實踐作業(yè)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的實踐作業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實踐作業(yè)作文1

　　實踐活動它不僅豐富了我的課余生活更是培養(yǎng)提高了我們實踐能力

　　這幾天，老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力布置了一項特殊的作業(yè)—泡黃豆。媽媽對我說：“我們家正好有黃豆�！蔽揖偷綑淮袄�，拿了幾顆黃豆，放進紙杯里，再放一點水，大約過了兩小時，黃豆開始皺了，就像老奶奶臉上的皺紋，又過了一天，黃豆開始發(fā)胖了，就像一個小胖子，又過了一天，黃豆的'中間有一個小黑線就像黃豆的小嘴巴，我細細地看了又看，好象它要發(fā)芽了。第三天黃黃的外衣里面長出了一條白色的芽，我看著它們一天比一天大媽媽說：“這些種子要幾后才能完全長大，還要每天看著它。種子要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、結(jié)果、的過程，才能長大�！蔽乙贿呁�著小小的種子，一邊思考：“植物真是一個奇妙的東西，它們有頑強的生命力�！�

　　我真盼望家里的毛豆快快長大，因為我想早早看看小芽長大后是什么樣子。

實踐作業(yè)作文2

　　今天，武老師布置了實踐作業(yè)，課題是“關(guān)于零食”。

　　我通過上網(wǎng)搜集資料、散發(fā)調(diào)查問卷、展開小組討論的方式完成了這次課題探討。在探討過程中，我發(fā)現(xiàn)一個問題：近年來，零食的數(shù)量越來越多，品種也越來越豐富，零食已經(jīng)成為絕大多數(shù)人生活中不可或缺的一類食品，在我們出游或班級搞活動時，零食儼然唱上了“主角”，很多同學(xué)更是以零食為主食。于是，我把探討的重點放在了“倡導(dǎo)大家合理食用零食”上，下面是我的'研究成果：

　　第一，不要讓零食“喧賓奪主”。人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要通過一日三餐獲得，零食只能作為一種補充，不能替代正餐。

　　第二，合理安排吃零食的時間。兒童的代謝較成人快，在兩餐之間，即上午九點、十點和下午三點、四點，可能會出現(xiàn)饑餓感。此時，可以適量地吃些零食來補充體力。

　　第三，選擇有營養(yǎng)的食物作零食。比如，牛奶、酸奶、水果、肉松、蛋糕等。特別指出，薯片、話梅干、果脯、果凍等食品不但營養(yǎng)價值低，而且大多數(shù)質(zhì)量不過關(guān)，不宜長期作為兒童的零食。

　　這次的實踐作業(yè)讓我對零食有了全新的認識，我要改掉不好的飲食習(xí)慣，合理食用零食，健康快樂地成長！

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