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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2025-01-16 12:45:05 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文5篇(熱)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)作文5篇(熱)

成長(zhǎng)作文 篇1

  不斷揮動(dòng)的筆突然停下了,隨之而來(lái)的便是一聲長(zhǎng)嘆,這一題又不會(huì)了,抓耳撓腮的我只好再次放棄。已經(jīng)是第五題不會(huì)的了,真的是堅(jiān)持不下去了,大腦早已缺氧狀態(tài),于是我決定出去走走,讓新鮮空氣來(lái)拯救一下我。

  漫步在田間的小路上,迎著和煦的春風(fēng),發(fā)絲在耳畔不停打轉(zhuǎn)。風(fēng)兒輕輕撫摸著我的臉頰,夾雜著泥土的清香,混合了草木的芬芳,讓我精神一振。只剩一個(gè)月了,迫在眉睫的中考牽引著同學(xué)們一步步向前,可我仍靜不下心來(lái)好好做題,一直擔(dān)心中考會(huì)有失誤,不免有點(diǎn)壓力啊。

  環(huán)視著這一片生機(jī)勃勃的田野,無(wú)意中瞥見(jiàn)了一棵不起眼的小植物——蒲公英。我懷揣著好奇心,慢慢靠近了它。

  雪白柔軟的蒲公英種子將自己打扮得如此小巧玲瓏,乍一看,仿佛是個(gè)迷你型的棉花糖,如此惹人喜愛(ài)。湊近一瞧,才發(fā)現(xiàn)這株蒲公英竟長(zhǎng)在了地縫間,敬佩之情油然而生:沒(méi)想到這蒲公英的生命力也如此頑強(qiáng),雖然聽(tīng)過(guò)它飄到哪長(zhǎng)在哪,但在這地縫里要存活還真的不容易。隨遇而安的蒲公英果然名不虛傳!

  我小心翼翼地?fù)崦聦⑺蛏。毛茸茸的感覺(jué)令我更加覺(jué)得這一生命的不可思議。他們雖然沒(méi)有華麗的外表,只有靠種子來(lái)披上一件雪白的外衣,卻能讓我驚嘆于它們的生命力。微風(fēng)吹來(lái),搖搖晃晃的蒲公英早已蓄勢(shì)待發(fā),瞧它們笑得多么歡暢,多么透徹。蒲公英翩翩起舞,活似一位美麗的公主在獻(xiàn)藝。

  蒲公英的種子終于找準(zhǔn)時(shí)機(jī),同一陣微風(fēng)沖向藍(lán)天,像游絲般的蒲公英在我眼前起舞,如同一只只潔白的小精靈。他們跳躍著,漫步著,旋轉(zhuǎn)著,給空蕩蕩的天空帶來(lái)了一絲動(dòng)感。望著這些慢慢飄向遠(yuǎn)方的蒲公英,我的嘴角也微微上揚(yáng):蒲公英開(kāi)始了新的旅程,不管前方的`路有多么坎坷,它總能樂(lè)觀面對(duì),欣然接受,毫不退縮。我怎么能連這小小的蒲公英都不如,在這沖刺階段,更應(yīng)該和蒲公英一樣,蓄積自己的力量,在最后一刻飛向高空!

  我仰望著藍(lán)天,心中的不自信與消極早已煙消云散,迎來(lái)的是自信和樂(lè)觀,感謝蒲公英,讓我明白了要微笑面對(duì)一切。

  小小的蒲公英給我?guī)?lái)了自信與樂(lè)觀,春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,成為一縷芬芳。愿飛舞的蒲公英能伴我一同前行,在屬于自己的天空中自由翱翔!

成長(zhǎng)作文 篇2

  每日在家、學(xué)校兩點(diǎn)一線間忙碌著;每日在聽(tīng)講、做題、考試中匆匆忙忙地消耗著我的青春。初三的生活就是忙嗎,就是這樣急嗎?“忙”就是“心”和“亡”——“心都死了”。如何在“忙”中獲得我生命的成長(zhǎng),我觀察著探索著。

  考試前,緊張的考前的氣氛壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。老師留的試卷要做,課文要背,還有課外班要上,還有好幾道數(shù)學(xué)試題沒(méi)有弄懂……忽然間希望自己長(zhǎng)出三頭六臂來(lái),一時(shí)間“忙”字又圍繞在我的身邊。成績(jī)、名次、身體的成長(zhǎng)、生命的成長(zhǎng),我到底要那個(gè)?

  忽然看到姥姥,她帶著老花鏡,拿起小巧如瑪瑙似的珠子,慢慢串進(jìn)軟綿綿的細(xì)線中。她的動(dòng)作極為緩慢,卻顯得不急不躁,使每一顆珠子成功地串進(jìn)細(xì)線中。不一會(huì),一個(gè)精美的手鏈完成了。我不禁疑惑,如此緩慢的速度為何能收獲這樣大的成果?于是我走過(guò)去問(wèn)姥姥,她揮了揮手,示意我坐下。

  “在你看來(lái),只有快才能產(chǎn)生好的效果。但有時(shí),太過(guò)焦躁反而會(huì)使事情變得一團(tuán)糟。我們的生活中更需要一種不急不躁的品性,這樣才能使事情做的萬(wàn)無(wú)一失,做得完美!崩牙寻芾淼脑捳Z(yǔ)使我茅塞頓開(kāi),姥姥串珠子不正是串她那可貴的人生態(tài)度嗎?在探索的過(guò)程中,我不僅收獲到了姥姥的人生態(tài)度,也體會(huì)到了一種人生哲理。

  原來(lái),在緊張的生活節(jié)奏中要有一種不急不躁的品性,我探索著這種品性。我們的生活應(yīng)該更快一些還是慢一點(diǎn)。這使我想起一句話:路人匆匆走過(guò),全然不知街邊美麗的風(fēng)景。但若是慢下來(lái),最終的成果就不會(huì)像之前那樣好,辦事的效率也會(huì)明顯提高。

  于是我不再為考試慌亂,試卷、課文、課外班、數(shù)學(xué)試題就像是姥姥手上的珠子,慢慢穿起來(lái),慢慢完成,不急不惱。成績(jī)會(huì)慢慢增加、名次會(huì)慢慢提升,這些會(huì)促使我生命的'成長(zhǎng)。

  在上學(xué)的路上,我不再埋頭書本,抽出時(shí)間看看路邊的花花草草,綠色竟然讓我神清氣爽;放學(xué)回家,作業(yè)之后,我會(huì)掀開(kāi)久違的鋼琴,讓優(yōu)美的音樂(lè)從指間流出,那音樂(lè)竟讓能夠讓我如此心神寧?kù)o。

  在這探索中,我知道,我不僅僅是知識(shí)在增長(zhǎng),我的生命在緊張的節(jié)奏中在舒展,在快樂(lè)的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文 篇3

  小時(shí)候,都喜歡狼吞虎咽地讀書,覺(jué)得十分地好玩、有趣;長(zhǎng)大一些后,都去看電視、玩電腦去了;當(dāng)自己不再是一個(gè)天真懵懂的孩子時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界正漸漸空虛!到這時(shí),才拾起書本,細(xì)細(xì)地品味。原來(lái),我們的精神糧食不是別的,正是書藉!

  我八歲時(shí),與伯伯手牽著手,一起悠閑地走過(guò)一個(gè)冷清的書屋。到現(xiàn)在我都不明白,我當(dāng)時(shí)像是與書本有了心電感應(yīng)似的,在腦海里漾出了買書的想法。于是我央求著伯伯,伯伯欣然答應(yīng)。然后就有了我的第一本名著《卓婭與舒拉的故事》,但只饒有興趣地讀著,讀著就隨手丟在一邊了,情節(jié)已記不清了。兩個(gè)月后的一個(gè)雨天,我又買了《安徒生童話》。我當(dāng)時(shí)翻開(kāi)書面時(shí),讀著像是魚(yú)兒與水一樣,感到無(wú)比的親切、愉悅,F(xiàn)在我記得最清楚的,就是《夢(mèng)神》的開(kāi)頭:當(dāng)奧列。路卻埃輕手輕腳地走到孩子們的身邊,噴一點(diǎn)牛奶到他們的眼睛里,抱他們到床上,聽(tīng)話的孩子會(huì)在他的頭上打開(kāi)一把彩色的雨傘,他就會(huì)有一個(gè)美好的夢(mèng);而不聽(tīng)話的孩子,就打開(kāi)一把白色的雨傘,他就會(huì)睡得稀里糊涂,什么也沒(méi)夢(mèng)著。即使是這么長(zhǎng)時(shí)間之后,安徒生細(xì)膩的文筆依舊觸動(dòng)著我的心!

  十歲了,我擁有了一本《童年》。我一直專心致志地、反復(fù)地看,直到現(xiàn)在還能記住所有的重要情節(jié)。如在小阿瘳沙一家搬到纜索大街后,看到了一個(gè)很奇怪的房客。大家都叫他“好事兒”。他要么在天平上稱銅塊的重量,要么在一個(gè)厚底燒杯里做實(shí)驗(yàn),弄得煙氣彌漫整個(gè)房間。外祖父對(duì)他十分不滿,想把他攆走。但是阿廖卻十分喜歡與他在一起,時(shí)常坐在窗前與“好事兒”聊天,也因此常常受外祖父的毒打。最終,有一天,“好事兒”被攆走了。分別的那一晚,兩人緊擁在一起。文中最后一段這樣說(shuō):“我同我祖國(guó)許許多多個(gè)優(yōu)秀人物的第一個(gè)友誼,就這樣結(jié)束了!蔽液芡楫(dāng)時(shí)像“好事兒”這樣有智慧卻被旁人排擠的'境遇。因此,這本書在我的成長(zhǎng)之路上有很重要的影響。

  一年前,姑姑應(yīng)我的要求,給我買了本綠色封面的《秘密花園》。我前前后后用了不到一個(gè)月的時(shí)間讀完了,覺(jué)得非常地充滿童真與美好!它主要講述了一個(gè)印度的小千金瑪麗,因?yàn)楦改副换魜y奪去生命,被送到在英國(guó)的叔叔的密塞威特莊園里。在那里,瑪麗改變了自我,變得健康、漂亮、快樂(lè)、獨(dú)立。而她在一個(gè)晚上找到他的表哥柯林?铝忠?yàn)楦赣H迎接他的出世時(shí)失去了自己美麗的妻子,因此把孩子關(guān)在一個(gè)房間里撫養(yǎng),使他體弱多病,愛(ài)亂發(fā)脾氣,旣惖牡絹(lái)像是一縷陽(yáng)光射進(jìn)了他的房間,也改變了柯林,讓他最終成為莊園的繼承人。我讀完后,想到了這本書不僅美好,而且一定程度還談?wù)摰搅藘和逃龁?wèn)題。究竟是應(yīng)該給予孩子更多的金錢,還是更多的快樂(lè)?我想這個(gè)問(wèn)題,值得許多家長(zhǎng)深思!我雖然家境不太好,但至少有這些書本伴我成長(zhǎng),在精神上我還是富裕的!

  經(jīng)典名著,它已伴我走過(guò)了四年的時(shí)光,它使我的生活色彩斑斕。我不能想像,也不敢想像,我沒(méi)有八歲那時(shí)一剎那的想法,我會(huì)怎樣?當(dāng)然,經(jīng)典名著以后會(huì)一直伴我成長(zhǎng)的!

成長(zhǎng)作文 篇4

  家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家庭必不可少的成分。而在我們家,也有家風(fēng)。有的家庭的家風(fēng)可能是誠(chéng)信、孝順、團(tuán)結(jié)……我家的家風(fēng),只不過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字:責(zé)任。

  小時(shí)候,總是聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)要遵守家風(fēng),我并不明白家風(fēng)是什么。但是,幾個(gè)月前的一件事,讓我徹底明白了家風(fēng)的所包含的意義。

  那是在幾個(gè)月前,全校統(tǒng)一考了期中考試。本以為項(xiàng)項(xiàng)都考得不錯(cuò),最放心的一門學(xué)科就是數(shù)學(xué)。但考試成績(jī)結(jié)果出來(lái)了,最差的一門學(xué)科是數(shù)學(xué),這個(gè)結(jié)果讓我大跌眼鏡,這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我的心情變得越來(lái)越低落;氐郊遥野炎约宏P(guān)在臥室里。忽然聽(tīng)見(jiàn)門外有一陣沙沙的腳步聲,房門慢慢地打開(kāi)了,我抬頭一看,原來(lái)是爺爺。爺爺面帶微笑、慈祥地對(duì)我說(shuō):“期中考試考了多少分啊?”我低沉地說(shuō):“86.5分!蔽冶疽詾闋敔敃(huì)原諒我的,但出乎我意料之外的.是,爺爺微笑、慈祥和藹的面容變得越來(lái)越嚴(yán)肅,不禁使我冒起了冷汗。爺爺嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你明白家風(fēng)是什么嗎?”我搖了搖頭:“不明白!薄凹绎L(fēng),就是責(zé)任。”“責(zé)任?什么是責(zé)任?”在我的心里畫了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。爺爺像知道我的心思似的,慢慢地給我講了起來(lái):“責(zé)任,就是在做錯(cuò)事情以后,要承擔(dān)起責(zé)任來(lái),不要當(dāng)縮頭烏龜,退退縮縮的。要勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤!

  聽(tīng)了爺爺這番話,我好像突然間明白了責(zé)任所包含的意義,要勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,承擔(dān)起自己該承擔(dān)的責(zé)任。這些話使我豁然開(kāi)朗,使我有勇氣面對(duì)自己的試卷。從這以后,我努力學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書,珍惜分分秒秒的時(shí)間,做事嚴(yán)肅、認(rèn)真。下次月考時(shí),我又找回了從前的自信。

  通過(guò)這件事,我受到了一次心靈的洗禮,使我徹底明白了我家“家風(fēng)”的含義—責(zé)任的重要。

成長(zhǎng)作文 篇5

  風(fēng)輕輕一吹,把美好的童年吹散了,吹來(lái)了多姿多彩的青春。

  青春的到來(lái)讓我踏進(jìn)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,外國(guó)語(yǔ)伴我成長(zhǎng)。

  外國(guó)語(yǔ)三月芳菲盛——春,迎春枝頭春意鬧,萬(wàn)紫千紅總是春,留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,春風(fēng)花草香。春天總是喜歡在這停留。

  外國(guó)語(yǔ)綠蔭濃夏日長(zhǎng)——夏,架引綠蘿長(zhǎng),滿架葡藤一陣香。此花此葉常相映,樹(shù)蔭滿地日當(dāng)午。夏天,我期待你的到來(lái)。

  我言外國(guó)語(yǔ)秋日勝春朝——秋,秋氣蕭蕭暑已歸,無(wú)邊落木蕭蕭下。秋晴末必減春晴。秋天,謝謝你帶來(lái)的風(fēng)景。

  外國(guó)語(yǔ)北風(fēng)吹雁雪紛紛——冬,砌下梨花一堆雪。冬天,就是如此短暫。

  外國(guó)語(yǔ)感謝你召喚出春、夏、秋、冬來(lái)陪伴我成長(zhǎng)。

  外國(guó)語(yǔ)不僅有美麗的風(fēng)景,還有著德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

  老師,是我們?nèi)松飞系穆窐?biāo),指引著我們走向成功之路。老師奉獻(xiàn)了自己,來(lái)給我們開(kāi)啟智慧大門。正是因?yàn)橥鈬?guó)語(yǔ)有著這樣一支教師團(tuán)隊(duì),才讓我在學(xué)習(xí)上感到輕松快樂(lè),在生活中感到溫暖。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,才知道您的偉大。當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的'天際,依稀的燈光依然閃亮在您的窗前,正因您的執(zhí)著,才有我們璀璨的明天。謝射您外國(guó)語(yǔ),把這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)召喚在我的身邊,謝謝你的陪伴。

  謝謝你,外國(guó)語(yǔ),召喚來(lái)春、夏、秋、冬,讓我在外國(guó)語(yǔ)的生活中感到充實(shí),感到輕松。謝謝你,外國(guó)語(yǔ),召喚了一支如此溫暖的教師團(tuán)隊(duì),脅助我們走向璀璨的明天。

  謝謝你,外國(guó)語(yǔ),伴我成長(zhǎng);謝謝你,外國(guó)語(yǔ),贈(zèng)給我多姿多彩的青春。

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