實(shí)用的小學(xué)生的作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，爸爸5時(shí)就把我從美夢(mèng)中叫醒，說(shuō)是帶我去縫山針，我高興極了。
我們出發(fā)了！一路上，我歡快地唱著歌，呼吸著清新的空氣，享受著清晨的風(fēng)光，好爽呀！這時(shí)，爸爸騎的電動(dòng)車(chē)也加快了速度，我的歌聲也更加歡快了。不一會(huì)兒，我和爸爸就到了縫山針腳下。“我們趕快爬吧。”爸爸說(shuō)。我興奮地跑起來(lái)，一直跑在爸爸的.前面。到了半山腰，我有點(diǎn)爬不動(dòng)了。爸爸鼓勵(lì)我，堅(jiān)持就是勝利。有了這句話(huà)，我更加有信心了，一口氣爬到了山頂。站在像月牙兒的針下面，心里感覺(jué)美極了。
放眼望去，整個(gè)山峰好像被霧籠罩著，朦朦朧朧的。遠(yuǎn)處，一幢幢高樓在霧的籠罩下若隱若現(xiàn)。近處，在一條彎彎曲曲的小路上，人們放聲高歌。路的兩旁還有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，在清晨顯得枝繁葉茂，為縫山針增添了一道亮麗的風(fēng)景線。山下的瀑布在嘩嘩地流著，就像在唱歌。
今天，我雖然沒(méi)有看到日出的縫山針，但是看到了另一種奇異的景色，大自然的風(fēng)景真美！
小學(xué)生的作文 篇2
對(duì)手
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是袁晟瑜，他是我們班的班長(zhǎng)，他的腦袋大大的，仿佛裝滿(mǎn)了知識(shí)，細(xì)細(xì)的眉毛，臉上還掛著甜甜的笑容。
袁晟瑜對(duì)我的影響很大。從一年級(jí)開(kāi)始，在我心中他就已經(jīng)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。這一切都起源于一年級(jí)上冊(cè)的第一次考試，在那天分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)沒(méi)有袁晟瑜高，回到家后，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你看別人家袁晟瑜考的為什么比你高，你為什么不能考的比他好呢？”從這時(shí)起，我心中就暗暗下定決心，下一次考試我一定要比他高！
于是我開(kāi)始更加努力，每天做完老師的作業(yè)后，我就做三張?jiān)嚲�，讀做課課通上面的題目和上面的`近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些，還要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一篇課文。
漸漸地，我和袁晟瑜中間的距離越來(lái)越小了，在一年級(jí)最后的一次考試，也是最重要的一次考試：期末考試中，我終于戰(zhàn)勝了他，那時(shí)我心中激動(dòng)無(wú)比，充滿(mǎn)歡喜！
和袁晟瑜成為對(duì)手，讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)動(dòng)力，是他激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
小學(xué)生的作文 篇3
一天，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云。小青蟲(chóng)、小螞蟻和小蝴蝶，揉了揉惺忪的睡眼，開(kāi)始了新一天的生活。它們?cè)谝黄�，玩起了捉迷藏的游戲�?/p>
忽然，小蝴蝶大叫：“你們快過(guò)來(lái)呀，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西！”小青蟲(chóng)連忙爬過(guò)去問(wèn)：“這是什么東西呀？”聰明的`小螞蟻說(shuō)：“這是雞蛋殼，我以前見(jiàn)過(guò)的，我們可以把它當(dāng)成玩具�！�
小青蟲(chóng)又問(wèn)：“那我們用它玩什么呢？”小蝴蝶回答道：“玩蹺蹺板吧。”于是，它們一起把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)，再把一根小棒子放在了上面，小青蟲(chóng)和小螞蟻?zhàn)谏厦嫱妫∏嘞x(chóng)太重了，把小螞蟻給翹起來(lái)了，小螞蟻驚恐地喊起來(lái)：“我恐高，快放我下來(lái)。”小青蟲(chóng)趕緊跳下來(lái)，小螞蟻終于著陸了。
過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶說(shuō)：“我想出一個(gè)新玩法了，把它做成熱氣球，我們一起飛吧！”于是，幾個(gè)小伙伴找了一塊布和幾根繩子，綁在雞蛋殼上。小青蟲(chóng)和小螞蟻?zhàn)松先�，跟小蝴蝶一起飛上了天空。
到了下午，天空中下起了傾盆大雨。小青蟲(chóng)說(shuō)：“怎么辦呀？我們到哪避雨呀？”小螞蟻說(shuō)：“別急，我們把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)不就是小房子了嗎？”于是，他們把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)，他們躲進(jìn)“小房子”里避雨了。
天黑了，雨停了，小蟲(chóng)子們又把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)，做成了搖籃，小螞蟻找了一片葉子當(dāng)被子，月光灑在樹(shù)梢上，三個(gè)“小寶寶”漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)時(shí)又香又甜……
小學(xué)生的作文 篇4
ipad的世界這個(gè)寒假，爸爸給了我一個(gè)驚喜——給我買(mǎi)了個(gè)夢(mèng)寐以求的ipad，我的心比吃了蜂蜜還甜蜜，當(dāng)晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了ipad的神奇世界，在那里我看見(jiàn)了許多前所未見(jiàn)的東西。一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)那兒所有的東西都擬人化了，懷著好奇的心情，我邊走邊看。忽然聽(tīng)到奇怪的聲音，原來(lái)是有許多人在玩一款游戲，只要你想玩，隨時(shí)都可以加入。于是我按下了白色的`大按鈕，忽然發(fā)現(xiàn)自己就進(jìn)入了有趣的游戲中。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這些人物就是玩家自己�。е唤z驚訝，我又走進(jìn)了音樂(lè)大廳。一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)向我耳邊傳來(lái)，引得我立刻就想翩翩起舞。慢慢的，我看著熟悉的歌詞，聽(tīng)著悅耳的旋律，不由自主也跟著載歌載舞起來(lái)。欣賞完了美妙的音樂(lè)，我又信步走進(jìn)了教程街，那里的人們都很友善，他們耐心地教我使用ipad，例如：怎樣關(guān)機(jī)，怎樣刪除軟件，怎樣關(guān)閉程序等等，讓我受益匪淺。最后，我進(jìn)入了視頻街，那里是ipad的最后一站，也是我旅途的最后一站，我在那里看了許多有趣的視頻。當(dāng)我選擇看一部恐怖片的時(shí)候，電影里面的怪物突然跳出來(lái)?yè)湎蛭�，我趕緊逃。逃啊逃，我大汗淋漓也逃不脫。正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，終于好像聽(tīng)到有人叫我：“兒子，起床了，起床了。”我睜開(kāi)了眼睛發(fā)現(xiàn)一臉古怪的媽媽站在我床前，把我從夢(mèng)里“救”了出去。ipad的世界真是太奇妙了，我一定要好好鉆研ipad，愛(ài)護(hù)ipad！
小學(xué)生的作文 篇5
鍋?zhàn)优且粭l通往我們學(xué)校的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的.小巷子。走進(jìn)這里，就仿佛走進(jìn)了一片喧囂里的寧?kù)o。
巷子的兩側(cè)是居住區(qū)，房子雖然有些老舊，但卻很整潔。老奶奶的陽(yáng)臺(tái)上掛滿(mǎn)了醬貨，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，巷子里回蕩著濃濃的年味兒。
每天清晨，同學(xué)們背著書(shū)包蹦著跳著走進(jìn)鍋?zhàn)优�，給巷子增添了不少童趣。和藹的校長(zhǎng)總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在巷子口迎接每一位小朋友，聲音是那么的親切，讓原本狹窄的巷子充滿(mǎn)了溫情。
小學(xué)生的作文 篇6
今天我起的很早，因?yàn)槲覀円郎剑?/p>
下樓的時(shí)候，我忘帶廣播了，幸虧我爸爸幫我拿下來(lái)了。
我就坐在車(chē)上聽(tīng)著廣播里的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我就有點(diǎn)兒困了，我就躺在了奶奶的`腿上。
我爸爸看油菜花長(zhǎng)得很好，就讓我們下去看一看拍拍照，我只好勉強(qiáng)的去了，爸爸說(shuō)的可真對(duì)呀！油菜花嫩嫩的黃黃的多美麗呀！我給他們還給他們拍了幾張照片呢，他們擺的姿勢(shì)好優(yōu)美啊，我還和爸爸跳了一會(huì)兒兔子舞。
到了湯峪以后，我吹了一會(huì)兒泡泡，那是因?yàn)槊妹眠�沒(méi)到呢，每每到了以后，我和妹妹一塊兒爬山，妹妹來(lái)了以后，我和妹妹一起跳了一會(huì)兒繩，我們就去爬山了，
剛開(kāi)始，土太溪了，我和爸爸差一點(diǎn)摔下來(lái)了，原因不僅僅一個(gè)還有一個(gè)原因就是：我老往后躺，我還看見(jiàn)了很多樹(shù)木。
第二次我們爬的是臺(tái)階，�。∨_(tái)階好高呀，我和妹妹在前面邊說(shuō)話(huà)邊走，我好害怕呀！
第三次我和妹妹還有爸爸三個(gè)人在前面跳舞，我爸爸把我們倆逗得哈哈直笑。
��！爬山真好玩，我喜歡爬山，今天玩得好開(kāi)心呀！
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