小學(xué)生作文8篇(精選)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
“一……哈！”
“二……哈！哈！”
猜猜我在干什么？我正在武術(shù)教室里面練武術(shù)呢！一聽(tīng)到教練的口令我就渾身是勁兒，一聲聲“哈，哈”，喊得中氣十足。別以為我練的是花拳秀腿，也別以為我年紀(jì)小就只有三腳貓的功夫。我可是真正的習(xí)武之人呢！
很多人不明白我為什么喜歡武術(shù)。其實(shí)我自己也不明白，一向文質(zhì)彬彬的父母居然能培養(yǎng)出來(lái)我這樣一個(gè)武癡。據(jù)說(shuō)在我還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會(huì)跟著比比劃劃了。我的理想是打進(jìn)好萊塢，也當(dāng)李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星！
說(shuō)起來(lái)真正開(kāi)始練武，是在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽希望我能去學(xué)一住藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)一下我的耐性。但是當(dāng)我路過(guò)武術(shù)教室的時(shí)候，就再也走不動(dòng)了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的武術(shù)啟蒙老師拍了拍我的頭說(shuō)：“小子，想來(lái)老師這里練武術(shù)不？”“嗯，想！”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個(gè)沙袋。笑著說(shuō)：“好小子，以后你就是我的徒弟了！”于是，我就踏上了漫漫習(xí)武之路。
其實(shí)練武很苦的，武術(shù)要比任何一種運(yùn)動(dòng)都能鍛煉人的耐力。當(dāng)學(xué)繪畫(huà)的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習(xí)素描的時(shí)候，我們正在操場(chǎng)上跑1000米；當(dāng)學(xué)聲樂(lè)的小伙伴們?cè)阡撉龠吘毬暤臅r(shí)候，我們正在教室里面下腰壓腿；當(dāng)學(xué)舞蹈的女孩子們伴隨著音樂(lè)起舞的時(shí)候，我們正在練習(xí)背摔、鯉魚(yú)打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習(xí)武的苦也磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的'意志，用老師的話說(shuō)，能堅(jiān)持下來(lái)的孩子都是好樣的。
如今，五年過(guò)去了，爸爸媽媽說(shuō)我比以前懂事了很多，身體也比同齡的孩子更健康。因武術(shù)所賜，如今的我行如風(fēng)，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會(huì)流露出一種與眾不同的神采。
我愛(ài)武術(shù)帶給我的變化，愛(ài)武術(shù)陪伴我走過(guò)的歲月。武術(shù)，不僅僅是我的一項(xiàng)愛(ài)好，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國(guó)人，我愛(ài)武術(shù)：作為習(xí)武之人，武術(shù)是我的生命。
小學(xué)生作文 篇2
我與賈運(yùn)西分別已經(jīng)兩年了，但分別的情景至今還在我腦海里蕩漾。
記得在我快上三年級(jí)的那次暑假，我上完英語(yǔ)班回來(lái)，我的好朋友賈運(yùn)西就約我到水保站見(jiàn)面。到了水保站，只見(jiàn)他身穿紅色上衣，藍(lán)色短褲，樣子怪怪的。我看了他的情形，心里產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。果然，他對(duì)我說(shuō)的第一句話是：“我要和爸媽一起搬到界牌去住�！甭�(tīng)了他的話，我的眼淚不僅涌了出來(lái)。此時(shí)此刻，鄰居家的幾個(gè)小朋友都來(lái)為賈運(yùn)西送行。賈運(yùn)西也被感動(dòng)。賈運(yùn)西說(shuō)：“這有什么辦法呢？父親調(diào)動(dòng)工作了，我和母親只能跟隨而去。”我們幾個(gè)小朋友和賈運(yùn)西相識(shí)了一年，一起度過(guò)了一年的美好時(shí)光，現(xiàn)在就要分別，說(shuō)實(shí)話，我們都有點(diǎn)依依不舍。我和賈運(yùn)西是一對(duì)好哥們，平時(shí)他對(duì)我的幫助不少，他教我畫(huà)畫(huà)，教我彈琴，教我英語(yǔ)。我們一起打乒乓球，一起學(xué)游泳，一起玩游戲，甚至還一起睡過(guò)覺(jué)。我叫他到，他叫我到，一年的時(shí)間，我們就成了形影不離的.好朋友�，F(xiàn)在他就要走了，就要離我而去了，我的心都要碎了�；鹄崩钡陌嗽拢瑹岬米屓舜贿^(guò)氣來(lái)，連狗也吐出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，但此時(shí)我就像走進(jìn)了千年冰窟，一下子從頭涼到了腳尖。他拿著行李對(duì)我說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉我們的那份情誼。到了那邊，我會(huì)經(jīng)常給你打電話或者是寫(xiě)信的�！蔽艺f(shuō)：“運(yùn)西，你等一下�！蔽绎w快的跑回家，從家里拿來(lái)一張照片。這張照片，是我和賈運(yùn)西去年游綿竹時(shí)，在“戊戌六君子”之一的揚(yáng)銳的雕像前照的。我用剪刀把照片分為兩半，一半是我的照片，我恭敬的送給了他；另一半是他的照片，我留下。不知是誰(shuí)下了命令似的，我們都相互朝對(duì)方前面走。突然，我們抱在一起，哭成一團(tuán)……
送君千里，終有一別。他走了，他坐汽車走了。不知我的靈感從何處而來(lái)，當(dāng)場(chǎng)吟詩(shī)一首：
水保站送賈運(yùn)西之界牌
朋友分別水保站，火熱八月去界牌。
汽車遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)塵埃路上留。
小學(xué)生作文 篇3
今天是放假第八天，很高興我還堅(jiān)持著。
今天最有意義的事？是什么呢？嗯！散步！今天是個(gè)好日子~（怎么還唱起歌來(lái)了）。晚上八點(diǎn)，心血來(lái)潮的我突然和媽媽說(shuō)：今天那么熱，好不容易到了晚上，看月色那么美，星星對(duì)著我們眨眼睛，還有微風(fēng)吹著，一定很涼快（實(shí)在是編不下去了）。那么我們?nèi)ド⒉桨�，其�?shí)我想說(shuō)出去溜達(dá)溜達(dá)，但是這么說(shuō)又會(huì)浪費(fèi)前面那些修飾詞，所以，就說(shuō)得文雅點(diǎn)兒吧。媽媽一臉嗤笑:就出去散散步有必要繞那么大個(gè)彎么，直說(shuō)不就得了，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀。我有些納悶，老媽什么時(shí)候會(huì)說(shuō)東北話了，唉呀媽呀，嚇?biāo)缹殞毩恕：冒�，令我高興的是，老媽愉快的答應(yīng)了。于是，我們就一同行走在大街上，突然腦子一熱，就想唱歌，而且是那首：我獨(dú)自走在郊外的'小路上，我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗昂~(*^__^*) 嘻嘻……今天是不是不太正常。不過(guò)令我郁悶的事來(lái)了，媽媽遇見(jiàn)了一個(gè)老鄉(xiāng)，都說(shuō)老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪，她倆這真是，一見(jiàn)面就說(shuō)個(gè)沒(méi)完。哎，她倆這一聊就顧不上我了，我就自己。嗨!誰(shuí)上今天的心情很美麗呢。
人呢，最重要的是心情，只有身心愉悅，才能為所欲為。
小學(xué)生作文 篇4
我回了家，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我疑惑的問(wèn)媽媽：“爸爸呢？”媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“爸爸回來(lái)準(zhǔn)備給你個(gè)驚喜呢！”我半信半疑的走進(jìn)我的房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
不一會(huì)，只聽(tīng)“咚咚”幾聲敲門(mén)聲，我趕忙跑到門(mén)前，準(zhǔn)備迎接爸爸的到來(lái)。門(mén)一開(kāi)，只見(jiàn)爸爸氣喘吁吁的`拿著好幾個(gè)箱子，一個(gè)一個(gè)的搬了進(jìn)來(lái)。我挺好奇的，爸爸一放下箱子，我就蹲下來(lái)看著箱子上面寫(xiě)的字。我輕聲念道：“液晶電腦�！币荒钔辏腋吲d的大叫起起來(lái)：“哦！哦！爸爸買電腦嘍！”爸爸微笑著用手摸著我的臉，說(shuō)：“怎么樣？喜歡不？”我一邊點(diǎn)頭一邊笑嘻嘻地說(shuō)：“喜歡喜歡，一定喜歡！”大家都笑了，我還聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“好個(gè)可愛(ài)的姑娘！”
原來(lái)爸爸也有電腦，但非�？�，沒(méi)想到爸爸這么快就買了！
我好開(kāi)心��！
小學(xué)生作文 篇5
中午放學(xué)后，按照媽媽種植豆芽的方法，我先把綠豆泡在瓷盆的水里..下午放學(xué)后，我把浸泡過(guò)的綠豆鋪在長(zhǎng)方形的籃子里，里面有許多小洞，用桐子葉蓋住，并計(jì)劃在接下來(lái)的幾天里每天倒三到五次干凈的冷水。
在最初的幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了整個(gè)剝皮、生根、發(fā)芽和生長(zhǎng)的`過(guò)程。剝開(kāi)的豆芽就像小小的白色蝌蚪；綠色的豆芽，首先關(guān)閉，幾天后慢慢打開(kāi)，就像一朵綠色的花。幸運(yùn)的是：我種豆芽又白又胖，很健康。媽媽說(shuō)：“這不僅是可愛(ài)的豆芽，也是美味的蔬菜。
我有成功的喜悅，感到非常高興。
小學(xué)生作文 篇6
剛剛創(chuàng)建了《QQ飛車》新角色，來(lái)玩玩吧！《QQ飛車》很時(shí)尚也很好玩。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我周圍越來(lái)越多的朋友都玩上了《QQ飛車》，而且常常一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，完全沉浸在飆車的飛揚(yáng)激情漂移的美妙樂(lè)趣中。于是我今天也興致勃勃地下載了《QQ飛車》，創(chuàng)建了屬于自己的角色，我的.游戲昵稱是：好孩子VDV。
最火爆賽車網(wǎng)游《QQ飛車》主打時(shí)尚與好玩兩大特色，清新浪漫逼真的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，世界頂級(jí)的物理引擎、時(shí)尚的人物，炫酷的賽車、動(dòng)感的音樂(lè)，真實(shí)的賽車手感、繽紛的賽道，邊境賞金比賽、浪漫海濱同城聊天帶你進(jìn)入一個(gè)極速炫目，浪漫休閑，激情飛揚(yáng)的飛車世界。
朋友，你是不是也有玩飛車也喜歡玩飛車呢？給我留言吧，我們有空約好一起去賽道上跑一跑，看看誰(shuí)的車技好。如果你是頂尖高手，那可要讓著我哦，我車技嘛，還真不好說(shuō)，賽場(chǎng)上見(jiàn)分曉，呵呵！約好了，不見(jiàn)不散哦，讓我們一起暢游《QQ飛車》極速世界，體驗(yàn)漂移無(wú)限樂(lè)趣吧！
小學(xué)生作文 篇7
真的假的真的假的教室里傳來(lái)了同學(xué)們沸沸揚(yáng)揚(yáng)的議論聲。這是在干什么呢？哦，原來(lái)是老師提出了關(guān)于折紙的問(wèn)題：用手折紙，能否超過(guò)九次？同學(xué)們正在作答呢！那就讓我們一塊去看看吧！
首先，老師給我們每人發(fā)了一張A4紙，讓我們動(dòng)手折一折，并記住折的次數(shù)。我沒(méi)信心能一直對(duì)折超過(guò)九次。因?yàn)槲矣X(jué)得這紙也太硬，太小了！我開(kāi)始動(dòng)手折了，折到第五次果然折不下去了，我使出九牛二虎之力，使勁折，還在桌子上壓，但都無(wú)濟(jì)于事，這次實(shí)驗(yàn)就以失敗告終了！
我們認(rèn)為如果換成更大一些的紙就行了。老師便拿出一張非常大的'報(bào)紙，讓一位同學(xué)上臺(tái)試一試。最終，老師請(qǐng)李境雨同學(xué)上了臺(tái)。只見(jiàn)他一開(kāi)始折得很輕松，神態(tài)自若，我就認(rèn)為肯定能超過(guò)九次。但令人意想不到的是，他把紙折得越來(lái)越小了，也就越發(fā)難折了，他把臉繃得緊緊地，用盡全身的力氣折，還在桌子上壓，但還是只折了8次。
我們又認(rèn)為肯定越軟越薄的紙就能折得超過(guò)九次。老師又給我們每人發(fā)了一張餐巾紙，我猜想肯定可以的！這個(gè)想法支撐著我努力折，我咬著牙，甚至折成一個(gè)小團(tuán)了都不肯放棄，只是想著會(huì)成功的，結(jié)果依然失敗了！
最后，我們下定結(jié)論，用手折紙，超不過(guò)九次是正確的。我才恍然大悟：做任何事情都不能妄下結(jié)論，實(shí)驗(yàn)才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！
小學(xué)生作文 篇8
白骨精一向?qū)Ｗ鰤氖�，人們�?duì)她深感痛恨。但現(xiàn)在不同了，她也在開(kāi)始做好事了。
一次，白骨精正在馬路上扶著一位老奶奶過(guò)馬路，卻被路過(guò)的孫悟空看到了。孫悟空大吃一驚，以為白骨精又要出來(lái)害人，連忙沖上前去，對(duì)白骨精大喊一聲：白骨精，你想干什么？說(shuō)著，舉起金箍棒就要向白骨精打去。
白骨精見(jiàn)狀，趕緊說(shuō)：大圣且息怒，我沒(méi)有做壞事，我這是在扶老奶奶過(guò)馬路，您別誤會(huì)。
悟空不信，還要打。白骨精一再說(shuō)明，說(shuō)自己已經(jīng)改過(guò)自新，不會(huì)再做壞事了。這時(shí)，老奶奶也趕緊幫忙向悟空解釋，孫悟空這才將信將疑。
可是，孫悟空還是不放心，于是，就變做一只蜜蜂，去跟蹤白骨精。這才發(fā)現(xiàn)白骨精真的沒(méi)有再做壞事，也才放下心來(lái)。
原來(lái)，白骨精長(zhǎng)期以來(lái)，看到人間的善良和美好，終于受到感化，幡然醒悟，決心要痛改前非，重新做人了。
從此，孫悟空和白骨精的矛盾也隨之化解，成了好朋友了。
指導(dǎo)老師薦評(píng)：
初看這個(gè)題目，還以為是白骨精又要做壞事了。再細(xì)看一下內(nèi)容，又不禁莞爾一笑，原來(lái)一向做壞事的白骨精也開(kāi)始做好事當(dāng)好人了。真真為小作者豐富的想象力所折服，也不禁為小作者的善良而鼓掌。
總觀這篇習(xí)作，我認(rèn)為最值得肯定的有兩個(gè)方面。
首先是小作者有著過(guò)人的膽識(shí)和勇氣，善于通過(guò)逆向思維，顛覆了長(zhǎng)期以來(lái)白骨精在人們心中早已根深蒂固的十惡不赦的壞人形象，使這樣一個(gè)壞人幡然醒悟，改過(guò)自新。也說(shuō)明了人總是向善的'，這個(gè)世界一切皆有可能。
其次是情節(jié)安排合情合理。當(dāng)她在街頭出現(xiàn)時(shí)，孫悟空就以為她接近老奶奶是要做壞事。而后經(jīng)白骨精解釋，再加上老奶奶的證實(shí)，孫悟空才半信半疑。接著，又寫(xiě)孫悟空跟蹤暗查，方才確信白骨精真的已經(jīng)改邪歸正，最后與其化解矛盾，成為好友。同時(shí)，白骨精的轉(zhuǎn)變也并非突兀，而是長(zhǎng)期以來(lái)受到人間善良和美好感化的。這樣一環(huán)扣一環(huán)，順理成章，能讓人們接受，也就在情理之中了。
我想，小作者能做到這樣，其他的已無(wú)需多說(shuō)，我們完全可以為小作者點(diǎn)贊叫好了！
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