小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
寒風(fēng)刺骨，雨雪飄飛，我家小院里的臘梅花競(jìng)相開放了。一簇簇花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，令人心曠神怡。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，臘梅花開得密密麻麻，金燦燦的一片，似乎只要用手一搖，就能搖落滿地的黃金。走近仔細(xì)看，臘梅花開得有早有遲，同一棵樹上，能看到花開的不同形態(tài)。
瞧，那一串花苞掙脫包裹著它的灰色外衣，露出緊緊合攏著的花瓣，好像金色的小圓珠。完全盛開的臘梅花舒展著嬌嫩的花瓣，那樣可愛，那樣柔美。每朵花有十幾片花瓣，雙層交錯(cuò)在一起，外層花瓣嫩黃透亮，里層的花瓣泛著紫紅�；ò曛醒氲幕ㄈ锞`裂開來(lái)，分成細(xì)長(zhǎng)的幾柱，沾滿了馨香的花粉。地上有一些已經(jīng)凋謝的臘梅花，雖然沒有了往日的風(fēng)采，但撿起一朵聞聞，依舊有股淡淡的香味兒。
臘梅花靜靜地開放，吹拂它的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是刺骨凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的'不是溫暖的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽(yáng)。它在與嚴(yán)寒風(fēng)雪做斗爭(zhēng)中怒放著自己的美麗，默默地散發(fā)著醉人的香味。沒有蝴蝶相伴，沒有蜜蜂光顧，甚至沒有綠葉的襯托。站在花樹下，我情不自禁地吟誦起王安石寫的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”
我愛臘梅花，愛它外形的美，愛它醉人的香，更愛它凌寒獨(dú)放的精神！我也要做一個(gè)“傲霜斗雪”永不放棄追求的人！
小學(xué)生作文 篇2
看過(guò)電影《水面莊稼》的人，恐怕都會(huì)被片中綺麗的秀美景色所陶醉。那就是在我的蘇南老家——高淳縣滄溪一帶拍攝的。去年暑假，爸爸、媽媽領(lǐng)我回去看望奶奶，我親眼領(lǐng)略了那迷人的風(fēng)采。
汽車越過(guò)新橋，一條曲曲彎彎的好埂，把我們往西引去。首先映人我眼簾的是夕陽(yáng)照耀下滿河的翠綠，像翻滾的綠浪，一望無(wú)涯。仔細(xì)一看，原來(lái)是無(wú)數(shù)的荷葉。那密密的`荷葉頑皮地挨著、擠著，一片片如蓋的葉，似一把把倒撐的傘，又像旋轉(zhuǎn)的小姑娘的裙。點(diǎn)綴在荷葉間的花，有白的，有粉的，有的如少女亭亭玉立，有的似明珠若隱若現(xiàn)。月亮升起來(lái)了，荷塘覆蓋了一層乳白色的輕紗。幾只螢火蟲從荷塘里飛出來(lái)，像是天空中閃爍的星星。
我正看得如癡如醉，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這就是有名的滄溪河，寬的地方有二三里，窄的也有幾百米，有30里地長(zhǎng)呢。解放前，這是條要害河。它直通長(zhǎng)江，三年五載便要鬧次水災(zāi)，沖垮好埂，吞沒田野和村莊，逼得人們離鄉(xiāng)背井，逃荒要飯。新中國(guó)成立后，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)家鄉(xiāng)人民，在河的兩岸修上了大壩，建上了閘門，汛期排澇，早期灌水，降服了這條‘黃龍’；又在河里種藕栽菱，飼魚養(yǎng)蝦，因此才有了這有名的三十里荷花飄香�。 蔽乙贿吢犚贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭。
回家后的第二天下午，我正在河邊捉螃蟹。忽然，明凈的天空像是打翻了硯臺(tái)，烏云很快布滿了天空。還沒等我跑回屋，雨點(diǎn)便哄里啪啦掉了下來(lái)。接著，就如瓢撥似的往下倒。我出神地立在門口，望著雨中的奇觀：荷葉被雨點(diǎn)抽打得左右搖晃，卻仍頑強(qiáng)地挺直著身子；荷塘里的聲音，起初像悶鼓般咚咚作響，接著如萬(wàn)馬般激烈奔騰；荷塘上很快籠罩了一層煙霧，縹縹緲緲，朦朦朧朧，仿佛神話中的仙境。很快，雨停了，滿河的荷葉、荷花更加蒼翠欲滴、鮮艷水靈�！肮竟尽蛇伞�，小青蛙又放開了清脆的歌喉，一道七色彩虹，將天地連接起來(lái)。
一只小船攘著荷桿，漸漸地從荷塘深處撐來(lái)。船頭、船尾立著一老一少，都穿著蓑衣，戴著笠帽。原來(lái)是隔壁的二大爺和他的孫子小龍。船艙里躺著一支雪白肥嫩的新藕，像嬰兒潔白的胳膊。
“二大爺，下雨天，還干活�。俊�
“它下它的雨，我采我的藕。蔬菜公司還等著要呢！”說(shuō)著，二大爺拿起一支藕，讓我嘗嘗鮮，還叫我走時(shí)再捎些，讓北方的小朋友也嘗嘗我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
看著他那淳樸的笑臉，青筋凸露的雙手，往下滴水的衣褲，我突然問悟出了一個(gè)道理：“家鄉(xiāng)的秀美雖然有自然條件，更重要的卻是黨的富民政策鼓舞了熱誠(chéng)樸實(shí)的家鄉(xiāng)人民。他們憑著勤勞的雙手，才把家鄉(xiāng)建設(shè)得如此美麗富饒、荷香四溢�！�
小學(xué)生作文 篇3
美麗的杜鵑花，在校園里可以看見；在花園里可以看見；在陽(yáng)臺(tái)上可以看見，處處都可以看見杜鵑花。 杜鵑花的顏色有白色、紅色、紫色和粉色，在我家的陽(yáng)臺(tái)上就有粉色的杜鵑花，杜鵑花的花心里有淡淡的清香，雖然比不上香水的'香味，但這淡淡的清香，足以讓你感覺在睡夢(mèng)中
杜鵑花的花心分雌蕊和雄蕊，雌蕊就像花心中的王者，雌蕊的顏色非常鮮艷，紅彤彤的，非常突出；雄蕊在一朵花中有十根左右，
小學(xué)生作文 篇4
誠(chéng)實(shí)是非常重要的，每個(gè)人都要講誠(chéng)實(shí)，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是做人的根本。做錯(cuò)了事是要勇于承認(rèn)。
小萱、小文、小燕、小宇、小梅、小曉在一個(gè)果園里玩。
果園園長(zhǎng)拿了一把鋒利的小斧子，隨手放在門邊，就去干活了。小萱看見了了這把斧子。她看著閃閃發(fā)光的父子，十分喜愛，拿在手里左看右看。
小萱說(shuō)︰“你們快來(lái)看，這兒有一把漂亮的斧子！”
小文好奇地說(shuō)︰“真漂亮！還發(fā)光呢�！�
小燕說(shuō)“這么漂亮的.斧子究竟快不快呢？”
小宇說(shuō)︰“我們?cè)囈辉嚥痪椭懒�！�?/p>
小梅說(shuō)︰“對(duì)呀，那兒有一顆細(xì)小的櫻桃樹，我們?nèi)ピ囋嚢桑 ?/p>
六人拿著斧子向小櫻桃樹走去。她們學(xué)著大人砍樹的樣子，舉起斧子用力砍下去。只聽“咔嚓”一聲，小樹被攔腰砍斷了。
她們一看不好，知道自己闖下了禍，就趕緊跑開，離那顆﹎櫻桃樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并把斧子放回了原處。她們坐在一棵大蘋果樹下，裝作在玩的樣子，其實(shí)心里忐忑不安！不一會(huì)兒，果園園長(zhǎng)回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)那顆櫻桃樹被砍斷了，他大發(fā)雷霆，把她們幾個(gè)叫來(lái)說(shuō)了一番︰“你們說(shuō)，這是誰(shuí)干的？”所有的人都搖頭。
園長(zhǎng)又說(shuō)︰“不是你們做的？那我去把所有的果農(nóng)都叫來(lái)，一定要把砍樹的人找出來(lái)！”
她們又回到了蘋果樹下。小宇說(shuō)︰“我們真的不承認(rèn)嗎？”
小梅說(shuō)︰“如果我們不承認(rèn)，果農(nóng)就會(huì)被錯(cuò)怪�！�
小燕說(shuō)︰“我們承認(rèn)吧，事情是我們做的，不應(yīng)該連累其他人�！薄�
小文說(shuō)︰“對(duì)，我們應(yīng)該承認(rèn)”
小萱說(shuō)︰“如果我們不承認(rèn)，錯(cuò)怪了別人多不好��！”
六人手牽著手，走到了園長(zhǎng)面前，說(shuō)︰請(qǐng)不要再追查了，樹我們砍的，請(qǐng)不要錯(cuò)怪別人。”園長(zhǎng)問明了情況，激動(dòng)地說(shuō)︰“孩子們，我為你們的誠(chéng)實(shí)而感到驕傲，這比100棵櫻桃樹還要可貴！孩子們，園長(zhǎng)不怪你們！”
曉輝說(shuō)︰“真的嗎？園長(zhǎng)？您真的不怪我們？”
園長(zhǎng)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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