實(shí)用的小學(xué)生作文(實(shí)用5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　世界上有無數(shù)可贊揚(yáng)的東西，有傲雪開放的梅花，有不怕風(fēng)沙雨雪的白楊，也有不挑剔環(huán)境的仙人掌……，但是，我贊揚(yáng)小草，歌頌小草，它不起眼，是那么的平凡，但小草的品格值得我們學(xué)習(xí)。春回大地，萬物復(fù)蘇，百花齊放時(shí)，小草才悄悄探出小腦袋。一場(chǎng)春雨來臨，小草們的面貌煥然一新，個(gè)個(gè)抬高了頭，向人們微笑，草地成了綠色的海洋，生機(jī)勃勃。初夏，烈日炎炎，小草卻不畏強(qiáng)光。小朋友們?cè)谏厦骀覒蛲嫠�，小草雖然被踩疼，但沒有一句怨言。忽然，小朋友們跑回家了。天色暗下來，雷鳴電閃，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來了。在小草身邊的大樹，剛才還得意洋洋挺直身子，現(xiàn)在已經(jīng)站不住身子了，搖搖欲墜。而小草卻迎著狂風(fēng)，挺直著小小的身軀，說“來!讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”風(fēng)愈吹愈大，小草卻歡快地跳起了舞蹈。秋天來到，比夏日多了些涼意，樹葉飄零，小草也變得枯黃，可它的根卻深深地扎在土里，等待著冰天雪地的到來，孕育著新的生命。這不由得使我想起白居易的一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。第二年春，小草又像往年一樣生根、發(fā)芽。

　　小草頑強(qiáng)的生命力，默默奉獻(xiàn)、無怨無悔的`精神，不令人感動(dòng)嗎？這不由得使我想起科學(xué)家霍金，他因病痛折磨，失去雙腿，但他仍在做科學(xué)研究，并獲得了很大的成就，他不正具備這樣的精神嗎？生活中，小草并不吸引人們的眼球，但是，它的品格吸引了我們，它的精神令人敬佩，他為人們默默奉獻(xiàn)，它堅(jiān)強(qiáng)不屈……,我也要做一個(gè)具備小草品格的人!名師點(diǎn)評(píng)：“我贊揚(yáng)小草，歌頌小草，它不起眼，是那么的平凡，但小草的品格值得我們學(xué)習(xí)�！遍_篇點(diǎn)題，也為下文的描寫奠定了基礎(chǔ)。文中對(duì)各季節(jié)小草的具體變進(jìn)行描寫�！靶〔莶徘那奶匠鲂∧X袋”，“草地成了綠色的海洋，生機(jī)勃勃”寫出了春草的特點(diǎn)；“烈日炎炎，小草卻不畏強(qiáng)光。小朋友們?cè)谏厦骀覒蛲嫠＃�小草雖然被踩疼，但沒有一句怨言”，“小草卻迎著狂風(fēng)”，這些突出了小草的品格；“秋天來到，比夏日多了些涼意，樹葉飄零，小草也變得枯黃”句子開頭承上啟下又寫出了秋時(shí)小草的特點(diǎn)。全文層次很清楚，采用總分總的形式來描寫小草的，贊美小草無私奉獻(xiàn)、堅(jiān)毅的品格和具有這種精神的人，文章優(yōu)美。“可它的根卻深深地扎在土里，等待著冰天雪地的到來，孕育著新的生命�！逼鋵�(shí)可以稍加改動(dòng)，表現(xiàn)冬季小草的特點(diǎn)。這樣的話，小草四季的特點(diǎn)各有不同，結(jié)構(gòu)上也更加清晰、完整。

小學(xué)生作文 篇2

　　中華傳統(tǒng)文化種類繁多，有剪紙、國(guó)畫、陶瓷等，其中陶瓷在生活中處處可見。

　　古人大約在公元前八千至兩千年新石器時(shí)代就發(fā)明了陶瓷。陶瓷大多數(shù)是用氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等材料制成的。陶瓷燒至七百度可以裝水，燒至1200度可以完全不吸水而且耐高溫、耐腐蝕。生產(chǎn)陶瓷的工藝過程是淘泥、摞泥、拉坯、印坯、修坯、捺水、畫坯、上釉、燒窯。

　　說到陶瓷，我家也有許多瓷器，比如花盆、碗、洗面盆……，我家的花盆是圓形的，外壁上面的圖案有植物紅色的莖，其他全是黑色的。洗面盆是圓形的，外壁上印有一首詩(shī)，詩(shī)的名字是《春夜喜雨》，內(nèi)容是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，”旁邊刻著“景德鎮(zhèn)”三個(gè)字，說明這個(gè)洗臉盆是景德鎮(zhèn)制造的。

　　在我搜集的陶資圖片里，我最喜歡利用唐三彩工藝制作的那匹駿馬，它低著頭，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在頭上，一雙毛茸茸的耳朵屹立在頭頂上，一副五顏六色的`馬鞍套在馬背上，我想：這匹駿馬大概是陶瓷中的精品吧！

　　啊，中華傳統(tǒng)文化可真像一座巨大無比的寶庫(kù)，以后我要了解更多的中華傳統(tǒng)文化。

小學(xué)生作文 篇3

　　一天，天空中下起了鵝毛大雪，使我們非常興奮。

　　我坐在教室里透過窗戶看見一片片雪花輕盈盈慢悠悠地像仙女一般從天空飄落下來，雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲。

　　雪下了一個(gè)晚上，第二天，我下樓看見門前已鋪了厚厚的一層雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條白地毯。樹上、房子上，到處一片潔白。雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好像整個(gè)世界都是用銀色裝飾而成的。

　　雪可是孩子們最喜愛的。我約了幾個(gè)小伙伴一起堆雪人，雖然寒風(fēng)刺骨，但是我們都手握著冰冷的`雪，卻絲毫不感覺冷。我們開始堆雪人，我們先在雪多處滾一個(gè)大雪球，然后滾一個(gè)小雪球，將小雪球放在大雪球的上面。我們又拿來木炭當(dāng)雪人的眼睛，胡蘿卜做雪人的鼻子，紅辣椒橫放著當(dāng)雪人的嘴巴，紅色的桶當(dāng)雪人的帽子。不一會(huì)兒一個(gè)栩栩如生的雪人誕生了。

　　我愛雪，因?yàn)檠┎粌H給人們帶來了美麗的風(fēng)景，還給孩子帶來了樂趣。

小學(xué)生作文 篇4

　　“你拼命發(fā)芽，我白了頭發(fā)，一起寫下一撇一捺�！甭牭竭@首歌心里便會(huì)有一絲觸動(dòng)，是啊，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大，一直陪伴我們的爸爸卻在不知不覺間白了頭發(fā)。爸爸去哪兒這部紀(jì)錄片，更讓我對(duì)父親產(chǎn)生感激和敬佩。

　　這部紀(jì)錄片主要講述了五位年輕的爸爸單獨(dú)和他們孩子在一起的戶外生活，林志穎和他的小黑米“kimi”、王岳倫和他的貪吃鬼“angela、”田亮和他的風(fēng)一樣的女子“森蝶”、郭濤和他的瘋狂的“石頭”、張亮和他的暖男“天天”。他們?cè)谝黄疬^的這段日子里，給我的更多是感觸，在沒有媽媽陪的情況下，村長(zhǎng)給他們的任務(wù)大多顯得困難，像自己找食材，自己做飯等等，可是，盡管爸爸們做出來的飯菜難吃，孩子們卻依然邊吃邊大聲說“爸爸做的飯最好吃！”頓時(shí)一股暖流從心里流過，孩子們的話讓我感動(dòng)，他們對(duì)父親的感情，真摯純潔而美好。

　　爸爸去哪兒這部紀(jì)錄片相信一定會(huì)讓更多不能經(jīng)常陪在孩子身邊的父親感到愧疚，因?yàn)楹⒆觽兊脑竿�是那么的�?jiǎn)單，只是希望爸爸可以陪陪自己和媽媽，是啊，為了工作爸爸們很少有陪在家人的身邊，這檔節(jié)目，讓世界上的父母都會(huì)多和孩子在一起，陪陪他們。

　　父愛是一座山，高大威嚴(yán)；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬，一直以來，父親都是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，溫柔的是媽媽，嚴(yán)厲的是爸爸，父親在我們的.成長(zhǎng)中更多的扮演著守護(hù)的角色，默默無聞，不求回報(bào)。

　　“你拼命發(fā)芽，我白了頭發(fā)”這不正是千千萬萬的父母的真實(shí)寫照嗎，當(dāng)我們一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，意氣風(fēng)發(fā)，充滿朝氣，可父母卻在一點(diǎn)點(diǎn)地老去，倒數(shù)著他們能在世間陪伴兒女的時(shí)日�！皹溆�靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”連四歲孩童都懂得父母在身邊的溫暖，更何況是我們呢？所以，請(qǐng)珍惜當(dāng)下與父母相處的分分秒秒，竭盡所能地去報(bào)答他們吧。

小學(xué)生作文 篇5

　　他叫“定時(shí)炸彈”，今年一歲多了，他有一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子和管不住口水的嘴巴。

　　其實(shí)他叫吳宸宇，我給他取了個(gè)新名——“定時(shí)炸彈”，為什么給他取這個(gè)名字呢？別急，聽我慢慢道來。

　　一個(gè)烈日炎炎的下午，“大大，大大”的聲音傳入我的耳朵里，我知道：“定時(shí)炸彈”來了。我連忙來到院子，只見他一路小跑我家院門前，踮起腳尖跨過門檻兒，我看呆了，一個(gè)一歲小孩兒居然把比自己高一個(gè)頭的院門鎖打開，真讓我吃驚，他慢慢的走到我家門口，手扶著門框，頭左探探，右探探，好象在找什么東西，他見我和媽媽，阿姨都坐在沙發(fā)上，他便也爬到沙發(fā)上，可是他卻坐到了沙發(fā)的邊緣，眼看“定時(shí)炸彈”就要爆炸了，在這千鈞一發(fā)之際，阿姨一個(gè)健步把“定時(shí)炸彈”的“定時(shí)器”關(guān)了，把他抱到了安全的位置，“好險(xiǎn)啊”，差點(diǎn)就爆炸了，鄰家小男孩叫“定時(shí)炸彈”作文�！蔽揖o張地說�！岸〞r(shí)炸彈“卻象沒事人一樣來到了院子，我們也緊跟出去，生怕“定時(shí)炸彈”又要拉響警報(bào)�？墒抢咸旌孟蟛幌霂臀覀�，他居然撿起地上的`薔薇花枝，那是媽媽剪枝后掉在地上的， “定時(shí)炸彈”再次拉響了警報(bào)，媽媽非常著急，但又不能碰薔薇花花枝，就對(duì)著定時(shí)炸彈做了一個(gè)扔掉的手勢(shì)，嘿，他還挺聰明，把它扔了。媽媽趕快把定時(shí)炸彈抱進(jìn)屋里，讓他待在里面，要不然又要“爆炸”。

　　看，他就是"定時(shí)炸彈"，我的鄰居小男孩。

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