小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
親愛(ài)的弟弟：
你好！
弟弟，幾年沒(méi)見你還好嗎？學(xué)習(xí)是不是進(jìn)步了呢？生病了沒(méi)有？
弟弟你還記得我們?cè)谝黄鸬娜兆訂�？那時(shí)候，我們玩的多開心，可是現(xiàn)在你不在我的身邊。我只能朝思暮想，盼望你的歸來(lái)。
弟弟，我想讓你改正一個(gè)缺點(diǎn)。那就是小氣和舍不得。我真誠(chéng)的希望你改正。
那天傍晚，我們家旁邊收購(gòu)站要運(yùn)東西，運(yùn)貨車就在我們家門前的'馬路旁。他們都是用一個(gè)個(gè)的竹筐背在背上來(lái)運(yùn)的，那一次運(yùn)的是廢紙，經(jīng)常有一些厚厚的白紙或某種東西，它們雖然是一些普通的織，但是在你的眼里看來(lái)它就是寶。你一看到它，就趕緊跑過(guò)去大把大把地‘抱’回家來(lái)。弟弟，你都不知道當(dāng)時(shí)你那副德行，讓人看了就會(huì)哈哈大笑，合不攏嘴。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也笑了，你不要怪我哦！哈！哈！哈！還有，自從你撿了哪些紙以后，我?guī)缀趺刻於紗?wèn)你要，可是你每次都拒絕了。嗚嗚………弟弟，你也太壞了。這又不是花錢買的，干嗎這么珍惜它呢？哼！
對(duì)了，弟弟你還要改正一點(diǎn)，以后不要再調(diào)皮了哦！改正一個(gè)缺點(diǎn)，勝過(guò)萬(wàn)物。知道嗎？繼續(xù)努力吧，弟弟。
不要嫌我嘮叨，我就這樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)。學(xué)了就要處處用，學(xué)了不用等于零。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，即要學(xué)有要問(wèn)，想學(xué)就要問(wèn)，想問(wèn)就要學(xué)。不學(xué)不問(wèn)是不行的。弟弟呀！你我都是學(xué)生，我比你大比你懂的多。你現(xiàn)在還小，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。不懂就問(wèn)，知道了吧？我給你講了那么多，你也不要嫌我煩，我這樣也是為了你好，我也是有苦衷的呀！弟弟你千萬(wàn)不要讓我失望呀，弟弟…弟弟…
祝：身體健康！萬(wàn)事如意！心想事成！學(xué)習(xí)更上一層樓！
你的姐姐：楠
小學(xué)生作文 篇2
20xx年10月30日，我在東茅街小學(xué)進(jìn)行采訪，主題是：尋找身邊的好人。
其實(shí)好人無(wú)處不在，當(dāng)你沒(méi)帶鉛筆時(shí)，旁邊伸來(lái)的一支筆；當(dāng)你傷心時(shí)，面前遞來(lái)的一張面紙；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，身邊展現(xiàn)的張張笑臉......生活中好人很多，很多時(shí)候只要你停下腳步，用心去感受，他就在那里。
這一次我采訪了同桌黃婷同學(xué)和數(shù)學(xué)陳慧老師，陳老師像一位朋友不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注我們的生活。我來(lái)到辦公室，好奇地問(wèn)：“陳老師，您認(rèn)為什么人可以被稱為好人？”陳老師想了想說(shuō)：“好人，就是當(dāng)你需要幫助時(shí)，他就伸出手的'人！”恩，我想也是，無(wú)私幫助大家的人都是好人。用心感受，身邊處處有好人。
小學(xué)生作文 篇3
楓葉啊，
風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ暮圹E被你印下，
所以，堅(jiān)毅又成熟的你，
鮮艷如火，裝點(diǎn)山崖。
夕陽(yáng)啊，
滄海桑田的變遷被你記下，
所以，溫馨又從容的你，
深紅如血，映襯丹霞。
老人啊，
流金歲月的旋律被你譜下，
所以，沉穩(wěn)又重情的你，
醇香如酒，安恬豁達(dá)。
楓葉、夕陽(yáng)、老人，
余暉中綻放著生命之花。
是一組晚情濃郁的'詩(shī)，
是一組恒久美麗的畫。
衷心祝天下所以的老人身體健康，幸福長(zhǎng)壽。
小學(xué)生作文 篇4
不同的書有著不同的特點(diǎn)，如《金銀》這本書恐怖又充滿智慧�！稅�(ài)麗絲漫游奇遇記》這本書有著天真而又浪漫的幻想，《同桌冤家》這本書搞笑而又奇怪，讓人爆笑不斷。今天，我看的這本《小學(xué)生老舍讀本》內(nèi)容幽默生動(dòng)，使我感觸很深。
讀完整本書，我知道了老舍爺爺是個(gè)“老小孩”，他對(duì)生活永遠(yuǎn)好奇，永遠(yuǎn)有興趣，他什么都愛(ài)寫，面特別廣。因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)世界總是充滿了好奇，內(nèi)心也總是充滿了光明和善良，所以他看這個(gè)世界就與眾不同，因此寫出的文章總是那么有真情實(shí)感。 書中有寫動(dòng)物的文章，如麻雀這一篇，有許多地方需要我停下來(lái)想想，例如文章的最后一句，“小麻雀又不動(dòng)了，可是身子長(zhǎng)出來(lái)一些，還低著頭，似乎明白了點(diǎn)什么�！弊x到這里，我便產(chǎn)生了無(wú)數(shù)遐想。小麻雀在想什么？是知道了自己應(yīng)該自由自在地在天空飛翔？還是明白了自己應(yīng)該離去，這里不是自己應(yīng)該在的地方？或許??還或許??
書中有寫風(fēng)景的文章，我最喜歡的就是《趵突泉的欣賞》。它的開頭非常簡(jiǎn)潔，僅僅只用了二十多個(gè)字。在第二段，它就直接講景，說(shuō)那泉。那第三段的后面，老舍用了三個(gè)“永遠(yuǎn)那么”。三個(gè)“冒”字，俗話說(shuō)，重要的話說(shuō)三遍。從這里，便能看出老舍對(duì)趵突泉的喜愛(ài)。在第四段，老舍用了排比句，從這可見趵突泉是多變的。到最后老舍說(shuō)又見了幾個(gè)泉眼。但他說(shuō)，還是更喜歡前三個(gè)泉。
書中有寫關(guān)于幽默類型的文章，我覺(jué)得這個(gè)“話劇觀眾須知二十則”最有意思，老舍他將所有的規(guī)矩都往反了寫。特別搞笑，不過(guò)，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我們又哪有違反了老舍的這個(gè)所定規(guī)矩，看來(lái)以后可不能遵守這個(gè)規(guī)矩了。 讀著讀著，我好像看見了老舍爺爺筆下的小貓正在他的稿紙上踩印幾朵小梅花；我好像看見了一位和藹可親的老人在花園里擺弄花草；我好像聽見了送信的郵遞員叔叔在說(shuō)“你們家的`花真香��！”；我好像看見了一位慈祥的父親在對(duì)自己的女兒說(shuō)“洋娃娃考了40分!”；我好像聽見了母雞在老舍爺爺家的花園里“喔喔”地叫著；我好像觀看了土地廟里的一場(chǎng)精彩比武，一場(chǎng)拳打腳踢??
讀了這本書還讓我懂得了寫文章不一定要用華麗的辭藻，也不一定要用多么復(fù)雜的句子，或者一定要引用一些“名人名言”。只要你有獨(dú)特的觀察與思考，用最平凡、最樸素的語(yǔ)句同樣可以寫出好文章，同樣也可以反映出生活的情趣。
讀了老舍爺爺?shù)奈恼�，真是印象深刻，記憶猶新。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文10-15
小學(xué)生的作文10-15
小學(xué)生的作文10-15
小學(xué)生作文10-15
小學(xué)生作文10-15
小學(xué)生的作文10-15
小學(xué)生的作文10-15
小學(xué)生作文10-15
小學(xué)生的作文10-15