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實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀作文1
今天，我和媽媽在家閑著。媽媽提議做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
于是，媽媽找來(lái)一個(gè)燒杯，一個(gè)盆子，一袋食用堿和一瓶白醋。我疑惑的問(wèn)：“這是要干嘛呀？”媽媽神秘地說(shuō)：“待會(huì)兒你就知道了�！�
說(shuō)著，媽媽把燒杯放到盆子的正中央，把白醋倒了一大杯在燒杯里，頓時(shí)一股刺鼻的酸味撲鼻而來(lái)。咦？這是要我喝白醋嗎？我正看著，只見(jiàn)媽媽又倒了點(diǎn)白醋，再小心翼翼的往里面倒了點(diǎn)食用堿，不一會(huì)兒，好多白色的.從燒杯里冒出來(lái)，這些泡泡順著燒杯連連不斷地流下來(lái)，根本就停不下來(lái)。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)切┎粩嘞蛏厦暗氖鞘裁囱剑俊眿寢尶隙ǖ卣f(shuō)：“那是二氧化碳�！蓖�！太神奇了。我想如果加上紅色色素不就成了火山爆發(fā)嗎？我就去拿一袋紅色色素倒進(jìn)去，好壯觀(guān)的“火山爆發(fā)”。
原來(lái)白醋和堿加起來(lái)會(huì)產(chǎn)生的二氧化氮呀！這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)讓我明白了這個(gè)科學(xué)道理。
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀作文2
飛機(jī)從天上飛過(guò)，發(fā)出“轟——”的聲響，北風(fēng)發(fā)出“呼——呼——”的怒吼，鐘表“嘀嗒嘀嗒”走個(gè)不�！覀兠繒r(shí)每刻都能聽(tīng)到各種各樣的聲音，那么聲音是從哪兒來(lái)的呢？我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，探索一下聲音產(chǎn)生的原因吧。
找來(lái)一把鋼尺，先把鋼尺一端用一只手緊緊按在桌子里，另一端露在桌子外面，用另一只手按壓尺子露出桌面的部分，松手！尺子振動(dòng)了起來(lái)，同時(shí)發(fā)出了聲音。接著，用手捏住尺子振動(dòng)的.部分，振動(dòng)停止了，聲音也就停止了。原來(lái)聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
聲音有時(shí)候高，有時(shí)候低，這又是為什么呢？繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，我把尺子露出桌面的部分加長(zhǎng)一些，撥動(dòng)尺子，振動(dòng)變慢了，聲音變低沉了；又把尺子露出桌面的部分縮短一些，撥動(dòng)尺子，振動(dòng)變快了，聲音變尖銳了。哦！聲音的高低與振動(dòng)的快慢有關(guān)。振動(dòng)越快，音調(diào)越高；振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。
刺耳的聲音，優(yōu)美的聲音；有些聲音傳播很遠(yuǎn)，有些聲音傳播很有限；有些聲音聽(tīng)得見(jiàn)，有些聲音聽(tīng)不見(jiàn)……聲音的世界真奇妙，我要繼續(xù)探索聲音的奧秘。
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀作文3
今天我做了幾個(gè)好玩的小實(shí)驗(yàn)。其中，我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是“無(wú)字天書(shū)”。
我需要先準(zhǔn)備一小盆水、兩張白紙和一支圓珠筆。
首先，我把一張紙浸在水里，兩面都浸濕后，就可以撈出來(lái)了。再把干燥的紙疊在濕的紙上，放平整，用圓珠筆在上面寫(xiě)上你想寫(xiě)的字。寫(xiě)的時(shí)候要稍微寫(xiě)得重一點(diǎn)。我寫(xiě)上了“無(wú)字天書(shū)”四個(gè)字。寫(xiě)好之后，我發(fā)現(xiàn)下面濕的那張紙上居然有我寫(xiě)的字。最后，我用吹風(fēng)機(jī)把濕的紙吹干。你猜發(fā)生了什么？四個(gè)字居然消失了！我覺(jué)得好神奇。那怎么讓字再次出現(xiàn)呢？真的只要把紙?jiān)俳剿锞涂梢粤藛�？我把紙放到了水里，�?dāng)水把紙浸濕的時(shí)候，那四個(gè)字再次出現(xiàn)了！太神奇了！
原來(lái)產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是：當(dāng)我把紙浸在水里時(shí)，它不僅會(huì)變濕，而且還會(huì)變透明。當(dāng)我用圓珠筆在濕紙方的干紙上寫(xiě)字時(shí)，就會(huì)將下面濕紙的纖維擠壓在一起。當(dāng)紙?jiān)俅伪唤䴘駮r(shí)，光很難透過(guò)擠壓的纖維，也就是很難透過(guò)我寫(xiě)的`那幾個(gè)字，因此，我就可以看見(jiàn)“無(wú)字天書(shū)”了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了光不能穿透纖維密集的物體。以后我還可以通過(guò)這種辦法和我的好朋友們分享有趣的事情呢！
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀作文4
今天，魏老師給我們上了一堂與眾不同的語(yǔ)文課。
上課鈴一響，魏老師就把一些叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西搬進(jìn)教室，有兩個(gè)土豆、玻璃器皿、酒精燈等等。接著，魏老師神秘地一笑，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！边@下可弄得我們迷惑不解：魏老師葫蘆里賣(mài)的`什么藥呀？過(guò)了一會(huì)，魏老師把一個(gè)玻璃杯和一個(gè)玻璃盆拿出來(lái)，里邊兒全裝滿(mǎn)了水。只見(jiàn)她把一個(gè)土豆放進(jìn)玻璃盆里，土豆像個(gè)醉漢似的慢悠悠地沉了下去，呆在盆底不肯上來(lái)了。然后，她把另一個(gè)土豆放進(jìn)玻璃杯里，它飛快地沉到杯底，又像跳蹦蹦床似的迅速?gòu)椓松蟻?lái)�？吹竭@一現(xiàn)象，同學(xué)們議論紛紛，各有各的猜測(cè)。
魏老師來(lái)幫我們揭密了，她把一只勺子放進(jìn)玻璃杯里，舀了一點(diǎn)兒水，在教室里走了一圈讓我們看：勺子里是清水，和一般的水一模一樣。接著請(qǐng)賈皓然上來(lái)幫忙。賈皓然拿著勺子，魏老師用打火機(jī)點(diǎn)燃酒精燈，火苗“噌噌噌”地往上冒。賈皓然把勺子拿在酒精燈上方讓火把水蒸發(fā)掉。過(guò)了一會(huì)兒，魏老師又把勺子給大家看。我們發(fā)現(xiàn)里邊有了一些白色的粉末。魏老師請(qǐng)葉佳寧嘗了嘗，她說(shuō)是咸的，這時(shí)我們才恍然大悟，原來(lái)物體在咸水中浮力會(huì)增加呀！
大自然的奧秘可真多！我們要多觀(guān)察、多發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)生活的有心人。
實(shí)驗(yàn)作文優(yōu)秀作文5
科學(xué)非常有趣，它會(huì)讓你很開(kāi)心。今天科學(xué)老師讓我們做彩虹糖實(shí)驗(yàn)。
我找出彩虹糖、盤(pán)子和水，實(shí)驗(yàn)就這樣開(kāi)始了。我把彩虹糖放在盤(pán)子的盤(pán)沿上，接下來(lái)要放水了。我心想：放熱水可能會(huì)快一些。于是，我在盤(pán)子里放了熱水。過(guò)了一會(huì)兒，我過(guò)來(lái)一看：“哎呀！”顏色都混到一塊去了。我深深地嘆了口氣，心想：當(dāng)科學(xué)家真不容易��！
我敲了敲腦袋，想：到底是因?yàn)槭裁丛蚰�？媽媽一邊擦桌子一邊說(shuō)：“那當(dāng)然做不好啦，要放冷水�！蔽一腥淮笪�！
于是，我再一次把彩虹糖放在盤(pán)子沿上面，慢慢向盤(pán)子里加入冷水。我緊張地一分一秒地?cái)?shù)著。過(guò)了一會(huì)兒，這些彩虹糖變成了像摩天輪的顏色一樣，好看極了。我皺著的.眉頭終于舒展開(kāi)了，心想：這太好看了，我終于成功了！
后來(lái)媽媽告訴我：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樯乇凰疀_開(kāi)了，所以變成了這樣。
科學(xué)真有趣��！我以后要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，成為一個(gè)真正的科學(xué)家！
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