小學生的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文 篇1

　　暑假里，我一直都想去看一場電影，可是都因為各種各樣的原因而去不了。

　　今天，我終于可以去看電影了，電影的名字叫做《神秘世界歷險記》。這是一個人們團結(jié)一致，打敗敵人，拯救世界的故事。我最喜歡故事里的雨果，因為她是個勇敢、堅強的女孩。同時，她還幫助拉拉從膽小怕事的`小獅子，變成了負責人的族長。

小學生的作文 篇2

　　我家的蠶真大！

　　可愛的蠶已經(jīng)在我家生活20天了，長得白白胖胖的，最長的已經(jīng)有六點一至六點二厘米了。那條蠶，已經(jīng)和我的小手指一樣粗了。

　　蠶寶寶們有的舉著桑葉吃，有的臥著象個小皇帝在吃，有的倦縮著身子吃，有的從桑葉邊緣開始吃，有的從桑葉中間開始吃。我還發(fā)現(xiàn)，蠶對新鮮葉子不管三七二十一，立刻爬上去吃。蠶遇到炎熱的`天氣會加快吃的速度。當然，它們還會一邊拉屎一邊吃呢！我還觀察到有三條蠶組成了Li字狀：其中有一條蠶在找食，呈L字狀；一條筆直地臥著吃，是i字；另一條在桑葉下面吃，成了聲調(diào)。蠶寶寶們忙碌地吃著，也許要為吐絲做準備；也許快老了，補充營養(yǎng)。我還有一個發(fā)現(xiàn)：不分老少，蠶的頭頂上一律有皺紋！

　　蠶寶寶們真有趣呀！我還要繼續(xù)養(yǎng)蠶！

小學生的作文 篇3

　　海南是一個風景如畫，物產(chǎn)豐富的地方，它猶如南海上的一顆璀璨的明珠。海南一年四季陽光明媚，雖然現(xiàn)在已經(jīng)步入秋天，但是絲毫沒有察覺到秋天的足跡。

　　在講臺上，放著一枝充滿生機的樹葉，碧綠的葉片上葉脈清晰可見，這是生命的象征。每一片葉都富有光澤，看上去油亮油亮的。每一片葉默默地為大樹服務，而無數(shù)的葉，就形成了一顆樹，由于陽光充足，氣候宜人，這些樹葉絲毫沒有枯黃、脫落的跡象。

　　看見這些生命力頑強的`葉片，我想到了一棵棵樹，一片片樹林。而此時的北方已經(jīng)枯葉凋零，紛紛揚揚，一副滿目蕭條的景象。但是海南因為陽光充足，所以植物仍然十分茂盛，我希望有哪一天有能力把海南的陽光分一點給北方的孩子，那該多好呀！假如我的愿望能夠得以實現(xiàn)，那北方的秋天也應該是欣欣向榮，生機盎然的。

　　秋天的也不僅美麗，還幫我們凈化空氣，讓我們呼吸到清新的空氣；它們美化環(huán)境，為我們提供了舒適的環(huán)境；它們是城市的隔音板，為我們驅(qū)散城市的噪音。

　　我愛秋天的葉，更愛生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)海南島！

小學生的作文 篇4

　　首次龜兔賽跑后，兔子感到非常生氣，心想：“我還要和烏龜比賽，而且要贏，再也不能讓孩子們說龜兔賽跑，居然是烏龜贏了，不能讓大家看不起我�！庇谑峭米泳拖驗觚斚铝艘环萏魬�(zhàn)書。接到挑戰(zhàn)后，烏龜想：“我不能接受挑戰(zhàn)，因為上一次是由于兔子大意睡著覺了，我才贏的，而這次它肯定不會睡覺了。如果必須要比的話，那么”烏龜眉頭一皺，計上心來。于是，去見兔子了，烏龜說：“咱倆比賽可以，但地點得讓我選�！蓖米酉胍幌�，說：“行�！�

　　第二天，兔子和烏龜來到由烏龜選定的比賽地點大池塘邊。那里今天很熱鬧，有許多小動物都來觀看，連周邊的小花小草都打起了精神。本場比賽由小鳥先生作裁判。小鳥先生宣布：“五分鐘后，比賽開始，請兔子和烏龜進入各自的跑道，做好熱身運動�！�

　　隨著小鳥打響了信號槍，兔子像一只離弦的.箭飛快地跑了出去，而烏龜卻慢慢地爬著，兔子心想：“這次我贏定了�！毕氲竭@，它跑得更快了，跑得更起勁了。跑呀，跑呀，在它馬上就要到終點時，就聽到一陣陣的歡呼聲，它一下就沖到了終點。

　　可是兔子卻發(fā)現(xiàn)烏龜早已在終點等著了。兔子說：“尊敬的小鳥先生，烏龜肯定是犯規(guī)了，不然開始它沒有我快，最后卻先到了，我抗議！”小鳥說：“你忘了吧，烏龜可會游泳了，它是走水路直線過來的�！�

　　這時，兔子才恍然大悟：原來，每個人都有自己的長處，要學會利用自己的長處，就能完成看似完成不了的任務。

【小學生的作文】相關(guān)文章：

游泳小學生作文游泳小學生作文05-13

小學生的作文10-15

小學生的作文10-15

小學生的作文10-15

小學生作文10-15

小學生作文10-15

小學生的作文10-15

小學生的作文10-15

小學生作文10-15

小學生的作文10-15