承認(rèn)與尊重的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的承認(rèn)與尊重的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　事情只是從一個(gè)小本子引發(fā)的：

　　美術(shù)課時(shí)，在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，一個(gè)小本子出現(xiàn)在我的眼前，上面寫(xiě)的字也不由得令我眼前一亮，玩的熱心占滿心頭，是不由自主的攀上本子，開(kāi)始與發(fā)信息的其他兩位同學(xué)熱火朝天的聊起來(lái)�！爸皇橇囊粫�(huì)而已，沒(méi)事么大礙的。”我在心里安慰著自己，但這是在為我的錯(cuò)誤找理由不是么？

　　我何必自作自受？看著講臺(tái)上講課活躍的老師，我心里難道一絲內(nèi)疚感都沒(méi)有嗎？但是好玩和好奇心迫使我的手在這張看似平凡，但充滿罪惡的紙上揮灑著。敏敏之中，這張紙上我所寫(xiě)的一筆一劃都變成了我犯錯(cuò)的證據(jù)。我不知悔改，而且總是抱著僥幸心理，自認(rèn)為“老師不可能知道的”。但我錯(cuò)了。紙，終將包不住火，天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，猜一下課功夫，我和其他兩位犯了同樣錯(cuò)誤的同學(xué)被老師請(qǐng)到辦公室去“喝茶”。

　　“喝茶”過(guò)程中，我體會(huì)了“倒茶”，“品茶”兩個(gè)階段，我想這次喝的“茶”，將是最刻骨銘心的一次吧。

　　是的，我又有什么好反駁的呢？想到美術(shù)老師在臺(tái)上賣(mài)力地講課，但我卻心想著如何“發(fā)信”，“回信”。這顯然已經(jīng)超過(guò)了我的道德底線了吧。人人平等，掃地阿姨也有受人尊敬的權(quán)利，更何況是教授我知識(shí)的老師呢？我真的錯(cuò)了，錯(cuò)的越過(guò)了我的想象……

　　“尊重”兩字，我做對(duì)了么？顯然這次的做法回答了我的問(wèn)題。我不配說(shuō)自己會(huì)尊重別人，也不配說(shuō)別人不尊敬我。尊重，是從自身做起，是從自己對(duì)別人的態(tài)度中行動(dòng)。

　　在這條路上停下腳步，我一定要學(xué)會(huì)尊重。上課講話是我的錯(cuò)，或許學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)動(dòng)腦才是真諦；上課傳紙條是我的錯(cuò)，或許學(xué)會(huì)多寫(xiě)寫(xiě)習(xí)題才是真諦；上課不把老師放在眼里是我的錯(cuò)，或許學(xué)會(huì)尊重才是真諦……尊重別人才是尊重自己，不會(huì)了尊重，那么這將會(huì)是我人生路上的一次敗筆。

【承認(rèn)與尊重的作文】相關(guān)文章：

尊重別人尊重自己作文04-12

尊重的作文03-09

尊重話題作文|以尊重為話題的作文04-02

尊重02-17

關(guān)于尊重的作文02-19

尊重他人的作文03-23

尊重別人作文06-28

尊重與包容作文01-17

尊重的滋味作文12-04

尊重對(duì)手作文09-18