六一兒童節(jié)作文[通用3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六一兒童節(jié)作文 篇1

　　5月30日上午，天空下著蒙蒙的細(xì)雨，我們學(xué)校在小禮堂舉辦了一場(chǎng)十分有意義的“六一”活動(dòng)。這次活動(dòng)是為災(zāi)區(qū)人名傳遞誠(chéng)摯祝福而舉行的。

　　九點(diǎn)左右，各班排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到小禮堂，耐心等待演出開(kāi)始。我看到會(huì)場(chǎng)周?chē)�有三面�?ài)心墻，一串串千紙鶴懸掛半空、臺(tái)上鋪著紅地毯，非常漂亮。

　　這次“六一”表演，節(jié)目非常精彩，其中讓我印象深刻的節(jié)目是由一（3）中隊(duì)表演呢《魯冰花》從這首歌中我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。還有一個(gè)節(jié)目令我印象深刻，那就是英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦，這個(gè)節(jié)目是由一、二、三年級(jí)的同學(xué)表演的，我也參加了。

　　為什么會(huì)令我印象深刻呢？因?yàn)槠渲杏幸痪湓?shī)，我總是忘記，經(jīng)過(guò)努力，在最緊張的'關(guān)頭，我把它流利地背了出來(lái)。、

　　輪到我班表演了，我懷著一顆怦怦直跳的心到了臺(tái)上，在表演過(guò)程中，我目視正門(mén)，一字不漏地把臺(tái)詞背了出來(lái)，我覺(jué)得自己表演得還不錯(cuò)。

　　我還想對(duì)汶川小朋友說(shuō)：“雖然我們到不了汶川，但我們的心永遠(yuǎn)在一起，讓我們共度難關(guān)！”

　　從這次活動(dòng)中的我感受是：“功夫不負(fù)有心人，只要我們努力了，那我們就是快樂(lè)的！”

六一兒童節(jié)作文 篇2

　　“六一”是我們兒童的節(jié)日，在這愉快的一天里，有的也許跟著爸爸媽媽逛公園，有的也許去電影院看精彩的電影，有的也許去娛樂(lè)場(chǎng)所參加各種有趣的`活動(dòng)，有的也許和同學(xué)們一起去郊外野營(yíng)或采集標(biāo)本。可在這時(shí)，小學(xué)一年級(jí)甲班的教室里卻傳出了“刷刷”的掃地聲和“沙沙”的擦玻璃的聲音。

　　近前細(xì)看，原來(lái)是3個(gè)少先隊(duì)員利用節(jié)假日在為班里做好事。小蘭穿著一件粉紅色的連衣裙，頭上扎著小辮，手里拿著抹布，細(xì)心地擦著。瞬間，那一個(gè)個(gè)污點(diǎn)兒不見(jiàn)了，臟的地方也被擦去了，一塊塊玻璃干凈明亮。

　　小蘭擦完一塊便用手抹一下額上的汗珠，然后又繼續(xù)擦。“刷刷、刷刷……”一陣陣掃地聲打破了校園的寂靜。噢，那不是中隊(duì)委王剛同學(xué)嗎？一會(huì)兒工夫，紙屑和塵土便掃成了一堆，唱歌能手小磊急忙把簸箕放在垃圾堆旁。王剛頭也沒(méi)抬就把垃圾掃進(jìn)簸箕里。小磊端起簸箕走出教室倒在垃圾堆上。這時(shí)，3個(gè)人看著打掃好的教室，都開(kāi)心地笑了。

　　再瞧這3個(gè)人，滿臉灰塵和汗水，一個(gè)個(gè)都是小花臉。大家你看看我，我看看你，又發(fā)出了一陣愉快的笑聲。幾這爽朗開(kāi)心的笑聲在校園中回蕩……

六一兒童節(jié)作文 篇3

　　今天，是一年一度的六一兒童節(jié)，我榮幸的當(dāng)上了小主持人，這次六一兒童節(jié)又給予我一次勇氣。

　　六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)徐徐拉開(kāi)了帷幕，我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞臺(tái)，我們分別作了自我介紹，然后開(kāi)始報(bào)節(jié)目。這里面的節(jié)目，永遠(yuǎn)擦不掉的記憶是我們班表演的一個(gè)小品—《魔術(shù)拼出的友誼》這個(gè)小品向我們娓娓道來(lái)的是幾位魔術(shù)師由仇視變?yōu)橛押玫墓适�，這里面引起了很多人的捧腹大笑。還有一個(gè)節(jié)目對(duì)我印象也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個(gè)十分快樂(lè)的舞蹈——《快樂(lè)寶貝》，里面有一張張?zhí)煺娴男δ槪�一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作對(duì)我十分深刻。使我仿佛回到了考試吧無(wú)慮的童年

　　這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點(diǎn)。但我方才說(shuō)，最重要的`還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，又給予我一次新的勇氣。

　　記得在上次的時(shí)候，我的心情十分緊張，在臺(tái)上，就好象是闖進(jìn)了籠子的小鳥(niǎo)，十分害怕，十分靦腆。而這次呢？我似乎是很希望六一的再次到來(lái)，很希望再主持一次。在臺(tái)上，我勇于面對(duì)所有的觀眾，面對(duì)他們，好象是面對(duì)自己的親人一樣，沒(méi)有絲毫的緊張，似乎是給予我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣。

　　這次“六一”使我更加堅(jiān)信自己，這次“六一”給予了我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣！

【六一兒童節(jié)作文】相關(guān)文章：

六一兒童節(jié)后的作文09-21

【經(jīng)典】六一兒童節(jié)的作文10-04

六一兒童節(jié)作文08-12

六一兒童節(jié)作文08-12

六一兒童節(jié)作文08-13

六一兒童節(jié)作文08-13

六一兒童節(jié)作文08-13

六一兒童節(jié)作文08-13

六一兒童節(jié)作文08-13

六一兒童節(jié)作文08-13