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學(xué)校教學(xué)管理制度

時(shí)間：2025-01-12 12:05:35 規(guī)章制度我要投稿

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學(xué)校教學(xué)管理制度(優(yōu)秀)

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，制度起到的作用越來(lái)越大，制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國(guó)家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定制度很是頭疼的，下面是小編為大家整理的學(xué)校教學(xué)管理制度，歡迎大家分享。

學(xué)校教學(xué)管理制度(優(yōu)秀)

學(xué)校教學(xué)管理制度1

　　教學(xué)工作是學(xué)校的重要工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。教師是學(xué)校工作的組織者.管理者，素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師是切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)任務(wù)的完成的重要保證，為使我校教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本教學(xué)工作管理制度。

　　一、教學(xué)常規(guī)

　　教學(xué)常規(guī)是教學(xué)大綱精神和科學(xué)教學(xué)思想的體現(xiàn)，是建立正常教學(xué)工作的基本規(guī)章和教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求，是建立正常教學(xué)秩序、確保完成教學(xué)計(jì)劃、提高教學(xué)效率的必備條件。因此，建立和健全教學(xué)常規(guī)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)管理的有效措施之一。教學(xué)常規(guī)是教師在教學(xué)工作中必須遵守、執(zhí)行的基本規(guī)范，包括編寫學(xué)期授課計(jì)劃、備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

　　（一）編寫學(xué)期授課計(jì)劃

　　學(xué)期授課計(jì)劃是教學(xué)工作的基本依據(jù)，編寫學(xué)期授課計(jì)劃是教師的基本職責(zé)和要求，也是教師的基本能力之一。教師應(yīng)在認(rèn)真鉆研教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)、仔細(xì)研讀教材的基礎(chǔ)上，正確編寫學(xué)期授課計(jì)劃。并遵照學(xué)校要求于開學(xué)前完成，經(jīng)教務(wù)主任審查后嚴(yán)格執(zhí)行。特殊情況確需變動(dòng)，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定程序提出調(diào)整申請(qǐng)，說(shuō)明理由，經(jīng)批準(zhǔn)后方可變更，并如實(shí)記載說(shuō)明。教師應(yīng)接受教務(wù)處對(duì)執(zhí)行學(xué)期授課計(jì)劃情況的檢查，按照檢查意見改進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)期授課計(jì)劃在開學(xué)后第二周上交教導(dǎo)處。

　�。ǘ﹤湔n

　　備課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ)，也是提高教學(xué)效果和質(zhì)量的關(guān)鍵，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，并按要求編寫教案。

　　備課中，應(yīng)具體了解本學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、本課程在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)中的地位和作用；了解本課程與相關(guān)課程的銜接關(guān)系；掌握課程教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容；了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。備課的有關(guān)結(jié)果，要落實(shí)在教案中。

　　具體要求如下：

　�。�1）明確指導(dǎo)思想。教案的編寫要求清理教學(xué)設(shè)計(jì)的思路。思考如何通過(guò)教師的教來(lái)調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維活動(dòng)，使其既能學(xué)到一定的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，又能掌握一定的學(xué)習(xí)方法，尋構(gòu)起科學(xué)的`認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以達(dá)到能自學(xué)、自通、自得的境界。

　�。�2）明確教學(xué)目標(biāo)。在一個(gè)具體的教案中，在一個(gè)特定的范圍、時(shí)間內(nèi)，明確應(yīng)解決的主要問(wèn)題、關(guān)鍵知識(shí)、主要步驟。

　�。�3）嚴(yán)格按要求編寫。按固定格式編寫教案，可以使教案的結(jié)構(gòu)保持完整。教案的內(nèi)容包括：章節(jié)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)想（重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵）、課的類型、教學(xué)時(shí)數(shù)、教法學(xué)法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)進(jìn)程（教學(xué)的基本步驟與教學(xué)要點(diǎn)）、教學(xué)后記。

　　在一般情況下，教師應(yīng)提前一周準(zhǔn)備下周的教案，教案應(yīng)根據(jù)課程授課計(jì)劃每課次一份。不準(zhǔn)使用舊教案，禁止無(wú)教案上課。教務(wù)處每學(xué)期將定期與不定期進(jìn)行檢查，如無(wú)教案上課，發(fā)現(xiàn)一次作出警告處分，如累計(jì)2次以上（含2次）將作為教學(xué)事故處理，扣發(fā)15元。

　�。ㄈ┦谡n

　　授課是把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的師生多邊活動(dòng)過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。教師在授課中，應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

　　（1）做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案，準(zhǔn)備教具，進(jìn)行必要的教學(xué)組織工作。

　�。�2）教學(xué)目的要明確，教學(xué)內(nèi)容要準(zhǔn)確。授課中要注意把握學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)大綱的要求，突出重點(diǎn)和能力培養(yǎng)，注意講練結(jié)合，有的放矢，注重中職學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，理論聯(lián)系實(shí)際。保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，注意基礎(chǔ)性知識(shí)與本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝的結(jié)合。

　　（3）正確運(yùn)用教學(xué)方法。要根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)等，在學(xué)法研究基礎(chǔ)上確定教法。嫻熟運(yùn)用基本教學(xué)技能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思維、分析、綜合、判斷和實(shí)際操作能力，使教學(xué)活動(dòng)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于學(xué)生學(xué)法培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的整體優(yōu)化。

　　（4）積極有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，適時(shí)適度采用現(xiàn)代教學(xué)手段，采取生動(dòng)的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利感知和理解能力培養(yǎng)，提高教學(xué)效果。

　　（5）嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，保持良好的教學(xué)秩序。每節(jié)課后要認(rèn)真填寫教學(xué)日志，記錄學(xué)生出勤情況，對(duì)無(wú)故缺課的學(xué)生，要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。

　�。�6）專業(yè)課.實(shí)訓(xùn)課要注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦.多動(dòng)手.多操作.多實(shí)踐。要檢查技能訓(xùn)練設(shè)施是否齊備，學(xué)生準(zhǔn)備工作是否就緒。實(shí)訓(xùn)前要給學(xué)生講解訓(xùn)練目標(biāo).操作要領(lǐng)，明確安全要領(lǐng)，并做好示范。要來(lái)回輔導(dǎo)，堅(jiān)守崗位。

　�。�7）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。ㄋ模┳鳂I(yè)

　　作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，包括預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)、閱讀有關(guān)課外書籍、書面或口頭作業(yè)、實(shí)踐技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查等，是學(xué)生以完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。

　　作業(yè)的內(nèi)容和要求上，應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo)要求，具有代表性、典型性、綜合性，可舉一反三、觸類旁通。作業(yè)量應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn)考慮。

　　原則上，要求教師對(duì)作業(yè)全收全改，批改要認(rèn)真、及時(shí)，并做好批改記錄和成績(jī)記載。對(duì)作業(yè)中存在的普遍性錯(cuò)誤，要集中講評(píng)，不合格作業(yè)要訂正或退回重做。要特別注重激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。

　　教務(wù)處要對(duì)作業(yè)量和批改情況進(jìn)行定期檢查，每學(xué)期至少抽查兩次。作業(yè)批閱具體標(biāo)準(zhǔn)見《作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)》。

　　實(shí)訓(xùn)課要布置課外訓(xùn)練作業(yè)。

　�。ㄎ澹┹o導(dǎo)

　　輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)。通過(guò)輔導(dǎo)，有利于學(xué)生解決疑難問(wèn)題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和效率，對(duì)檢查教學(xué)效果、發(fā)展學(xué)生智力和改進(jìn)教學(xué)方法等有著重要的作用。教師應(yīng)遵循因材施教的原則，認(rèn)真、及時(shí)、負(fù)責(zé)地做好輔導(dǎo)工作。

　　教師在輔導(dǎo)中，要熱情、耐心、細(xì)心，多鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。成績(jī)較差或?qū)W習(xí)上有困難的學(xué)生，要主動(dòng)輔導(dǎo)，幫助其增強(qiáng)信心，突破難點(diǎn)，發(fā)展智力，改進(jìn)方法，爭(zhēng)取進(jìn)步；對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生，要指導(dǎo)其閱讀參考書，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，拓展思維，培養(yǎng)綜合能力。

　　輔導(dǎo)可采用集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、組織互補(bǔ)等形式，教務(wù)處可采用調(diào)查、抽查等方式進(jìn)行檢查。

　　（六）考核

　　成績(jī)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段之一。教師在實(shí)施課程考核時(shí)，要注意以下問(wèn)題：

　�。�1）以尊重學(xué)生為前提，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。通過(guò)考核，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己在態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的成就和問(wèn)題，增強(qiáng)自尊和自信，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。

　�。�2）要注意通過(guò)復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課程進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)、能力上的缺陷和漏洞。將考核作為幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握、熟練應(yīng)用知識(shí)的有效手段，切忌給學(xué)生劃定范圍或重點(diǎn)，更不能同學(xué)生一起猜測(cè)考核內(nèi)容。

　�。�3）要加強(qiáng)平時(shí)考核和測(cè)驗(yàn)，避免僅憑期末考試決定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的情況。考核后要仔細(xì)閱卷、評(píng)分，做到客觀、公正、實(shí)事求是，并做好試卷分析工作。

　　（七）課堂管理

　　教師要加強(qiáng)課堂管理，中途不允許走出教室，不允許做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事；要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律（學(xué)生玩手機(jī)、學(xué)生睡覺(jué)等）教師要加強(qiáng)管理，如學(xué)校巡視人員巡查到，將立即責(zé)令教師停課整改課堂紀(jì)律。對(duì)于此現(xiàn)象頻繁的教師，學(xué)校將責(zé)令其停課3天，做出書面整改方案與檢查；累教不改的，學(xué)校將停課處理，甚至解聘。

　　（八）教育教學(xué)研究

　�。�1）聽課：教師每月必須聽課2節(jié)以上，每學(xué)年必須上公開課或示范課1節(jié)。少聽1節(jié)課扣款10元。

　　（2）教務(wù)處每月組織一次教研活動(dòng)。

　�。�3）學(xué)校每常年組織教師培訓(xùn)3—4次。

　　二、教學(xué)工作檢查

　　教學(xué)工作檢查是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)規(guī)范要求，對(duì)教師的教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行檢測(cè)、鑒定和評(píng)價(jià)，并做出改進(jìn)決策的教學(xué)管理活動(dòng)，是學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教師綜合素質(zhì)的有力措施。每位教師都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)檢查的意義和作用，主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)檢查的有關(guān)制度，全面了解檢查的基本內(nèi)容和要求，以此規(guī)范自己的教學(xué)行為，自覺(jué)接受各級(jí)組織的教學(xué)檢查，協(xié)助做好檢查工作。教務(wù)部門將在學(xué)期中組織抽考等有效形式對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查，采取定期和不定期的形式對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，并按規(guī)定進(jìn)行處罰。

　　三、教學(xué)事故

　　1、教師曠課1次視為重大教學(xué)事故，要求寫出書面檢查，并處罰50元罰款。一學(xué)期曠課2次者教務(wù)部門不安排課時(shí)。交于學(xué)校行政會(huì)處理。并且績(jī)效考核成績(jī)?yōu)榱恪?/p>

　　2、教師遲到1次（5分鐘以下），要求作出書面檢查；如發(fā)現(xiàn)一個(gè)月遲到2次以上（含2次），處20元罰款。

　　3、教師早退（含早正課以及晚自習(xí)）1次，要求作出書面檢查，累計(jì)2次以上（含2次），處20元罰款。

　　4、私自調(diào)課者，視為教學(xué)事故，處50元罰款，并作出檢查。調(diào)課一律得經(jīng)過(guò)教務(wù)處審批，方視為有效。（早晚自習(xí)包括在內(nèi)，晚自習(xí)調(diào)換須與該日行政值班老師匯報(bào)）

　　5、不得無(wú)故串崗，初犯者提出警告；屢教不改者（累計(jì)3次以上含3次），處30元罰款。

　　6、在課堂教學(xué)中離開教室者，第一次提出警告，第二次罰款10元；如屢教不改將停課處理，甚至解聘（涉及學(xué)校緊急事務(wù)交辦除外）。

　　四、以上內(nèi)容將作為績(jī)效考核重要依據(jù)。解釋權(quán)歸學(xué)校所有。

學(xué)校教學(xué)管理制度2

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校以教導(dǎo)處為主建立教學(xué)常規(guī)管理小組。管理小組負(fù)責(zé)日常的宣傳、指導(dǎo)、督促、考核、評(píng)價(jià)、提出獎(jiǎng)懲意見每學(xué)期末負(fù)責(zé)做好教師的量化考核工作。

　　（1）對(duì)教師執(zhí)行基本要求情況作常規(guī)檢查。不能根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時(shí)完成和上交各種資料不能根據(jù)學(xué)校要求完成聽課、課件制作等情況的在期末常規(guī)考核時(shí)予以扣分。

　　（2）對(duì)教師認(rèn)真?zhèn)湔n情況作常規(guī)檢查。課前缺乏準(zhǔn)備甚至無(wú)教案進(jìn)教室上課的情況查實(shí)后作為一次扣0.1分。

　�。�3）對(duì)教師作業(yè)的布置和批改情況作常規(guī)檢查。按《教學(xué)常規(guī)》第1314條的'要求和《瓦房子鎮(zhèn)中學(xué)教師業(yè)務(wù)檢查條例》要求批改學(xué)生作業(yè)。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查不少于兩次還將對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查。

　�。�4）對(duì)組織考試情況作常規(guī)檢查。平時(shí)的月考工作不負(fù)責(zé)任一學(xué)期不進(jìn)行階段考查或者考查全部采用外來(lái)試卷不能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要出卷。期中評(píng)估、期末考試不能認(rèn)真做好質(zhì)量分析不能認(rèn)真進(jìn)行試卷講評(píng)或者考試成績(jī)弄虛作假的查實(shí)后作為一次扣0.1分。

　�。�5）對(duì)尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生情況作常規(guī)檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生體罰或變相體罰學(xué)生查實(shí)后扣減任課教師0.05分該教師將承擔(dān)一切后果學(xué)校將給予紀(jì)律處分并記入其業(yè)務(wù)檔案。

　�。�6）對(duì)調(diào)課情況作常規(guī)檢查。未經(jīng)教導(dǎo)處同意擅自調(diào)課或改上自習(xí)課的情況查實(shí)后扣0.1分。

　�。�7）對(duì)上課情況作常規(guī)檢查。沒(méi)有特殊情況不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室上課或提早退課（包括輔導(dǎo)課）上課時(shí)接聽手機(jī)等查實(shí)后作為一次工作違紀(jì)扣0.1分。

　�。�8）對(duì)忠于職守情況作常規(guī)檢查。工作時(shí)間擅離崗位影響到調(diào)課、會(huì)議、活動(dòng)、學(xué)生教育等學(xué)校正常工作的情況查實(shí)后扣0.1分。

　�。�9）對(duì)認(rèn)真監(jiān)考情況作常規(guī)檢查。學(xué)校組織的期中評(píng)估、期末考試發(fā)生監(jiān)考教師沒(méi)有按規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)或擅離試場(chǎng)放任學(xué)生或在試場(chǎng)中做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情以及在試卷的收發(fā)、整理、裝訂中因主觀原因造成差錯(cuò)而影響閱卷工作的情況查實(shí)后扣0.2分。

　　上述違反學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的各種情況將作為教師在校工作表現(xiàn)的重要依據(jù)在學(xué)期量化考核和年度量化考核中得到反映并視情況扣減學(xué)期末的量化考核分?jǐn)?shù)。

學(xué)校教學(xué)管理制度3

　　為了保證學(xué)校的教學(xué)常規(guī)能正常實(shí)施,我校現(xiàn)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)做出如下具體規(guī)定,希全體教師參照?qǐng)?zhí)行。

　　一、常規(guī)教學(xué)工作

　　(一)教學(xué)計(jì)劃

　　1.學(xué)校要在開學(xué)前或?qū)W期初制定出教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要根據(jù)市教研室和宣教辦有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的整體計(jì)劃，作出周密的安排和布置。

　　2.學(xué)科工作計(jì)劃要體現(xiàn)科學(xué)性和連續(xù)性，有完成各項(xiàng)工作的指標(biāo)要求、措施方法和日期，有針對(duì)性地解決教學(xué)改革的問(wèn)題，并制定相應(yīng)重點(diǎn)工作進(jìn)程安排表(行事歷)，做到長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，每周都有明確的計(jì)劃，明確的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)。做到有計(jì)劃，有安排，有檢查，有總結(jié)，并形成常規(guī)。

　　(二)備課

　　1.教師備課要堅(jiān)持個(gè)人鉆研與集體備課相結(jié)合，應(yīng)重視教學(xué)資源的開發(fā)、積累與共享，集體備課應(yīng)注重實(shí)效，避免形式主義、拿來(lái)主義。

　　2.備課要做到“五有”、“五備”。“五有”即腦中有“標(biāo)”(課程標(biāo)準(zhǔn))，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生)，心中有“數(shù)”(差異)，手中有“法”(方法)�！拔鍌洹奔磦鋵W(xué)生、備教材、備教法、備課標(biāo)、備學(xué)法。備教材時(shí)提倡教師綜合研究不同版本教材，做到心中有數(shù)。教師要對(duì)照課程標(biāo)準(zhǔn)通讀教材，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在教材中的地位，恰當(dāng)?shù)卮_定單元和課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。變“教教材”為“用教材”，最終能夠形成具有教師個(gè)人風(fēng)格的教案。

　　3.精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)步驟、練習(xí)反饋、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教師個(gè)人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的教案，可以作為參考，但要結(jié)合不同班級(jí)學(xué)生實(shí)際及教學(xué)要求進(jìn)行調(diào)整和完善。

　　(三)上課

　　1.教學(xué)目標(biāo)明確。教師在上課時(shí)要做到課時(shí)教學(xué)目標(biāo)清晰具體，合理定位課時(shí)目標(biāo)在整個(gè)學(xué)段中的地位和作用，能將知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等課程目標(biāo)有機(jī)地融入到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)行為之中。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。要注意區(qū)別課程目標(biāo)與課時(shí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)相對(duì)集中，不宜太多太雜，并表述為具體、可操作的條目，讓學(xué)生清楚明白。

　　2.方法科學(xué)有效。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和自身特點(diǎn)，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)。要為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)提供充分的時(shí)間和空間。自主、合作、探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重內(nèi)涵和實(shí)際效果，避免形式化傾向。要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)會(huì)設(shè)問(wèn);要鼓勵(lì)學(xué)生多提問(wèn)，敢于對(duì)教師的講授提出不同的見解。

　　3.教學(xué)行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊，衣著得體，舉止大方;語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)清晰;板書工整，條理清楚，書寫規(guī)范美觀。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益，嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。要按時(shí)上下課，嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不得擅自調(diào)課、停課，上課不得無(wú)故離開教室，上課期間不得使用手機(jī)，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

　　4.課后反思及時(shí)。完成每課時(shí)授課任務(wù)后，要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié);要從教學(xué)效果、個(gè)人體會(huì)以及存在的問(wèn)題等方面，進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)并形成教學(xué)后記。

　　(四)作業(yè)與輔導(dǎo)

　　1.精心設(shè)計(jì)作業(yè)。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精心選擇具有代表性、典型性的內(nèi)容。鼓勵(lì)教師自行設(shè)計(jì)作業(yè)，如采用現(xiàn)有資料中的`習(xí)題，應(yīng)經(jīng)過(guò)親自研做，科學(xué)嚴(yán)格的篩選。要充分考慮不同學(xué)生的差異，有針對(duì)性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè)。適時(shí)適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，具有探究性、實(shí)踐性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。

　　2.作業(yè)量要適當(dāng)。要嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量。以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準(zhǔn)，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三至四、五至六年級(jí)每天課外書面作業(yè)總量分別控制在45分鐘和1小時(shí)以內(nèi)，初中各年級(jí)每天完成的課外書面作業(yè)的時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)。原則上當(dāng)天布置的作業(yè)要在當(dāng)天完成，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。

　　3.批改反饋及時(shí)。作業(yè)批改應(yīng)以教師批改為主、學(xué)生互改自改為輔。一般作業(yè)(除作文外)的批改反饋不超過(guò)2天，單元試卷批改反饋不超過(guò)3天，作文批改反饋不超過(guò)1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改，更不得讓學(xué)生代替批改，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。要依照作業(yè)要求采取評(píng)分、等次、簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ)等多種形式對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予評(píng)定。存在共性問(wèn)題的作業(yè)要及時(shí)講評(píng)。

　　4.注重差異，分類指導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)不同的對(duì)象提出不同的要求，有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。要通過(guò)輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題，完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙。以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主，不得以集體輔導(dǎo)為名進(jìn)行集體補(bǔ)課。

　　(五)考試評(píng)價(jià)

　　1.明確考試目的，強(qiáng)化考試的診斷和反饋功能。注重對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的考核，發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)功能，恰當(dāng)使用考試結(jié)果。不能將學(xué)生成績(jī)排隊(duì)公布，不能按成績(jī)分類編班。要將每次考試的成績(jī)記錄在學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案中，讓學(xué)生明確努力的方向。

　　2.做好命題工作，保證試題的質(zhì)量。要建立嚴(yán)格的命題、審題制度，增強(qiáng)命題的科學(xué)性。命題要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，突出考查學(xué)科的主體知識(shí)，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。試題編排要有梯度，題型應(yīng)靈活多樣，客觀題與主觀題相結(jié)合，適當(dāng)控制客觀題的數(shù)量，不出偏題、怪題。各學(xué)校要逐步建立本校的題庫(kù)。

　　3.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。采用考試與考核結(jié)合的方式，每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次考試，如選用市教育局教研室提供的試題，必須按照規(guī)定的時(shí)間和要求進(jìn)行考試，考試工作由鎮(zhèn)(街)宣教辦和學(xué)校組織，考試結(jié)束后向市教研室提交有關(guān)數(shù)據(jù)和試卷分析報(bào)告。

　　4.做好考試組織工作。學(xué)校要統(tǒng)籌安排，組織各部門分工實(shí)施�？荚嚂r(shí)間應(yīng)依據(jù)校歷、教學(xué)時(shí)段進(jìn)行安排。要做好考場(chǎng)試室、監(jiān)考員的安排工作。做好試卷保密工作，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的考試環(huán)境。要規(guī)范考試流程和考務(wù)工作，以良好的考風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng)。

　　二、檢查與跟蹤

　　(一)常規(guī)教學(xué)檢查

　　1、每次考核后要結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)前段教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)措施。

　　2、每學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作有一次的定期檢查,并做好記錄。

　　(二)跟蹤

　　1、每個(gè)科組針對(duì)檢查結(jié)果，對(duì)相對(duì)薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

　　2、以第一學(xué)期檢查的結(jié)果為起點(diǎn)，跟蹤指導(dǎo)時(shí)間為一個(gè)學(xué)期，幫助老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　3、每學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師都要做好教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)工作總結(jié)須上交學(xué)校備案。

學(xué)校教學(xué)管理制度4

　　教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線。為了加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了《桃仙中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，要求全體教師在教學(xué)工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　　一、教學(xué)組織

　　學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)組成的教學(xué)工作管理專班，負(fù)責(zé)研究、管理、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)工作。管理專班要分工明確，責(zé)任明晰，認(rèn)真履責(zé)。學(xué)校每月要召開一次教學(xué)工作例會(huì)，對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行研究，提出改進(jìn)措施并加以落實(shí)。

　　二、教學(xué)計(jì)劃

　　學(xué)校、年級(jí)組、教研組和任課教師都要制定教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校的教學(xué)工作由教務(wù)處完成，教學(xué)計(jì)劃要經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)辦公會(huì)議審批后實(shí)施，年級(jí)、教研組、任課教師的教學(xué)計(jì)劃要經(jīng)過(guò)學(xué)校教務(wù)處審批后實(shí)施。各項(xiàng)計(jì)劃要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，學(xué)校每學(xué)期期中要檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，期末要總結(jié)計(jì)劃完成情況。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬﹤湔n

　　老師須提前一周備課，采取個(gè)人備課和集體備課的方式。教師備課要做到“七備”。

　　1、備課標(biāo)，認(rèn)真研究本學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)，宏觀把握學(xué)段的課程性質(zhì)、結(jié)構(gòu)體系、目標(biāo)要求和教學(xué)建議。

　　2、備教材，把握教材編者意圖，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，努力體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”的教學(xué)理念。

　　3、備學(xué)情，了解學(xué)生的思想狀況、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛(ài)好等，根據(jù)學(xué)生學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)組織教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

　　4、備教法，做到“為學(xué)而教”，從引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)入手，選擇教學(xué)方法，提高教學(xué)應(yīng)變能力。

　　5、備學(xué)法，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

　　6、備實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好教具、儀器藥品及掛圖，熟悉各步驟、方法和技巧，保證實(shí)驗(yàn)的成功率、開出率(教師演示實(shí)驗(yàn)的丌出率達(dá)到95％以上，學(xué)生探究分組實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到100％)和操作規(guī)范。

　　7、備作業(yè)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，分層布置作業(yè)。

　�。ǘ┳珜懡贪�

　　教案應(yīng)一課一案，以課時(shí)為單位書寫，體現(xiàn)十一個(gè)要素：即：課題、課型、授課時(shí)間、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)、練習(xí)與作業(yè)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記、作業(yè)中典型問(wèn)題記載。

　　課型不同，教案的寫法要有所不同。為避免不必要的重復(fù)勞動(dòng)，復(fù)印資料、打印件、試卷等可粘貼于教案中，作為完整教案的一部分。

　　教師不得使用舊教案，不得抄襲他人教案，不得備連堂課，備課實(shí)際課時(shí)要與總課時(shí)相符合。

　　提倡教師實(shí)行“電子備課”，寫“電子教案”。

　�。ㄈ┱n堂教學(xué)

　　1、行為規(guī)范

　�、僭谡n程執(zhí)行上，教師要嚴(yán)格遵守課程表，不得私自調(diào)課，不隨意缺課。

　�、谠谝轮蜗笊�，男教師不得穿背心、短褲衩、拖鞋，女教師不得穿超短裙等過(guò)于暴露的衣服，不得染燙奇異發(fā)型，頭發(fā)應(yīng)梳理整齊，嚴(yán)禁留長(zhǎng)指甲，涂指甲油。

　　③在上課過(guò)程中，教師不能吸煙，不能看無(wú)關(guān)的書報(bào)，不能接聽電話和收發(fā)短信，不能坐著講課，嚴(yán)禁教師酒后進(jìn)課堂，嚴(yán)禁諷刺挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，更不得將學(xué)生趕出教室。

　　2、課前準(zhǔn)備

　　在教學(xué)時(shí)間上，教師要提前2分鐘到達(dá)教室候課，不中途離開教室，不提前下課，不拖堂。

　　在教學(xué)準(zhǔn)備上，教師要做好教學(xué)的心理準(zhǔn)備，精神飽滿，不得將個(gè)人的不良情緒帶進(jìn)教室。理科教師應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)，課前要與實(shí)驗(yàn)管理員提前做好預(yù)約，并事先進(jìn)行操作。

　　3、上課

　　課堂教學(xué)要做到“五個(gè)有效”。

　　（1）有效講授，嚴(yán)格控制講授的時(shí)間，杜絕“滿堂灌”，組織學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

　�。�2）有效提問(wèn)，教師的提問(wèn)能使學(xué)生更積極地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，要提高提問(wèn)的思維含量。

　�。�3）有效傾聽，教師在提問(wèn)之后，要注意“等待”，讓學(xué)生感覺(jué)教師在等待和傾聽。

　　（4）有效評(píng)價(jià)，教師要針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，作出適宜的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生，用評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生。

　�。�5）有效板書，教師要重視板書的布局，做到字跡端正、內(nèi)容簡(jiǎn)明、重點(diǎn)突出、條理分明、藝術(shù)美觀，有助于知識(shí)的建構(gòu)和再現(xiàn)，不寫錯(cuò)別字。

　�。ㄋ模┳鳂I(yè)布置與批改

　　1、教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際需要，精心設(shè)計(jì)或選擇適量的作業(yè)題，不得濫引濫用資料。為使不同層次的學(xué)生學(xué)有所得，可設(shè)計(jì)必做題和選做題。要求學(xué)生做的練習(xí)題，教師自己必須先做一遍。不得濫編亂訂教輔資料，不得布置帶懲罰性的、機(jī)械性的課外作業(yè)。要合理確定總量，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成課堂練習(xí)，督促學(xué)生完成必要的課外作業(yè)。課內(nèi)、課外的練習(xí)和作業(yè)要協(xié)調(diào)，力求做到互相補(bǔ)充。

　　2、要做好作業(yè)批改。作業(yè)要按照規(guī)定進(jìn)行批改，課內(nèi)練習(xí)要全批全改，課外作業(yè)要全面檢查、輪流批改、集中評(píng)講。批改作業(yè)要認(rèn)真、及時(shí)、公正。評(píng)語(yǔ)要中肯，不得以批代改。應(yīng)增大對(duì)學(xué)生作業(yè)面批面改的密度，每學(xué)期對(duì)所帶班學(xué)生的作業(yè)面批面改不得少于2次。每次批改作業(yè)，應(yīng)有詳細(xì)的批改記錄，對(duì)存在的.問(wèn)題應(yīng)及時(shí)補(bǔ)救。

　　3、作業(yè)布置與批改底線要求

　�。�1）各學(xué)科作業(yè)布置與批改的統(tǒng)一要求：

　�、僮鳂I(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精”、“活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又要注意能力的培養(yǎng)。

　�、诿繉W(xué)期按十次周正課安排學(xué)生書面作業(yè)（不含復(fù)習(xí)考試、節(jié)假日）。作業(yè)布置要適當(dāng)適量，選題要典型。

　�、垡獓�(yán)格要求學(xué)生保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè)。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。

　�、茏鳂I(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，做到符號(hào)清楚，字體端正明了。作業(yè)錯(cuò)誤要指出，一定要有批語(yǔ)，批語(yǔ)要多鼓勵(lì)學(xué)生。每次批改要有記載。

　　⑤作業(yè)批改要對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題分為個(gè)別問(wèn)題和普遍問(wèn)題做到心中有數(shù)。要對(duì)作業(yè)做到較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

　　⑥各科的書面作業(yè)包括作業(yè)本、學(xué)校配發(fā)資料的練習(xí)冊(cè)有教師自編的試卷。

　　（2）各年級(jí)各學(xué)科書面作業(yè)的布置與批改量具體要求如下：

　　語(yǔ)文：每周作業(yè)不少于2次，每學(xué)期總數(shù)不少于32次，大作文不少于8次，小作文不少于6次。整卷訓(xùn)練不少于8次。

　　數(shù)學(xué)：每周作業(yè)不少于3次，每學(xué)期總數(shù)不少于48次，整卷訓(xùn)練不少于8次。

　　英語(yǔ)：每周書面作業(yè)不少于3次，每學(xué)期總數(shù)不少于48次，整卷訓(xùn)練不少于8次。

　　物理、化學(xué)：每周作業(yè)（含實(shí)驗(yàn)報(bào)告）不少于2次，每學(xué)期總數(shù)不少于32次，整卷訓(xùn)練不少于8次。

　　生物、政治、歷史、地理四科：每周2次，每學(xué)期總數(shù)不少于32次，整卷訓(xùn)練不少于6次。

　　體、音、美、計(jì)算機(jī)、技術(shù)等其它學(xué)科需有相關(guān)證明教學(xué)過(guò)程的文字材料。

　　上述作業(yè)均要求全收全改。

　�。ㄎ澹⑤o導(dǎo)

　　教師要充分利用朝（晨）讀、自習(xí)課、課外活動(dòng)和課余等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。教師可以采取集中、部分、個(gè)人多種方式進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要講究實(shí)效，既要重視知識(shí)的查漏補(bǔ)缺、解答疑題，又要重視學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、意志、毅力的培養(yǎng)，還要重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。輔導(dǎo)要向全體學(xué)生，既要培育優(yōu)生，更要輔導(dǎo)后進(jìn)生（潛能生）。要有輔導(dǎo)記錄。

　　學(xué)校要根據(jù)教育行政管部門的規(guī)定，組織學(xué)生參加有關(guān)競(jìng)賽，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。不得集體組織學(xué)生參加教育行政主管部門規(guī)定以外的學(xué)科競(jìng)賽。

　　四、檢測(cè)與評(píng)價(jià)

　　學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師工作績(jī)效考核之中。

　　1、教務(wù)處、年級(jí)每月進(jìn)行抽查，每次抽查三至四個(gè)學(xué)科，抽查結(jié)果在年級(jí)進(jìn)行通報(bào)。對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的老師要進(jìn)行誡勉談話。

　　2、每學(xué)期期中、期末對(duì)各學(xué)科的備、教、輔、改、研進(jìn)行全面檢查，并組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。檢查結(jié)果及評(píng)教結(jié)果以簡(jiǎn)報(bào)的形式在全校進(jìn)行通報(bào)。

　　3、各學(xué)科要組織好期中、期末考試的質(zhì)量分析，各個(gè)老師要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)反思。備課組長(zhǎng)要寫出質(zhì)量分析報(bào)告并存檔備查。

學(xué)校教學(xué)管理制度5

　　1、進(jìn)入資料室前請(qǐng)先登記，學(xué)生出示有效證件，書包不能帶入。

　　2、保持室內(nèi)安靜和環(huán)境衛(wèi)生，不得大聲喧嘩，禁止吸煙，禁止吃零食。

　　3、任何圖書資料都有固定的擺放位置，不得隨意挪動(dòng)，閱后放回原處，未辦理借閱登記手續(xù)不得將書刊攜帶出資料室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予5倍罰款。

　　4、要愛(ài)護(hù)書刊，不得撕頁(yè)、批點(diǎn)、勾畫或污損，若發(fā)現(xiàn)，按其書單價(jià)賠償，所損圖書歸本室所有。

　　5、工具書、孤本圖書及最新一期期刊不得外借。

　　二、實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)定

　　（一）實(shí)驗(yàn)室規(guī)則

　　2、不帶實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書（或相關(guān)的實(shí)驗(yàn)教材）者不能參加實(shí)驗(yàn)。

　　3、實(shí)驗(yàn)室必須保持安靜，不得高聲談笑或嬉戲打鬧，進(jìn)入機(jī)房必須更換工作鞋。

　　4、注意安全，凡帶電實(shí)驗(yàn)，未經(jīng)老師檢查和示范允許，不準(zhǔn)私自通電，必須遵守有關(guān)安全規(guī)定。

　　5、愛(ài)護(hù)公物、遵守紀(jì)律，未經(jīng)教師許可，不得亂動(dòng)亂拆儀器設(shè)備，不得擅自拿其他同學(xué)的工具材料，不得私自帶走實(shí)驗(yàn)室的物品，不得在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安裝或調(diào)測(cè)私人的東西。

　　6、若發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備損壞，丟失或其他事故，應(yīng)及時(shí)據(jù)實(shí)向教師報(bào)告，根據(jù)情節(jié)輕重及認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤程度，給當(dāng)事者批評(píng)教育，責(zé)令賠償，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分。

　　7、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)中的設(shè)備不得亂摸亂動(dòng)，若引起事故，須負(fù)事故責(zé)任。

　　8、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不得接待客人，外單位前來(lái)參觀，須經(jīng)校長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)。

　　9、學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)，應(yīng)關(guān)閉電源，整理工具，打掃衛(wèi)生，關(guān)好門窗電燈，教師下班前要檢查好門窗，切斷電源。

　�。ǘ⿲�(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理

　　一、儀器設(shè)備管理

　　1、實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)實(shí)行常規(guī)管理保養(yǎng)，技術(shù)業(yè)務(wù)指導(dǎo)及督促、檢查工作，通電檢查和維護(hù)每?jī)芍芤淮危箖x器設(shè)備處于正常狀態(tài)。

　　2、儀器設(shè)備由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)分類編號(hào)、定位，設(shè)立儀器設(shè)備檔案卡，建立明細(xì)帳本，統(tǒng)一收存儀器說(shuō)明書。

　　3、實(shí)驗(yàn)課需使用儀器設(shè)備時(shí)，必須由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師與實(shí)驗(yàn)員履行借還登記手續(xù)，在借還前后檢查儀器是否正常，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)登記和檢查并報(bào)告主管人及時(shí)處置。

　　4、堅(jiān)持儀器使用登記制度，每臺(tái)儀器設(shè)立使用登記本，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)督促學(xué)員進(jìn)行登記，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（延長(zhǎng)儀器使用壽命）。

　　5、儀器在運(yùn)行時(shí)，必須有人看管，不得擅自離開崗位。

　　6、各類儀器設(shè)備訂出操作規(guī)程和注意事項(xiàng)，并標(biāo)在儀器設(shè)備上。

　　8、需添置儀器設(shè)備者，必須填寫申請(qǐng)單，一般半年填寫一次（在學(xué)期結(jié)束前），經(jīng)主管人會(huì)同有關(guān)老師合議后，匯總提出購(gòu)訂計(jì)劃，由教務(wù)科統(tǒng)一審議后執(zhí)行。

　　9、外單位需借用本校儀器設(shè)備，需持該單位證明，填寫借用單，經(jīng)主管人同意批準(zhǔn)后，方可借出，并按學(xué)校規(guī)定收取折舊費(fèi)。如有損壞，必須由借用單位負(fù)責(zé)修復(fù)或賠償。

　　10、凡新添置儀器設(shè)備，未經(jīng)驗(yàn)收，寫出報(bào)告和主管人同意，一律不得投入使用。

　　三、玻璃儀器管理

　　1、由實(shí)驗(yàn)員統(tǒng)一分類定位管理所轄實(shí)驗(yàn)室的玻璃儀器，他人不得隨意挪用。

　　2、建立明細(xì)帳本，每月清理?yè)p耗情況，填表報(bào)損。

　　3、學(xué)生、教師在使用過(guò)程中損壞玻璃儀器必須登記，若需要換者，以破換新，并酌情按規(guī)定賠償。

　　4、玻璃儀器使用完后，必須及時(shí)清洗干凈。

　　5、在一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，損耗大于該類玻璃儀器的20%者，即認(rèn)為是責(zé)任事故，應(yīng)由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師寫出事故報(bào)告。

　　6、需要添購(gòu)玻璃儀器者，必須填寫申請(qǐng)單，半年填寫一次（于學(xué)期結(jié)束前）經(jīng)實(shí)驗(yàn)員核對(duì)后報(bào)給倉(cāng)庫(kù)保管員再核對(duì)，最后由主管人匯總交總務(wù)科采購(gòu)員購(gòu)買或訂購(gòu)。

　　7、外單位需借本校玻璃儀器，請(qǐng)?jiān)搯挝怀鍪咀C明，填寫借單，經(jīng)主管人同意批準(zhǔn)后方可借出，收取折舊費(fèi)10%；若損壞則由借用單位負(fù)責(zé)賠償。

　　8、外單位要求轉(zhuǎn)讓購(gòu)買，出示證明，填單，經(jīng)主管人審批，加收15%的管理費(fèi)，到財(cái)務(wù)交款后，方可提取。

　�。ㄈ┌踩l(wèi)生管理

　　一、各實(shí)驗(yàn)室設(shè)立砂箱、滅火器材。

　　二、劇毒試劑由專人管理，用者必須簽名登記用量，易燃試劑要另辟貯存處并遠(yuǎn)離明火；易燃、易爆試劑，如金屬鈉、鉀，專門保管。試劑一律不得攜外保存。

　　三、做好防盜工作，節(jié)假日尤其防患。

　　四、實(shí)驗(yàn)完畢后，關(guān)好門、窗、水、電、加鎖。

　　五、非實(shí)驗(yàn)室管理人員，不得掌握鎖匙，借用時(shí)，應(yīng)在當(dāng)天交還實(shí)驗(yàn)員。

　　六、保持實(shí)驗(yàn)室內(nèi)臺(tái)面、地面、水盆清潔整齊，門窗玻璃完整潔凈。

　　七、禁止在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)食、吸煙。

　　（四）實(shí)驗(yàn)室安全操作制度

　　一、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)須安裝各種必備的安全設(shè)施，如通風(fēng)櫥、消防滅火器材等，并應(yīng)定期檢查，保證隨時(shí)可供使用。

　　二、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種儀器及器皿應(yīng)有規(guī)定的放置處所，不得任意堆放，以免錯(cuò)拿錯(cuò)用，造成安全事故。

　　三、使用各種儀器設(shè)備時(shí)，必須嚴(yán)格遵守安全使用規(guī)則和操作規(guī)程，認(rèn)真填寫使用登記表。

　　四、使用易燃易爆和劇毒試劑時(shí)，必須遵照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作。易燃易爆試劑要隨用隨領(lǐng)，不得在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)大量積存。劇毒試劑應(yīng)有專人負(fù)責(zé)保管，經(jīng)批準(zhǔn)方可使用，且應(yīng)兩人共同稱量，登記使用。

　　五、清洗玻璃儀器時(shí)，應(yīng)注意不使含多量劇毒試液直接傾入下水道，必須經(jīng)適當(dāng)處理后再行排放。

　　六、使用電、氣、水、火時(shí)，應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行操作；帶電實(shí)驗(yàn)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)生不得擅自擺弄。

　　七、實(shí)驗(yàn)室發(fā)生意外事故時(shí)，應(yīng)迅速切斷電源、火源，立即采取措施處理并報(bào)告教師及領(lǐng)導(dǎo)。

　　八、實(shí)驗(yàn)結(jié)束要有專人負(fù)責(zé)檢查門窗、水電，不得疏忽大意。

　　九、實(shí)驗(yàn)室的消防器材應(yīng)妥善保管，不得隨意挪用。

　　四、心理咨詢室管理規(guī)定

　　1、心理咨詢室指派專人具體負(fù)責(zé)管理。

　　2、心理咨詢室負(fù)責(zé)學(xué)生日常咨詢、心理測(cè)試（新生全部進(jìn)行測(cè)試，老生進(jìn)行抽查）、學(xué)生心理檔案建立、學(xué)生心理健康研究課題等工作。

　　3、心理咨詢室開放時(shí)間：每周星期一、星期二、星期四14：20——17：30。學(xué)生有特殊需要時(shí)，增加開放日，延長(zhǎng)開放時(shí)間。

　　4、心理咨詢教師應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間和《值班安排表》的安排順序值班，不得遲到、早退、曠工。

　　5、心理咨詢主要通過(guò)當(dāng)面咨詢、電話咨詢、電子郵箱咨詢等方式開展咨詢活動(dòng)。

　　6、心理咨詢教師應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)法律規(guī)定等開展工作。

　　7、在咨詢期間，應(yīng)保持心理咨詢室安靜，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入。

　　8、心理咨詢室應(yīng)隨時(shí)保持整潔、優(yōu)雅、溫馨的環(huán)境，做好學(xué)生咨詢登記、咨詢情況記錄的管理和保密工作。

　　五、學(xué)科探究室管理制度

　　1、探究室由上課教師負(fù)責(zé)管理。

　　2、學(xué)生上課要排隊(duì)進(jìn)入室內(nèi)就座，保持室內(nèi)肅靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，不準(zhǔn)在臺(tái)、墻上亂刻亂畫。

　　3、上課前，教師必須預(yù)習(xí)研究?jī)?nèi)容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。

　　4、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解研究步驟、性能、方法和注意事項(xiàng)。

　　5、學(xué)生要自己動(dòng)手、親自操作、仔細(xì)觀察認(rèn)真記錄，實(shí)事求是填寫研究報(bào)告，不允許抄襲別人的研究結(jié)果。

　　6、研究時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意安全。

　　7、室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外，違者教育批評(píng)。不聽勸告者，公開點(diǎn)名批評(píng)。

　　8、研究完畢，必須清點(diǎn)儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，有秩序離室。教室要關(guān)好窗，鎖好門。失職造成損失按損失程序，追究事故責(zé)任。

　　六、計(jì)算機(jī)室管理規(guī)定

　　計(jì)算機(jī)室是實(shí)驗(yàn)、教學(xué)的.重要場(chǎng)所。為規(guī)范計(jì)算機(jī)機(jī)房的統(tǒng)一管理，使機(jī)房成為提高學(xué)生專業(yè)和技能素質(zhì)的重要場(chǎng)地，特制定如下管理規(guī)定：

　　1、計(jì)算機(jī)僅作為學(xué)生進(jìn)行課程相關(guān)實(shí)驗(yàn)之用，嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行任何與上機(jī)實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的操作。

　　2、進(jìn)入機(jī)房，不得帶任何食物和飲料入內(nèi)，不得大聲喧嘩、打鬧，不得在機(jī)房亂扔紙屑等雜物。機(jī)房?jī)?nèi)禁止吸煙，保持機(jī)房整潔環(huán)境。

　　3、愛(ài)護(hù)機(jī)房?jī)?nèi)的公用設(shè)備，不得將書包等物品放在主機(jī)及顯示器上，不得用手及其它物品觸摸屏幕。

　　4、愛(ài)護(hù)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，遇到設(shè)備、軟件故障及時(shí)向機(jī)房責(zé)任人報(bào)告，教師和學(xué)生不得擅自拆卸、更換計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)零件設(shè)備。嚴(yán)禁私自打開計(jì)算機(jī)主機(jī)箱。對(duì)于違反操作規(guī)程而造成設(shè)備損壞者，按相關(guān)規(guī)定賠償。

　　5、不得私自帶出機(jī)房物品，不得擅自更改和刪除計(jì)算機(jī)中的內(nèi)容，嚴(yán)禁設(shè)置各種密碼及口令。

　　6、本機(jī)房只能使用教學(xué)所需軟件，不得安裝、使用游戲軟件，學(xué)生不得使用與實(shí)驗(yàn)科目無(wú)關(guān)的軟件。

　　7、因教學(xué)需要安裝軟件，請(qǐng)教師提前一周準(zhǔn)備好軟件，再與實(shí)驗(yàn)室管理人員聯(lián)系安排安裝軟件的地點(diǎn)和時(shí)間，由教師先安裝一臺(tái)機(jī)器，并經(jīng)調(diào)試程序、殺毒，合格后再由教師和實(shí)驗(yàn)人員統(tǒng)一安裝。

　　8、計(jì)算機(jī)使用結(jié)束，請(qǐng)將主機(jī)關(guān)閉，并將鍵盤和凳子放回原處方可離開。

　　9、以上規(guī)定請(qǐng)上機(jī)指導(dǎo)教師協(xié)助機(jī)房管理人員監(jiān)督實(shí)施，違反人員報(bào)學(xué)院進(jìn)行相應(yīng)處罰。

　　七、學(xué)生電子閱覽室管理制度

　　1、請(qǐng)自覺(jué)遵守計(jì)算機(jī)法規(guī)和計(jì)算機(jī)使用道德規(guī)范，不發(fā)布有損國(guó)家、學(xué)�；蛩诵蜗蟮难哉摚ㄐ畔ⅲ�；不得訪問(wèn)不健康的網(wǎng)站。

　　2、愛(ài)護(hù)室內(nèi)的所有設(shè)備，發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)有異常時(shí)，要及時(shí)向教師報(bào)告，軟、硬件系統(tǒng)均由管理員進(jìn)行維護(hù)和管理，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員拆卸機(jī)器、修改系統(tǒng)設(shè)置。

　　3、嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)多媒體設(shè)備，人為損壞，要照價(jià)賠償并追究責(zé)任。

　　4、在校學(xué)生憑學(xué)生證、閱覽證進(jìn)入“電子閱覽室”或由任課教師組織集體閱讀。

　　5、保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔，入室閱覽請(qǐng)務(wù)必穿上鞋套，不準(zhǔn)吃東西，不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑等。無(wú)關(guān)物品不準(zhǔn)帶入電子閱覽室，一旦發(fā)現(xiàn)，將予以沒(méi)收，情況嚴(yán)重者，將取消閱覽資格。

　　6、為防止計(jì)算機(jī)病毒的傳播，嚴(yán)禁使用外來(lái)存儲(chǔ)介質(zhì)（如磁盤光盤等）；如要使用，必須經(jīng)管理員進(jìn)行病毒檢查，在無(wú)病毒的情況下，方可使用。

　　7、任何人不得將專用設(shè)備移作它用，不得在電子閱覽室內(nèi)從事一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。要在電子閱覽室的計(jì)算機(jī)存放資料時(shí)，使用者在計(jì)算機(jī)的硬盤上建立自己的文件夾存放資料，及時(shí)清理個(gè)人無(wú)用的資料，保證硬盤有足夠的空間為其他使用者服務(wù)。未經(jīng)同意，不得覆蓋、刪除或損壞他人的文件。

　　8、上機(jī)結(jié)束，請(qǐng)鍵盤、鼠標(biāo)等相關(guān)設(shè)備放在制定的地方，椅子復(fù)位，并及時(shí)、如實(shí)地做好閱覽記錄后方可離開“電子閱覽室”。

　　八、多媒體課室管理規(guī)定

　　1、多媒體教室是為了改善我校教學(xué)手段，提高辦學(xué)水平而建，主要為教學(xué)服務(wù)，由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。

　　2、教務(wù)科每學(xué)期根據(jù)教學(xué)需要統(tǒng)一安排多媒體教室的使用。

　　3、需要使用多媒體教室上課的教師需提前提出申請(qǐng)，由教導(dǎo)主任根據(jù)實(shí)際情況作出安排。

　　4、多媒體教室配備專職管理人員一名，負(fù)責(zé)日常管理、設(shè)備定期維護(hù)及維修。學(xué)生應(yīng)愛(ài)護(hù)多媒體教室的設(shè)備，不得隨意擺弄多媒體設(shè)備，嚴(yán)禁在桌椅、板凳上亂畫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除照價(jià)賠償外，按照破壞公物嚴(yán)肅處理。

　　5、學(xué)生進(jìn)入教室不得高聲喧嘩，保持教室安靜。

　　6、學(xué)生進(jìn)入教室不得帶飲料、食品，應(yīng)自覺(jué)保持教室的衛(wèi)生。

　　7、學(xué)生不服從管理者，任課教師和管理人員有權(quán)取消其在多媒體教室上課的資格，情節(jié)嚴(yán)重者受相應(yīng)紀(jì)律處分。

學(xué)校教學(xué)管理制度6

　　為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況,全面提升教師對(duì)教學(xué)常規(guī)的重視程度,提高工作效率,強(qiáng)化責(zé)任心,規(guī)范教師的教學(xué)行為,把激勵(lì)、創(chuàng)新、發(fā)展、進(jìn)取的人文精神納入教學(xué)活動(dòng)中，努力創(chuàng)建和諧且富有競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)環(huán)境，特制訂如下管理制度：

　　一、備課

　　1、應(yīng)有詳盡、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。

　　2、嚴(yán)格遵守備課環(huán)節(jié)，分課時(shí)備課，課時(shí)應(yīng)與教參同步。內(nèi)容詳盡，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)合理。

　　3、應(yīng)備周前課，特殊情況不得少于3節(jié)。

　　4、嚴(yán)禁抄襲教案，要鉆透教材，分析學(xué)情，書寫規(guī)范。

　　5、考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結(jié)合。

　　二、教學(xué)

　　1、教師在教學(xué)活動(dòng)中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及在課堂里玩弄手機(jī)等行為。課堂管理得當(dāng)，紀(jì)律良好。

　　2、注重自身形象，著裝整潔大方，不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進(jìn)教室。教師用語(yǔ)要文明，不得用語(yǔ)言挖苦、諷刺學(xué)生。

　　3、任課教師要提前2分鐘到達(dá)所在班級(jí)，提醒學(xué)生把教室桌凳擺放整齊，把相關(guān)課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要起立，相互問(wèn)候。嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。

　　4、充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學(xué)手段;教師要有激情，課堂氣氛活躍，學(xué)生有興趣。

　　5、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣，坐姿端正。回答問(wèn)題積極，注意力集中。

　　6、未經(jīng)教導(dǎo)處同意不得任意更改教學(xué)內(nèi)容，把非筆試科目挪作它用。

　　7、要求教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常性總結(jié)和反思課堂教學(xué)的得失，全方位評(píng)價(jià)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、分單元按月對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估要客觀公正，要從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的措施與方法。同時(shí)要詳細(xì)記錄每次考試的數(shù)據(jù)。

　　9、學(xué)期結(jié)束任課老師要寫好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結(jié),用統(tǒng)一格式書寫上報(bào)教導(dǎo)處。

　　10、考核方法：教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核和校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查相結(jié)合。

　　三、作業(yè)布置與批改

　　1、作業(yè)布置分年段嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)要精，要有代表性，要有創(chuàng)新性，要激發(fā)學(xué)生的思維。

　　2、各年級(jí)各科要統(tǒng)一作業(yè)格式,統(tǒng)一書寫標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、作業(yè)及試卷批改要及時(shí)，對(duì)于批改時(shí)發(fā)現(xiàn)的個(gè)性問(wèn)題要批注，共性問(wèn)題要記錄并公開講評(píng)。

　　4、統(tǒng)一作業(yè)批改形式。除試卷外以等級(jí)呈現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)要有激勵(lì)、提醒等語(yǔ)言批注。

　　5、禁止利用學(xué)生批改作業(yè)及試卷。杜絕錯(cuò)批、漏批和歧視性批改的現(xiàn)象發(fā)生。

　　6、考核方法按教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及本條例執(zhí)行。

　　四、輔導(dǎo)

　　1、任課教師要切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，要有詳盡的方案和措施，要落實(shí)到人，不得流于形式。

　　2、科任要有輔導(dǎo)記載(包括對(duì)象、內(nèi)容、措施、過(guò)程與效果)。

　　3、要有耐心、有愛(ài)心、有責(zé)任心。要正確對(duì)待和關(guān)愛(ài)學(xué)困生，要多與之交流解決心理上的障礙，解決學(xué)習(xí)中存在的諸如方法、習(xí)慣和盲目等問(wèn)題，不得歧視、打擊。

　　4、不得對(duì)本校學(xué)生實(shí)施有償輔導(dǎo)，或在工作日內(nèi)對(duì)校外學(xué)生實(shí)施家教。

　　5、考核方法按教學(xué)常規(guī)月評(píng)考核標(biāo)準(zhǔn)和本條例執(zhí)行。

　　五、教研活動(dòng)

　　1、科組長(zhǎng)要組織本科組老師積極參加教研活動(dòng)，對(duì)于參加教研活動(dòng)的人員進(jìn)行點(diǎn)名登記。同時(shí)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程、結(jié)果要有材料記錄，要定時(shí)舉行本科組的教研總結(jié)會(huì)議。

　　2、任課老師要服從科組長(zhǎng)安排，根據(jù)安排認(rèn)真準(zhǔn)備上好公開課或其它形式的課，不得以任何理由拒絕或抵制。

　　3、任課老師每周聽課不得少于1節(jié)。聽課要認(rèn)真寫好聽課記錄，作好聽后分析和總結(jié)。

　　4、科組長(zhǎng)要提前3天向任課老師通報(bào)下一個(gè)教研活動(dòng)的內(nèi)容和要求。任課老師要認(rèn)真準(zhǔn)備，要有書面形式的發(fā)言或論述，不得流于形式。

　　5、每位老師每學(xué)期至少要寫一篇教研論文，以統(tǒng)一電子文檔格式書寫上交教務(wù)處(要求原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載)。

　　六、管理

　　1、教學(xué)期間，任課老師既是本堂課教學(xué)的.責(zé)任人，又是學(xué)生常規(guī)管理的責(zé)任人。要負(fù)責(zé)本堂課的點(diǎn)名，解決課堂中的偶發(fā)性事件，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全等事務(wù)，并將相關(guān)情況及時(shí)向班主任匯報(bào)。如因管理不當(dāng)或失職對(duì)學(xué)生造成的傷害，本堂任課老師除將承擔(dān)全部責(zé)任外，學(xué)校將視其情節(jié)處以罰金。

　　2、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。如因體罰學(xué)生造成的事故自己負(fù)全部責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重者予以辭退。

　　3、所有室外課，任課老師必須到教室將學(xué)生排隊(duì)帶到活動(dòng)地點(diǎn)(指定專人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好)，并點(diǎn)名，對(duì)未到學(xué)生要追查原因并報(bào)班主任。同時(shí)下課也要由任課老師組織排隊(duì)帶到教室。一、二年級(jí)的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負(fù)責(zé)。

　　4、體育課時(shí)，體育老師要合理安排內(nèi)容，要在保證學(xué)生安全的前提下實(shí)施教學(xué)，如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生傷害負(fù)全部責(zé)任。

　　5、各種實(shí)驗(yàn)課，老師要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，控制好學(xué)生，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作程序及藥品管理，對(duì)危險(xiǎn)物品要專人管理。如因管理混亂，嚴(yán)重違反操作規(guī)程及藥品管理造成的財(cái)產(chǎn)損失及學(xué)生傷害，任課老師負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校并處以罰金。

　　6、教學(xué)期間，不管是何種原因而發(fā)生的大小事故都必須向負(fù)責(zé)人反映，以便作出處理。如因不及時(shí)上報(bào)所造成的損失自己負(fù)全部責(zé)任。

　　本制度自20xx年X月13日起執(zhí)行。

學(xué)校教學(xué)管理制度7

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照《x自治州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及其補(bǔ)充規(guī)定的要求。全面推行素質(zhì)教育，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。把素質(zhì)教育落實(shí)到各科教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、教學(xué)常規(guī)管理機(jī)構(gòu)

　　成立“執(zhí)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和“執(zhí)�！睓z查小組。

　　執(zhí)常領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：校長(zhǎng)；成員：校行政人員

　　執(zhí)常檢查小組組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任、副組長(zhǎng)：教導(dǎo)副主任

　　成員：教務(wù)處工作人員

　　三、教學(xué)常規(guī)的實(shí)施

　　（一）課程管理

　　1、學(xué)校按上級(jí)要求開足開齊學(xué)科類課程（含試驗(yàn)）。

　　2、學(xué)校按《常規(guī)》要求嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量，課表由教導(dǎo)處統(tǒng)一編排，每周上課時(shí)數(shù)達(dá)到32課時(shí)，任何教師不得隨意減課、停課，也不得增加課時(shí)，不得占用學(xué)生休息時(shí)間安排集體補(bǔ)課或上新課。

　�。ǘ┯�(jì)劃管理

　　1、計(jì)劃分學(xué)期制定，包括學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處的教學(xué)、（教務(wù)）工作計(jì)劃、政工處的有關(guān)學(xué)生思想及安全計(jì)劃、教研組的教研工作計(jì)劃、年級(jí)組工作計(jì)劃、班級(jí)的班務(wù)工作計(jì)劃、教師的教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）工作計(jì)劃、學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃。

　　2、各類計(jì)劃制定時(shí)要一式兩份，學(xué)期初交年級(jí)組審核，再交教導(dǎo)處批準(zhǔn)后方可實(shí)施，否則作無(wú)計(jì)劃論處。一份存檔，一份由教師作工作參考。計(jì)劃的實(shí)施由學(xué)校每期不定時(shí)檢查兩次，并做好相應(yīng)的評(píng)價(jià)，記錄備案，記入教師量化評(píng)分。

　�。ㄈ┻^(guò)程管理

　　1、教案撰寫要求

　�、� 、教學(xué)設(shè)計(jì)必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，確定教學(xué)目標(biāo)，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分選擇利用校內(nèi)外教學(xué)資源設(shè)計(jì)教學(xué)方案。使之適合于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、興趣、知識(shí)、水平、理解能力、和其他能力，教案的撰寫要求因課而異。

　　新授課教案應(yīng)寫出教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求），重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)流程的基本設(shè)計(jì)（包括導(dǎo)入、展開、過(guò)渡、學(xué)生練習(xí)、討論等活動(dòng)的安排、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、教學(xué)用具的使用、板書的內(nèi)容、形式和時(shí)機(jī)、課堂練習(xí)、小結(jié)等）。復(fù)習(xí)課教案要與學(xué)生的初始學(xué)習(xí)情況相結(jié)合。突出針對(duì)性。教案應(yīng)突出師生互動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，師生互動(dòng)方案設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生如何學(xué)為中心。

　　教學(xué)反思是教學(xué)過(guò)程的必要環(huán)節(jié)，教師應(yīng)在對(duì)自身教學(xué)活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行反思的基礎(chǔ)上，撰寫教學(xué)反思札記（每周不少于一次），提倡撰寫預(yù)習(xí)提綱、布置和指導(dǎo)學(xué)生做好課前的預(yù)習(xí)。

　�、凇⑻岢皞湔n，。以一周為宜。帶多頭（多科）的教師可以只寫一個(gè)詳案，但余科可寫簡(jiǎn)案。

　�、邸⒄Z(yǔ)文科的作文教案及物理、化學(xué)、生物科的實(shí)驗(yàn)教案提倡分開寫。

　　2、上課要求及檢查制度

　�、佟⒔處熞鹬貙W(xué)生的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異。鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，保證課堂上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自立、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，與學(xué)生共同創(chuàng)造和諧、融洽、平等交流的課堂氣氛，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。教師要愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨意讓學(xué)生停課。教師要圍繞教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)內(nèi)容，展開教學(xué)流程，不得隨意偏離教學(xué)主題。物理、化學(xué)、生物要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按課程要求完成實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)踐活動(dòng)。教師教學(xué)要盡量使用普通話教學(xué)，板書工整，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和設(shè)備。教態(tài)和藹、自然得體。教師要自覺(jué)遵守課堂作息時(shí)間，不得提前或推后上下課時(shí)間（室外課可提前5分鐘下課），課前不得飲酒。不準(zhǔn)無(wú)教案上課；不準(zhǔn)上課時(shí)做私事、不準(zhǔn)穿背心、拖鞋上課，不準(zhǔn)在課堂上吸煙、不準(zhǔn)在上課期間隨意走出課堂、不準(zhǔn)隨意上室外課（除體育課外）。教師著裝要莊重、樸素、整潔，符合教師職業(yè)身份。

　�、凇�(shí)驗(yàn)教學(xué)要嚴(yán)格按照教材的要求開齊、開足，配備好實(shí)驗(yàn)所需的各種器材和藥品。擺設(shè)規(guī)范合理，做到帳物相符，學(xué)初有計(jì)劃，期未有總結(jié)。

　　3、作業(yè)布置與批改要求及檢查制度

　�、�、作業(yè)布置要適量，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物必須布置書面作業(yè)，每天的作業(yè)總量不得超過(guò)90分鐘，提倡在課堂內(nèi)完成。

　�、�、批改作業(yè)要細(xì)致，應(yīng)全批全改，不得錯(cuò)改。詳細(xì)批閱的作文每期不得少于4篇，批閱時(shí)應(yīng)指出錯(cuò)別字，病句，并有適量的建議和鼓勵(lì)性的批語(yǔ)。

　�、�、發(fā)放作業(yè)要及時(shí)，除作文外，其余作業(yè)應(yīng)在第二天發(fā)放。

　�、�、不準(zhǔn)搞懲罰性作業(yè)。

　�、�、“執(zhí)常”檢查小組對(duì)教師的作業(yè)布置與批改每月檢查一次以上，有問(wèn)題的要限期整改。

　　4、輔導(dǎo)要求及檢查制度，

　�、佟⑤o導(dǎo)要做到“三確定”、“，一不準(zhǔn)”。即確定研究輔導(dǎo)內(nèi)容：確定輔導(dǎo)對(duì)象；確定輔導(dǎo)時(shí)間；不準(zhǔn)用自習(xí)課、課余時(shí)間節(jié)假日講授課、集體補(bǔ)課。

　　②、教師輔導(dǎo)學(xué)生要充分利用早晚自習(xí)時(shí)間，輔導(dǎo)后要作好記錄，輔導(dǎo)記錄的次數(shù)不得少于學(xué)校安排的早晚自習(xí)節(jié)數(shù)。輔導(dǎo)應(yīng)有階段性總結(jié)（一學(xué)期不得少于12次）。

　　③、對(duì)教師的輔導(dǎo)情況由值周行政及值日教師檢查查堂，由“執(zhí)�！睓z查小組檢查記錄，檢查是不符合“三確定”、“一不準(zhǔn)”，并作為發(fā)放輔導(dǎo)津貼及目標(biāo)管理教師考評(píng)的.依據(jù)。

　　5、考查與考試要求及質(zhì)量分析制度

　　①、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物九科每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試，考試內(nèi)容不超本超綱，過(guò)偏過(guò)難�？荚嚱Y(jié)束后，成績(jī)分年級(jí)分班進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并作好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。教師所教學(xué)科的成績(jī)以應(yīng)考人數(shù)和實(shí)考人數(shù)兩項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并與區(qū)、縣成績(jī)進(jìn)行比較排隊(duì)。

　　②、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)，、勞技、活動(dòng)、信息技術(shù)等科在期末進(jìn)行考查

　　6、教研活動(dòng)

　　以教科室的相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。

　　7、教學(xué)評(píng)價(jià)。

　　學(xué)校按常規(guī)要求制定科學(xué)、符合實(shí)際的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其主要因子有如下幾個(gè)方面（詳見教師教學(xué)評(píng)價(jià)表）。

　　①、教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)（5%） ②、備課、教案（25%） ③、課堂教學(xué)（30%） ④、教學(xué)檢測(cè)（40%）。

　　四、常規(guī)資料檢查的時(shí)間和內(nèi)容

　　原則上每月檢查一次，除備課、作業(yè)的布置與批改外，其余一般在月末進(jìn)行。檢查的內(nèi)容包括：教案、上課、作業(yè)的布置與批改、聽課筆記、考試與考查、輔導(dǎo)學(xué)生記載等。

　　五、獎(jiǎng)罰制度

　　每次檢查將教師的各種資料與教師月結(jié)構(gòu)工資及年終考評(píng)掛鉤，無(wú)故缺交的均視為當(dāng)月無(wú)，扣幣10元，另扣2分，無(wú)故遲交者扣幣3元，另扣0。5分�？蹘胖苯訌脑陆Y(jié)構(gòu)工資中扣除，扣分計(jì)入教師月考評(píng)分。

　　1、備課（教案）：教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，寫有教案，一個(gè)頭者必寫詳案，多頭多科者可寫一個(gè)詳案，余科可寫簡(jiǎn)案。教案每缺一節(jié)扣幣2元，另扣0。1分。原則上教案必須與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，在正常情況下，語(yǔ)文每月不得少于12篇，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每月不得少于15篇，政治、地理、歷史、生物每月不得少于7篇，物理、化學(xué)每月不得少于10篇；音、體、美、勞、信息每月不得少于3篇（教案按書寫篇數(shù)算）教案評(píng)為甲等，獎(jiǎng)勵(lì)5元/次（特殊情況由教務(wù)處成員討論決定）。

　　2、上課：

　　①、教師無(wú)教案上課的，一人一次扣幣3元，扣分0。1分：

　�、�、上課遲到、早退一人一次扣幣3元，扣分0。1分；（按二道鈴聲落為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，特殊情況必須與教務(wù)處值日人員聯(lián)系）。

　�、�、上課穿背心、拖鞋的，一人一次扣幣3元，扣分0。1分；，

　�、�、上課做私事，一人一次扣幣3元，扣分0。1分；

　�、�、上課不負(fù)責(zé)任，不管學(xué)生紀(jì)律，組織教學(xué)不力，隨意下位，高聲喧嘩，課堂雜亂無(wú)序，影響較壞的，一人一次扣幣3元，扣分0。1分。（以學(xué)校行政及教導(dǎo)處抽查為準(zhǔn)）。

　　⑥、室外課，教師必須有上下課過(guò)程，清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)，不集合上下課，按早退處理，“放羊”者，作曠教論處。計(jì)算機(jī)課上學(xué)生打游戲或不到機(jī)房學(xué)習(xí)而教師發(fā)現(xiàn)不處理者。發(fā)現(xiàn)一次扣幣3元，另扣0。2分。

　　3、聽課：每缺一次扣幣3元，另扣0。1分，聽課筆記不合格視為無(wú)。

　　4、計(jì)劃、總結(jié)：每缺一次扣幣5元，另扣0。2分

　　5、輔導(dǎo)記載：每缺一次扣幣2元，另扣0。1分。不合格者視為無(wú)

　　6、教學(xué)反思每周一篇，每缺一篇扣幣2元，另扣0。1分

　　7、作業(yè)批改必須一題一改，全批全改（作文每期不得少于8篇，每缺1篇扣幣5元，另扣0。1分，其中4篇必須全批全改，每缺1篇扣幣10元，另扣0。2分，并不定期檢查，檢查時(shí)缺作業(yè)、缺批改，每次扣幣10元、另扣0。3分）。

　　8、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：（1）凡屬縣級(jí)以上或?qū)W校每期末舉行的統(tǒng)考統(tǒng)閱科目，在全縣統(tǒng)計(jì)及排名中（以同類學(xué)校相比，按實(shí)考分算）獲得前三名者分別獎(jiǎng)所任課教師300、200、100元（此項(xiàng)無(wú)統(tǒng)計(jì)則放棄）；名次在后三名者分別罰所任課教師100、80、60元（此項(xiàng)無(wú)統(tǒng)計(jì)則放棄）。

　　（2）凡在全縣抽考的科目，在全縣統(tǒng)計(jì)及排名中（以同類學(xué)校相比）獲得前三名者分別獎(jiǎng)所任課教師150、100、80元（此項(xiàng)無(wú)統(tǒng)計(jì)則放棄）；名次在后二名者分別罰所任課教師50、40元（此項(xiàng)無(wú)統(tǒng)計(jì)則放棄）。

　�。�3）帶專業(yè)課按（1）、（2）兩條落實(shí)，帶非專業(yè)課同獎(jiǎng)罰減半。

　　9、室外課除體育課外，其他課要到教導(dǎo)處打招呼，如同意方可進(jìn)行，否則，作曠教論處

　　10、上課5分鐘后未到，算曠教；教師離崗（中途走出教室3分鐘）、未經(jīng)教導(dǎo)處同意相互調(diào)課、代課、提前下課都作曠教論處。

　　11、實(shí)行輪流守課制，原則上分年級(jí)、分上午、下午互守的方式進(jìn)行。

學(xué)校教學(xué)管理制度8

　　一、學(xué)校體育館由體育組派專人負(fù)責(zé)管理，保證教學(xué)、競(jìng)賽、訓(xùn)練使用。學(xué)生上課時(shí)間不許任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入場(chǎng)館。

　　二、學(xué)生集體使用體育館時(shí)需提前一周預(yù)約由責(zé)任人安排使用時(shí)間，否則不予接待。

　　三、體育館不對(duì)外開放，外來(lái)人員禁止入內(nèi)。

　　四、學(xué)生上體育課時(shí)要求自帶運(yùn)動(dòng)鞋，入館時(shí)換鞋以保持館內(nèi)衛(wèi)生整潔的環(huán)境。

　　五、體育館內(nèi)要衛(wèi)生整潔，不許隨地吐痰，扔紙屑雜物等。

　　六、體育館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，違者重罰。

　　七、每天下班責(zé)任人要認(rèn)真檢查體育館內(nèi)有無(wú)安全隱患，注意防火防盜。

　　八、與教學(xué)無(wú)關(guān)之事不得使用電爐子，違者重罰。

　　九、體育館內(nèi)嚴(yán)禁存放任何車輛。

　　十、責(zé)任人負(fù)責(zé)每天檢查工作，做好檢查登記工作，安排體育場(chǎng)館衛(wèi)生打掃工作，負(fù)責(zé)維護(hù)體育設(shè)施及器材；上課教師應(yīng)督促學(xué)生注意衛(wèi)生保潔工作，防止出現(xiàn)安全事故。

　　十一、損壞體育設(shè)施、器械的當(dāng)事人要按價(jià)賠償；玩忽職守者一切后果自負(fù)，同時(shí)扣除情教師發(fā)展評(píng)價(jià)”考核分10分。

學(xué)校教學(xué)管理制度9

　　1、嚴(yán)格禁止一切不安全行為，不要在教室宿舍生火，不要亂動(dòng)各種電器設(shè)備，不要將易燃，易爆和有毒物品帶進(jìn)學(xué)校，不要爬越攀登危險(xiǎn)物，不準(zhǔn)攀爬走廊的圍欄、球架或課室門窗桌椅，不要逞強(qiáng)斗毆，不要單獨(dú)外出游泳或搞危險(xiǎn)活動(dòng)，不要拋擲磚頭瓦塊，不準(zhǔn)在校內(nèi)放彈弓，放鞭炮。

　　2、節(jié)假日外出活動(dòng)要有大人陪同，學(xué)校組織外出活動(dòng)要講究安全。

　　3、不要跟不認(rèn)識(shí)的.人回家或離開學(xué)校，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接時(shí)要報(bào)告教師。

　　4、不要在公路上追逐吵鬧;不要攔車爬車;不要在教室走廊打鬧追逐，不要在樓梯扶手上溜滑。凡走到轉(zhuǎn)角處，要適當(dāng)放慢速度，以免碰撞。

　　5、在校外出時(shí)要先向教師請(qǐng)假，在家外出時(shí)應(yīng)先向家人說(shuō)明，不要在馬路、大街上逗留太長(zhǎng)時(shí)間。

　　6、路途中或在校、在家發(fā)生意外或危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持冷靜頭腦，大聲呼叫或打號(hào)碼求救。報(bào)警號(hào)碼：110急救號(hào)碼：120火警號(hào)碼：119

　　7、牢記學(xué)校、家庭詳細(xì)地址、父母等親人的手機(jī)號(hào)碼、BB機(jī)號(hào)碼、家庭號(hào)碼等。

學(xué)校教學(xué)管理制度10

　　一、清潔衛(wèi)生：

　　1、宿舍衛(wèi)生不合格者，寢室每人操行分扣1分/次;發(fā)出整改措施者或被學(xué)生科點(diǎn)名者，每人操行分扣3分/次;具體床位不合格者扣5分/次(根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練)

　　2、教室或公共衛(wèi)生不合格被扣分的，加做教室或公區(qū)衛(wèi)生，直到連續(xù)兩天不再扣分為止。

　　3、寢室被評(píng)為“最差寢室”，室員每人扣操行分10分/次。

　　二、課堂秩序：

　　1、課堂上干與課堂無(wú)關(guān)事的(睡覺(jué)、玩手機(jī)、看小說(shuō)等)扣2分/次;如老師點(diǎn)名批評(píng)者，扣5分/次。被收繳的手機(jī)、小說(shuō)等物品交由班主任保管，由家長(zhǎng)到校領(lǐng)取。

　　2、頂撞老師、不服從老師安排者扣10分/次;

　　3、上課中途離開教室，早退者扣2分/次。

　　4、晚自習(xí)吵鬧，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，損害班集體榮譽(yù)的，扣操行分5分/次。

　　5、不服從班委管理，不聽從班委安排者，扣操行分5分/次。(和班委意見有沖突時(shí)，先按班委要求執(zhí)行，后面再和班委溝通，必要時(shí)由班主任協(xié)商。)

　　三、出勤：

　　1、曠課者扣20分/節(jié);

　　2、周末、節(jié)假日返校遲到者，扣操行分4分/次，事先與老師溝通者扣3分/次。

　　3、上課或早、中、晚集合點(diǎn)名時(shí)遲到者扣3分/次(上課鈴響10分鐘以內(nèi)視為遲到，超過(guò)10分鐘視為曠課。到辦公室做事且有老師簽署的.假條者除外)。

　　4、周末、節(jié)假日返校無(wú)故未到，夜不歸宿者，扣操行分20分/次，并請(qǐng)家長(zhǎng)到校配合教育。

　　5、早、中、晚集合點(diǎn)名、早操、課間操未假缺席者扣5分/次。并由體育委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，利用中午時(shí)間在操場(chǎng)補(bǔ)做2遍課間操。

　　四、違規(guī)違紀(jì)

　　1、違反學(xué)校有關(guān)打架、抽煙、喝酒、打牌等相關(guān)規(guī)定者，交由班主任和學(xué)校處理。

　　2、打擊報(bào)復(fù)同學(xué)、在班上制造不良言論、挑起事端、編造謊言欺瞞老師者，交由班主任和學(xué)校處理。

　　3、不尊敬師長(zhǎng)、碰見老師不問(wèn)好，上課時(shí)教室不喊“報(bào)告”，進(jìn)辦公室不喊“報(bào)告”者，扣操行分3分/次。

　　4、儀容儀表不合格，未按要求穿制服者，扣操行分2分/次。未佩戴校牌、校牌被沒(méi)收者，扣操行分4分/次。

　　5、班委工作不負(fù)責(zé)、徇私、帶頭違規(guī)違紀(jì)的，雙倍扣操行分，并考核是否還繼續(xù)擔(dān)任班委。

　　6、違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的，超過(guò)兩次(含兩次)違規(guī)違紀(jì)，屢教不改者，交由班主任和學(xué)生科處理。

　　7、以上未列出的相關(guān)事宜，交由班主任和學(xué)生科按學(xué)校的學(xué)生守則處理。

　　本班規(guī)從宣布之日起實(shí)施，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵照實(shí)行。

學(xué)校教學(xué)管理制度11

　　一、教學(xué)樓教室管理，責(zé)任到班，管理到人。

　　二、注意保持教室的環(huán)境美化，教室內(nèi)各種用品按學(xué)校統(tǒng)一要求布置和擺放。

　　三、愛(ài)護(hù)室內(nèi)照明電器、黑板、門窗等一切功用設(shè)施，損壞東西照價(jià)賠償，故意損壞，加重處罰。

　　四、保持教學(xué)樓墻裙的整潔美觀。任何部門、任何個(gè)人不得在教學(xué)樓的'任何地方亂貼、亂涂、亂寫、亂畫、刻字；嚴(yán)禁在墻壁、護(hù)攔、門等地方用腳踢踏，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要追究其責(zé)任，并加倍處以罰款。

　　五、不準(zhǔn)在教室和走道上打球和打鬧喧嘩，不準(zhǔn)隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑和其他雜物，保持教學(xué)樓的環(huán)境衛(wèi)生。

　　六、不準(zhǔn)用桌、凳、腳以及其他硬物碰撞樓梯、樓梯欄桿，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或查出，要追究責(zé)任，并加倍處以罰款。

　　七、節(jié)約水電，人走燈滅；天晴時(shí)不準(zhǔn)起用照明設(shè)施，每天放學(xué)后要整理好教室，關(guān)好門窗。

學(xué)校教學(xué)管理制度12

　　為了全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師科學(xué)化、規(guī)范化研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，切實(shí)解決學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，依據(jù)學(xué)校的《備課常規(guī)》、《作業(yè)管理制度》、《關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》，特制定關(guān)于教案、作業(yè)批改檢查制度：

　　一、對(duì)教案的要求

　　1、有教學(xué)目的、教學(xué)要求。

　　2、運(yùn)用的主要方法和手段，在教案上要有所體現(xiàn)。

　　3、教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)層次清楚。

　　4、教學(xué)過(guò)程中的提問(wèn)、例題、習(xí)題要有答案。

　　5、有必要的`板書設(shè)計(jì)。

　　二、對(duì)作業(yè)批改的要求

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委《關(guān)于全面貫徹教育方針，減輕中、小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》，初中各年級(jí)總作業(yè)量控制在1小時(shí)，高中總作業(yè)量控制在2小時(shí)。

　　2、作業(yè)批改依據(jù)各科教學(xué)大綱的要求，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行批改。教師批改作業(yè)一律用紅筆，批語(yǔ)要通順、嚴(yán)肅，書寫工整，作文評(píng)批每學(xué)期不少于六次。

　　三、檢查方法

　　教案、作業(yè)批改教研組長(zhǎng)每學(xué)期檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期在期中、期末至少各查一次，以上檢查均要有記錄。

　　四、反饋

　　年級(jí)組長(zhǎng)和教導(dǎo)處在檢查后，把存在的問(wèn)題及時(shí)反饋任課教師，以利在今后的教育、教學(xué)過(guò)程中不斷提高。

學(xué)校教學(xué)管理制度13

　　進(jìn) 校常規(guī)

　　1、按時(shí)起床，整理床鋪，備齊學(xué)習(xí)用品。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到校。

　　2、吃好早飯，保證健康，衣著打扮符合中學(xué)生身份。

　　3、進(jìn)出校門要禮讓，騎車的同學(xué)一律在車園外上下車，進(jìn)出車園必須推行，應(yīng)自覺(jué)將車輛擺放到指定地點(diǎn)，主動(dòng)擺放整齊，電瓶車不得開啟警報(bào)器。

　　4、進(jìn)校時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向教師問(wèn)好。

　　5、嚴(yán)禁將校外人員帶入學(xué)校，不得在校內(nèi)和校門前會(huì)客或等候他人。

　　6、嚴(yán)禁將手機(jī)、隨身聽、游戲玩具、小動(dòng)物與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書、報(bào)、卡通畫等帶進(jìn)學(xué)校。

　　升旗常規(guī)

　　1、每周一的升旗儀式，集合、站隊(duì)要做到快、靜、齊，不得無(wú)故缺席。

　　2、按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定著裝，升國(guó)旗、唱國(guó)歌時(shí)要肅立，脫帽行注目禮，認(rèn)真聆聽教育。

　　3、平時(shí)遇升降旗，應(yīng)自覺(jué)面向國(guó)旗肅立，不得隨便走動(dòng)。

　　課堂常規(guī)

　　1、預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進(jìn)入教室（體育課應(yīng)站好隊(duì)伍）準(zhǔn)備好上課用品，靜候上課。

　　2、上課應(yīng)坐姿端正，專心聽講，積極思考。有問(wèn)題時(shí)應(yīng)舉手，經(jīng)老師允許后方可發(fā)問(wèn)，回答問(wèn)題應(yīng)先起立。認(rèn)真做好筆記，用不同顏色的筆標(biāo)記好重難點(diǎn)，多與老師、同學(xué)合作交流。

　　3、自習(xí)課堅(jiān)持無(wú)聲自習(xí)，不隨便說(shuō)話、下座，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，自覺(jué)保持教室安靜。

　　4、有人聽課，應(yīng)禮讓于客人。注意文明禮貌，不大聲喊叫，發(fā)言要舉手，舉止要大方。

　　5、下課鈴響，待老師示意下課時(shí)，班長(zhǎng)號(hào)令：“起立！”，待老師回應(yīng)后方可下課，應(yīng)先讓老師離開教室。

　　6、下課后，值日生及時(shí)擦干凈黑板和講臺(tái)，做好下一節(jié)課的一切準(zhǔn)備。

　　請(qǐng)、消假常規(guī)

　　1、因事不能到校上課，應(yīng)事先由家長(zhǎng)來(lái)電話或到校向班主任請(qǐng)假。

　　2、因病不能到校上課，兩天以上須憑醫(yī)院休假證明請(qǐng)假。

　　3、遲到、曠課、病假累計(jì)超過(guò)規(guī)定，按學(xué)校學(xué)籍管理辦法處理。

　　課間常規(guī)

　　1、課間不許出校，遇特殊情況須經(jīng)班主任同意并在請(qǐng)假條上簽字，將請(qǐng)假條交傳達(dá)室執(zhí)勤保安，經(jīng)允許后，方可離校。

　　2、課間不許倚靠在欄桿、窗口上閑聊，不做任何危險(xiǎn)動(dòng)作；不在教學(xué)區(qū)和走廊里追逐打鬧，不允許亂竄教室，不許相互借書。

　　3、上下樓梯靠右行走，注意禮讓，不得擁擠、推拉、大鬧，以免發(fā)生事故。

　　4、遵守午休制度、午休時(shí)間，教學(xué)樓內(nèi)保持安靜，確保師生休息。

　　5、未經(jīng)老師允許，不隨便進(jìn)入辦公室。

　　兩操兩課常規(guī)

　　1、堅(jiān)持上好兩操兩課，體育活動(dòng)遠(yuǎn)離教學(xué)樓。

　　2、課間跑操做到集合快、靜、齊，跑操要求動(dòng)作整齊，符合拍節(jié)要求。

　　3、眼保健操要求穴位準(zhǔn)確，力度適中，符合音樂(lè)拍節(jié)要求。

　　衛(wèi) 生常規(guī)

　　1、各班值日同學(xué)應(yīng)每天按規(guī)定時(shí)間和要求完成環(huán)境、樓道、教室的清掃工作，做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無(wú)死角、墻壁、地面、門、窗、空調(diào)設(shè)施干凈、無(wú)灰塵、無(wú)刻痕；黑板、講臺(tái)有專人負(fù)責(zé)；桌椅物品擺放有序。

　　2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園、樓道、教室的清潔衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果品紙屑，嚴(yán)禁從窗戶扔雜物。

　　3、全校衛(wèi)生大掃除，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的區(qū)域及標(biāo)準(zhǔn)，徹底做好教室衛(wèi)生區(qū)及責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生，并接受學(xué)校的檢查。

　　儀表常規(guī)

　　1、在校穿衣貴潔不貴華，提倡穿校服和運(yùn)動(dòng)服，著裝應(yīng)端莊大方，符合學(xué)生身份。女生長(zhǎng)發(fā)應(yīng)扎起，不披發(fā)。不準(zhǔn)穿休閑短褲或運(yùn)動(dòng)短褲（體育課除外），不準(zhǔn)穿拖鞋。

　　2、不佩戴首飾，不擺闊氣，不亂花零用錢；不看不健康的書籍和讀物；不玩游戲，不吸煙，不喝酒，不拉幫結(jié)伙，不上網(wǎng)吧，校園內(nèi)不許接打手機(jī)。

　　學(xué) 生交往常規(guī)

　　1、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，互相尊重，正常交往，使用禮貌用語(yǔ)。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，各自多做自我批評(píng)，不說(shuō)臟話、粗話。

　　2、矛盾糾紛要依靠老師和學(xué)校，通過(guò)正確途徑解決，嚴(yán)禁打架或糾集指使他人打架斗毆，違者從重處罰。

　　3、提倡簡(jiǎn)樸，同學(xué)間不搞生日聚會(huì)等吃喝、游玩、送賀卡等活動(dòng)。不結(jié)交有劣跡行為的人，杜絕與社會(huì)閑散人員交往，同學(xué)有困難，要主動(dòng)幫助。

　　4、禁止勾結(jié)校外人員來(lái)校打架。

　　集會(huì) 常規(guī)

　　1、班、校會(huì)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，不做作業(yè)，不做其他與班、校會(huì)無(wú)關(guān)的事情及活動(dòng)。

　　2、*時(shí)要按時(shí)到場(chǎng)，做到保持安靜，認(rèn)真聽講。

　　3、參加校級(jí)大型活動(dòng)時(shí)，聽從統(tǒng)一指揮，不得隨意走動(dòng)和說(shuō)笑，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。

　　4、組織觀看演出時(shí)，不遲到、不早退、按指定位置就座，不準(zhǔn)說(shuō)笑打逗和竄位，尊重演職人員，適時(shí)鼓掌，不準(zhǔn)起哄和帶零食。5、積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種實(shí)踐活動(dòng)。

　　愛(ài) 護(hù) 公物常規(guī)

　　1、各班應(yīng)按學(xué)校要求，自行制定財(cái)產(chǎn)保管制度和節(jié)電、節(jié)水公約，將教室和環(huán)境公物保管落實(shí)到人。

　　2、愛(ài)護(hù)公物及學(xué)校一切設(shè)施，不攀折花木、不摘食校內(nèi)瓜果、不踐踏草坪；

　　3、不準(zhǔn)在課桌上及墻壁上涂寫、刻畫，不準(zhǔn)用腳踢門，開關(guān)門窗要輕推關(guān)。

　　4、節(jié)約用水，節(jié)約用電，不得隨意開關(guān)電門，放學(xué)時(shí)必須關(guān)燈。

　　安全常規(guī)

　　1、上學(xué)放學(xué)時(shí)要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不騎快車，不騎車帶人，不闖紅燈，騎車不打逗，不多人并行。

　　2、上體育課應(yīng)按老師規(guī)定著運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋，做活動(dòng)時(shí)要按老師講述的要求去完成，要遵守紀(jì)律，保障安全。

　　3、不隨意觸摸電器設(shè)備和消防器材。

　　4、不攀爬樹木和建筑物。

　　5、不將危害他人安全的.器械、火種帶到學(xué)校。

　　6、按老師要求上好實(shí)驗(yàn)課，注意安全，不動(dòng)、不拿危險(xiǎn)藥品。

　　7、在校園內(nèi)禁止在非運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地開展體育活動(dòng)。

　　8、不到學(xué)生不適合場(chǎng)所，如三廳一社、網(wǎng)吧等有損學(xué)生身心健康的場(chǎng)所。

　　住宿常規(guī)

　　1、住宿生嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床（早6：00時(shí)）；按時(shí)就寢熄燈（晚23：00）；早晨6：50必須離寢，寢室禁止滯留。

　　2、離開寢室做好內(nèi)務(wù)整理，物品擺放有序。

　　3、上課時(shí)不準(zhǔn)擅自回寢，有事者須持班主任假條方可回寢。

　　4、嚴(yán)禁逃寢，違者按學(xué)校規(guī)章制度處理。

　　5、住宿生周末、假期后及時(shí)返校，如當(dāng)天不能及時(shí)返校，必須先向班主任請(qǐng)假。

　　6、不回家的住宿生，留寢者必須按時(shí)登記，按時(shí)歸宿。

　　7、走讀生或已退宿的學(xué)生不準(zhǔn)進(jìn)入宿舍，不準(zhǔn)異性學(xué)生進(jìn)入寢室。

　　8、新住宿者和退宿者須持政教處批條辦理入住或退寢手續(xù)，退寢者三天內(nèi)將自己物品拿走。

　　9、貴重物品隨身攜帶，柜子必須上鎖，否則物品丟失自負(fù)。

　　10、就寢后不準(zhǔn)做與就寢無(wú)關(guān)的事。

　　11、不準(zhǔn)將吉它和大型玩具帶入宿舍。

　　12、嚴(yán)禁互相竄寢，擅自調(diào)換床位，或二人同一床位就寢；不準(zhǔn)私留他人住宿。

　　13、嚴(yán)禁私接電源，注意人身安全。

　　14、嚴(yán)禁做砸門撬鎖，跳窗戶，吸煙，打架，敲墻，跺腳等影響他人就寢的事。

　　15、嚴(yán)禁從窗口扔?xùn)|西、倒水；樓梯走廊不準(zhǔn)扔雜物，各寢室門口不準(zhǔn)堆放垃圾。人離寢室關(guān)窗、關(guān)燈、鎖門。

　　16、安排好值日生，及時(shí)清理垃圾到指定的垃圾箱。

　　17、不得損壞公物，如損壞按價(jià)賠償。

　　18、尊重寢室指導(dǎo)，服從管理。

學(xué)校教學(xué)管理制度14

　　為了全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特對(duì)我校教師提出教學(xué)五認(rèn)真規(guī)范，要求每一位教師切實(shí)做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)和認(rèn)真組織考試，自覺(jué)認(rèn)真地抓好整個(gè)教學(xué)工作的五個(gè)基本環(huán)節(jié)。

　　一、認(rèn)真?zhèn)湔n

　　認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。認(rèn)真?zhèn)湔n著重應(yīng)做好四項(xiàng)工作，訂出兩種計(jì)劃。

　　四項(xiàng)工作是：

　　1、鉆研課標(biāo)

　　（1）熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求。認(rèn)真鉆研學(xué)科考試說(shuō)明，熟悉本學(xué)科中考、會(huì)考、高考的知識(shí)和能力考查要求。

　　（2）明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo)、教材體系、基本內(nèi)容。

　　2、鉆研教材

　�。�1）掌握所教年級(jí)全部?jī)?nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn)、關(guān)鍵。

　�。�2）了解并熟悉相鄰年級(jí)段的教材內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　（3）從整體到局部，再?gòu)木植康秸w精心鉆研教材，認(rèn)真閱讀教材，理清教學(xué)思路。

　　3、了解學(xué)生

　�。�1）了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。

　�。�2）了解學(xué)生的智力情況、興趣愛(ài)好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。

　�。�3）了解學(xué)生前一堂課學(xué)習(xí)效果，吸取學(xué)生對(duì)改進(jìn)教學(xué)的意見。

　　4、優(yōu)化教法和學(xué)法

　�。�1）明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照少、精、活的原則，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。

　�。�2）精心安排教學(xué)步驟，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果。

　�。�3）在明確五點(diǎn)、兩法的基礎(chǔ)上，吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華，使備課更精到、細(xì)致。

　　兩種計(jì)劃是：

　　1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

　�。�1）以教研組、備課組為單位完成，明確本組教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)安排等內(nèi)容，原則上要求開學(xué)前完成，最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成。

　　（2）教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃要與本組教學(xué)計(jì)劃保持一致，具體內(nèi)容包括教材和學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表等。

　　2、授課計(jì)劃（教案）

　�。�1）必須在上課前一周設(shè)計(jì)好教案。

　�。�2）教學(xué)內(nèi)容包括本課教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)，難點(diǎn)分析，教學(xué)步驟和方法，提問(wèn)、板書及作業(yè)設(shè)計(jì)，教具、實(shí)驗(yàn)器材、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等。

　�。�3）教案詳細(xì)要求：本冊(cè)教材教學(xué)未滿三年的教師，要求寫詳案。

　　二、認(rèn)真上課

　　上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)。要努力轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率，充分利用40分鐘，認(rèn)認(rèn)真真地上好課。

　　1、課前準(zhǔn)備：師生均須在上課前將上課所需物品備齊，不得中途出教室取物品。預(yù)備鈴響以后，教師應(yīng)到教室等候上課，并注意檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備，穩(wěn)定學(xué)生情緒。上課鈴聲響后，教師走上講臺(tái)，值日班長(zhǎng)喊起立，教師目光掃視全體學(xué)生之后，說(shuō)同學(xué)們好，并點(diǎn)頭致意，學(xué)生說(shuō)老師好，之后教師說(shuō)請(qǐng)坐下。

　　2、授課過(guò)程：

　�。�1）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)明確，講授內(nèi)容準(zhǔn)確，既重視知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)，又重視思想教育。

　�。�2）教學(xué)過(guò)程：把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來(lái)，主次分明，條理清楚。努力營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極有效思維，開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、探究問(wèn)題。不死扣教案和邊看教案邊講授。

　　教學(xué)重點(diǎn)講透徹，難點(diǎn)、關(guān)鍵講明白。要關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，注重學(xué)生學(xué)法，注重教學(xué)過(guò)程，注重學(xué)生能力發(fā)展。積極引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好讀寫姿勢(shì)，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

　�。�3）、精講精練：新授課要有師生、生生互動(dòng)和課堂練習(xí)，忌滿堂灌。

　�。�4）、教學(xué)語(yǔ)言：語(yǔ)言清晰、板書規(guī)范。教師講課要用普通話，不得用方言。教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、生動(dòng)、富有感情。語(yǔ)速得當(dāng)，音量適中。板書布置合理，體現(xiàn)知識(shí)規(guī)律，不寫錯(cuò)別字。

　�。�5）組織調(diào)動(dòng)：面向全體學(xué)生、注重調(diào)動(dòng)中、下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因材施教，努力處理好吃不飽和吃不了的矛盾，使全班學(xué)生積極地參與教學(xué)活動(dòng)。

　　（6）師德：衣著整潔大方，行為端莊文明，堅(jiān)持正面教育，不訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不把學(xué)生趕出課堂。

　　上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰。除生病體弱者經(jīng)批準(zhǔn)外，不坐著講課。

　　3、課后反思：上完一單元應(yīng)及時(shí)寫教學(xué)反思，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)。

　　三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)（參照《作業(yè)細(xì)則》規(guī)定執(zhí)行）

　　1、各備課組要明確作業(yè)類型、作業(yè)量、練習(xí)冊(cè)及作業(yè)本的使用、具體作業(yè)要求等，做到年級(jí)內(nèi)部各班統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，經(jīng)過(guò)精選，擬定作業(yè)，作業(yè)要典型、精煉。布置的作業(yè)教師必須預(yù)先練習(xí)一遍。

　　3、作業(yè)量要適當(dāng)，難易要適度，每次作業(yè)要分層要求。能在課堂完成的作業(yè)不到課外去做。

　　4、作業(yè)書寫要字跡工整、格式規(guī)范、過(guò)程完整、答題規(guī)范、獨(dú)立完成、按時(shí)上交。

　　5、作業(yè)批改要做到“四有四必”。即“有發(fā)必收、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。

　　6、引導(dǎo)學(xué)生建立“錯(cuò)題檔案”或“糾錯(cuò)本”，并養(yǎng)成經(jīng)常翻看的好習(xí)慣。

　　四、認(rèn)真輔導(dǎo)

　　開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)是貫徹面向全體學(xué)生、因材施教原則不可缺少的`一環(huán)，年級(jí)組需制定培優(yōu)輔差計(jì)劃和實(shí)施方案，每個(gè)教師必須積極提優(yōu)、培中和耐心補(bǔ)差，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。

　　1、要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，選用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可按較高標(biāo)準(zhǔn)的要求，使他們學(xué)有所長(zhǎng)；對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生，要倍加愛(ài)護(hù)，熱情幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　2、輔導(dǎo)要重視知識(shí)上的查漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，更要重視學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

　　3、課外輔導(dǎo)的內(nèi)容要具體、充實(shí)，形式可以活潑多樣，注重實(shí)效，輔導(dǎo)的面一般不得少于班級(jí)人數(shù)的三分之一。

　　4、每位任課教師都應(yīng)積極承擔(dān)活動(dòng)類課程，組織課外興趣小組，主動(dòng)擔(dān)負(fù)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)工作和課外興趣小組輔導(dǎo)工作。

　　五、認(rèn)真組織考試

　　考試是教學(xué)中十分重要的一環(huán)，是檢查教學(xué)效果的重要手段，是信息反饋、改進(jìn)教學(xué)的有效措施。

　　1、考試計(jì)劃：教務(wù)處根據(jù)海淀區(qū)、學(xué)區(qū)安排制定我校期中期末考試計(jì)劃，確定期中期末考試時(shí)間。教研組、備課組制定月考計(jì)劃，年級(jí)統(tǒng)一確定月考時(shí)間。

　　2、試卷編制：有海淀區(qū)、學(xué)區(qū)統(tǒng)考安排的使用統(tǒng)考試卷（國(guó)際班可由我校教務(wù)組織教師自行命題）。無(wú)統(tǒng)考安排的期中期末考試由教務(wù)處按教考分離的原則組織命題。月考由備課組組織命題，教研組長(zhǎng)審核。

　　3、考試安排：期中期末考試、新生入學(xué)考試、插班生考試等由教務(wù)處統(tǒng)一安排，年級(jí)組配合落實(shí)。月考由年級(jí)組統(tǒng)一安排。

　　4、考試分析：每次考試以后，任課教師、備課組、年級(jí)組、教務(wù)處要進(jìn)行不同層面的質(zhì)量分析和反饋，及時(shí)查找教學(xué)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)學(xué)生自我分析，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)，使師生共同認(rèn)識(shí)教學(xué)中的成績(jī)和問(wèn)題，明確今后努力方向。

　　5、試卷講評(píng)、改正：任課教師要認(rèn)真上好試卷講評(píng)課，發(fā)揮講評(píng)的實(shí)效，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾錯(cuò)，杜絕簡(jiǎn)單對(duì)答案或者不講評(píng)的做法。

　　6、試卷歸檔：教務(wù)處將要期中、期末考試試卷及時(shí)歸檔，年級(jí)組每學(xué)期將本年級(jí)月考試卷交教務(wù)處歸檔。