成長(zhǎng)的作文常用4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，布滿了無數(shù)未知的挑戰(zhàn)。我之所以能夠再接再厲，勇往直前，是因?yàn)橛幸环N強(qiáng)大的力量在推動(dòng)著我，使我可以繼續(xù)前進(jìn)，而這種力量就是愛。
同學(xué)的愛。一堂課過后，我們津津有味地談起流行的影壇，歌壇明星，開著已過時(shí)的玩笑。在一陣陣笑聲中，我們忘記了壓力和煩惱。這種陽光，純潔的愛滲入我的內(nèi)心，使我快樂健康的成長(zhǎng)。
老師的愛。面對(duì)一天比一天艱苦的學(xué)習(xí)，一日比一日疲憊的生活，老師的'盡心盡力地傳道，解惑：跌倒了，不要緊：做錯(cuò)了，沒關(guān)系。老師們每一次的鞭策，都成為我重新站起來的動(dòng)力。這種無私奉獻(xiàn)的愛融入我心中，促使我堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
父母的愛。結(jié)束一天繁忙的學(xué)習(xí)生活之后回到家，迎接我的是親愛的父母和他們精心為我準(zhǔn)備的豐盛的晚餐。聽著父母充滿愛的話語，品嘗著愛意濃濃的飯菜，我忘卻了疲勞和一切煩惱。父母的愛溫暖了我的心。使我疲憊的身心得到了放松和舒緩。這種無微不至的愛，伴隨著我，使我健康地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過程或許不能避免痛苦的事情，但是正因?yàn)橛辛藖碜陨磉吤恳粋�(gè)人的愛，我才能夠堅(jiān)強(qiáng)地，美好地，快樂地成長(zhǎng)。愛伴我成長(zhǎng)，因?yàn)橛袗�，我們才�?huì)更加幸�？鞓返爻砷L(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇2
溪流的理想是大海，大雁的理想是天空，我們每個(gè)人都有自己的理想。理想是黑夜中的明燈，照亮我們前行的路，理想是航行中的風(fēng)向標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向，讓你我走向成功，走向輝煌。
成長(zhǎng)中的我也有著多彩的理想。幼兒園時(shí)我有了第一個(gè)理想——一名服裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)我在電視上看到走秀的模特們穿著漂亮衣服的時(shí)候，我就想成為一名服裝設(shè)計(jì)師，用自己的雙手和獨(dú)巨匠心的設(shè)計(jì)去感染別人，讓人們因?yàn)橛形叶用利�，讓他們的生活因�(yàn)橛形叶嘧硕嗖省?/p>
小學(xué)一年級(jí)，我有了第二個(gè)理想，做一名畫家。從小我就對(duì)顏色十分敏感，經(jīng)常在紙上畫一些栩栩如生的動(dòng)植物，并把自己的“大作”拿給爸爸媽媽看。爸媽看后欣喜若狂，直接給我報(bào)了美術(shù)輔導(dǎo)班�？刹恢涝趺椿厥拢狭嗣佬g(shù)課之后，我對(duì)畫畫的興趣就沒以前那么濃厚了，我的畫家夢(mèng)隨之化為了一片泡影。
時(shí)光如梭，升入四年級(jí)，當(dāng)我翻開語文書第1課《老師，您好！》時(shí)，我的心靈萌生了一個(gè)全新的理想——做一名偉大的人民教師。是呀！沒有老師就沒有知識(shí)，沒有老師就沒有文明；沒有老師就沒有現(xiàn)在祖國(guó)的強(qiáng)大！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”老師是陽光下最光輝的職業(yè)，她像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我愿做一名園丁，播撒關(guān)愛，教書育人，傳播知識(shí)，讓大家在知識(shí)的世界里翱翔！
下學(xué)期我即將升入五年級(jí)學(xué)習(xí)，在過去的一年中我學(xué)會(huì)了許多，也明白了許多，對(duì)于理想也有了自己的看法和見解。現(xiàn)在有不少同學(xué)時(shí)常高談闊論自己的偉大理想，可他們往往連最基本的'小事都不去做，缺乏感恩之心，道德素質(zhì)不高。想要實(shí)現(xiàn)理想最基本的是要從身邊的小事做起，腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取努力�？死茁宸蛘f過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做。”在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我們可能有許許多多的理想，但始終不變的是你為之的鍥而不舍、堅(jiān)持不懈和為祖國(guó)為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)使我們懂了很多的道理。今天就讓我來講一下我成長(zhǎng)的故事。
從幼兒園中班到一年級(jí)，我都冷冰冰的。每次我和同學(xué)或朋友在什么地方相遇的時(shí)候，他們跟我打招呼，我都不理睬他們。因?yàn)檫@樣冷冰冰的樣子，使我的好朋友越來越少。
有一天，媽媽帶我去買玩具，路上遇到了我的好朋友，她熱情地跟我打招呼，我卻無視了她。因?yàn)槲业牟焕聿�，她垂頭喪氣很失望，似乎在用眼神跟我說：“難道我不好嗎？你都不跟我打招呼，你很討厭我嗎？”這時(shí)，我心里有一點(diǎn)被觸動(dòng)。一旁的媽媽跟我說：“跟你同學(xué)打招呼呀！”我不敢，僵了好幾秒鐘。同學(xué)媽媽打破了這場(chǎng)尷尬說：“沒事，小孩子還小，沒事�！边@時(shí)我媽媽也只好附和說：“她還不懂事�！�
事后媽媽和藹地跟我說：“欣兒，像你這樣可就沒有朋友了，要開朗，熱情點(diǎn)兒。”
第二天，那個(gè)朋友真的不理我了。本來放學(xué)后我都跟她玩，那天她都找別人玩了，我準(zhǔn)備改正自己的.缺點(diǎn)。
后來，媽媽帶我散步時(shí)又遇見了其他同學(xué)，他也是很熱情地向我打招呼。這時(shí)我又卡住了，媽媽提醒我說：“記得我跟你說的嗎？”我努力地小聲說：“你好……”媽媽說：“大聲一點(diǎn)�！薄澳愫�！”“再大聲一點(diǎn)！”“你好！”我?guī)缀醭镀屏松ぷ樱曇舨艅倓傔_(dá)到媽媽的要求。那位同學(xué)很開心。我發(fā)現(xiàn)這并不難，后來我慢慢變得開朗起來。
事實(shí)上，你給別人的一個(gè)微笑、一個(gè)問好或者一句夸贊，都會(huì)讓對(duì)方樂開花。所以我越來越開朗，也擁有了越來越多的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我喜歡吹小號(hào)，曾經(jīng)參加過學(xué)校組織的鼓號(hào)隊(duì)，在學(xué)習(xí)吹小號(hào)的成長(zhǎng)道路中，我遇到過挫折，也想過放棄，但最終通過我一次次的努力，還是堅(jiān)持了下來。
記得三年紀(jì)的時(shí)候，我經(jīng)常在電視上看見一些身穿制服的人，拿著閃亮的三音小號(hào)，踏著整齊的步伐，吹奏著一首首激昂的進(jìn)行曲。那時(shí)，一個(gè)學(xué)習(xí)吹小號(hào)的念頭便在我心中萌發(fā)了。
沒過幾天，學(xué)校發(fā)來通知說：要再我們?nèi)昙o(jì)組織一支鼓號(hào)隊(duì)，男生吹小號(hào)，女生敲鼓。這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是天大的喜訊啊！我很順利的爭(zhēng)取到了這個(gè)名額。從此，我便走上了學(xué)習(xí)吹小號(hào)的藝術(shù)道路。剛開始老師只是教一些簡(jiǎn)單的'預(yù)備動(dòng)作和嘴巴的出氣，由于簡(jiǎn)單，我很快就把老師教的學(xué)會(huì)了，還經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)，心里別提有多高興了。漸漸的老師教的一天比一天難，光會(huì)嘴巴出氣還不行，還要能控制出氣的強(qiáng)弱與換氣。因?yàn)椴煌囊綦A強(qiáng)弱度是不一樣的，音階吹好了還要把不同的音階連起，舌頭稍不注意就會(huì)吹錯(cuò)音，如果反應(yīng)慢了就會(huì)跟不上節(jié)奏。每次練習(xí)我都十分刻苦，不敢有絲毫的馬虎
小號(hào)發(fā)出的音很好聽，但學(xué)習(xí)的過程卻很辛苦。每次練習(xí)到一半時(shí)，嘴唇都會(huì)又痛又燙，加上秋天這鬼天氣，嘴唇連連脫皮，真是疼痛難忍�。〔簧俅敌√�(hào)的同學(xué)都已經(jīng)放棄了。人數(shù)從原來的44人銳減到了16人。我也有過退縮，但最終還是堅(jiān)持了下來。
我常常站在媽媽的穿衣鏡前對(duì)自己說：“梅蘭芳當(dāng)年無論嚴(yán)寒酷暑都在練蹺功，而且常常摔的鼻青臉腫，不也沒喊過苦，叫過痛嗎？你這點(diǎn)痛算什么？難道你想放棄嗎？”就這樣，經(jīng)過整整一年時(shí)間的苦練，功夫不負(fù)有心人，我吹小號(hào)的本領(lǐng)大有長(zhǎng)進(jìn)，被選為優(yōu)秀小號(hào)手，換上了閃著華麗光輝的三音小號(hào)，參加學(xué)校的出旗儀式。心里甭提有多高興了，覺得一切的付出都是值得的。從此，吹小號(hào)成了我無法割舍得愛好。它讓我懂得了什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！币哺鹬貏e人的勞動(dòng)成果了。
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