（精）成長作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
早在三年級的時候，我就對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，因為我很欣賞余秋雨﹑郭敬明﹑莫言等幾位大作家的作品。我的夢想是當(dāng)一位像他們一樣的大作家。爸爸也鼓勵我，經(jīng)常對我說：“當(dāng)個作家好，但是當(dāng)作家要博覽群書，要有豐富的人生經(jīng)歷，要耐得住寂寞，你可要作好準(zhǔn)備哦!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我在家里博覽群書，背誦古典詩詞，讀《三字經(jīng)》﹑《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典，最讓我驕傲的是我能流利的背出《論語》和《大學(xué)》，還能部分背出《道德經(jīng)》。讀這些經(jīng)典，為我寫作打下了一些基礎(chǔ)。因此我在作文中，學(xué)會了用襯托﹑借物喻人﹑托物言志﹑先抑后揚(yáng)﹑承上啟下﹑引經(jīng)據(jù)典﹑委婉含蓄等寫作手法。比如，寫思鄉(xiāng)的`作文，我就引用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長久，千里共嬋娟”。寫凄涼的作文，我就能用納蘭性德《浣溪沙》中的“誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽�！薄@些技法使我的作文大放異彩，生動形象。
我對武俠小說獨(dú)有情鐘，那些金庸﹑梁羽生﹑柳殘陽﹑臥龍生﹑古龍的小說，我都愛不釋手，讀來如癡如醉。我還愛上了寫武俠小說，在蕪湖小記者網(wǎng)上登載的《龍虎泰山斗》點(diǎn)擊率過了800，我真自豪，我希望有一天，像武俠小說作家一樣，寫出像《天龍八部》﹑《神雕俠侶》﹑《花千骨》這樣膾炙人口的武俠作品!在這里，我得感謝小記者網(wǎng)的老師們，是他們給了我們一個自由飛翔的舞臺!今年暑假，到目前為止，我已見報文章8篇了。親友同學(xué)看到我的文章后，打電話來詢問我﹑表揚(yáng)我﹑鼓勵我，我的心里比吃了蜜還甜。
我 一定要在搞好學(xué)習(xí)之余，下更大功夫，多讀多寫，有志者事竟成，我相信，不久的將來，我的“作家夢”一定會實現(xiàn)。我在寫作中快樂成長，加油!
成長作文 篇2
冬至剛過，小朋友就接到新的演出任務(wù)，排一個10分鐘左右的小節(jié)目。因為主辦單位是渝中區(qū)交巡警大隊，來選的人都身著警服，讓小朋友很是興奮！我看文字也寫得不多，應(yīng)該不會耽擱考試，就欣然同意了。
第一次排練，我按照經(jīng)驗讓小朋友提前背了稿子，但還是有些具體情況讓我措手不及。預(yù)計10分鐘的演出，沒有什么臺詞，全靠演的！剩下的就是10個愿望的深情敘述。在沒有導(dǎo)演的情況下，孩子按照他對劇本的理解表演了沒有臺詞的地方，我不是很滿意，心里也有些怨言，這么小的孩子，叫他自己演怎么行呀。接下來重點(diǎn)就落在那個即像詩又像詞的獨(dú)白上了，小朋友按照要求對其進(jìn)行了朗誦試的夸張?zhí)幚�。對方很滿意，提出在斷氣處理上回家加強(qiáng)，這樣一直反復(fù)排了3個小時。我有些沉不住氣了，一來怕孩子受不了，二來擔(dān)心回家他沒有精力做功課。就偷偷的問他累不累，他沒說什么搖了搖頭，我是有些情緒的，孩子又不是大人，超過2小時就是無效排練，等于浪費(fèi)時間，可想了想還是忍了下來，畢竟交巡警的工作繁忙，加上離演出也沒剩多長時間了�；丶业穆飞希∨笥言谲嚿纤�，我心里想著：下次不能排這么長的時間了。
第二次排練，劇本變了。在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行了深度加工，請來了著名編劇兼導(dǎo)演�？勺屛疑笛鄣氖�，導(dǎo)演要求演員必須從頭哭到尾。而且直接指出，不是專業(yè)演員擔(dān)心哭不出來演砸，表示希望換角，還推薦了幾個。我很替孩子委屈，可不能表現(xiàn)出來呀，他會怎么想呢？最后在主辦方的要求下，導(dǎo)演勉為其難的同意了，但一直反復(fù)的對小朋友說，你能不能哭呀，現(xiàn)場必須真哭，假哭情緒出不來不能感動觀眾。我坐在旁邊想立馬起身就走，“我試試吧，我可以的！”聽到孩子在回答導(dǎo)演，我的眼淚就快奪眶而出。怎么能比孩子還先放棄了呢，這不正是這些年來我一直教導(dǎo)孩子的嗎，認(rèn)真、堅持、積累！我從新整理了自己的情緒。回到家，我開誠布公的和孩子談了一次，告訴他如果覺得無法完成我們就放棄，接下了就要盡自己最大的努力。他卻對我說他想為警察叔叔表演，覺得很光榮很自豪，至于哭的部分他會盡力的。我心里沒底，始終擔(dān)心著。是賭氣吧，我和孩子都卯著勁，每天做完作業(yè)我們都會讀讀劇本，我教他如何理解劇情，把自己想象成劇中人物，體會他的心情。終于積累得差不多了，我決定和孩子試演一次。孩子的潛力總是無限的，第一次我們試排他就哭了，我完全沒有準(zhǔn)備有些不知所措，鼓勵孩子肯定他的進(jìn)步。我知道換做是我，是肯定辦不到的！
第三次排練，有了哭的經(jīng)驗我和孩子都信心十足�？蓪�(dǎo)演又提出了新的要求，不僅要哭，還要哭得流暢，有起伏有高低，不能影響語句的表達(dá)，對白不能有朗誦的痕跡。沒有一句肯定的表揚(yáng)，我真的覺得導(dǎo)演太苛刻了，一個不到10歲的孩子，沒學(xué)過表演怎么可能？接下來，導(dǎo)演一邊導(dǎo)一邊排，細(xì)致入微的講著每個細(xì)節(jié)的處理，又是3個小時沒有休息，一遍又一遍的重復(fù)，一遍又一遍的更改，再創(chuàng)作！導(dǎo)演嘔心瀝血地修改著他的劇本，我看到孩子在旁邊琢磨、思考，甚至和導(dǎo)演交流表演的.方式，在演出中加上自己的處理。我想他此時是不覺得累的！
此后的幾天又排練里兩次，每次孩子都在進(jìn)步，都在努力做到最好，他應(yīng)該是在等待導(dǎo)演的肯定。一直到演出結(jié)束，回家的路上我終于收到導(dǎo)演的短消息：今天你兒子發(fā)揮得很好，向他表示祝賀！辛苦了！我趕緊拿給孩子看，他回復(fù)了感謝的話語，歪著頭靠在椅背上睡了。
現(xiàn)在想想，因為我是母親總是我在教育孩子，怎么學(xué)習(xí)，如何面對困難。其實我只是說得好聽，而最終的實踐者是孩子自己，是我認(rèn)為嬌氣容易放棄的孩子，他用他的行動向我和一直看著他成長的人們證明了他的努力和能力。
成長作文 篇3
我剛懂事的時候，媽媽不光教我識字，還指著盤中的蘋果讓我數(shù)數(shù)，讓我知道什么是數(shù)字。進(jìn)入小學(xué)一年級，老師教我用加減法來算數(shù)，我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是那么的有趣。
現(xiàn)在我進(jìn)入四年級，不光發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有趣，還發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中還能解決許多問題呢？
有一天，爸爸的朋友李叔叔到我家來了，他說他想考考我，讓我猜猜他的兒子今年幾歲。李叔叔說：“今年我比我的兒子大33歲，5年后我的年齡是我兒子的4倍，你能猜出我兒子今年幾歲嗎？”“您兒子今年是6歲�！蔽颐摽诙�。李叔叔驚訝的問我：“你是怎么算出來的呀？”我說：“根據(jù)您今年比兒子大33歲和5年后您的年齡是兒子的4倍，可知5年后您的年齡比您兒子的大（4—1=3）倍，這3倍就是33歲由年齡差和年齡倍數(shù)差可求出5年后您兒子的年齡，從而可求出您兒子今年的年齡�！崩钍迨迓犃诉B聲夸夸我聰明。
通過這次考驗，我明白了生活中有許多地方要用到數(shù)學(xué)，只要你用心去觀察，數(shù)學(xué)無處不在。
在現(xiàn)代社會的學(xué)習(xí)中，創(chuàng)建了許許多多的科目，如信息技術(shù)、美術(shù)、體育等。這些科目都非常有趣。但是，我仍對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。
數(shù)學(xué)是由一些有趣的運(yùn)算與奇妙的公式組成。我自從開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，便酷愛這奇妙的科目。它的`魅力與學(xué)習(xí)它而得到的成就使我產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力。
記得小學(xué)一年級，我開始接受教育。最初，我只學(xué)習(xí)語文與數(shù)學(xué)。當(dāng)初的語文雖然簡單至極，單以我當(dāng)初的知識，也不能得到滿分。而數(shù)學(xué)，我大多數(shù)測驗都能的滿分。因此，老師向我投來贊許的目光，同學(xué)們都向我發(fā)出羨慕的贊嘆。這使我更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
升上二年級，老師開始教授我奧林匹克數(shù)學(xué)的知識，我當(dāng)初認(rèn)為數(shù)學(xué)只不過是一些簡單的計算。然而它的難度，它的奧妙，使我更想去攻破它。我經(jīng)過學(xué)習(xí)，終于解出了一道又一道難題，使我感受到成功的喜悅。
到了三年級，我對數(shù)學(xué)的喜愛與我努力學(xué)習(xí)，使我的數(shù)學(xué)已超出三年級的水平。這時，老師推薦我去參加市級比賽，我也不負(fù)所望取得了一等獎。這是我第一次在數(shù)學(xué)中取得獎項。為此，我十分高興，我感受到數(shù)學(xué)給我?guī)淼臉s譽(yù)。
到了四年級，我仍參加比賽，我從沒在數(shù)學(xué)中遇到搓折。但是這一次，我尤如被利劍插傷我竟然沒有取得名次。經(jīng)歷這次失敗，我并沒有灰心喪氣，而是更加努力學(xué)習(xí)。終于在五年級與六年級的競賽中再次登上領(lǐng)獎臺。
眨眼就到了初一，我到了優(yōu)秀的學(xué)校讀書。在這，我又遇到了挫折——我沒被選上去參加“希望杯”數(shù)學(xué)競賽。但我并沒有放棄，我主動去爭取，我的行動終于感動了老師。我又重新燃起了希望。并在這次比賽中取得優(yōu)異成績。
數(shù)學(xué)已伴隨我七年的學(xué)習(xí)生活，它使我變的堅強(qiáng)，變的成熟。時間在流逝，我對數(shù)學(xué)的心永遠(yuǎn)不變，我將來定要登上數(shù)學(xué)界的高峰，成為數(shù)學(xué)界的頂尖人物。
上學(xué)伊始就對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，而它帶給我的光環(huán)更增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)它的動力，高考完我很現(xiàn)實的選擇了這門引以為豪的學(xué)科，就這樣我的人生有了它的密切相伴。
曾經(jīng)，我會聽到“你怎么會學(xué)數(shù)學(xué)呢，除了買菜時體現(xiàn)一下還能用在什么地方？”聽完后最初也對自己的選擇懷疑，可思考后我認(rèn)為自己是幸運(yùn)的，對自己的選擇更加肯定更有信心了。
因為數(shù)學(xué)不僅與現(xiàn)實生活密切相關(guān)而且對我們的思維和習(xí)慣有重要影響：
一方面，數(shù)學(xué)在生活的各個領(lǐng)域都有涉及并起到積極推進(jìn)作用。我們商品質(zhì)量檢測、各種數(shù)據(jù)分析要用統(tǒng)計，進(jìn)行精確的預(yù)測要用到概率，作測量要用幾何，做優(yōu)化要用到最值等等所到之處都有數(shù)學(xué)的影子和貢獻(xiàn)。
另一方面，通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我們可以更敏銳地觀察，更條理地思維，更高效的完成任務(wù)，更理性的思考人生！
數(shù)學(xué)與我們每個人的生命息息相關(guān)，而將這份關(guān)聯(lián)加強(qiáng)優(yōu)化是我們每個人所渴望期待的，也是我們作為數(shù)學(xué)教師所致力的方向和義不容辭的責(zé)任！
成長作文 篇4
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會 有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。請結(jié)合自己的生活和體驗，以《在嘗試中成長》為題寫一篇作文。
要求：1。文體不限（詩歌除外）；題目為《在嘗試中成長》2。字?jǐn)?shù)不少于600字；3。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 在嘗試中成長——字趣 我很小的時候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字，我總是癡癡地看著，那時候覺得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。
到了七八歲時，在爺爺?shù)?指導(dǎo)下，我也正式地握起了毛筆，寫下了第一個“字”，那是一個多么令人難忘的時刻。我躡手躡腳地挪挪本子，磨磨硯墨，心情總安定不下來，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手，寫下了第一個“字”。喔！看著這一個筆畫傾斜而且墨又化開的字，再看看爺爺充滿笑意的臉，我是多么高興��！
漸漸地寫的多了，也知道分辨字的好壞�？吹綘敔�?shù)囊皇趾米郑艺媸橇w慕極了。因此，我也就更加努力地不斷地寫，想要磨練出一手好字來。在練字之余，我總喜歡呆呆地望著天空，看看天上的云朵，空中的飛鳥，看看身邊的小草，花上的昆蟲。因為我聽爺爺說過，伏羲氏看到龍而作“龍書”，神農(nóng)氏看到精禾而作“八穂書”，倉頜看到云朵而作“卿云書”，帝堯看到神龜而作“龜書”，說不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個“蟋蟀書”，那該多有趣�。�
唐代盛行的楷書，我從小就喜歡寫，也喜歡看。唐代的書法名家個個爭奇斗艷，像萬紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔圣教序》寫得非常好，包世臣曾評之為“從左觀至右，字字相迎；從右看到左，則筆筆相背�！笨梢娝墓P下功夫是多么深厚。歐陽詢的字筆力勁險，有著龍爭虎斗的景象，云霧籠罩的氣勢，尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的為人極為相似，剛健圓熟，向來就被看成端莊強(qiáng)韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字起止轉(zhuǎn)，頓挫都很顯著，方整嚴(yán)謹(jǐn)，很適合初學(xué)的人練習(xí)。柳公權(quán)的字勁挺秀美，與顏書并稱，有“顏筋柳骨”的美譽(yù)。欣賞這些名家的字，真的其樂無窮。
通過多年的練習(xí)，寫字已成為我的一種趣味，一種享受，特別是在我學(xué)習(xí)上遇到困難，心情煩躁不安時，只要一鋪開紙，一提起筆，我的心情就會變得異常平靜，整個人如同置身于世外，有清風(fēng)，有鳥語，也有花香……由于我越來越愛好書法，只要一有空就陶醉其中，所以進(jìn)步非�？�。特別是在去年，我順利地通過了書法的等級考試。
我愛練字，是它讓我的生活充滿了趣味，讓我悟出了許多做人的道理。
成長作文 篇5
今天開始，我要種綠豆啦！我準(zhǔn)備了一個透明塑料瓶，還在塑料瓶上修剪成一個可愛的皇冠。我精心挑選出的幾粒綠豆，看上去身材小了些，爸爸走過來告訴我：“你不要看他小，你給它們充足的養(yǎng)分和細(xì)心地照料，一定會長出一棵棵好苗�！�
第二天，我把一顆顆綠豆放進(jìn)一個透明的塑料瓶里，再加上適量的水，讓它們在水里自由自在地游泳。綠豆們好像沒喝過水一樣，他們都爭先恐后地喝呀喝呀，直到把衣服撐破，露出一個白嫩嫩的笑臉，終于能看到一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。
爸爸早就準(zhǔn)備好了營養(yǎng)土，我先把一部分營養(yǎng)土放進(jìn)塑料瓶里，我小心翼翼地把一個個小綠豆放進(jìn)塑料瓶中，是把一個個小綠豆們送回了家。然后再用營養(yǎng)土薄薄地蓋上了一層被子，讓綠豆們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我放學(xué)回到家，我就直奔到綠豆旁。驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆的根是往下長的，我?guī)е@個疑惑，查找了手機(jī)百度，原來綠豆的根為什么會朝下了，是因為下面的水份充足適應(yīng)生長。下一天再看，綠豆幾乎沒有多大的變化，只是小根兒已經(jīng)長長了，兩片豆瓣之間的縫更大了。
幾天過去了，綠豆像個害羞的小姑娘似的總是低著頭。今天它終于抬起頭對我笑了，它們有些已經(jīng)完全脫下了綠色的帽子，昂著頭，仰望天空，根變得更加茂盛了，豆芽變得更加美麗了，高高地立在白色的.地毯上，十分招人喜愛。
經(jīng)過五六天的細(xì)心照料，我迫切地想明白綠豆芽又長什么樣貌了，功夫總算沒有白費(fèi)，綠豆又細(xì)又長，最高應(yīng)該有10厘米左右了，像保護(hù)家園的戰(zhàn)士一樣站立著，小綠豆們一個一個長得很強(qiáng)壯，已經(jīng)長出黃綠色的葉子和根�？瓷先ッ總�豆芽都像是一個丫字形，漂亮極了。綠豆苗們都爭先恐后地往上竄。有的已經(jīng)爬出了瓶口外，張開兩片嫩綠色的葉子?xùn)|張西望，有的裝扮蝴蝶，好像要帶著瓶子一起飛向太空；有的像一把鋒利的剪刀，要剪開瓶子逃出去。
這就是我細(xì)心照料出來的綠豆，如果你也想種出即粗壯又嫩綠的綠豆，就按我說的去做吧！
成長作文 篇6
學(xué)生的生活是什么味道？有人說它是酸的；學(xué)習(xí)的生活有苦也有甜。有人說它是甜的；給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。有人說生活是苦的；只有刻苦的學(xué)習(xí)才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的；就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說生活是……
在上中學(xué)的生活中，生活已經(jīng)被資料所填滿。難道只是為了同學(xué)們的羨慕老師的認(rèn)可嗎？不是的，我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開水；喝下去沒有一點(diǎn)味道。再拋開資料后才是真正的自己。才有自己真正的未來。自己的未來是靠現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能實現(xiàn)的。
可是我不想讓學(xué)習(xí)埋沒了我，我的生活除了學(xué)習(xí)外，還有許多的事情來充實我自己。畫畫；給我的生活加上了色彩。音樂；讓我在緊張的'學(xué)習(xí)后得到了完全的放松。游戲；給我的生活加上了調(diào)料。網(wǎng)絡(luò)；讓我感到了整個世界的渺小。
總之我不想讓學(xué)習(xí)把我掩埋。學(xué)習(xí)固然是重要的，但是現(xiàn)代的社會需要的是多才多藝的人。我不想當(dāng)‘高分低能’的人。這樣的人，早晚要被激烈的社會所淘汰。
學(xué)生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道，千萬不要讓學(xué)習(xí)掩埋了自己。
成長作文 篇7
成長是一篇賞心悅目的樂章，成長是一部膾炙人口的詩詞，成長是一幅色彩繽紛的畫卷。不同的人有著不同的成長，或喜或悲，有著采菊東籬下，悠然見南山的閑適；有著山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的驚喜；還有這長風(fēng)破浪的豪邁。
成長是一段經(jīng)歷。少年王羲之年少時寫得一手好字，常被他人稱贊，而沾沾自喜，一日逃課，卻見城門一無臂老人寫得字，自愧不如，于是苦練書法，墨水染黑了硯池，他也終成一代書圣。詩圣李白，兒時逃課，見一老嫗鐵杵磨針，深受打動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，如今才能在歷史上留下他的詩篇。
沒有無臂老人寫字，老婦鐵杵磨針這些經(jīng)歷，王羲之，李白又會怎樣成長成為一代名家，成長的經(jīng)歷對于我們來說，至關(guān)重要，不可或缺，會對我們的人生軌跡產(chǎn)生重大影響。
成長是一種收獲。成長會面臨挫折，困境，對于弱者來說，就猶如世界末日般寧人難以度過，可是對于強(qiáng)者來說，困難只是一種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難則會收獲成長的.喜悅，司馬遷遭受牢獄之冤，歷時數(shù)載鑄成史記，林肯一生失敗了35次，只成功過3次。而第三次成功使他當(dāng)上了總統(tǒng)。
挫折每個人都會經(jīng)歷，但不是每個人都會成長，成長的收獲來之不易，只會留給那些有準(zhǔn)備的人們。
成長是一種美好。
美國著名童星秀蘭鄧波兒，從小就被觀眾喜愛，七歲的她就獲得了奧斯卡特別金像獎，長大后的她更加成熟美麗，演藝精湛，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)下一度成為美國民眾的精神寄托，她的美好，令人心醉。
美好不僅是外表，更是一種氣質(zhì)，美麗的人不在少數(shù)，可是成長使的秀蘭鄧波兒的氣質(zhì)與眾不同，才令人著迷。
成長就像花而那樣，不斷吐故納新，最終是我們蛻變成熟。我們從青澀懵懂走向成熟穩(wěn)重，當(dāng)父母，老師們看到我們所綻放出來的美麗，臉上欣慰的笑容不也是我們所期待的美好嗎，就像某位名家之言，只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。所以請不要抱怨，如果覺得道路難走，那么恰恰說明你在走上坡路。當(dāng)你感受到了那份成長的美好，你會覺得這一切都值得。
在成長的過程中，我們都懷揣著希望，想要到達(dá)夢想的彼岸。一路上會經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打，我們就像一葉小舟漂泊中感到無助，但這就是成長，風(fēng)雨過后的彩虹更加美麗迷人，經(jīng)過成長的我們，也會更加成熟穩(wěn)重。
成長作文 篇8
親情的滋潤，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長的步伐更加堅定有力了。友情就是我成長的踏腳石。
友情是黑夜中引路的'燈光
你是否有過這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選擇時，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光?這是你的朋友真摯的幫助。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
友情是失意時高大的支柱
你是否有過這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自傷心哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你?是你的朋友。當(dāng)我失意時，友情就是我的支柱。
考試可能是每個學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開始喜歡考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。
數(shù)學(xué)向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵我，使我堅強(qiáng)的走下去……
友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時高大的支柱;是我孤獨(dú)寂寞時最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你啊!
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