小學(xué)生作文300字[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文300字7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　我有一個小氣的爸爸，不信你們來評論評論。

　　記得有一次，我的本子剩下10幾頁就用完了，便對老爸說：“老爸，我要買本子，給我錢。”誰知，他走過來翻了翻本子，語重心長地說：“你這孩子，你知道一張紙是多少工人叔叔的心血造成的，是多少棵樹木造成的，你怎么這么浪費？”我努努嘴，心想：不就十幾頁破紙嗎？有什么大不了的！ 唉，你們說他小氣不小氣。

　　還有一次，我的`六必治牙膏用完了，準備拿出伢伢樂牙膏用，爸爸說拿來剪刀，我把剪刀給了爸爸，只見他從中間剪開，然后看了看里面說：“你這是把能擠得牙膏用完了，這貼包裝的還沒用完。父命難違，我只好用六必治牙膏了。

　　經(jīng)過爸爸一次次小氣，我明白了爸爸這不是小氣，而是中華民族的傳統(tǒng)美德-------勤儉節(jié)約。我真為這樣的爸爸倍感自豪。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　我們班有一位衛(wèi)生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當(dāng)然就是我的好朋友陳揚。

　　他的學(xué)習(xí)成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對著我的.老爸、老媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳揚。

　　我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，教師把這個任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認真的干了起來。

　　陳揚樂于助人，有一次，我忘帶微機書，陳揚：“我借給你！”我很感動，我想這就是我的好朋友陳揚。

　　陳揚是一位人品好，認真完成教師布置的任務(wù)的同學(xué)，同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　在坐大巴去酒店的途中，同行的4個弟弟妹妹吵得不可開交。他們的聲音蓋過了司機先生講解的.聲音，他們的家長也把孩子領(lǐng)回到了自己身邊。家長都在訓(xùn)斥孩子們，孩子們臉上都帶著怨氣與不快。這也難怪，剛跟朋友吵了一架，現(xiàn)在又要挨罵。

　　這下可該怎么辦呢？老是這樣可不是辦法。一來聽不見司機講話，二來無心欣賞美景，三來所有人都不高興……給他們講故事？不成，他們早過了那個年齡……教他們看風(fēng)景？太離譜了！……讓他們睡覺？絕不可能！……有了！讓他們玩?zhèn)�安靜的游戲！可什么游戲呢？看著辦吧！

　　巴士緩緩?fù)Ｔ诹司频觊T口，我像爸爸要了錢，奔向旁邊的便利店，買了一副跳棋。

　　在后來的旅途中，我變著法子教他們玩游戲：什么成語接龍、英語測試、吹牛大賽……雖然我累了些，但他們玩得很開心，我也賞了一把美景。同行的大人都說我真正長大了，會替大人分擔(dān)責(zé)任了。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　六年前，帶著懵懂，帶著和媽媽在一起的欣喜走進了媽媽所在的學(xué)校。如今，又要帶著一絲失意與留戀走出校園。

　　臨畢業(yè)了，我們都很舍不得。舍不得教我們的老師，特別是和我們的班主任分開。我們早早就買好了畢業(yè)留言冊，一邊欣賞留言冊的精美，一邊互相書寫著離別的.不舍和祝福。我們希望老師給我們寫點兒什么，老師告訴我們，臨陣磨槍，不快也光�，F(xiàn)在努力做好最后的復(fù)習(xí)更重要。等畢業(yè)考試完了，她給我們送上最真摯的祝福，為我們將來的再見留下記憶。還和我們商定了將來相見的時間。

　　臨畢業(yè)了，我們都很舍不得。舍不得和好朋友的分離。趁著星期天的時間，我們幾個最好的朋友一起在上街相聚。一起去吃肯德基的早餐、一起到公園玩碰碰車、一起去吃盆栽冰淇淋、一起走進精品店，互相購買禮物……那天，我們忙了一整天，玩得特別開心！除了車費，把口袋里的錢全部花完了。還打算畢業(yè)考試完畢，再聚在一起玩幾天。不過這次，我們選擇在每個人的家里。

　　臨畢業(yè)了，其實我更舍不得，畢業(yè)后，我就不能和媽媽一起上學(xué)、放學(xué)了；不能在遇到難題時找媽媽幫忙了；不能幫媽媽刷碗、掃地了；不能和媽媽一起住寢室了……那可是我們的私密空間呢！

小學(xué)生作文300字 篇5

　　今天，對于我們幾個籃球隊員來說，是個傷心的日子，因為我們的這場球賽打輸了，四班竟以8：2的大比分贏了我們。照我們的實力來看，可以說是和他們不分上下的�？蔀槭裁次覀儠�輸?shù)媚敲磻K呢?我難過地回到了家，坐在書桌旁，我認真地分析了一下原因：

　　采海寧把球傳給我時，我太想投進去了，結(jié)果造成二次運球，把機會給了對方;在我們搶到球時，總是把球傳給后面的`同學(xué)，可當(dāng)對方的人過來防守時，為了不失球，拿球的隊員只好往回運球，不曾想又回場了，這樣把機會白白送給了對手;我們打不起進攻，沒人來組織，又缺少戰(zhàn)術(shù)和場外指導(dǎo)，致使我們失去了好幾次得分的機會;我們的力氣有限，但老想投三分，認為這樣得分多，結(jié)果老是投不進;還有沒有分好工，哪個人該干什么，老是不知道該誰搶球，該誰打進攻。這些都說明了我們之間缺少配合，配合對一個團隊來說是多么重要。要是團隊的成員之間沒有相互的配合，可想而知，這樣一個隊伍是不攻自敗的。

　　通過這場球賽，我知道了：有些事情是要靠相互的合作，不能只靠某個人的力量。只有相互間的密切配合，才能把事情做好。

小學(xué)生作文300字 篇6

　　三月，是春暖花開的季節(jié)，也是雷鋒活動月。為此，我們小記者開展了學(xué)雷鋒，修補圖書活動。

　　來到圖書館，撲面而來的是一排排整齊有序、琳瑯滿目的圖書。圖書館阿姨一邊推著一小車的破舊圖書，一邊認真地說：修補圖書需要細致、認真，這可是件苦力活呵!

　　修補圖書是件有意義的'事，希望同學(xué)們拿出各自本領(lǐng)，光榮地完成任務(wù)。應(yīng)老師的倡議下，我便挑選了一本掉了多頁，僅剩半個封面的破書。修補開始了，我拿起雙面膠，在書的訂裝處粘了一條膠。右手用力一按后，撕了膠紙時，不料，整條膠帶都隨著我的手指頭扯了出來。我不著不燥，又小心翼翼地把膠條重新粘牢固，脫落的書頁弄好了。原來，修書一點兒也不累，還感覺挺輕松的。我心中暗自高興。當(dāng)我拿著一本《小淘氣尼古拉》時，雙眼發(fā)綠了：天哪，這是本書嗎?簡值是被老鼠咬了似的，破爛不堪。既然接過活了，就應(yīng)該好好地為它修補吧，我心想。十多分鐘后，我終于像位技術(shù)精湛的醫(yī)生似的，嫻熟的把這本破書修補完工。

　　當(dāng)我摸著這一本本修補好的圖書時，心中蕩起了幸福的念頭：做好事，真是件快樂的事！

小學(xué)生作文300字 篇7

　　今天，我在公園看到一個小朋友拿著風(fēng)車在跑，風(fēng)車飛快的轉(zhuǎn)動著。我看到了非常羨慕，就對媽媽說:“我也想有一個自己的小風(fēng)車�！眿寢屨f:“那你就自己動手做一個�！�

　　一回到家，我就迫不及待的拿出一張藍色蠟光紙和一個圖釘，又拿出了小木棒、剪刀和膠棒。我先把蠟光紙裁成正方形，再把正方形折成一個三角形，再對折一下成了一個小三角形，接著把蠟光紙打開，沿著每個三角形的邊剪開直到離正方形的中心只剩下一厘米的.時候就可以了。然后將四個三角形的右角彎至正方形的中心點，用膠棒粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點穿過，釘在小木棒上。記住千萬不要釘?shù)锰�緊，否則小風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來了。小風(fēng)車終于做好了，我的心情別提有多高興了。

　　我拿著小風(fēng)車飛快地跑出了家門，小風(fēng)車迅速地轉(zhuǎn)動著，讓我眼花繚亂。今天做小風(fēng)車太有意思了，以后我要多做一些有趣的小制作。

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