小學生作文
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
暑假又來了,在暑假的第二天,爸爸、媽媽準備帶我去上川島游泳。
爸爸開著汽車載我們去金沙灣那里游泳。我們到了那里,看到藍天白云之下那湛藍的大海,心情格外舒暢。我們換好泳衣就去游泳,媽媽坐在沙灘那里曬太陽,我和爸爸去游泳。
我走到海邊準備下水,本來我是會游泳的,但是,見到這里的海浪這么大,我有點怕,不敢下水,我站在沙灘上已經幾分鐘了,還是不敢下水。最后,爸爸安慰我說:“兒子,你不下水怎么知道你不敢呢?”我為了不下水,就裝肚子痛。過了五分鐘爸爸問我:“還痛嗎?”我就說:“還有點呢!”后來爸爸拆穿我的西洋鏡,大聲地叫:“你快點下來游泳,否則,以后就不帶你來了!蔽矣X得爸爸是在為難我,就哭了起來。爸爸看見我哭了就上來安慰我:“兒子,爸爸只是想你學會游泳,你不下水嘗試一下,是永遠都學不會游泳的!蔽衣犃税职值挠栐捄,鼓起勇氣跳了下水。我慢慢地游,終于功夫不負有心人,我經過艱苦地學游泳,加上爸爸的悉心教導,我終于學會游泳了。
時間過得很快,太陽很快就下山了,我懷著依依不舍的`心情跟爸爸、媽媽回家了。今天的事情我是不會忘記的,因為今天我戰(zhàn)勝了自己,克服了一個困難,這件事讓我深深體會到了“只要有恒心,鐵杵都能磨成針”這句話的道理!
小學生作文 篇2
每個班都有才子,我們班也有。我們班有很多才子,我就選一個來說吧!
我選:黃佳鈺。
黃佳鈺聰明伶俐、討人喜歡、學習又好、從不驕傲,不像我們班的某一些同學,驕傲過度(其實我也不知道是誰啦)她就像我們老師說過的一句話:該玩的時候玩,不該玩的時候不玩(我媽媽也講過),我和她剛剛好相反,變成了:該玩的時候不玩,不該玩的時候玩。結果,導致我和她的學習也剛剛好相反:我學習差,她學習好。還有,愛因斯坦講過:成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。我的空話多,她的空話少。我的`艱苦勞動少,她的艱苦勞動多。我的正確方法少,她的正確方法多。
我就拿這一次軍訓來說吧!
我們這次四五年級去軍訓。李昱樺是宿舍長(就是管宿舍的紀律),其余的人是普通人員。
我們睡午覺的時候,我一直在聊天,她在睡覺;我們訓練的時候,我一直在喊“苦”字,她連一句“苦”字都沒有說過;我們在看教官如何整理內務的時候,我的眼睛卻到處張望,她的眼睛卻離都沒有離開過,結果我們整理內務的時候,我卻不知道怎么整理,還害的同學教我;我們吃午飯的時候,我一直在和傍邊的同學說話,她卻連一句話都不說。
這就是她的艱苦的勞動、正確的方法、少談空話!我要向她學習!
小學生作文 篇3
我的媽媽身高一米六五,一頭烏黑的卷發(fā),一雙大眼睛上戴著一副眼鏡,一個小鼻子,還有一張能說會道的嘴巴,顯得很有學問。
媽媽對我要求十分嚴厲。記得有一次,我做作業(yè)出了很多錯誤,媽媽看見了,首先耐心給我指出錯誤,然后仔仔細細地給我講解了一遍。講解完后,讓我重新做一遍,可我還是做錯了一個地方。媽媽嚴厲地說:“你看看你怎么做的,簡直是一塌糊涂,這種學習狀況怎么能行?”,“哎呀,煩死啦,又是老一套,我耳朵都聽出老繭了”,我捂著耳朵不愿聽。媽媽氣壞了,狠狠地打了我。我哭了,哭的很傷心,媽媽也氣得不輕,一直到晚飯媽媽都沒理我。睡覺的`時候,我躺在床上,翻來覆去睡不著,心里既委屈又后悔。這時候,媽媽走過來,給我蓋了蓋被子,輕輕地親了我一下,自言自語地說:“媽媽也不想打你,但你實在不應該犯這種低級錯誤,希望你以后改掉粗心的毛病。”
嚴是愛,松是害。媽媽雖然對我嚴厲,但我明白那是愛的表現。媽媽,我愛您!
小學生作文 篇4
今天下午,我去南京玩才回家,忽然聽到了幾聲鳥叫。
起初,我以為是鄰居家養(yǎng)的小鳥,但是當我走進了陽臺時便看見了一只小鳥停在了窗臺上,他大概是從窗外面飛進來的。我連忙叫媽媽,媽媽一下子就把他捉住了,由于我家沒有鳥籠,所以只好用干凈的垃圾箱把小鳥放進去。
這只小鳥多么渴望自由,它拼命地跳高想啄開垃圾箱逃出去。
第二天,爸爸買了一個美的鳥籠,鳥籠里放了許多雀栗、清水等,看見了它那副狼吞虎咽的樣子,真叫人發(fā)笑我們給它取了一個名字“小黑”。只有把它放進鳥籠,我們才能仔細的去觀察它。
這是一只可愛的小鳥,背部由首到都是灰褐色的,腹部是淡灰色的,頸部及胸前都是金黃色的,遠看特別耀眼,它的'爪子特別長:當它的爪子抓住橫木,剩下的爪子都可以再圍橫木一個圈,遠看和一個模特一樣。
過了數日,依然能聽到它那清脆的啼叫,它不是像以前哪像亂叫,而是叫得十分動聽。
我喜歡這只小鳥。
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