成長(zhǎng)作文9篇[優(yōu)秀]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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成長(zhǎng)作文 篇1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干老師。
高爾甚曾說(shuō)過(guò)誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，師愛(ài)是偉大的神圣的.。
師愛(ài)之間，傳遞著的是知識(shí)的火花，智慧的金鑰匙。
師愛(ài)之間，傳遞著和是呵護(hù)，無(wú)私的奉獻(xiàn)。
師愛(ài)之間，老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤(rùn)干涸的心靈。
老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)你是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們來(lái)到閃著金光的知識(shí)大門(mén)前為我們慢慢地開(kāi)啟智慧之鎖，我們卻在門(mén)前紛紛高喊，開(kāi)門(mén)開(kāi)門(mén)，您說(shuō)我們凡事不急不然就會(huì)一事無(wú)成，我們靜靜地等，等您開(kāi)門(mén)那一刻門(mén)終于開(kāi)了，于是，我們便開(kāi)了，于是我們便插上翅膀傲游知識(shí)的海洋。
老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)您是一只漁船您將我們的天真渡過(guò)去我們真想在盛夏變成一株樹(shù)，在寒冬變成一堆火，為您卻擺手。老師請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)您是一棵大樹(shù)我們是幾棵生綠的小芽，我們高，大，壯實(shí)。
�。±蠋�，您是為我們鋪設(shè)大道的啟蒙者，您是讓朝霞在我們心中閃耀引人……老師，老師，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)……
成長(zhǎng)作文 篇2
歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎？
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的'事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊！還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂(yōu)？每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。
成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
這個(gè)時(shí)候的季節(jié)，展露了些許衰老的勇氣，殘缺的懸念，老天的調(diào)色板上調(diào)入了些灰塵，莫非想涂抹出一個(gè)千年創(chuàng)傷的景致？只怕會(huì)把自己莫名地逗哭。
靜夜撫摸傷痕，錯(cuò)過(guò)和過(guò)錯(cuò)的界限，清晰的顯示在眼前，曾經(jīng)的錯(cuò)誤往往是急中產(chǎn)生的，以至于現(xiàn)在的我成了不公平的多余，早習(xí)慣了帶傷生活，我說(shuō)我不會(huì)哭了，期間發(fā)生了什么事情，赫然屹立，所有的憤怒和無(wú)奈，只是為了掩飾自我的失落，反倒留給心靈一陣陣不安的苦痛。
順應(yīng)流年，等誰(shuí)兌現(xiàn)？
頭腦中的成長(zhǎng)意念很強(qiáng)烈，只是年輕的身體在慢慢衰老。大腦就像一座無(wú)線電塔，每天都在發(fā)出信號(hào)，也在捕捉天空里樂(lè)觀的電波，以平常思維解密它們：昨天越來(lái)越多，明天越來(lái)越少；離死還很遠(yuǎn)，不要那么急；負(fù)擔(dān)終究變成禮物；處于最低谷時(shí)，往任何一個(gè)方向走，都是向上……
不想再用錯(cuò)誤引導(dǎo)自己；不再用最幼稚的方式威脅自己的`心。起碼，正面閱讀內(nèi)心，讓自己清醒了不少。成長(zhǎng)是理所當(dāng)然的事，凌亂的時(shí)光也阻擋不了。扭曲的思想以外，卯足足夠的氣力嘗試一些新鮮事物，興許能給余生增添一點(diǎn)點(diǎn)彩。
這一刻，感覺(jué)到了一個(gè)不一樣的自己，生得再平凡，也是限量版，與命運(yùn)之間不再糾葛，不再計(jì)較互相的虧欠，允許往事住在心里，但一定要告別在生活里。別再做選擇題，用心做證明題。想要的天氣定會(huì)到來(lái)。
相信命運(yùn)的寬厚與美。學(xué)會(huì)坦然接受而非懷念。內(nèi)心的那句獨(dú)白，我會(huì)守之如昔。
如果是真實(shí)的幸福，我愿意等。青山不礙白云飛，花開(kāi)是詩(shī)，片片皆暖。一個(gè)微笑，一個(gè)傻樂(lè)，都贊揚(yáng)了一個(gè)季節(jié)。
成長(zhǎng)作文 篇4
我生活在草原上，是一名維吾爾族小姑娘，我的夢(mèng)想是有朝一日能學(xué)會(huì)頂碗舞。
我每天頂著碗在家里走來(lái)走去，努力使碗不掉下來(lái)。終于有一天，我頭上的碗沒(méi)有掉下來(lái)，激動(dòng)的我跑出門(mén)外在草地上練習(xí)跳舞。
一步、兩步，我小心翼翼地旋轉(zhuǎn)著。這時(shí)，幾個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在跳頂碗舞，都停下了腳步。我長(zhǎng)得并不漂亮，也很內(nèi)向，和大家總是玩不開(kāi)。維爾娜是她們當(dāng)中最漂亮的，她朝我的腳下扔了個(gè)蘋(píng)果，我的腳一滑，跌了下來(lái)，頭上的碗碎了一地。維爾娜傲慢地笑了幾聲，又目中無(wú)人地說(shuō)：“哼！像你這種愚笨之人，是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)頂碗舞的。"說(shuō)完，她們昂頭走了。
我跌坐在地上，眼眶里滿(mǎn)是淚水，但我在心里發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)頂碗舞，證明自己。
從此，我每天天不亮，便開(kāi)始練。先從頂一個(gè)碗開(kāi)始，接著是頂兩個(gè)、三個(gè)……以至更多。但光憑這些還不行，我不僅在草地上跳，還在石頭上跳。雖然剛開(kāi)始總是從石頭上摔下來(lái)，但我慢慢找到平衡點(diǎn)，跳得順了，頭上的碗也不再掉下來(lái)了。
新年到了，每年這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)在晚會(huì)上表演節(jié)目，而我表演的自然是頂碗舞。
我熟練地旋轉(zhuǎn)、蹦跳，我這個(gè)年紀(jì)從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)跳頂碗舞，而我卻開(kāi)辟了這個(gè)先例，因而贏得了大家的.掌聲。維爾娜不服氣，在背后推了我一把，大家都不敢再往下看。哪知，維爾娜把我推到了石頭上，這下，我表演的機(jī)會(huì)來(lái)了。
我飛快地在石頭上旋轉(zhuǎn)著，頭上的碗像被膠水粘過(guò)一樣粘在上面。為了這次表演，阿媽特地為我做了一條新裙子，火紅色的裙擺下還繡著向日葵，旋轉(zhuǎn)起來(lái)像一朵盛開(kāi)的花，觀眾們，給出了最熱烈的掌聲。
從那以后，大家都記住了我的名字——雅克仁。
成長(zhǎng)作文 篇5
齊老師給了我一把黃豆，布置了種黃豆的作業(yè)，我聽(tīng)了心生一計(jì)，先把黃豆往水里泡著，再移到土里不就得了，可是如果黃豆在杯子里生了根，怎么辦？我突然想起了周恩來(lái)的話，辦法總比困難多，我才放下心來(lái)。
我將計(jì)就計(jì)，把豆子到水里泡了一天，變得皺皺的。第二天，豆子變了，變成了一個(gè)小皮球，圓圓的，胖胖的，似乎馬上要破裂似的，我趕緊把豆子移到土里，把土鋪平。
在我的細(xì)心呵護(hù)下，小豆芽終于長(zhǎng)成了9字形，我小聲地嘀咕著：“總算可以休息一下了，但也不可以掉以輕心。”
再過(guò)了三四天，小豆苗已經(jīng)長(zhǎng)了5cm了，我是多么希望有一天可以看到小黃豆長(zhǎng)大，看到小黃豆在藤蔓上隨風(fēng)舞蹈，紛紛展現(xiàn)自己的身姿，起舞的小黃豆真是美如天仙呀。
于是，我天天給它們松土，施肥，澆水，捉蟲(chóng)�，F(xiàn)在小豆苗已經(jīng)長(zhǎng)到膝蓋了，我十分高興。
觀察小黃豆變成豆苗的'過(guò)程，讓我得到了很多樂(lè)趣，我不禁感嘆每天的生活看起來(lái)差不多，實(shí)際上變化多端，只要我們善于觀察周?chē)氖挛�，一定�?huì)找出更多樂(lè)趣，大自然真是奇妙。
成長(zhǎng)作文 篇6
很多人認(rèn)為，人要有理性思維，在任何時(shí)候都要表現(xiàn)出成熟的一面。
我非常不贊同這種想法。
人最純真的是小時(shí)候，那時(shí)我們不諳世事、天真無(wú)邪；到了少年，我們會(huì)懂得一些知識(shí)，但仍是貪玩兒的時(shí)候；青年，我們會(huì)有很多瘋狂的想法，會(huì)勇敢的去做自己想做的事，去追夢(mèng)，那時(shí)的我們大膽勇敢；而到了成年，我們會(huì)有很大的.壓力，是家庭的支柱，這使得我們變得成熟，慢慢懂得生活的苦難；但是到了晚年，我們經(jīng)歷過(guò)一生的滄桑后，便開(kāi)始懷念童年，回到小時(shí)候的可愛(ài)模樣。
我現(xiàn)在正處于該玩的年齡，生活過(guò)得瘋瘋癲癲，但每天都會(huì)很滿(mǎn)足，很快樂(lè)。我的同學(xué)有些很成熟，他們懂得很多大道理，但他們的笑容沒(méi)有知識(shí)多。我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，但我不希望成為書(shū)呆子，我的座右銘：笑容一定要是最多。
家長(zhǎng)們總是告誡我們，不要太瘋，要踏踏實(shí)實(shí)的。我可以理解，畢竟父母都有望子成龍之心。但是，我覺(jué)得任何事情都太過(guò)認(rèn)真的話，那會(huì)很累。要把任何事都做得完美，要費(fèi)很大的功夫。
我喜歡讓自己在最放松的情況下，去做任何事情。玩兒的時(shí)候要放開(kāi)玩兒，無(wú)拘無(wú)束才會(huì)最快樂(lè)。
真心地希望有些生活太過(guò)沉重的人啊，可以放棄成熟，過(guò)得天真一些，讓笑容、快樂(lè)充滿(mǎn)每一天。
成長(zhǎng)作文 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……相信大家一定都不陌生吧，這些都是關(guān)于書(shū)的名言。書(shū)有著很大的作用，書(shū)不但能陶冶我們的情操，還能提高寫(xiě)作水平。書(shū)就像五彩斑斕的大海，每一頁(yè)都記錄著神奇的奧秘。書(shū)就像老師，把豐富的知識(shí)傳授給我們；書(shū)，就像一輛穿梭機(jī)，讓我們看回過(guò)去，想到未來(lái)；書(shū)，就如一片草原，讓我們像馬兒一樣自由馳騁；書(shū)就像朋友，在我們最寂寞的時(shí)候，讓我們快樂(lè)；書(shū)，在我們迷失方向的.時(shí)候，給我們最大的鼓勵(lì)。書(shū)，就如我們的親人，已經(jīng)和我們分不開(kāi)了。讀書(shū)，仿佛就和高尚的人談話。
隨著時(shí)間一天天的流逝，我讀的書(shū)也不少了。讀了《西游記》，我知道了三打白骨精的故事；讀了《三國(guó)演義》，我知道了諸葛亮膽大心細(xì)、料事如神；讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我看到了她那悲慘的遭遇，讓我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；看了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，讓我看到了湯姆自由自在的童年，使我十分向往；看了《名偵探柯南》，讓我非常希望我能有一個(gè)智力超群的大腦。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我快樂(lè)。知識(shí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的，好似無(wú)邊無(wú)際的宇宙，我們就被包裹在這沒(méi)有出口的宇宙里。書(shū)讓我們的生活豐富精彩，書(shū)使我們的大腦充滿(mǎn)智慧，書(shū)讓我們心胸更加寬闊。
讓我們熱愛(ài)書(shū)吧！
成長(zhǎng)作文 篇8
我是一葉小舟，在水的扶持下靜靜地飄，不怕風(fēng)吹不怕雨打，即使迷失了方向，我也會(huì)有信心成功返航。因?yàn)槲抑�，在我的身后�?huì)有一片讓我依靠，讓我溫暖的港灣
家，溫暖幸福的港灣！
家，是自己和自己的家人組成的。Family！這個(gè)單詞，相信大家都知道，它的漢語(yǔ)意思是家庭。F代表Father是爸爸的.意思；a代表and是和的意思；m代表mother是媽媽的意思；L是愛(ài)的意思；Y代表你們的意思。串起來(lái)就是：爸爸和媽媽?zhuān)覑?ài)你們！一個(gè)大家庭，骨肉相連，缺誰(shuí)都不行。我珍惜這個(gè)家庭！我愛(ài)我的家！
家，溫暖快樂(lè)的港灣！
46張童真的笑臉，組成了八年級(jí)（5）班，這就是我們班級(jí)，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的家。呵呵，因?yàn)楸景嗍裁炊疾蝗�，成�?jī)好、紀(jì)律棒、團(tuán)結(jié)的力量運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本班運(yùn)動(dòng)員灑下熱血，勇奪桂冠；其余同學(xué)拼命喊加油，給予運(yùn)動(dòng)員力量，哪怕把嗓子喊啞了，聲音也絲毫未減小。最終，團(tuán)結(jié)的結(jié)果是一張張獎(jiǎng)狀掛在本班的榮譽(yù)榜上。班級(jí)大掃除，女生干不了的重活，男生搶著干。這也是一個(gè)洋溢著溫情的家！我愛(ài)我的家！
家，溫暖自豪的港灣！
一方有難，八方支援。汶川地震、舟曲泥石流、西南大旱，南方洪水全國(guó)默哀，紛紛捐物捐錢(qián)。許多人冒著生命危險(xiǎn)到災(zāi)區(qū)救濟(jì)遇難同胞。用工具去挖廢墟，甚至于用手去把一塊塊碎石搬開(kāi)大到人民武警、公安、消防干警，小到志愿者、工人、農(nóng)民其實(shí)，他們不僅是用工具和手在挖掘，而是用自己的愛(ài)心和希望在挖掘，救出一個(gè)又一個(gè)廢墟下的生還者這也是一個(gè)家，一個(gè)令我自豪的家！我愛(ài)我的家！
我是一葉舟，在港灣的陪伴下靜靜地飄，像一只雄鷹去搏擊夢(mèng)的方向。
成長(zhǎng)作文 篇9
生命是什么？以前我恐怕不會(huì)思考這個(gè)問(wèn)題，隨著一天天長(zhǎng)大，知識(shí)的增多，使我慢慢地懂得生命是脆弱渺小的，動(dòng)物，植物，人類(lèi)脆弱的生命是一致的，但生命也是偉大極強(qiáng)的，它像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
今天，我就說(shuō)說(shuō)我家陽(yáng)臺(tái)上的月季節(jié)過(guò)冬后，用那頑強(qiáng)的生命抵住了嚴(yán)寒的冬季。在初春陽(yáng)光格外明媚，連綿的春雨總是不停地下著，可是我家那盆放在陽(yáng)臺(tái)上的月季花枝葉枯萎微黃，看上去感到一絲莫名失落的感覺(jué)，脆弱的小生命雖然頑強(qiáng)抵住了寒冬，但我總覺(jué)得生病或營(yíng)養(yǎng)不良的'現(xiàn)象，如果我不會(huì)挽救小生命將會(huì)受到威脅。 第二天，放學(xué)后我與婆婆商量，拿著小鏟，肥料給月季花翻土，剪枝，施肥，重新栽培，再次放在有陽(yáng)光的地方照射，過(guò)了幾天，原來(lái)枯萎微黃枝葉豎直了，微黃的葉片長(zhǎng)出了嬌娜螺旋狀的綠葉，看上去散發(fā)著生命的氣息，但是有一晚大風(fēng)大雨不停的下，那脆弱的枝葉經(jīng)不住風(fēng)雨吹打，有點(diǎn)彎曲，早晨，我發(fā)現(xiàn)后叫婆婆趕緊想辦法，找竹桿加固枝葉，繼續(xù)給它補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，肥料，經(jīng)過(guò)幾天的培養(yǎng)，月季花那頑強(qiáng)地存活下來(lái)，葉片越長(zhǎng)越綠，有的枝葉還冒出了花蕾。
一棵小小的月季花，生命雖然是那么脆弱，但它那種頑強(qiáng)不屈向上的意志，值得我學(xué)習(xí)。
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