（通用）成長(zhǎng)的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
人生是一條漫長(zhǎng)的路程，是一段曲折的路程，在這前進(jìn)的道路上，用自己堅(jiān)定的步伐到達(dá)成功的彼岸，而成長(zhǎng)的足跡深深的刻在了我記憶深處。
那是幾年前的.一件事，那時(shí)我才5歲。一天下午，媽媽帶我去公園學(xué)騎自行車，我的自行車是小自行車，本來(lái)是有輔助輪，可是讓爸爸給拆了。帶有輔助輪的自行車我都不大會(huì)騎，何況沒有輔助輪的，這讓我離學(xué)會(huì)騎自行車又遙遠(yuǎn)了許多。
我開始騎了，媽媽抓著自行車的后座，輔助我向前走，我騎的很快，并沒有像開始那樣，左拐一下右拐一下的。我心想：我已經(jīng)騎的這么好了，還讓媽媽扶干嘛。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我會(huì)騎了，你松手吧！”，媽媽說(shuō)：“你行不行��？”，媽媽慢慢地松開了手，媽媽剛一松手，車子就不老實(shí)了，左拐拐右拐拐，沒騎兩下車子就倒了，我和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我站了起來(lái)，生氣的踢了車子兩下，媽媽把自行車扶了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)腿磕破了皮，媽媽問我還練不練。我有點(diǎn)不想練了，可以想到我們那一片的小孩都會(huì)騎了，只有我不會(huì)，我就想一定要練會(huì)。就對(duì)媽媽說(shuō)：“練”。我重新回到了起點(diǎn)，吸取了上一次失敗教訓(xùn)的我又開始慢慢的騎了起來(lái)，這次我沒讓媽媽輔助，這一次我沒敢騎太快，一直是慢慢的騎。過(guò)了一會(huì)兒我加快速度了，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己騎到了公園的盡頭。我高興的叫了起立，我真的太開心了。
雖然受了點(diǎn)傷，但我體會(huì)到了勝利之后的那種心情。這次我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了許多，長(zhǎng)大了許多。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我是一顆綠豆，光滑飽滿。最近，我的主人接到了科學(xué)老師的任務(wù)——種豆芽。于是，我光榮地成為了一名“戰(zhàn)豆”——戰(zhàn)斗的豆子。
壓于“紙巾山”下
“唉，現(xiàn)在真悶啊……”我無(wú)奈地感嘆道，這一切還得從早上說(shuō)起……一早，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，我正在享受著陽(yáng)光的沐浴呢！主人見狀，愜意極了，微微打了個(gè)哈欠。哼，誰(shuí)也不會(huì)料到，下一秒，主人目光一斜，看到了我，好像想起了什么，一拍腦袋，接了一杯水來(lái)。
我有種不祥的預(yù)感……
果然，水“嘩嘩”流下來(lái)，打了我一個(gè)措手不及，翻了個(gè)身，昏過(guò)去了。醒來(lái)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)自己被一團(tuán)白色包住了。聽小主人說(shuō)，這是紙巾，為了給我保留水分，不讓水被陽(yáng)光蒸發(fā)用的。雖然小主人的細(xì)心和關(guān)愛讓我很是感動(dòng)，可是太悶啦！我都快喘不過(guò)氣啦！
我的孩子
第二天，一株小小的嫩芽出現(xiàn)在了我的頭頂上。什么？這是我的孩子！我吃了一驚——不過(guò)你還別說(shuō)，它迷迷糊糊，露出了笑容，嫩綠的身體，圓圓的腦袋垂著，如同一名少女，顯得天真可愛。頓時(shí)，一股慈母般的幸福洋溢在我心頭。
茁壯成長(zhǎng)
時(shí)間過(guò)得真快，兩天過(guò)去了，孩子長(zhǎng)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，它已經(jīng)長(zhǎng)得比杯子還高了一點(diǎn)兒，葉莖變粗了，伸著小胳膊，想要擁抱陽(yáng)光呢！
你瞧，它的'葉子舒展著，好像在伸懶腰，看著就很舒服。仔細(xì)看看，它從圓圓的葉子變成了尖尖的葉子，長(zhǎng)了不少，我不禁為它快速的成長(zhǎng)而感慨起來(lái)。
我仰視著它們，陽(yáng)光下，原本不怎么明顯的葉脈也變得清晰了不少。啊，我多想時(shí)間就停在這一刻。
夜里，我哄它們?nèi)胨�；白天，我為它們提供水分。而它們便快樂地在一起呼吸著空氣，說(shuō)悄悄話，這是多么和諧融洽的生活啊！
成長(zhǎng)的作文 篇3
在成長(zhǎng)之路上，每個(gè)人都會(huì)有悲傷，都會(huì)經(jīng)歷挫折;當(dāng)然也會(huì)有歡喜，也都將經(jīng)歷成功，會(huì)擁有喜悅;而在我的成長(zhǎng)道路上，好似從未有過(guò)喜悅，永遠(yuǎn)在背上，面前立定。卻跨不過(guò)去。
爺爺告訴過(guò)我在我三個(gè)月大的時(shí)候，媽媽就把我交給奶奶撫養(yǎng)。而她和爸爸卻背起行囊，走向遠(yuǎn)方。所以從小，奶奶就告訴我。我和別人不一樣，我的父母在遙遠(yuǎn)的上海。過(guò)年時(shí)，他們一定會(huì)回來(lái)看我的。可是每一次看見別人的父母來(lái)把他們的孩子接走，只有我是一個(gè)人時(shí)，心里還是忍不住的有一些酸楚。每一次都會(huì)一個(gè)人默默地大哭一場(chǎng)。漸漸地，我長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在的我看見別人已經(jīng)沒有曾經(jīng)那么傷感了，也不會(huì)那么容易哭了，我會(huì)仰望天空，那樣眼淚就不會(huì)落下。然而這一切都改變，卻只是因?yàn)橐粋�(gè)人的幾句話。
大概是我二年級(jí)的時(shí)候吧，我已經(jīng)懂事了。那一天，正值新年，是家家戶戶要團(tuán)圓的日子。我也知道那是我父母要走的日子，我去送他們�？墒俏铱匆娏耍皇撬麄円闳粵Q然的背影，一點(diǎn)也沒有看一眼后來(lái)送他們的我。在學(xué)校我希望尋求一點(diǎn)安慰，可是我看到的只是同學(xué)們！鄙夷的`眼神和諷刺的目光，好像我是他們其中的異類。在放學(xué)的路上，鄰居們還總是在說(shuō):“你到底是不是你媽生的？走啦，你看都不看你呀。”每每聽到這話，我都會(huì)找一個(gè)地方大哭一場(chǎng)。有一次被鄰居家的哥哥聽見了，他用手拍了拍我的頭，溫柔的說(shuō)�！把蹨I是用來(lái)形容弱者的。你難道承認(rèn)你自己是弱者嗎？”我搖了搖頭說(shuō):“可是我忍不住怎么辦？”“那就看星空啊這樣眼淚就不會(huì)落下了�！�
我今年已經(jīng)12歲了。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了五年了，我不知道哥哥是否還會(huì)記得我，記得他曾說(shuō)過(guò)的這一句話。也許，他只記得他曾安慰過(guò)一個(gè)愛哭的女孩兒。但他不知道的是，這個(gè)女孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了，不會(huì)那么輕易的掉淚了。而他的一句話會(huì)在女孩的生命和成長(zhǎng)道路上，留下重重的一筆。
因?yàn)楦绺绲陌参颗c開導(dǎo)，如今的我早已跨過(guò)了那道困住我已久的悲傷，站在了，喜悅與歡樂的中間。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)，意味著我們將要長(zhǎng)大;成長(zhǎng)，意味著我們將要懂事;成長(zhǎng)，意味著我們無(wú)知的童年將要結(jié)束。時(shí)間大盤一，把我們那群無(wú)知的頑童變成了日思夜想的大哥哥，大姐姐。
棉花糖班的低年級(jí)，雖然遙遠(yuǎn)卻依舊那么香甜。咬一口，一股說(shuō)不出的`甜意沁入心田。一群群可愛的頑童，在擺著小屁墩兒盡情地玩耍著。“啊哈，我捉住你了！你捉！”“不算！不算！”“就算就算！”一群小孩在為輸贏爭(zhēng)吵著。有個(gè)小孩還哭了……有時(shí)還經(jīng)常做一些既可氣又可笑的傻事來(lái)……
薄荷糖般的中年級(jí)，像薄荷一樣神情氣爽;雖然略帶澀意，卻依舊那么美妙。雖然不像以前一樣傻里傻氣的，但幼稚的童心終究沒變。那時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了玩彈珠，跳皮筋，扔飛鏢。每天都懷著一種幸福的成就感走進(jìn)校園。有時(shí)候，仍然會(huì)做些傻事來(lái)。笑聲，歡樂聲縈繞在我們身邊……每每想起一張張快樂的笑臉，想著當(dāng)初自己是多么地天真可愛，有一種說(shuō)不出的童心。
咖啡味的高年級(jí)，香氣十足，苦中還帶著幾分濃濃的澀意。嘗一口，一絲咖啡滑入口中，只有細(xì)心地，慢慢地品嘗，才能品嘗到里頭的絲絲甜意，使人回味無(wú)窮。六年級(jí)大部分的時(shí)間都沉浸于題海之中，我們沒有大部分的時(shí)間去玩耍了，臉上的笑容也漸漸淡去，那顆幼稚的童心早已成熟，那種天真無(wú)瑕的氣息也漸漸淡去了。六年級(jí)的我們，用成熟代替了青澀，至少不會(huì)像以前哪么傻里傻氣，我們漸漸地變得成熟，搞怪……
當(dāng)春雨代替東風(fēng);當(dāng)成熟代替青澀，在時(shí)光中徘徊的你，是否還記得我熟悉的身影？
成長(zhǎng)的作文 篇5
時(shí)光匆匆，流光飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間已經(jīng)經(jīng)過(guò)了13個(gè)春夏秋冬，人生道路上的13個(gè)里程碑見證了我的成長(zhǎng)。漫漫長(zhǎng)路，翻開那記憶的相冊(cè)，遨游在過(guò)去中，往事一一浮現(xiàn)在我眼前。六年的小學(xué)生活邊臨末端，瞬間，我即將面對(duì)我人生中的第一次離別。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”雖然知道，人的一生中需要面對(duì)無(wú)數(shù)次離別，雖然知道，人的一生中會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次自己控制不了的事情，可我的心中還是有種莫名的失落感，心靈的最深處仿佛丟失了什么最重要的東西。我想逃避，我想讓時(shí)間停留在這一刻，可是，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槿魏我患挛锘蛉魏我粋�(gè)而改變。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但現(xiàn)實(shí)卻是必須面對(duì)的。可是，這六年的光陰，這六年濃厚的感情該如何對(duì)它說(shuō)聲再見呢？回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出，一個(gè)個(gè)激烈的比賽，一次次興奮的歡呼，一下下傷心的哭泣，都那樣充滿了感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那份純真快樂，是值得我們一輩子去品嘗，回味的。
那一張張洋溢著幸福的笑臉?biāo)坪蹙驮谖已矍�，我想伸出手去觸摸它，卻怕我破滅了它的快樂。76張不同的臉，76個(gè)不同的故事，76個(gè)心卻是連在一起的。曾經(jīng)幼稚的我們，曾經(jīng)為了期末考努力奮斗的我們，曾經(jīng)為了班級(jí)而默默奉獻(xiàn)的我們，是那樣團(tuán)結(jié)一心，那樣為了一個(gè)共同的目標(biāo)去努力。不知道，這樣美好的日子，美好的幸福，還剩下多少天呢？
在這六年的光陰中，我們的歡聲笑語(yǔ)之間也有一個(gè)背后的幕后工作者，一個(gè)小螺絲釘在默默推動(dòng)著我們進(jìn)步，那就是—老師！老師見證了我們的成長(zhǎng)，看著我們從幼稚的.笑臉變成了人高馬大的“小大人”們，就是一種幸福，一種成就。老師每天為我們?nèi)找娌賱�，我們�(cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)著，而老師卻在一天天衰老著。
老師��！是您讓我明白了陽(yáng)光是怎樣滋潤(rùn)雨露的，大樹是如何庇護(hù)花草的，雄鷹是如何教育雛鷹飛翔的，蠟燭是怎樣犧牲自己，點(diǎn)亮他人的。老師，這六年來(lái)您花費(fèi)了所有的心血在我們身上，您卻一天天的衰退著，把畢生的知識(shí)都傳授給了我們。如果將來(lái)我們有所成就，第一個(gè)就要感謝您的精心培養(yǎng)。辛苦了，老師！
人活在世上，生命的角落里總有高興，感傷的交織，這都是在所難免的，也因此，生活才多姿多彩。正如世界上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花一樣，雖然萬(wàn)事如意是我們美麗的心愿，但我們無(wú)法拒絕挫折和離別。往事像一個(gè)個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的印在六年的小學(xué)生活上。沿著成長(zhǎng)的足跡，那一串腳印，有歡笑，有眼淚�？墒�，人生中要面對(duì)太多次自己無(wú)法停止的事情。要經(jīng)的起打擊，既然現(xiàn)實(shí)如此，還不如認(rèn)真的努力，在期末上取得好成績(jī)，才不會(huì)帶著遺憾離開。等到你步入初中殿堂的時(shí)侯，再沿著成長(zhǎng)足跡走一圈，那是的你，一定又會(huì)有不一樣的感受……
成長(zhǎng)的作文 篇6
在這個(gè)艷陽(yáng)高照的暑假，我們一行人拿上寄托我們夢(mèng)想的筆，赴往首都。
出發(fā)的那天凌晨，還在睡夢(mèng)中的我早早地被家人喚醒，難免有點(diǎn)起床氣。我坐在車上，看見車外星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光在黑夜下微弱的跳動(dòng)，我又混混沌沌的睡著了。可當(dāng)我一下車，見到的是其他人一張張精神飽滿的臉，我頓時(shí)渾身來(lái)勁，困意和抱怨早不知溜哪去了。
緊接著又是一路的顛簸，好容易才來(lái)到機(jī)場(chǎng)，各種麻煩的程序像洪水般涌來(lái)。盡管是這樣，只要是集體在一起，我就覺得特別有意思，這也算是對(duì)自己的一種磨練吧。
但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這天最大意義，并不是在于有多么的忙碌和辛勞，而是我終于鼓足了勇氣堅(jiān)定的站在臺(tái)上，當(dāng)賽后還會(huì)想起賽前還在不停深呼吸的自己。那一刻，我覺得自己真真正正地長(zhǎng)大了。但是還不夠，因?yàn)槲覉?jiān)信有一就有二，第二次一定會(huì)勝過(guò)第一次；我所能做的，你們也未必不可。
那么，讓我們一起加油吧。
經(jīng)歷兩場(chǎng)激烈的比賽后，我們?cè)缭绲钠鹆舜�，懷著滿腔的熱血、興奮和希望，共同參與了文學(xué)大賽的頒獎(jiǎng)典禮。熠熠生輝的獎(jiǎng)牌，見證了我們的努力，肯定了我們的實(shí)力，給予了我們文學(xué)的夢(mèng)想和前進(jìn)的動(dòng)力。
冰心先生的女兒吳青教授親自為我們動(dòng)情的講述她的故事和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我得知她無(wú)私投身于慈善時(shí)，我感慨萬(wàn)分。心想，我們也總得為這個(gè)世界送出些溫暖和關(guān)愛，讓世界更加幸福和諧。這也更應(yīng)證了冰心先生曾說(shuō)過(guò)的那句話：
“有了愛，就有了一切�！�
這是來(lái)首都的第三天，我們的熱情還猶未減。我們平靜下跳躍的心去傾聽文學(xué)名人的的講座。他們的故事或悲或喜，有時(shí)讓聽眾開懷大笑，活躍氣氛；有時(shí)又讓人們感同身受，平添了一絲悲涼……
當(dāng)我從講堂出來(lái)，再一次收到一份令自己滿意的成績(jī)時(shí)，我知道，我的努力沒有白費(fèi)；但我也知道，即使沒有一份滿意的成績(jī)向我交代，我對(duì)文學(xué)的熱愛也不會(huì)減少絲毫。
因?yàn)槲艺娴姆浅５臒釔鬯麄儭Ｋ�，就讓我繼續(xù)揮動(dòng)手中的筆墨，繪出我最愛的`人的臉，繪出這個(gè)繽紛的世界。
時(shí)光總是那么的快，如白駒過(guò)隙，這是在首都的最后一天啦。
天剛蒙蒙亮，我們就早已收拾好行裝，興致勃勃的坐上大巴，一路搖擺不定，伴著一路的雨聲淅瀝，頗有節(jié)奏感。
小憩一會(huì)兒，我么便來(lái)到了長(zhǎng)城，即使下著大雨，也澆滅不了我們的熱情。
“不到長(zhǎng)城非好漢”我們登上了長(zhǎng)城！我站在長(zhǎng)城上眺望著遠(yuǎn)處的青山，像一件樸實(shí)無(wú)華的青衫；而在那樸素?zé)o華的衫上，又有幾朵白云點(diǎn)綴著，不失美感。長(zhǎng)城，遠(yuǎn)比我想象的要陡峭，要宏偉，我驚嘆于這誕生于中華古代的巨作！
是到了該分別的時(shí)候了。朋友們一個(gè)接著一個(gè)陸續(xù)離開。我們明明都離得那么近——都在同一所學(xué)校；這一刻，卻又離得那么遠(yuǎn)。
我會(huì)記住首都中那些羨煞旁人的美景，會(huì)回想北方名菜的風(fēng)味，當(dāng)然，我怎么也忘不了你們。
“故事的結(jié)尾總是這樣，花開兩朵，天各一方�！蔽ㄔ笗r(shí)光不負(fù)你我，我們來(lái)日方長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的作文 篇7
一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中可能會(huì)有無(wú)數(shù)的記憶。他們或許疼痛，或許高興，或許遭遇挫折，或許獲得成功……那么，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)タ纯次页砷L(zhǎng)的記憶吧！
鏡頭一
這個(gè)鏡頭是我正倒在地下腿上腳上都流著血現(xiàn)在回想起來(lái)真疼！
那時(shí)，我上小學(xué)正在上輔導(dǎo)班，因?yàn)楫?dāng)天晚上做完作業(yè)沒事干，我們就想計(jì)劃出去玩，但是老師不讓于是我們幾個(gè)同學(xué)就從后門跑了出去，我們邊跑邊笑�，F(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)真是太聰明了！可是，就在我們要去游樂場(chǎng)的路上碰見了輔導(dǎo)班的老師，于是我們?nèi)鐾染团苡捎诶蠋熥凡簧衔覀兾覀円簿筒慌芰�。沒想到的是老師居然讓一個(gè)跑得很快的同學(xué)追我們。于是，我們決定分頭行動(dòng)。沒想到，他竟然來(lái)追我來(lái)了。我于是，拼命地跑但那天正好穿著裙子被一塊石頭絆倒了。結(jié)果就出現(xiàn)了這個(gè)鏡頭！
成長(zhǎng)的記憶有時(shí)回想起來(lái)是痛哭的但經(jīng)歷了痛苦就再也不會(huì)做那種令我痛苦的事情了！
鏡頭二
這個(gè)鏡頭是我考試后取得了優(yōu)異的成績(jī)臉上露出了燦爛的笑容現(xiàn)在回想起來(lái)真開心！
“為什么別人努力，就可以取得優(yōu)異的成績(jī)而我不能�！蔽艺诒г怪乙仓荒茉谛睦锬乇г�。周圍很少有背書聲了！我在心里默默地說(shuō)努力吧相信自己一定能成功明天就月考了！第二天，我早早地來(lái)到教室又大致過(guò)了一遍今天考試的內(nèi)容。于是，隨著考試的'鈴聲我走經(jīng)考場(chǎng)一筆一劃的答題。過(guò)了幾天考試結(jié)果出來(lái)了我進(jìn)步了40名！我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)就出現(xiàn)這個(gè)鏡頭了！
成長(zhǎng)的記憶有時(shí)是開心的那一次的開心讓我重拾自信！
鏡頭三
這個(gè)鏡頭是我跑步完后累地躺在了地上，但我臉上充滿了笑容！
“今天下午，800米測(cè)試��！”聽到體育老師這么說(shuō)我感覺要昏過(guò)去了誰(shuí)不知道跑步是我的弱項(xiàng)啊！但無(wú)奈我只好頂住壓力跑�！邦A(yù)備，跑！”一聲令下同學(xué)們都“飛”了出去一步，兩步，三步。近了近了終于到了。我雖然累的氣喘呼呼但我很高興因?yàn)檫@次成績(jī)提高了10秒！
成長(zhǎng)的記憶中有些時(shí)候要經(jīng)厲了痛苦但痛苦之后就會(huì)取得更好的成績(jī)。
這就是我成長(zhǎng)的記憶中三件難忘的事他們讓我懂得了許多道理也是他們讓我的人生更精彩！
成長(zhǎng)的作文 篇8
每個(gè)人的成長(zhǎng)，都不是一帆風(fēng)順的，但也會(huì)有些快樂甜蜜。無(wú)論怎樣，成長(zhǎng)是我們生命中一部分，酸甜，苦辣，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)跨步穿越，然而過(guò)程，也應(yīng)該好好體味，并加倍珍惜。
在我的成長(zhǎng)中，充滿了坎坷艱辛。從一生下來(lái)，就注定了我終生以床相伴，沒有人可以幫助我下床走路。小時(shí)候，我并沒有對(duì)自己而感到自卑，只是喜歡把視線向窗外投去，呆呆的凝望著和自己年齡相仿的女孩們玩耍。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我慢慢地接觸到了書本，并深深地愛上了它，然而我并不知道，是它讓我向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。剛開始沒人教我，就那幾個(gè)拼音讓我學(xué)了半年。我還記得，當(dāng)初我讓父母和爺爺奶奶到處奔走去借書買書，終于買到了一本適合我的。至于學(xué)習(xí)，仍然沒人指導(dǎo)我。后來(lái)，連我都不知道我是怎樣悟會(huì)的。
我終于學(xué)會(huì)了拼音，我想，接下來(lái)的路該好走了。偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我看到了一本一年級(jí)的課本，我發(fā)現(xiàn)自己能看懂，而且很好看。我后來(lái)告訴爺爺，我也想要，讓他去給我借或者去買，最后終于弄到了！
就這樣，開始了我的人生自學(xué)路。那些課本中形形色色的故事，就像磁鐵一樣把我吸住了，我對(duì)它愛不釋手。遇到不會(huì)的問題，我想盡一切辦法去尋求答案，每當(dāng)我學(xué)會(huì)一個(gè)新字新詞，總會(huì)有種無(wú)法言表的快樂，我感到好幸福！
本是三年級(jí)學(xué)習(xí)寫作文，可我四年級(jí)才學(xué)會(huì)一點(diǎn)。剛開始我怎么也寫不來(lái)，我著急，但不知是為什么，我不厭惡，反而很喜歡。后來(lái)的日子，我到處買書，作文終于有了長(zhǎng)進(jìn)，我更喜歡寫了。
學(xué)會(huì)了寫作文。我寫花草樹木，山川水秀，寫自己的傷心痛苦，快樂幸福，從此寫作文成了我激發(fā)感情的工具。后來(lái)我的作文不知怎么讓我爸爸看到了，說(shuō)我寫得真不錯(cuò)，我高興，并深深地迷戀上了作文。
后來(lái)，課外書也成了我的“寵兒”。我也記不得是什么時(shí)候看到了一本《假如給我三天光明》，里面的小海倫深深的令我敬佩。從她身上我看到了我自己的脆弱，我發(fā)誓！我要比她做得更好，不會(huì)就這樣走過(guò)我平淡的一生！
五年級(jí)學(xué)完后，也是暑假了，我向我爸爸提出去上學(xué)，可他的話，讓我至今感到傷心�？伤f(shuō)得也對(duì)，我不能去上學(xué)，因?yàn)槲易霾坏剑业男脑谀且豢瘫簧钌畹拇掏戳�。進(jìn)入六年級(jí)，我對(duì)社會(huì)和自我的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。我明白，也理解，我的一生是永遠(yuǎn)也不能站起來(lái)了，我不禁灰心喪氣，變得自卑了。因?yàn)槲姨⑿×�，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我永遠(yuǎn)都是弱者。
時(shí)間過(guò)得很快，我的學(xué)習(xí)和我的`年華都在并進(jìn)，我學(xué)到了初中一年級(jí)。時(shí)間的逝去讓我慢慢地長(zhǎng)大，對(duì)自我，對(duì)未來(lái)，有了更深的認(rèn)識(shí)。我依然喜歡語(yǔ)文，喜歡寫作，不管我的命運(yùn)和未來(lái)如何，我都努力的去爭(zhēng)取了。如果我的生命注定是短暫的，我努力過(guò)，就不會(huì)后悔；擁有過(guò)，就不會(huì)忘記；體味過(guò)，那就是幸福，快樂。
現(xiàn)在，我看開了，想通了，五年多的自學(xué)路，我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的坎坷，也走過(guò)了甜甜蜜蜜的快樂。但是不管未來(lái)的路是福是禍，是喜是憂，是艱辛是困苦，我都會(huì)充滿信心的去面對(duì)，絕不會(huì)去辜負(fù)生命的美好。快樂也好，痛苦也罷，因?yàn)槲抑�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信有彩虹！
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