小學生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　親愛的媽媽：

　　您好！這幾天，您的身體恢復得怎么樣了？前幾天，您的腳扭傷后肯定很痛。這幾天看您行動不方便的樣子，我真想替您去受苦。我知道您非常疼愛我，借此機會，我有些心里話想對您說。

　　媽媽，我想對您說：不要把我管得太嚴。媽媽，您還記得嗎？現在每天中午，您都讓我寫劍橋英語的作業(yè)，寫完后，我原以為可以睡個午覺了。但是，我想錯了。您又讓我練習寫作文，好提高我的寫作水平，練完后，我又馬上上學去了。下午，緊張的課程結束后，放學回到家，我還要寫家庭作業(yè)。好不容易家庭作業(yè)完成后，您又讓我做《一點通》、《小狀元》等。等快到7點時，您又讓我去練乒乓球。等我快練完2小時的'時候，您有給我加時。唉！沒辦法，只能苦練了。練到10點半，您才帶我回家�；氐郊�，我原以為可以睡覺了。但是，您又把事先準備好的數學練習題拿了出來，估計有五、六頁。天哪！這么多，想把我累死呀！沒辦法，只能認命。一直到11點半，我才能睡覺。我這樣很累，我知道您也累得不輕，也是為我將來考上大學著想�？晌摇�…

　　唉！天天如此！爸爸在外面加班應酬；媽媽在家里為我操勞；而我在學習桌上和各種培訓班上累得也氣喘吁吁。這樣就是現代的生活嗎？媽媽，您的童年是怎么過的？您能讓我放松一下嗎？我多想讓自己變成一只自由的小鳥，讓自己活得自由自在；我不想讓自己每天都愁眉苦臉，我想讓自己每天都快快樂樂，不想再過那緊張、無聊的生活了；我想讓您多給我一些空間，讓我看自己喜歡看的書、睡個好覺、看喜歡的電視節(jié)目、玩自己喜歡的電腦游戲……

　　媽媽，您能答應我這些要求嗎？

　　您的兒子

小學生作文 篇2

　　人們都說眼睛是心靈之窗。

　　那天，我請假去了上海檢查眼睛。我本以為沒近視，便信心滿滿的去了。

　　在醫(yī)院掛好了號，去測視力。我的心里忐忑不安，坐在凳子上面我很緊張。我一緊張，前面的字母變得模模糊糊的，我左看右看一下像這邊一下像那邊，我遲遲沒有做出決定。后來被醫(yī)生罵了一頓，本來已經夠緊張的了被她一罵就更看不清了。

　　后來去驗光。到我們了，我以為上海的醫(yī)生都那么兇，讓我意想不到的是，這個醫(yī)生很溫柔，不像剛才那個醫(yī)生兇巴巴的。我那顆忐忑不安的心也放下了，不像剛才那么緊張了!驗起來左眼25度，右眼75度。幸好度數不深，不然就game over了。

　　現在一滴眼藥水，就想起那時玩電腦的輕松日子，如果那時少玩?zhèn)�一兩個鐘頭，我可能就沒有戴眼鏡的危險了，都是因為一時的'貪念換來的結果��！

　　如果你不想和我一樣的話，就少玩電腦或多看電視了。不要因為一時的貪念就把自己的心靈之窗給毀了？被怪我沒提醒你哦！

小學生作文 篇3

　　我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什么呢？我很期待。

　　我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴水壺假裝下雨的時候，水力太大了，所以沖死了！我們覺得好可惜，我想到小螞蟻多么可愛呀！可是我們卻在假裝下雨的時候沖死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的'爸爸媽媽多傷心呀！

　　后來，我們想了一個辦法，我們用一張紙折了一個簡易的盒子，把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面，還把食物放了進去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了！那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當作了走廊，在里面穿來穿去，一下就把這個盒子當成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高癥一樣，不敢下去。

　　我們也對螞蟻有了了解，我們的總結是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。 螞蟻是用觸角來傳遞信息的。如果是多一點螞蟻的話，它們是會成群結隊的來搬食物。小螞蟻沒有我們想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小螞蟻了！

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