下什么因，得什么果�！胺N瓜得瓜，種豆得豆。”春天，你在地里種下了種子，每天澆花，除草，施肥，捉蟲子，到了秋天，你就能收到大豐收。
沒有勞動(dòng)，就沒有成果，這是一定的。如果你好好學(xué)習(xí)，你就能獲得知識(shí)。如果你經(jīng)常思考，你會(huì)變得很聰明。如果你種田，你就能收到糧食。如果------你就能得到------
人的一生如果沒有勞動(dòng)，會(huì)變成行尸走肉。如果你勞動(dòng)了，你將變得勤勞、聰明、文明。
勞動(dòng)能使我們創(chuàng)造未來，創(chuàng)造美好的世界。
我們贊頌勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)讓我們的城市更加美好，讓我們的心靈更加美麗，讓我們的未來贏得先進(jìn)的進(jìn)化。
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