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馬小跳玩數(shù)學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的馬小跳玩數(shù)學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
馬小跳玩數(shù)學(xué)作文1
自從我看了馬小跳玩數(shù)學(xué)，我覺(jué)得十分好看，想一看到底。于是又開(kāi)始了奇幻之旅。
沒(méi)想到的是一開(kāi)始就遇上了個(gè)大塊頭，不過(guò)仔細(xì)一看，原來(lái)是一道無(wú)解題：5元錢(qián)買(mǎi)一千克哈密瓜，共有五千克，我們有三十元。又買(mǎi)了包兩塊錢(qián)的香瓜子，三個(gè)竟然把算式變成了三十減二五減二乘二了。原來(lái)的算式是三十減二五減二減三的。這題已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。
剛剛度過(guò)了難關(guān)，又出來(lái)了一個(gè)惡魔有三十八張紙幣，共有一百七十八元。全是十元，五元和兩元。已知十元和五元一樣多，請(qǐng)問(wèn)十元，五元與兩元各有多少?gòu)?這題可把我給難得不得了了。我眼看這位叔叔的陰謀要得逞了，馬小跳終于贏了：“十元有十張，五元有十張，兩元有十四張�！笔迨鍞�(shù)了以后，只好把錢(qián)一五一十的.交給了馬小跳。
馬小跳不但是數(shù)學(xué)之王，還是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的數(shù)學(xué)家。馬小跳萬(wàn)歲!
馬小跳玩數(shù)學(xué)作文2
期末考試以后，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，我非常高興，馬上看了起來(lái)。我越看越著迷，那一篇一篇的文章都和數(shù)學(xué)有關(guān)系，我感覺(jué)到數(shù)學(xué)就像空氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊，我們隨時(shí)都能感覺(jué)到它的存在。
當(dāng)我看到我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)爺爺?shù)?故事時(shí)，我想到：原來(lái)數(shù)學(xué)也可以這樣了不起呀!當(dāng)我看到文章《神秘的金字塔通道》時(shí)，立馬想到：這就是我學(xué)過(guò)的找規(guī)律呀!我通過(guò)運(yùn)用方老師教我的方法，順利地通過(guò)了金字塔通道。媽媽聽(tīng)了我解題的方法，高興地說(shuō)：“小蕾也可以把數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中了!”
這本書(shū)我還沒(méi)有看完，我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，細(xì)心觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，用老師教我的方法去解答。
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