小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
炎熱的夏天不知不覺已經降臨人間一個多月了，天氣越來越令人難以忍受！連早上的風都是暖暖的，漸漸，一絲風也沒有了。就連平時最愛美的柳姑娘今天也不梳弄自己長長的“頭發(fā)”了，一心想著怎樣擺脫酷暑的折磨；教學樓后面的測風儀一向對風最敏感，一陣微風吹來，它都會轉個不停，而今天卻像壞了似的，一動也不動。已經好一段時間沒下過雨了，大地好像一個蒸籠似的，花草們有氣無力地低著頭。小狗趴在樹陰下，伸著長長的舌頭，“呼哧呼哧”喘著粗氣；知了也趴在樹上“知了，知了……”叫個不停。 我坐在家里，覺得心里憋得難受，剛剛還是晴空萬里，頓時，烏云滾滾，狂風四起，大有“黑云壓城城欲摧”之勢。突然，大雨像斷了線的珠子一樣，灑了下來。
豆大的雨點打在玻璃上，發(fā)出“叭叭”的`響聲；落在路邊的水洼里，濺起一朵朵白色的水花，好看極了！雨越下越大，像瓢潑一般，眼前仿佛掛起了一幅巨大的珠簾……夏天的雨來得快去得也快，不一會兒，雨就停了�？諝夂孟駷V過似的，一吸進去，就好像吃下了一丸靈丹妙藥，覺得神清氣暢；窗外經過大雨的洗禮的樹木舒枝展葉，綠得發(fā)亮…… 雨后的荷花池也很美麗，走進細看，一朵朵荷花秀麗淡雅，經過剛才的沐浴，顯得更加楚楚動人，玉骨冰心，富有詩意；碧綠的荷葉上滾動著晶瑩的水珠，綠氈鋪地，令人心曠神怡！一兩只綠色的青蛙蹲在荷葉上，幾乎分辨不出青蛙與荷葉了！ ��！夏天是這般得神秘，這般得充滿活力，這般得熱情大方，孕育著秋天豐收的希望！
小學生作文 篇2
30世紀中后期的每某一天，地球環(huán)境被破壞的已無以復加:因為地球人口已達到500億以上，所以到處都是千層以上的大廈，植物也都不翼而飛，食物里已經看不見一點綠色，餐桌上全都是化學食品；喝的也不知道是經過多少次處理的凈化水，每家都有星際自動傳輸機，工廠里也找不到人的蹤影，全是清一色的機器人，每個人都在玩兒著只有指甲大小的微型電腦，全球平均體重已達到268斤，最高體重更是達到可怕的1268.5斤，地球空氣更是渾濁不堪，每人的口中都有一臺微型氧氣機科學家為解決地球問題，研發(fā)出一臺時空穿越機，組成五人小隊，準備從過去解決問題，并攜帶了大量的30世紀的高科技產品，如空氣凈化器。
24世紀初期的非洲大沙漠上一臺近似球型的機器從天而降，在沙漠中墜落，五個人灰頭土臉的從沙中鉆出來，“隊長，我們現在去那�！薄叭喼迻|部，那里有24世紀唯一的幾片綠洲�！蔽鍌�人經過烏黑不堪的紅海，跨過已經干涸的印度洋，幾天后終于到達了亞洲東部�？匆娏四敲娣e微小的綠洲，“開始行動！”伴隨著隊長的一聲令下，眾人分別拿出了果實催熟劑、水源凈化器、植物成熟季劑等高科技產品（由于30世紀，已經沒有任何植物的種子，所以這些高科技產品都不可以使用）開始了自己的工作，在他們的努力下，有大片的森林產生，空氣水源都得到了凈化。
大片森林的產生，當然逃不過當代科技的眼睛，就在他們產生大片森林后的不長時間，世界政府就找到了他們，派人偷偷的盜取水源、砍伐樹木，并威脅他們交出高科技產品，否則就殺了他們，他們的隊長說:“交給你們可以，但你們要讓地球重新充滿綠色”世界委員會主席說“好，我一定做到。”五人小隊很單純的相信了他們的話，爽快的交出了一切儀器，并喜滋滋的回去了，通過時空穿梭機回到了未來，但是他們一出來就傻眼了，一切都是原來的.樣子，甚至比原來還要糟糕。 他門回到研究院，隊長問那里的研究生“24世紀后發(fā)生了什么？”“24世紀后人類不知道從哪里得到高級儀器，科技發(fā)展迅速，但最后經不起消耗，樹木最終還是沒有存在下來，并且把環(huán)境破壞的更為糟糕現在地球上的能源已經不夠人類堅持五年”聽到這個消息后，五人小組都傻眼了，他們不清楚自己做了什么，但知道她們給人類帶來了災難，不，應該是全人類自身的貪婪，給他們帶來了災難，毀了它們賴以生存的家園。
人應該遏制自己內心的貪婪，看好大局觀不要因為眼前的利益而破壞掉人們賴以生存的環(huán)境，而且要從現在做起，保護好地球環(huán)境，做到科技環(huán)境，共同發(fā)展。
美麗的地球我的家，保護環(huán)境靠大家，避免危機救地球，人類和諧在人間！
小學生作文 篇3
我家的開心果何許人也？她是我的表妹——一個一年級的小學生！一說起她，我就會想起她的.趣事，我家的開心果。認識她的人都會說：“哈，這小東西！”要知道，這小東西的威力在我們可是出了名的。怎么，不信？那就一起來看看我所拍攝下來的證據吧！
鏡頭一：一個陽光明媚的周六下午，她在家閑得無聊，于是靈機一動，計上心來。只見她躡手躡腳地走上樓，拿了一團白白的東西，我感到那東西很眼熟，可是又好像忽然說不出它的名字，只能眼睜睜地望著她。她走進小院，把手里的東西一拋，并大聲叫：“下雪了！”聽她一說，我疑惑地想：大晴天的，怎么會下雪呢？
我急忙跑出去一看，原來那團白白的東西是棉花，怪不得那么眼熟。然后她又跑過來，天真地說：“姐姐，你說這“雪”好看嗎？”我捧著肚子對她說：“表妹，這不是雪，這是棉花糖！”她聽了，連忙跑出去，拿起一團“棉花糖”就吃，舌頭剛碰一下下，她又跑過來，說：“姐姐，你騙人！棉花糖是甜的，而這東西沒有味道！”我聽了，又捧著肚子在地上滾著笑。
鏡頭二：周末，我寫完作業(yè)，出去時。她忽然跑過來問我：“姐姐，你說我可愛嗎？”我聽了，哈哈大笑地對她說：“你不是可愛，是可笑！”她聽了，跑去客廳。我原本以為他會去找媽媽發(fā)泄，可是沒想到，她竟然直接使用殺手锏——在客廳里嚎啕大哭。我連忙跑下樓，不停地說對不起……最后，我跟她說：“你很可愛�！彼牌铺闉樾�。
這就是我家的開心果，一個既可愛又可笑的小學生。
小學生作文 篇4
在人生的道路上，我們會經過許多的第一次，如第一次撿錢，第一次做家務，第一次讓座……而讓我難忘的第一次是做飯。 記得有一次，我放學回到家，走到了門口邊喊：“媽媽，快給我做飯，都快餓死我了�！笨墒前胩煲矝]人答應，進屋一看，才發(fā)現媽媽不在家。我想到了一個好辦法，自己做飯。說做就做，我開始回憶媽媽做飯時的情景，先把米放進鍋里，用水洗一洗，然后就開使加水了，加多少呢？我困惑了，我想：水放多些怕煮成粥，水房少些，又怕米不會熟。這可怎么辦��？還是放多些吧，煮成粥也比不熟強吧。于是，我放了很多水，把蓋蓋上之后就去看電視了，我被精彩的`動畫片所吸引，看了很長時間后才想起來，我還在做飯呢。
我三步并作兩步的跑進廚房，趕緊揭開蓋子看，雖然飯已經熟了，但是卻不是我想要看到的樣子，變成了一大鍋粥。 這時，媽媽下班回到家了，看到了眼前這一幕，先是一驚，后來笑了笑，媽媽問我怎么回事，我把整個事情的經過和媽媽說了一遍，媽媽聽了之后很高興，因為我開始懂事了，然后又把做飯的過程給我細心地講了一遍，我這才知道該怎么做。 媽媽撫摸著我的頭，微笑著對我說：“下次還讓你做�！蔽易孕诺膶寢屨f：“下次我一定會做好的�！蔽译m然沒吃到想要的飯，但是，那畢竟是我做的飯，心里還是很高興。 現在回想起來，心里還是感覺甜甜的，那畢竟是我第一次做飯，讓我學到了很多經驗。
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