猜猜他是誰作文（實(shí)用14篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　猜猜他是誰作文 篇1

　　看他那方圓臉，平坦的前額，像雜草一樣的頭發(fā)，是天然的卷毛發(fā)，呵呵。兩只炯炯有神的眼睛，能說會(huì)道的嘴巴，筆挺的鼻梁，暗紅的`嘴唇，甚至有些俊氣，總是帶著調(diào)皮的微笑，你和他說話，他可有說不完的話。

　　他高興的時(shí)候猶如花朵怒放，會(huì)一跳三尺高；生氣的時(shí)候樣子可難看了，真像個(gè)可怕的魔鬼，拳頭緊攥著，氣得咬牙切齒，如果有些不慎的話，嘿嘿……

　　他很喜歡看書，家里放了各式各樣的圖書，尤其是歷史、軍事方面，那可是他心目中的寶貝。

　　上課時(shí)他會(huì)很認(rèn)真的聽課，寫作文算是他的特長(zhǎng)，畫畫是他力所能及的事，還有練書法等興趣愛好，對(duì)新生事物，都比較好奇，對(duì)新的書也是愛不釋手，就像老鼠愛大米。

　　如若犯了什么錯(cuò)誤死也不承認(rèn)，這也是他的缺點(diǎn)之一，還有一些，比如對(duì)自己的長(zhǎng)處有些驕傲，有些邋遢，等等一些小毛病……

　　猜猜他是誰，呵呵，對(duì)了，他就是我。媽媽心目中的小博士。

　　猜猜他是誰作文 篇2

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　　我們班有一位助人為樂的同學(xué)，他有著月牙般的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一對(duì)招風(fēng)耳，能聽見從很遠(yuǎn)的.地方傳來的聲音呢！他還有一張能說會(huì)道的嘴巴，一說起話來似乎可以說個(gè)三天三夜，不帶停歇的呢！

　　記得有一次，我有一道題不會(huì)寫，我讓他教我一下，他拍了拍我的腦袋，說：“這個(gè)題目老師講過的，你肯定上課沒聽講吧？”我笑了笑說：“那你教教我唄！”他很樂意的答應(yīng)了。他告訴了我這道題的答題方法，我思考了一下把選項(xiàng)填到了括號(hào)里，他開心地說：“答對(duì)啦！你以后上課要認(rèn)真聽講喲！”我湊過去，對(duì)著他的耳朵小聲地說：“謝謝你啦，我以后上課保證認(rèn)真聽講。”心里也暗暗決定，我一定要像他學(xué)習(xí)，超過他。

　　你們快猜猜他是誰吧！

　　猜猜他是誰作文 篇3

　　他今年九歲，身材胖胖的，喜歡穿著黑色的上衣，白色的褲子，黑色的涼鞋。他有圓圓的臉型，又短又黑的頭發(fā)，一摸，特別痛。淡淡的眉毛彎彎的像月牙，水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)亮，塌塌的'鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。

　　他特別愛下圍棋。有一次，他和邱宇鋒下圍棋，因?yàn)樗�下圍棋特別厲害，所以他驕傲，然后他就輸了。

　　他特別樂于助人。有一次，晨晨同學(xué)的筆不見了，下課了她一直找。他看見了，便過去問：“晨晨，我來幫你一起找吧？”晨晨說：“好的，謝謝你！”他們便一起找了起來，先是在課桌底下找，然后在抽屜里找，最終，上課前他們?cè)跁�本中間找到那支筆了。

　　你們猜猜他是誰？

　　猜猜他是誰作文 篇4

　　他有瘦瘦高高的個(gè)子和挺拔的鼻梁，還有一張瓜子臉。只要他戴上圓眼鏡就如同詩人徐志摩一樣。

　　每當(dāng)上課他發(fā)言的時(shí)候就好像詩人一樣溫文爾雅，滿腹經(jīng)綸的感覺。

　　對(duì)于大家來說他是一個(gè)幽默的、溫和的'、活潑的男孩，也是一個(gè)貼心的小伙伴，而且在班級(jí)中是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。

　　他特別喜歡寫字，他寫的字好看極了，就像漂浮的云，流動(dòng)的水一樣，讓人看著舒服。每次交練字作業(yè)的時(shí)候他的字總是讓大家驚嘆不已。所以他的字成為大家練字的楷模。

　　你猜出他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 篇5

　　在班上我有一個(gè)好同學(xué)，她是一個(gè)小女生，接下來我給你們介紹我的同學(xué)，讓你們猜猜他是誰？

　　她的頭是小小的，她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉蛋是小小的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛中間是高高的鼻子，她的皮膚像雪一樣白，鼻子下面是粉紅的嘴唇，當(dāng)她一笑的時(shí)候就會(huì)露出一排潔白的.牙齒，她嬌小玲瓏的身材看上去活潑可愛。

　　她是一個(gè)文靜靦腆的小女生，她上課雖然很認(rèn)真，但是上課老師問問題的時(shí)候不喜歡舉手發(fā)言，每當(dāng)老師提問到她的時(shí)候，她都顯得很緊張，回答問題時(shí)她的臉像一個(gè)大蘋果一樣紅，連聲音都在顫抖，無論老師怎么鼓勵(lì)她，聲音還是比蚊子還小。老師只能無奈的湊到她身邊去聽了。

　　她是我的好同學(xué)，你們猜猜他是誰？

　　猜猜他是誰作文 篇6

　　今天，我給大家介紹一位我的好朋友，你們猜猜她是誰？

　　她的眼睛又大又圓，像一顆水汪汪的寶球，她的性格很溫和，像剛剛出生的小貓一樣。

　　她的品質(zhì)優(yōu)秀，每當(dāng)別人遇到困難她總是會(huì)第一時(shí)間上前去幫忙。

　　她的愛好是，畫畫、跑步、書法、素描。還有她畫畫，畫的'非常好看，對(duì)顏色和線條都非常有感覺，知道怎樣涂色是最漂亮最好看的，當(dāng)然她學(xué)過畫畫。

　　我記得有一次她在我們班的聯(lián)歡會(huì)上，就只用了一筆，就畫出了一只美麗的鳳凰來！我非常敬佩她。

　　同學(xué)們，你們能猜出她是誰嗎？

　　猜猜他是誰作文 篇7

　　她，長(zhǎng)著一張可愛的娃娃臉，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，喜歡扎兩條馬尾辮，走起路來搖來晃去，好像上面有兩只調(diào)皮的小猴子在蕩秋千。她的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的`，像兩把刷子。一雙炯炯有神的大眼睛宛如兩顆黑珍珠，讓她笑起來像花兒一樣美麗。她還有一張櫻桃小嘴特別可愛。

　　他有一副好嗓子，那聲音像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。她朗讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫，使人沉醉其中。她是個(gè)下棋高手，別人向她挑戰(zhàn)都是她贏。有一次我向她挑戰(zhàn)，本來勝券在握，可是有一步?jīng)]看到還是輸了。她似乎看出了我的不高興轉(zhuǎn)過身來安慰我，還給我講解失敗的原因。

　　她不僅是老師的小助手也是大家的好榜樣，大家猜到他是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 篇8

　　他的身材并不高，頭發(fā)又黑又短，還一根根向上豎著，他的眼睛大大的，腦袋有點(diǎn)橢圓，皮膚黑黑的。小手短短的，手臂伸開只有1米左右，耳朵小小的。

　　他很愛運(yùn)動(dòng)，比如跑步、足球等都是他的拿手好戲，我們都能在運(yùn)動(dòng)會(huì)或足球賽上看到他奔跑的.身影。

　　他還樂于助人，有一次我筆盒里的筆全都粗了，記不了作業(yè)了，這可把我急得不知如何是好了，正當(dāng)我手忙腳亂跑上講臺(tái)的時(shí)候，邵老師卻阻止了我，說：“回到座位上，快記作業(yè)”。我只好回到了座位上，他看見了，趕緊跑過來，借了我一支尖筆，并告訴我作業(yè)。

　　同學(xué)們你們猜猜他是誰？

　　猜猜他是誰作文 篇9

　　我的同桌是一個(gè)活潑可愛的孩子。他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，非常像皮球，忍不住想讓人捏一捏。圓圓的臉上掛著一雙炯炯有神的眼睛，閃著亮晶晶的光芒。他的皮膚黑黝黝的，看起來十分的健康。

　　我的同桌還是一個(gè)非常好學(xué)的孩子，上課的時(shí)候，他的眼睛全神貫注的盯著黑板，什么事情都打擾不了他。

　　當(dāng)他遇到難題的時(shí)候，就認(rèn)真的解答。有一次，數(shù)學(xué)小測(cè)試，我想來想去都想不出來，我非常的焦急，可是，我旁邊的他卻寫得非�？�，三下五除二就寫完了，而且字跡還工工整整的。最后，當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來的時(shí)候，他竟然得了96的'高分，我非常的佩服他這樣仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

　　他最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢足球，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我們總是一起迫不及待的來到操場(chǎng)，你踢過來我踢過去，直到滿頭大汗也不感覺累。

　　這就是我可愛又活潑的同桌，我非常的喜歡他，說了這么多，你一定猜到他是誰了吧！

　　猜猜他是誰作文 篇10

　　今天，給大家介紹一個(gè)女孩，她今年九歲。上三年級(jí)，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，稚嫩的小臉上有一雙明亮的大眼睛，好像清晨時(shí)分森林中的湖水，水底能倒映出沒有一絲浮云的夏空。高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。

　　她是一個(gè)關(guān)愛同學(xué)的人。記得有一次，我在老師布置的課后作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一道不懂的題目，雖然經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考，答案還是錯(cuò)的，搞的我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的`方法。正當(dāng)我忙成一團(tuán)亂的時(shí)候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，我的大救星來了！她是英語課代表，還沒等我反應(yīng)過來，就坐到了我的身邊，她微笑著問：“你是不是又遇到難題了？”“嗯，是的！”她拿起了我的作業(yè)本看了一會(huì)兒，耐心地給我講解。講完了，我非常感謝她，便跟她說：“謝謝你，幫我解決了難題。”她說道：“不用謝，都是同學(xué)，也是好朋友呀！”

　　你們猜出她是誰了嗎？

　　猜猜他是誰作文 篇11

　　我們班有一位又帥又優(yōu)秀的好學(xué)生，他個(gè)子高高的，有一頭烏黑的頭發(fā)，油亮亮的。他的眉毛毛細(xì)細(xì)的，下面有一雙黑寶石的眼睛，和明顯的雙眼皮。他近視了，鼻梁上架著一幅眼鏡。像個(gè)斯文的小老師。

　　他最喜歡學(xué)習(xí)，有一次，他一整天坐在那兒，不是寫作業(yè)，就是看書，誰也叫不動(dòng)他。他看書的`樣子很奇怪，時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而自言自語，時(shí)而笑咪咪，真讓人搞不懂。無論作業(yè)有多少，他像有魔法一樣，很快把它們給解決了。

　　他很樂于助人，有一次，別人的鉛筆掉在了地上，很多同學(xué)就當(dāng)作沒看見一樣，還有幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在上面踩了幾腳。他見了搖搖頭，把鉛筆撿起來，用紙擦干凈，還給了那位同學(xué)。那位同學(xué)禮貌地說：“謝謝你，幫我撿筆�！薄安挥弥x�！彼�說。他樂于助人的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　你知道他是誰嗎？就是我們班的班長(zhǎng)—葉禹辰。

　　猜猜他是誰作文 篇12

　　他高高的，瘦瘦的，皮膚黝黑黝黑的，他的'頭發(fā)像刺猬身上的刺一樣，又硬又刺手，他小小的嘴巴搭配上那兩顆潔白的大門牙，顯得很特別。他是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，尤其是跑步，也是我們班的閱讀達(dá)人。

　　有一次，上體育課，老師讓我們四人為一組進(jìn)行跑步測(cè)試。只聽到老師一聲令下，他像一支離弦之箭射了出去，他的腳不停地在跑道上點(diǎn)著，就像蜻蜓點(diǎn)水一般，這只腳還沒落地，另一只腳就抬了起來，“嗖……嗖……嗖……”一陣風(fēng)掠過跑道，一眨眼功夫就把同學(xué)們甩下一大截，這速度快得讓人難以置信。

　　下課了，同學(xué)們都出去玩了，就他安靜地坐在教室里看書。只見他雙手捧著書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，嘴角時(shí)不時(shí)會(huì)微微一笑，那感覺宛如一條小魚游進(jìn)了知識(shí)的海洋里，在那里他自由的翱翔著，沉浸在知識(shí)里帶來的快樂，完全忘了時(shí)間的存在，直到上課鈴聲響起，他才能從書中走出來。

　　這就是我最好的朋友，你們猜到他是誰了嘛？

　　猜猜他是誰作文 篇13

　　我們班里有這樣一位同學(xué)，他的個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，眼睛大大的還很有神。他有著一頭烏黑的短發(fā)很精神。

　　他的愛好有很多，他喜歡音樂在學(xué)校里參加的有音樂社團(tuán)；他還喜歡跳繩，每次學(xué)校里有跳繩的活動(dòng)他都會(huì)積極的參加并取得較好的成績(jī)，他的'速度很快我非常喜歡看他跳繩。他跑步也很快，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步項(xiàng)目都會(huì)有他的身影。他還很喜歡學(xué)習(xí)，在課堂上老師提出的問題他都會(huì)積極的回答。課本上記滿了知識(shí)點(diǎn)而且干干凈凈整整齊齊。他還是一個(gè)小組長(zhǎng)，任勞任怨的為同學(xué)們服務(wù)。

　　他的衣服總是干干凈凈，我非常喜歡和他在一起玩耍。我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候就是同班。

　　你們猜到他是誰了嗎？對(duì)的他就是我們班的高子懿同學(xué)。

　　猜猜他是誰作文 篇14

　　今天，我要給大家介紹一位神秘的人物，你們快來猜一猜他是誰吧！

　　我這個(gè)朋友呀！他非常的胖，像個(gè)大雞蛋，所以被我稱為我們班的“大雞蛋”。他有一頭烏黑的頭發(fā)，皮膚白白嫩嫩的，像個(gè)大饅頭，眉毛彎彎的，像兩條黑黑的毛毛蟲趴在那兒，他有著一雙大眼睛，水汪汪的，像兩個(gè)黑珍珠似的。鼻子很立體，像一個(gè)滑滑梯，如果你變成了小人國(guó)里的人員，你就可以在他的'鼻子上自由的滑著，他的嘴巴是櫻桃嘴，只要他微微一笑，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的眼睛瞇成一條線，并且還會(huì)有兩個(gè)大大的酒窩，特別可愛。

　　他的性格活潑可愛，樂觀向上，他還有著極大的品質(zhì)，例如：樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長(zhǎng)……他喜歡彈吉他、跑步、跳繩，他的特長(zhǎng)是跑步，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有他矯健的身姿，我堅(jiān)信他長(zhǎng)大一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。

　　聽了我的介紹，你們來猜猜他是誰？

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