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軍訓(xùn)有感作文（優(yōu)秀4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的軍訓(xùn)有感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
軍訓(xùn)有感作文1
花開(kāi)花謝，季節(jié)不停的更換；日落月出，晝夜不停的更替。時(shí)光亦是如此，他不停的更跌，像無(wú)形的潮水，沖刷了七天的光陰，留下了七天的回憶。
七天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。七天前，我們只懂得軍訓(xùn)的艱苦。七天后，我們還嘗到了軍訓(xùn)的甜蜜。七天前，我們有緣的聚在了一起。七天間，我們從陌生的一邊走到熟悉的另一邊。七天，我們有太多美好值得留戀，值的守候。
如今軍訓(xùn)的畫(huà)面已漸漸走遠(yuǎn)。那么你還記得那些在烈日下挺拔的身影嗎？還記得那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的教官嗎？還記得那個(gè)在背后一直鼓勵(lì)我們、支持我們的班主任嗎？一切都隨著思緒煥然一新了。
曾經(jīng)我們?cè)谝黄疠d歌載舞；曾經(jīng)我們一起努力，頂著烈日，冒著雨點(diǎn)；曾經(jīng)我們笑過(guò)，苦過(guò)，努力過(guò)，也遺憾過(guò)。曾經(jīng)我們以為教官是一個(gè)冷漠的人，直到漸漸和他相處，直到我們互相了解的那一天。還記得那天閉幕式，教官說(shuō)：“只要我們做好了作風(fēng)和氣勢(shì)，其它一切我來(lái)扛”。上場(chǎng)的時(shí)候，齊步，跑步都不整齊。表演完后，我們都認(rèn)為糟了，教官肯定會(huì)罵我們的，而且肯定拿不到大獎(jiǎng)了。哎！嘆息一片片，滿是遺憾。但這之后，教官?zèng)]有責(zé)怪我們，只是讓我們坐好。他說(shuō)，這是最后一次讓我們坐好，讓我們堅(jiān)持一下。可不知道為什么聽(tīng)到“最后”二字，我總感覺(jué)離別很近了。
比賽結(jié)果出來(lái)后，我們心中有些失落，七天軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了么？那個(gè)時(shí)候，得了獎(jiǎng)的.班級(jí)歡呼，慶祝。還有人竊竊私語(yǔ)說(shuō)9班沒(méi)獎(jiǎng)么？而我們什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是靜默的沉思著。就那樣沉默無(wú)語(yǔ)直到前臺(tái)傳來(lái)聲響：讓我們用熱烈的掌聲歡送我們的教官，謝謝他們這幾天的辛勤勞動(dòng)。而我們一面鼓著掌，心里卻還是有些不舍的，當(dāng)然也有些惋惜。畢竟我們還未來(lái)得及好好告別，他就那樣的走了。他就那樣隨著掌聲的起起落落，那迷人的臉替換成背影，一點(diǎn)點(diǎn)消逝不見(jiàn)。
之后班主任在教室讀完了教官發(fā)來(lái)的一條短信，更是讓我們感動(dòng)。因?yàn)槲覀儧](méi)有拿到獎(jiǎng)，他就把責(zé)任推到自己一個(gè)人身上。還對(duì)班主任保證我們的作風(fēng)一定是最好的。其實(shí)，那時(shí)我們也都想告訴他，我們是一個(gè)集體，責(zé)任一起扛，而教官已經(jīng)做得很好了。雖然沒(méi)拿到大獎(jiǎng)，班主任也還是安慰我們：既然過(guò)程這么美好，就不要在乎結(jié)果了。
現(xiàn)在，軍訓(xùn)結(jié)束了，教官也走了。盡管那些畫(huà)面已隨時(shí)間的流逝而消失，但待到花落翩翩那日，那些美好的回憶又會(huì)落在你我的腦海。那些揮灑過(guò)的淚也會(huì)替我們紀(jì)念軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那“別管以后將如何結(jié)束，只是我們?cè)?jīng)相聚過(guò)”的歌將是一杯最美的瓊漿。
軍訓(xùn)有感作文2
燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺(jué)中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無(wú)一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的七天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。透過(guò)彌漫的硝煙，那面紅色的旗幟被迎風(fēng)揮舞著。我們的軍訓(xùn)演戲完成了，我們?yōu)槠谌斓能娪?xùn)也至此畫(huà)上了一個(gè)圓滿句號(hào)。
回頭看看來(lái)時(shí)的路，那走過(guò)的每一天，有汗水，血水，艱辛與苦楚。還記得拿到被套，枕套，床單，卻急得不知所措的我們，手忙腳亂地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)勉強(qiáng)把被子“裝好，”心里卻在責(zé)怪自己：為什么平時(shí)不做家務(wù)活!只好深呼一口氣，“船到橋頭自然直。”
它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花�？窗桑y(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的`口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾�，告誡我們?yōu)槿说睦砟睿谲娪?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見(jiàn)豐美。更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。于是乎，“先天下之憂而憂”變得尤為重要起來(lái)。也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無(wú)比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)同風(fēng)雨挑戰(zhàn)
陽(yáng)光依然很燦爛，在著精神的洗禮后，我明白了一個(gè)道理：“居安思危。”戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)隨地爆發(fā)，我們也應(yīng)當(dāng)隨時(shí)作好充分的準(zhǔn)備。就如同我們的學(xué)習(xí)，我們不積極進(jìn)取，別人就會(huì)趕超我們，甚至將我們“踩”在腳底下。，我們要走的路還很遠(yuǎn)………
軍訓(xùn)有感作文3
一絲云也沒(méi)有，今天的風(fēng)也不知道躲去哪里悠閑地玩耍了。藍(lán)藍(lán)的天空中，只有熊熊燃燒的大火球，肆無(wú)忌憚地用熾熱的目光審視著初來(lái)乍到的我們。
水泥操場(chǎng)，寂靜的熱空氣里，豆大的汗水順著脊背滑下去，我們站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。
軍訓(xùn)終于還是如期而至了。它是我們進(jìn)入高中的第二課堂。軍訓(xùn)，不同于坐在教室里，吹著電扇，懶洋洋地聽(tīng)老師在講臺(tái)上給我們講授知識(shí)。它沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有平白直述的.道理，有的只是教官烈日下的口令，與我們的每一個(gè)帶著汗水味道的動(dòng)作。
軍訓(xùn)，注定是三年中最不平凡的一個(gè)課堂，帶給我們最不平凡的收獲與感動(dòng)。
“齊步——走！”
清晨，一聲令下，隊(duì)列里齊刷刷地?cái)[出一排筆直的綠袖子。
“一，二，一！”
我們努力地將手臂擺到相同的高度，可在不經(jīng)意間又亂了隊(duì)列。這里好像有多米諾骨牌的連鎖反應(yīng)。一個(gè)人的稍不留神——走快了或者腳步慢了，整個(gè)隊(duì)伍就像一條蛇一般，游成了蜿蜒的曲線。
一遍又一遍地練習(xí)，任憑汗水從額角滑過(guò)臉頰。
齊步，行進(jìn)，立定，多么簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，但困難的是，如何做到讓五十四個(gè)人整齊劃一。不斷地重復(fù)，還是會(huì)有人偶爾忘記左腳右腳的先后，還是有人偶爾走得太快，也還是是有人偶爾手臂擺不到統(tǒng)一的高度……但是，逐漸地，我們彼此之間有了默契。口令里，我們互相磨合，互相提醒，互相鼓勵(lì)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)指責(zé)誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)。
因?yàn)�，我們是一個(gè)集體。
集體像一個(gè)拳頭，只有捏緊了才會(huì)有力。個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，在集體面前他還是顯得微不足道。一個(gè)人是有限的，而手與手握在一起、心與心連在一起的力量卻無(wú)可限量。
站軍姿恐怕是最令人痛苦的訓(xùn)練了。
每天近30分鐘屹立于驕陽(yáng)之下，還真是件不容易的事情。我們的耐性與體力都受到了極大的考驗(yàn)。
抬頭挺胸，兩手貼緊褲縫。此刻，我們能做的只有咬著牙，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！人的忍耐力與韌性，其實(shí)并不需要多大的事情來(lái)衡量。堅(jiān)持，其實(shí)只是在你想要放棄時(shí)再多挺下一秒，再多付出一滴汗水。這就是耐力，這就是毅力。我們今后的學(xué)習(xí)更是需要這種勇氣與力量。
我們堅(jiān)持了。我們成功了！
五天里，我們共同在汗水中磨練。
五天里，我們握緊彼此的手一起向前走。
五天里，我們堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)未來(lái)的困難再無(wú)畏懼。
五天后，我們以軍人的姿態(tài)收獲成功。
五天后，我們那被汗水浸透的迷彩服更加鮮艷。
五天后，我們成熟，我們成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)，是三年中最不平凡的一個(gè)課堂。
在這里，我們有太多太多無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的心情。
我們的年輕卻正在逐漸成熟的心，此刻，如那秋穗般飽滿而又充實(shí)。
軍訓(xùn)有感作文4
帶著新奇、幻想與迷茫，我們走進(jìn)了初中，迎接我們的是為期五天的軍訓(xùn)。我們知道，軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)意志的考驗(yàn)和磨礪。軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來(lái)”的甜這種甜是師生之間建立起來(lái)的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會(huì)有絲絲苦味。
我們到軍營(yíng)的第一天到最后一天一直都在練站軍姿。別看站軍姿看著很簡(jiǎn)單，但是它是最磨練意志的一項(xiàng)訓(xùn)練。剛開(kāi)始教官叫我們站五分鐘，在陽(yáng)光刺眼的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們抬著頭，挺著胸，一動(dòng)不動(dòng)地站立著許多同學(xué)從臉上掉下來(lái)豆大的汗珠，腳部又酸又疼，有好幾次我都差點(diǎn)堅(jiān)持不住，想打“退堂鼓”。但是想到家長(zhǎng)與老師對(duì)我們的'期望，我咬著牙完成了這艱難的五分鐘。
正步是軍訓(xùn)中最難的，不僅要步子踢得要到位，還要保持排面和節(jié)奏整齊，確實(shí)是一件苦差事。剛開(kāi)始教官要我們把手背到后面，把腳踢到半空停止，之后一個(gè)一個(gè)檢查，見(jiàn)到不正確的立刻糾正。正步要走整齊是件不容易的事情，因此我們?cè)谟?xùn)練時(shí)教官的要求特別嚴(yán)格，每個(gè)動(dòng)作都必須做到位，否則就會(huì)影響到整個(gè)隊(duì)伍的整齊。所以每次練完我們的腿都又酸又痛，但正因?yàn)檫@樣，我們的正步越踢越整齊。
在休息時(shí)間中，教官與老師教我們唱軍歌，第一首歌是團(tuán)結(jié)就是力量，先學(xué)這首歌的原因是教官想讓我們知道一個(gè)整體要懂得團(tuán)結(jié)沒(méi)有什么事是做不了的事。有一次，老師從后山上給我們摘山上的沙果，我們吃在嘴里，吃到的不只是沙果的味道，還有老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
時(shí)間如流水般流去，五天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就成了回憶�；叵胫@次軍訓(xùn)，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。的確，軍訓(xùn)是很辛苦，但卻辛苦得有收獲，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。辛苦中我們得到了教官與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)，老師與同學(xué)之間的友誼；難忘我們軍訓(xùn)時(shí)的揮汗如雨，難忘平時(shí)訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅的教官和我們開(kāi)玩笑時(shí)的樣子，難忘在最后一天會(huì)操時(shí)我們的賣(mài)力表演，難忘生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……大家都精神飽滿地等待著汗水換來(lái)的成果，盡管最后并沒(méi)有拿到第一名，但我們?nèi)允莿倮撸驗(yàn)槲覀儜?zhàn)勝了自己！
哨聲在耳旁回蕩，“12，12”的口號(hào)聲刻在我心里，回到學(xué)校，我們要嚴(yán)格要求自己，要以軍隊(duì)的紀(jì)律要求自己，要把認(rèn)真刻苦的精神帶到學(xué)習(xí)中來(lái)，還給老師，教官，家長(zhǎng)一份最好的禮物。
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