實(shí)用的小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的童年生活記載著許多令我感動(dòng)的往事，有路人的行為給我?guī)砹烁袆?dòng)，有同學(xué)、朋友帶給我的感動(dòng)，有親人給我?guī)淼母袆?dòng)……在我記憶的海洋里，卻被一位偉大的母愛感動(dòng)著……雖然這件事是我聽來的，但至今令我感動(dòng)不已。
有 這樣一位母親，他們家非常窮，更不幸的是這位母親得心脹病住院了，因?yàn)樗麄兗腋F坐不起手術(shù)，只能在醫(yī)院里住上上兩個(gè)月。但是家里的一個(gè)12歲的小女孩，非 常不懂事，又很愛美，常常去媽媽的病房里吵著鬧著向媽媽要一件粉色毛衣，可是媽媽總是這樣說：“咱們家窮買不起好衣服�！卑雮�(gè)月后，媽媽在一次心脹病突發(fā) 中去世了，這天那個(gè)小女孩又像往常一樣來到醫(yī)院，向媽媽要那件粉色毛衣，可是小女孩以進(jìn)房間，看見床上的媽媽不見了，而床上卻留著一張紙條，上面寫：“親 愛的小女兒，是媽媽對(duì)不起你，沒有讓你過上衣食無憂的日子，現(xiàn)在我就剩一點(diǎn)錢給你買了一件毛衣。就在我枕頭底下，你去拿吧。小女兒向枕頭下面一看，果真有 一件粉色的毛衣，她高心極了。
她出去四處找媽媽，正在這時(shí)，爸爸看見了他，爸爸磕磕巴巴的`說：“你媽媽她…。去…。世了�！闭f完小女兒就抱著了爸爸大哭起 來，然后和爸爸去看媽媽了，小女兒看見了媽媽，大哭起來說：“媽媽你快起來呀！你的小女兒在你旁邊呢！”然后小女兒抱住了媽媽的尸體抽噎了很久很久。幾天 后爸爸和小女兒帶著媽媽的骨灰在一座山上埋了，并立了一個(gè)石碑，上面刻上了媽媽的名字，他的女兒把毛衣擺在石碑旁，看著毛衣仿佛看著母親在說：“親愛的小 女兒再見了！媽媽特別愛你！”聽到這里我的眼睛濕潤(rùn)了。這個(gè)故事讓我好感動(dòng)，讓我感到母愛是多么偉大而無私��！雖然自己重病在身，但還是那么愛自己的女 兒。還是為了滿足女兒的心愿，卻把自己的治病錢省下來為自己的女兒買毛衣。
這件事讓我熱淚盈眶。使我久久不能忘懷，而且至今還記憶猶新，感動(dòng)不已。
小學(xué)生作文 篇2
畫畫是我的課余愛好。每當(dāng)我鋪開畫紙，拿起畫筆的時(shí)候。
心里總有一股說不盡的高興勁。這不，我又準(zhǔn)備畫畫了。當(dāng)我聽到老師說：“咱們畫個(gè)春天吧！”一片生機(jī)勃勃的春天景象便在我腦海里浮出來。于是，我的眼前展現(xiàn)出大樹、小草、花朵、河流……美麗極了！我害怕他們不見了，連忙拿起畫筆描繪起這幅春景畫：幾棵變了形的樹畫出來了，樹干和許許多多的`樹葉用深淺不一樣的顏色顯示出他們的層次；樹的旁邊有一個(gè)池塘，里面有幾只小鴨子，鴨子周圍有荷葉，還有蝌蚪、青蛙�？葱▲喸诔靥晾镉嗡㈡覒�，真有趣！
池塘邊有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，他們有的放蜻蜓風(fēng)箏，有的放蝴蝶風(fēng)箏，玩得可開心了！我愛畫畫。因?yàn)橛心且环鶆?dòng)人的圖畫，我童年的生活才會(huì)更加美好。
小學(xué)生作文 篇3
每次星期五的時(shí)候，我們班就有一節(jié)校本課程，老師在頻麼上放怎么樣做橡皮泥小豬的頭，首先拿出一塊粉色的彩泥捏成圓形，然后做小豬的耳朵最后做小豬的鼻子，小豬的鼻子嘴有意思了，最后 做小豬的眼睛，把它的'各種表情做出來 小豬就做好了，好漂亮的小豬��！
小學(xué)生作文 篇4
小猴非常懶惰，做事不能堅(jiān)持。小猴決定學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，不能再懶惰了。
小猴去小兔那里學(xué)作文，開始了，小猴寫到一半的'時(shí)候，就不會(huì)寫了。小猴想：寫作文這么難呀！小兔說：“寫作文不是那么容易的�！毙『镎f：“我還是學(xué)其他的吧！”
小猴找公雞學(xué)唱歌。公雞唱得很好聽，小猴唱歌很難聽。小猴想：唱歌太難了。公雞說：“唱歌要有耐心。”小猴說：“還是學(xué)其他的吧！”
小猴找小鹿學(xué)跑步。小鹿跑得很快，小猴跑得很慢，累的小猴氣喘吁吁。小猴想：跑步太累了。小鹿說：“跑步要一心一意，不能三心二意�！毙『锫犃耍筒幌雽W(xué)了。比賽到了，別人有獎(jiǎng)，小猴沒獎(jiǎng)。小猴想：都怪我太懶了，我以后要努力。
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