優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[精品5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

　　古有文人墨客，今有文學(xué)作家，都喜愛(ài)與植物結(jié)友。欣賞它，贊美它，寫(xiě)它，畫(huà)它。如陶淵明鐘愛(ài)的菊，王冕喜愛(ài)的梅，周敦頤的蓮，還有無(wú)數(shù)隱士的松……

　　我喜愛(ài)竹，雖然它不及蓮的清，梅的潔，蘭的幽；也沒(méi)有松傲，沒(méi)有榕的廣，沒(méi)有柳柔。但它有它的本性，使蘇軾感慨“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的本性。我喜歡竹……

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中

　　庭院、荒山、峰嶺、溝壑，到處都是竹的蹤跡。它剛勁，頑強(qiáng)不屈，無(wú)論處于什么環(huán)境都蓬勃向上，連成一片。聽(tīng)，這是它的聲音：堅(jiān)硬的巖石嗎？無(wú)妨，有冬天冰雪的滋潤(rùn)，在它初融時(shí)，我早已整裝待發(fā)迎接春意。寒風(fēng)驟雨嗎？無(wú)妨，在堅(jiān)硬土壤下我早已扎下深根，任風(fēng)吹而不倒。這，就是竹那堅(jiān)毅不屈的本性。

　　我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶

　　竹沒(méi)有花，只有樸素五華。它不喜歡張揚(yáng)，不開(kāi)花結(jié)果；與牡丹比富貴，和月季引蝶濃香更是不可能。雖然不得多少青睬，但它的風(fēng)采也絕不是只愛(ài)香艷的凡夫俗子們所能體會(huì)。唐宋八大家之一的'鄭板橋就曾以竹不開(kāi)花的特點(diǎn)喻示自己保持本色，不專(zhuān)營(yíng)取寵的氣節(jié)，可見(jiàn)，竹又有著不受世俗凡塵侵蝕的本性。

　　最是虛心留勁節(jié)，久經(jīng)風(fēng)雨不知寒

　　春暖花開(kāi)已過(guò)，又是暑盡寒來(lái)，多少風(fēng)雨中，它仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。心無(wú)雜念，甘于寂寞，千百年后，便成了萬(wàn)傾碧波的竹海。輕盈細(xì)巧、四季常青的竹，只是虛心留節(jié)，孕育春筍。它的一生是奉獻(xiàn)的！有幅對(duì)聯(lián)這樣寫(xiě)道：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌，器皿雖小戶(hù)戶(hù)廚中栗斗筲�！敝駷槿祟�(lèi)奉獻(xiàn)了全部。這便是竹，無(wú)私奉獻(xiàn)、虛心留節(jié)的本性。

　　活著，本該如此。這是生命的韌性與頑強(qiáng)。無(wú)論是竹，還是人。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

　　你以女性之身，求取人格平等;你以平民之身，思公卿之則。你身為千金，度百姓生活，從無(wú)怨言。亂世出英雄，你，就是我的偶像。

　　——題記

　　在詩(shī)詞的世界中，你是登峰造極的翹楚;是萬(wàn)古難得的千秋才女;是有獨(dú)特思想的女文青。但，你更是自己的主人，你將你一生的愛(ài)恨冷暖傾注在了筆尖上，思丈夫恨發(fā)長(zhǎng)，將悲憤宣泄在紙上，做一代英雄。英雄，有你成長(zhǎng)變得有光彩。

　　謝謝你，讓我砥礪前行。

　　面臨期末考試，同時(shí)面臨古箏考級(jí)的我，常常感到十分迷茫，無(wú)所適從，直至我遇見(jiàn)了你。你的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！备嬖V我無(wú)論如何都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后，我，就是人生贏家。也許女孩比男孩的心更脆弱，但是遇見(jiàn)你后，我知道了，女孩也一樣可以當(dāng)一個(gè)英雄。一次次的跌倒，一次次的爬起，一次次的'卑躬屈膝，一次次的挺起胸膛，一次次的失敗，換來(lái)了唯一一次的成長(zhǎng)。這一生的成長(zhǎng)，讓我不服輸，不盲目，不從眾，堅(jiān)持內(nèi)心，直到成功

　　謝謝你，讓我不再脆弱。

　　你好飲酒，你好飲的酒中，有故事。“沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟。”這時(shí)，你的酒中，有樂(lè);“一種相思，兩處閑愁�！边@時(shí)，你的酒中，有愁;你又�！皷|籬把酒黃昏后。”“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急�！边@時(shí)，你的酒中，有悲。直至后來(lái)，你不再談兒女情長(zhǎng)，再也不是小女子心緒，更多的是大丈夫的情懷。而這時(shí)，你酒，飲的也更爽朗了。你說(shuō)“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土。”這時(shí)，我強(qiáng)烈的感受到，清規(guī)千萬(wàn)條，不及愛(ài)國(guó)心一條!束縛住的是身體，釋放的是心靈。你以心抗世間紛擾，以筆度天下蒼生。你讓我知道了，脆弱，只會(huì)讓敵人更強(qiáng);脆弱，只會(huì)讓自己輸?shù)脧氐�。千百年�?lái)，各路英雄層出不窮，而我卻只敬你，敬你，改變了我的心性，讓我不再脆弱，不再急躁，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得理智，變得更好，變得離成功更近。

　　謝謝你，讓我在成長(zhǎng)的青蔥歲月里遇見(jiàn)你，有你相伴。你告訴我，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”但是，你卻硬闖，闖出一處自己的天地。因?yàn)橛心�，讓我知道了，人命也許不由天，命運(yùn)掌握在自己手中，堅(jiān)持逆風(fēng)飛翔，總會(huì)看到遠(yuǎn)方的太陽(yáng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

　　在廣闊的大海中，有無(wú)數(shù)條小船，每條小船都有自己的游道，那是屬于每個(gè)小船自己的一片天。父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆，而那片天就是家。

　　父愛(ài)是船，它載著你，你依靠他，沒(méi)有他你將無(wú)法生存在這片天，更無(wú)法生存在廣闊的大海中。多少人歌頌?zāi)笎?ài)的偉大，是的，母愛(ài)的確偉大，是母親賜給了我們生命，是母親用甘甜的乳汁喂養(yǎng)我們�？墒牵�父愛(ài)也是不可缺少的，如果說(shuō)溫柔是母愛(ài)中不可缺少的因素，那么父愛(ài)最需要的就是勇氣�！皣�(yán)父慈母”，父親何嘗不是愛(ài)自己的兒女，何嘗不想對(duì)子女溫和一點(diǎn)兒�？墒歉赣H知道，那樣可能會(huì)害了孩子。所以父親一直承擔(dān)著“嚴(yán)父”的角色，看著自己大聲的呵斥著兒女，父親何嘗想這樣？所以，父愛(ài)最需要的`就是勇氣！不管父親對(duì)你是多么嚴(yán)厲，請(qǐng)相信，他是愛(ài)你的。父愛(ài)是船，它載著你，你依靠他，時(shí)時(shí)刻刻在你成長(zhǎng)間提醒你。

　　母愛(ài)是帆。它鼓勵(lì)你，你需要它，沒(méi)有它，船將無(wú)法行駛，天會(huì)變的陰暗。當(dāng)你被父親責(zé)備時(shí)，當(dāng)你灰心喪氣，沒(méi)有信心時(shí)，母親會(huì)安慰你，會(huì)鼓勵(lì)你，母愛(ài)會(huì)使你的埋怨煙消云散，會(huì)使你打起精神，有了信心。當(dāng)你無(wú)助時(shí)，母親會(huì)盡她自己最大的能力來(lái)幫助你。不管你對(duì)母親怎么樣，她始終一如既往地愛(ài)你。母愛(ài)——成長(zhǎng)中最美麗的愛(ài)！“母親呵，我只要?dú)w依你，心外的湖山，容我拋棄罷！

　　父愛(ài)如山，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌與自信，母愛(ài)如水，讓我們明白溫情與恩。不論父愛(ài)母愛(ài)都是我們成長(zhǎng)中不可缺少的，誰(shuí)也無(wú)法代替的，在我們成長(zhǎng)間關(guān)愛(ài)我們，鼓勵(lì)我們！

　　父母情，成長(zhǎng)愛(ài)……

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4

　　“一個(gè)人不能選擇自己的出生，但可以改變自己的人生�！痹谖夷锹�漫人生之中，每次受到別人的恩澤時(shí)，心中充滿了感激。我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后爭(zhēng)取做一個(gè)有用之人，來(lái)報(bào)答幫助過(guò)我的人。我知道，我要報(bào)答的人實(shí)在太多了，有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師、同學(xué)，有一直陪伴在自己身邊的朋友，還有給予了我國(guó)家資助的各位領(lǐng)導(dǎo)們！我要報(bào)答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是希望，人生的希望，生活的希望，我會(huì)努力、堅(jiān)強(qiáng)，奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，常懷著一顆感恩的心。

　　蜜蜂從花中采蜜，離開(kāi)時(shí)盈盈道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。蜜蜂雖不及蝴蝶的美麗，但它卻比蝴蝶懂得感恩。而我更愿意做那只蜜蜂。

　　學(xué)校的幫助和關(guān)心，讓我內(nèi)心時(shí)刻感受的溫暖。回想起這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感受很多，也成長(zhǎng)了許多。諸葛亮曾說(shuō)過(guò)：“滴水之恩當(dāng)涌泉回報(bào)”，可我受的不僅僅是滴水之恩，而是涌泉之恩，那涌泉之恩，我又何以回報(bào)呢？

　　我要感謝黨和國(guó)家對(duì)我們這些貧困學(xué)生的.幫助，黨和國(guó)家始終關(guān)注、支持著教育的發(fā)展，給予上學(xué)有困難的學(xué)生資助。這些助學(xué)金帶給我們的不僅是生活上的幫助，更重要的，這其中包含著國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、支持和期望。讓我們懷著一顆感恩社會(huì)的心，去努力，去奮斗，去回報(bào)社會(huì)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不負(fù)所望，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　我要感謝洪崗小學(xué)這所校園，感謝學(xué)校將這樣的機(jī)會(huì)給我，感謝學(xué)校設(shè)身處地的為我們學(xué)生著想。讓我真正的感受到學(xué)校的關(guān)懷，讓我深深體會(huì)到在學(xué)校讀書(shū)是一件幸福的事情。我們班主任謝老師，一直關(guān)注著我們，時(shí)時(shí)的了解著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的情況，她就像媽媽一樣，對(duì)我們關(guān)懷備至，每天都關(guān)心我們的生活，讓我感受到老師對(duì)我們的責(zé)任和關(guān)心。

　　漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，努力拼搏，方能重?fù)袅魉�，在�?ài)的陽(yáng)光下，除了感受溫暖外，我更應(yīng)該努力奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)，去播種愛(ài)，讓更多的人沐浴在愛(ài)的眼光下。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5

　　人間處處有真情！從古至今，愛(ài)人與被愛(ài)一直是人類(lèi)社會(huì)的主旋律。當(dāng)一個(gè)人被授予愛(ài)的時(shí)候，他會(huì)同時(shí)學(xué)會(huì)將愛(ài)施與他人。 還記得那是五年級(jí)下期的一天，班主任陳老師問(wèn)我能否抽空為語(yǔ)文書(shū)上的一篇課文制作一份電子課件。我可是制作PointPoint文件的“職業(yè)”高手哦，自然毫不猶豫地應(yīng)承了下來(lái)，更何況能幫老師做事多光榮��！ 為了完成這個(gè)光榮的任務(wù)，我加班加點(diǎn)外帶開(kāi)夜車(chē)，最終在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利把課件作成光盤(pán)，交給了她。聽(tīng)著成老師對(duì)我的工作成果的贊美，我的心里甜滋滋的�？僧�(dāng)?shù)诙�天剛到教室的我接到了班�?jí)“飛毛腿”松來(lái)的陳老師再次召見(jiàn)的緊急口信時(shí)，我的心里像揣著一只活蹦亂跳的`小兔子，頓時(shí)，緊張與不安包圍了我。難道是我做的課件出了什么問(wèn)題？或者課件的內(nèi)容不符合老師的要求？又或者…… 看見(jiàn)陳老師微笑的臉龐，我才送了口氣。原來(lái)陳老師看了我的課件后，又有了一個(gè)大膽的構(gòu)想，希望我能以小老師的身份并利用我自己制作的課件給同學(xué)們上揖讓別開(kāi)生面的語(yǔ)文課.可我也是個(gè)學(xué)生啊，怎么能站再講臺(tái)上面對(duì)全班同學(xué)講課呢？陳老師看出了我的心思，拍著我說(shuō)：“怎么，不敢了？老師就是想鍛煉一下你的膽量……”“敢！”我大聲答道。陳老師的臉上再次露出了會(huì)心的微笑。 在陳老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，順利把課件做成光盤(pán)，交給了她。聽(tīng)著陳老師對(duì)我的工作成果的贊美，我的心里甜滋滋的�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，第二天剛到教室的我立即就接到了班級(jí)“飛毛腿”的緊急信息――陳老師叫我去辦公室一趟。一路上，我的心里忐忑不安，像有一只小兔子在心里蹦來(lái)蹦去一樣。無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)在腦袋里跳來(lái)跳去。

　　弄得我緊張萬(wàn)分…… 走下講臺(tái)，我心里依然在怦怦直跳。這老師還真不好當(dāng)，整堂課并沒(méi)有想像中那么順利，中間出了好幾次失誤，以及一次冷場(chǎng)的情況。多虧了陳老師的配合，才被一一“化險(xiǎn)為夷”講課并沒(méi)有想像。在我講課的過(guò)程中，陳老師一直和我配合得十分默契，我沒(méi)有說(shuō)到的地方，陳老師都努力為我補(bǔ)充，力求作到最好……“彭思涵，你講的真不錯(cuò)。能告訴陳老師你家的電話號(hào)碼嗎？”中的那么順利，中沒(méi)容我多想，手中的筆已經(jīng)把幾個(gè)熟悉的數(shù)字印在了紙上�？晌倚闹袇s涌出陣陣的疑惑，陳老師為什么在這個(gè)時(shí)候要我家的電話號(hào)碼呢？她是想讓我媽媽跟我一起分享成功的喜悅嗎？ 時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我心中的期盼與疑惑卻絲毫沒(méi)有減弱。華燈出上之時(shí)，天上竟下起了牛毛般的細(xì)雨，我的心情也陰沉下來(lái)。突然電話鈴聲響起，我的心一下子提到了嗓子眼兒上，我飛奔過(guò)去，電話那端傳來(lái)了陳老師那悅耳的聲音。可她并沒(méi)有讓我媽媽接電話，而是很神秘地問(wèn)我家的詳細(xì)地址。暗夜?jié)u漸織上了整個(gè)天空，大地開(kāi)始寧?kù)o了下來(lái)，雨依然“滴答滴答”間出了好幾處不該犯的地下著，我的心也在隨著這節(jié)奏呼上呼下。難道陳老師要來(lái)我們家？ 等待的日子太難熬了，不管那么多了，與其瞎猜還不如下樓看看。環(huán)顧四周，一個(gè)熟悉的身影引起了我的注意，“陳老師！”我跑了過(guò)去�！昂艹泽@吧？”吃驚已經(jīng)無(wú)法表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情，更多的應(yīng)該是驚喜。而當(dāng)陳老師帶著她那招牌似的微笑把一個(gè)大包交給我時(shí)，我只能用無(wú)以言喻的感動(dòng)來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的感受。老師給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，卻還沒(méi)忘記我做的那一點(diǎn)兒微不足道的小事…… 事情已經(jīng)過(guò)去很久了，可每當(dāng)想起它，心中總覺(jué)得暖暖的。社會(huì)需要更多的人間真情，需要我們慈善的愛(ài)心，在為他人送去力量和溫暖時(shí)，也為自己營(yíng)造幸福和快樂(lè)的人生！如果每個(gè)人都能真誠(chéng)待人，我們的明天必將是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，一片鮮花錦簇的天地。

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