小學生的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
每當我想起小時侯的那件稱得上驚心動魄的經(jīng)歷，我就忍不住苦笑。
那是個秋天的早上，很冷的感覺，我套上了一件紅毛衣，媽媽給我錢讓我買塊牛排好來改善一下伙食：“老板，十元的牛排！”一會兒，新鮮的牛排就提到了手上，本來想中午一飽口福，可誰知……
回去的路上，我看見一個女的，呵，那身打扮可真前衛(wèi)：紫色的長長的頭發(fā)，臉上抹的粉足有３厘米厚，眉毛畫得烏黑，眼皮是綠的，嘴巴是鮮紅鮮紅的，活像個彩色的泥人！穿得也夠時髦的，長筒靴、超短裙，要是讓孫悟空看見了，準會當妖精，一棒子給打死！更好玩的是她走路的姿勢，屁股一扭一扭的，我看見了第一覺得酸，第二覺得怪好玩的，第三就是我也想扭扭。忍不住我就扭了起來……
我這一扭不要緊，沒把那個大姐姐扭回頭，卻把旁邊的猛牛給扭上了。我剛扭著屁股走過牛棚，只聽見“哞――”的.一聲吼，嚇得我身子抖了三抖，再往那兒一看：媽呀，牛的繩子斷了！這吼聲驚天動地，那個彩色的姐姐也顧不得扭了，一溜煙地就沒影兒了，高跟鞋掉了也不撿了，只剩下我跟那紅了眼的牛轉(zhuǎn)圈，我跑到哪里，牛就追到哪里，多虧我是我校百米短跑的冠軍，老牛又太笨重，這才暫時沒讓那老牛得手，可要是時間一長支持不住了怎么辦？這時我想起電視上斗牛的人手里都拿著一塊紅布，再看看自己身上的紅毛衣，哦，原來是這件紅毛衣惹個禍？我一把就扒下毛衣扔地上了，冷風凍得我打了好幾個哆嗦�？墒遣粚ρ�？牛還是追。再想想，哦，原來我還戴著紅帽子，我忙又把帽子扔了�？晌疑习肷硪呀�(jīng)光溜溜的了，牛還是追我，我思忖：八成這牛有神經(jīng)病！怎么辦呢？哇――太好了！發(fā)現(xiàn)目標――前面有一棵樹！我三下兩下竄到了樹上……這下，牛拿我沒辦法了，轉(zhuǎn)了一會兒，只好走開了，沒想到牛走時還恨恨地用角挑走了我的衣服墊窩去了，那時，我充分體會到了自己的渺小，牛的偉大，真想變成更猛的一頭牛，好把帽子和衣服搶回來。
最后，牛排沒了（也不知什么時候沒的），帽子、毛衣也沒了，光著身子回家了�；氐郊�，我把剛才的牛棚戰(zhàn)役講給了媽媽，媽媽聽得一驚一炸的，又是擔心又是忍不住要笑，捂著胸口直打“嗝”呢！
小學生的作文 篇2
我家的玩具堆積如山，有公主、王子、小豬、小熊……但我最喜歡的玩具卻是小鴨子。那是一只金黃色的小鴨，它有一雙黑豆豆似的小眼睛，貝殼形的大嘴，西瓜手是我最喜歡的'了。它的肚子像一個 圓圓的太陽，里面有個按鈕，按下按鈕，它就會唱：“我是一只小鴨子……當我打它，它就會在我的房間里亂跑。有一次，它盡跳進了我的浴缸里去了呢。我的小鴨子可愛吧！
小學生的作文 篇3
今天，是一個大好晴天，我背著書包高高興興地上學去。正當我到了學校，放下書包，開始早鍛煉的時候，沈老師對我神秘的一笑。額……這一笑代表什么意思？我闖禍了？考試考砸了？還是上課說話了？還是學習態(tài)度不好？這……到底代表什么意思？這笑既沒有開心的意思，也看不出有生氣的表情。這……沈老師啊，您到底是什么意思嘛？我突然心跳加速，一步一步走到老師面前，問：“老師！您這笑代表什么意思��？”沈老師說道：“現(xiàn)在保密！上課了，你自然就知道了�！边@一句話讓我冒出了些許冷汗。
很快的，開始上英語課了。英語課上，我一直忐忑不安。直到老師開始報分數(shù)時，我才知道，原來我英語考了100分。我頓時欣喜若狂。原來老師那神秘的笑是因為我考了100分呀！
一到家，我就想一個剛剛發(fā)了芽的`小豆芽，碰都不讓人碰。媽媽忙問：“怎么了？吃了蜜了？”“還真對！媽媽！比考了吃了蜜還高興！”我開心的說。“干嘛？”媽媽被我弄得迷惑不解�！拔矣⒄Z考了100分！哈哈！”我驕傲的說�！罢娴�？”“當然是真的呀！騙您干嗎呀？”“哎呦，我的小寶貝，可真聰明��！”嘻嘻……其實我的英語不賴呦！“”嗯嗯�。 斑@個場面好溫馨��！通過這件事，我明白了：其實快樂是自己創(chuàng)造的。
小學生的作文 篇4
一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。時代雖然變好了，可艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本質(zhì)不能忘!
我的爺爺愛寫字、畫畫，沒事就拿起毛筆來露兩手。爺爺?shù)拿P字寫得真好，村子里的鄰居們家里辦喜事、過大年時都要來找他寫對聯(lián)。爺爺寫對聯(lián)時可節(jié)約了，鄰居們拿來的大紅紙他可一點都不浪費：短的紙條讓他用膠水一粘就變成長條，寫上對聯(lián)可以貼在大門上;小塊的紅紙在爺爺?shù)氖掷镆患艟妥兂善恋腵窗花;碰上要去喝喜酒時還能折成紅包。平時的舊報紙、廢棄作業(yè)紙、舊掛歷都是爺爺手中的寫字本和畫紙，在爺爺?shù)难壑校瑳]有一張廢紙，他常對我們說：“每一張紙都是用樹木做成的，節(jié)約用紙就是保護環(huán)境。”
餐桌上的爺爺就更節(jié)儉了。你看我們家餐桌上，爺爺面前擺放的永遠都是剩飯剩菜，小時候我還以為剩飯更有營養(yǎng)呢。長大了我才知道，大家不愛吃剩飯剩菜都想把它倒掉，可爺爺攔著搶著把它吃了，邊吃邊說：“你們太浪費了，想當年這些飯菜要養(yǎng)活許多人呢!”我經(jīng)常會在碗里剩下一些飯菜，每到這時爺爺總會端起我的碗把里面的飯菜吃個干凈，還不斷地教育我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
在爺爺?shù)挠绊懴挛乙矊W會了節(jié)儉，吃飯時不再剩飯了，沒用完的作業(yè)紙留著下次再用，礦泉水瓶變成了筆筒。有些同學覺得大人節(jié)約是很丟臉，可我為節(jié)儉的爺爺感到自豪!
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